KAGAWARAN NG EDUKASYON

REHIYON VIII
SANGAY NG LUNGSOD NG BORONGAN

TALAAN NG ISPESIPIKASYON SA FILIPINO 3

IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT

Madali Katamtaman Mahirap Kinalalagyan

Bilang
Mga Kasanayan 70% 20% 10% Ng Aytem
Ng
Aytem Kaala Pang- Paglala Pag- Ebalwas-
Pagbuo
-man unawa -pat susuri yon
PAKIKINIG
Nasasagot ang mga tanong 5 1,4 2,3 5 1,2,3,4,5,
tungkol sa napakinggang
tula.F3PN-IIC-3.1.1
Nakasusunod sa panutong 3 6,7,8 6,7,8
may 2-3 hakbang.F3PN-IIF-
1.3
PAGSASALITA
Nagagamit sa usapan ang 3 9.10, 9,10,11
mga salitang pamalit sa 11
ngalan ng tao (kami,tayo,
kayo at sila)F3WG-IIG-J.3.1
Nagagamit ang panghalip 2 12,13 12,13
pamalit sa pangalan(nito/
niyan, noon/niyon)F3WG-
IIG-J.3.1

Nagagamit ang magagalang 5 14,15,1 14,15, 16, 17,

na pananalita sa angkop na 6,17, 18
sitwasyon F3PS-IIb-2.5 18
Natutukoy ang mga salitang 3 19,20,2 19,20,21
magkatugma F3KP-IIb-d-8 1
PAGBASA
Nagagamit ng pahiwatig 3 22,23,2 22,23,24
upang malaman ang 4
kahulugan ng mga salita
tulad ng paggamit ng
kasingkahulugan at
kasalungat na mga
salita.F3PT-Iih-2.3
Nababasa ang mga salitang 3 25,26 25,26,27
may klaster F3PP-IIc-d-2.3 ,27
Nailalarawan ang elemento 5 28,29 31,32 28,29,30,31,3
ng kuwento (tauhan, ,30 2
tagpuan,banghay)F3PB-IIb-
e-4
PAGSULAT
Nagagamit ang maliit at 3 33,35 34 33,34,35
malaki na letra at mga
bantas sa pagsulat ng mga
parilala/
pangungusap.F3PU-IID-4
Nagagamit ang ibat-ibang 5 37,38 36 36,37,38,39,4
bahagi ng aklat sa pagkalap ,39,4 0
ng impormasyon. F3P-IIa-d- 0
5
KABUUAN 40 17 11 5 3 1 3