School: DepEdClub.com Grade Level: VI

GRADES 1 to 12  Teacher: File created by Ma'am FLOR VANESSA T. MORA Learning Area: ESP
DAILY LESSON LOG  Teaching Dates and
Time: AUGUST 12 – 16, 2019 (WEEK 1) Quarter: 2​ND​ QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I.LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pakikipagkapwa tao na may kaakibat na paggalang at responsibilidad.

B. Pamantayan sa Pagganap Naisasabuhay ang pagkakaroon ng bukas na isipan at kahinahunan sa pagpapasya para sa kapayapaan ng sarili at kapwa.

n:​ Naipapakita ang kahalagahan ng wa:​ Naipapakita ang kahalagahan ng o:​ Naipapakita ang kahalagahan ay:​ Naipapakita ang kahalagahan n:​ Naipapakita ang kahalagahan
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto pagiging responsable sa kapwa: pagiging responsable sa kapwa: ng pagiging responsable sa ng pagiging responsable sa ng pagiging responsable sa
Isulat ang code ng bawat ko o pinagkasunduan ko o pinagkasunduan kapwa: kapwa: kapwa:
kasanayan ko o pinagkasunduan ko o pinagkasunduan ko o pinagkasunduan
IIa-c-30 IIa-c-30
IIa-c-30 IIa-c-30 IIa-c-30

II.NILALAMAN Paksa: “Pangako, hindi dapat Paksa: “Pangako, hindi dapat Paksa: “Pangako, hindi dapat Paksa: “Pangako, hindi dapat Paksa: “Pangako, hindi dapat
mapapako.” mapapako.” mapapako.” mapapako.” mapapako.”

Pagkamapanagutan (responsibility) Pagkamapanagutan Pagkamapanagutan Pagkamapanagutan Pagkamapanagutan

(responsibility) (responsibility) (responsibility) (responsibility)
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro to 12 CG d. 82 EsP - K to 12 CG d. 82 EsP - K to 12 CG d. 82 EsP - K to 12 CG d. 82 EsP - K to 12 CG d. 82

2.Mga Pahina sa Kagamitang

Pang-Mag-aaral
3.Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
▪ EsP6 DLP, Ikalawang EsP6 DLP, Ikalawang Markahan, EsP6 DLP, Ikalawang Markahan, EsP6 DLP, Ikalawang Markahan, EsP6 DLP, Ikalawang Markahan,
Markahan, Ikawalong Linggo - Ikawalong Linggo - Aralin 8: Ikawalong Linggo - Aralin 8: Ikawalong Linggo - Aralin 8: Ikawalong Linggo - Aralin 8:
Aralin 8: Pagkamapanagutan Pagkamapanagutan Pagkamapanagutan Pagkamapanagutan Pagkamapanagutan
(responsibility) (responsibility) (responsibility) (responsibility) (responsibility)

B. Iba pang Kagamitang Panturo powerpoint presention, metacards, ​permanent marker​ at masking tape

IV.PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng aralin
mahalagang balita ang nakalap ninyo
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
no ang mga paraan ng pagkalap ng 1. Tungkol saan ang video Tungkol saan ang ating tinalakay Balik- aral sa nakaraang gawain Pagtalakay sanakaraang
impormasyon? clip na nakita ninyo kahapon? kahapon? gawain.
2. Ano ang pagpapahalaga
na inyong natutuhan tungkol sa
aralin?
kahapon?
3. May mga kasunduan ba
kayo sa loob ng bahay? Magbigay
ng halimbawa. Bakit ito ang mga
naging kasunduan ninyo?
Nasunod ba ito? Bakit?
Magpakita ng video clip Ipakita ang mga larawan na Papipiliin ng guro ang pangkat ng Magbigay ng salitang maaring
presentation nagpapakita ng mga sumusunod kanilang aktor at aktres upang iugnay sa pagtupad ng pangako.
na kasunduan at pangako: maisadula ang kanilang napiling
senaryo tungkol sa pagiging
Pagpapatala sa paaralan responsable sa pagtupad ng
Kasal pangako o pinagkasunduan.
Kontrata
Paggamit ng uniporme
Batas trapiko
Mga tanong: Talakayin ang sagot ng mga Awitin ang “Pangako” ni Regine
1. Base sa inyong nakitang mag-aaral Velasquez
video clip, ano ang inyong
napansin?
2. Sa inyong palagay, ano
kaya ang ipinapahiwatig na
mensahe nito?
1. Bumuo ng apat na ng mga pangyayari o karanasan Talakayin ang mga ginawa ng Sumulat ng isang awit o tula na
pangkat ninyo sa buhay na nagkaroon mga mag-aaral. tungkol sa isang pangako.
2. Bawat pangkat ay kayo ng pangako o kasunduan? Itanong:
bubunot ng isang numero na may Gawin ito sa pamamagitan ng Bilang mag-aaral, ano ang
naka akdang Gawain. mararamdaman mo kung ang
paggawa ng isang poster.
3. Ayusin ang mga titik ng isang pangako ay hindi natupad?
bawat salita upang mabuo ang awat pangkat. Original File Submitted and
tamang konsepto. “Pangako mo, Tuparin mo.” Formatted by DepEd Club
a. Koganpa Member - visit depedclub.com
b. Andusunka for more
c. Nanapatangu
d. Biliresdadponsi
E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assesment )
G. Paglalapat ng aralin sa pang
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at remediation
V.MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sapagtataya
B. Bilang mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpatuloysa remediation?
Ipaliwanag ang pagkakaintindi sa
nabuong salita.
Anoang pangako?
Kailan kayo nangangako? Bakit?
Ano ang dapat gawin sa mga
pangakong binibitawan?
Ipaliwanag sa sariling salita ang
salitang PANGAKO
Bumuo ng Akrostik sa salitang
PANGAKO
Ibigay ang rubrics para sa gawain.
Pangkatin ang mag-aaral sa lima
at ipakita ang kanilang gagawin.
Bigyan sila ng limang minuto para
sa preparasyon at karagdagang
dalawang minuto sa
presentasyon.
Magkaroon ng maikling
paglalahat sa nakaraang gawain.
Bumuo ng maikling awitin ukol sa
pangako
Paano ito makaaapekto sa iyong
pakikipagkapuwa-tao
Sa inyong palagay, bakit
mahalaga ang pagiging
responsable sa kapwa sa
pagtupad ng pangako o
pinagkasunduan?
Lahat ba ng ipinangako sa inyo ay
natupad?
Bakit dapat tumupad sa
pangako?
Mayroon kang binitawang
pangako sa kaibigan mo. Paano
mo maipapakita ang pagiging
responsible mo ukol dito?
Tumawag ng dalawang boluntir
na maglalahad ng kanilang
ginawa.
Pagtalakay sa sagot ng mga
mag-aaral.
Ano ang iyong isinaalang-alang
sa pagbuo ngiyong awit o tula?
Para sa iyoano aang
kahalagahan ng pagtupad sa
pangako?
Bigyan ng kaukulang puntos ang
ginawang tula o awitin ng mga
bata batay sa napagkasunduag
rubric.
Naniniwala ka bang “ Promises
are made to bebroken?”
Muling itanong ang nasa
Isabuhay at tumawag ng ilang
mag-aaral upang magbahagi.
Ipabuo ang mga pahayag
batay sa napag-aralan.
Bumuong paglalahat ukol sa
paksang apag-aralan sa buong
lingo.
Sumulat ng maikling talata
tungkol sa kahalagahan ng
pagbuo ng pangako.
Gumawa ng panata tungkol sa
pagiging responsable sa
pagtupad ng pangako o
kasunduan.
E. Alin sa mga istrateheya ng
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyonan sa
tulong ng aking punongguro at
superbisor?
G.Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?