School: MAYURO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: VI

GRADES 1 to 12 Teacher: RIZA S. GUSTE Learning Area: ESP

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: NOVEMBER 6 - 10, 2023 (WEEK 1) Quarter: 2ND QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I.LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pakikipagkapwa tao na may kaakibat na paggalang at responsibilidad.
Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap Naisasabuhay ang pagkakaroon ng bukas na isipan at kahinahunan sa pagpapasya para sa kapayapaan ng sarili at kapwa.

Alamin: Naipapakita ang
C. Mga Kasanayan sa kahalagahan ng pagiging
Pagkatuto responsable sa kapwa:
Isulat ang code ng bawat
Pangako o pinagkasunduan
kasanayan
EsP6P-IIa-c-30
Isagawa: Naipapakita ang
kahalagahan ng pagiging
responsable sa kapwa:
Pangako o pinagkasunduan
EsP6P-IIa-c-30
Isapuso: Naipapakita ang
kahalagahan ng pagiging
responsable sa kapwa:
Pangako o pinagkasunduan
EsP6P-IIa-c-30
Isabuhay: Naipapakita ang Subukin: Naipapakita ang
kahalagahan ng pagiging kahalagahan ng pagiging
responsable sa kapwa: responsable sa kapwa:
Pangako o pinagkasunduan Pangako o
pinagkasunduan
EsP6P-IIa-c-30
EsP6P-IIa-c-30

II.NILALAMAN Paksa: “Pangako, hindi dapat Paksa: “Pangako, hindi dapat Paksa: “Pangako, hindi Paksa: “Pangako, hindi Paksa: “Pangako, hindi
mapapako.” mapapako.” dapat mapapako.” dapat mapapako.” dapat mapapako.”

Pagkamapanagutan Pagkamapanagutan Pagkamapanagutan Pagkamapanagutan Pagkamapanagutan

(responsibility) (responsibility) (responsibility) (responsibility) (responsibility)
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng EsP - K to 12 CG d. 82 EsP - K to 12 CG d. 82 EsP - K to 12 CG d. 82 EsP - K to 12 CG d. 82 EsP - K to 12 CG d. 82
Guro

2.Mga Pahina sa Kagamitang

Pang-Mag-aaral
3.Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
 EsP6 DLP, Ikalawang
Markahan, Ikawalong Linggo
- Aralin 8:
Pagkamapanagutan
(responsibility)
EsP6 DLP, Ikalawang
Markahan, Ikawalong Linggo -
Aralin 8: Pagkamapanagutan
(responsibility)
EsP6 DLP, Ikalawang
Markahan, Ikawalong Linggo
- Aralin 8:
Pagkamapanagutan
(responsibility)
EsP6 DLP, Ikalawang
Markahan, Ikawalong Linggo
- Aralin 8:
Pagkamapanagutan
(responsibility)
EsP6 DLP, Ikalawang
Markahan, Ikawalong
Linggo - Aralin 8:
Pagkamapanagutan
(responsibility)

B. Iba pang Kagamitang powerpoint presention, metacards, permanent marker at masking tape
Panturo
IV.PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang Ano- ano ang mga paraan ng 1. Tungkol saan ang Tungkol saan ang ating Balik- aral sa nakaraang Pagtalakay sanakaraang
aralin at/o pagsisimula ng pagkalap ng impormasyon? video clip na nakita ninyo tinalakay kahapon? gawain gawain.
aralin kahapon?
2. Ano ang
Anong mahalagang balita ang
pagpapahalaga na inyong
nakalap ninyo kahapon? natutuhan tungkol sa aralin?
3. May mga kasunduan
ba kayo sa loob ng bahay?
Magbigay ng halimbawa.
Bakit ito ang mga naging
kasunduan ninyo? Nasunod
ba ito? Bakit?

B. Paghahabi sa layunin ng Magpakita ng video clip a. Ipakita ang mga larawan na Papipiliin ng guro ang Magbigay ng salitang
aralin presentation nagpapakita ng mga pangkat ng kanilang aktor at maaring iugnay sa pagtupad
sumusunod na kasunduan at aktres upang maisadula ang ng pangako.
pangako: kanilang napiling senaryo
b. tungkol sa pagiging
c. Pagpapatala sa paaralan responsable sa pagtupad ng
a. Kasal pangako o pinagkasunduan.
b. Kontrata
c. Paggamit ng uniporme
d. Batas trapiko

C. Pag-uugnay ng mga Mga tanong: Talakayin ang sagot ng mga Awitin ang “Pangako” ni
halimbawa sa bagong aralin 1. Base sa inyong mag-aaral Regine Velasquez
nakitang video clip, ano ang
inyong napansin?
2. Sa inyong palagay, ano
kaya ang ipinapahiwatig na
mensahe nito?

D. Pagtatalakay ng bagong 1. Bumuo ng apat na
konsepto at paglalahad ng pangkat
bagong kasanayan #1 2. Bawat pangkat ay
bubunot ng isang numero na
may naka akdang Gawain.
3. Ayusin ang mga titik
ng bawat salita upang mabuo
ang tamang konsepto.
Ano pang mga pangyayari o
karanasan ninyo sa buhay na
nagkaroon kayo ng pangako o
kasunduan? Gawin ito sa
pamamagitan ng paggawa ng
isang poster.
Talakayin ang mga ginawa ng Sumulat ng isang awit o tula
mga mag-aaral. na tungkol sa isang pangako.
Itanong:
Bilang mag-aaral, ano ang
mararamdaman mo kung ang
isang pangako ay hindi
natupad?
Original File Submitted and
 a. Koganpa Isa sa bawat pangkat. Formatted by DepEd Club
b. Andusunka Tema: “Pangako mo, Tuparin Member - visit
c. Nanapatangu mo.” depedclub.com for more
d. Biliresdadponsi

E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assesment )
Ipaliwanag ang pagkakaintindi
sa nabuong salita.
Anoang pangako?
Ibigay ang rubrics para sa
gawain.
Pangkatin ang mag-aaral sa
lima at ipakita ang kanilang
gagawin.
Bigyan sila ng limang minuto
para sa preparasyon at
karagdagang dalawang
minuto sa presentasyon.
Paano ito makaaapekto sa
iyong pakikipagkapuwa-tao
Sa inyong palagay, bakit
mahalaga ang pagiging
responsable sa kapwa sa
pagtupad ng pangako o
pinagkasunduan?
Tumawag ng dalawang
boluntir na maglalahad ng
kanilang ginawa.
Pagtalakay sa sagot ng mga Muling itanong ang nasa
mag-aaral. Isabuhay at tumawag ng
ilang mag-aaral upang
magbahagi.
Ipabuo ang mga pahayag
batay sa napag-aralan.

G. Paglalapat ng aralin sa
pang araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
Kailan kayo nangangako? Bakit?
Ano ang dapat gawin sa mga
pangakong binibitawan?
Ipaliwanag sa sariling salita ang
salitang PANGAKO
Lahat ba ng ipinangako sa Ano ang iyong isinaalang-
inyo ay natupad? alang sa pagbuo ngiyong
awit o tula?
Magkaroon ng maikling Bakit dapat tumupad sa Para sa iyoano aang Bumuong paglalahat ukol
paglalahat sa nakaraang pangako? kahalagahan ng pagtupad sa sa paksang apag-aralan sa
gawain. pangako? buong lingo.
Mayroon kang binitawang Bigyan ng kaukulang puntos Sumulat ng maikling talata
pangako sa kaibigan mo. ang ginawang tula o awitin tungkol sa kahalagahan ng
Paano mo maipapakita ang ng mga bata batay sa pagbuo ng pangako.
pagiging responsible mo ukol napagkasunduag rubric.
dito?

J. Karagdagang gawain para Bumuo ng Akrostik sa salitang Bumuo ng maikling awitin Naniniwala ka bang “ Gumawa ng panata
sa takdang-aralin at PANGAKO ukol sa pangako Promises are made to tungkol sa pagiging
remediation bebroken?” responsable sa pagtupad
ng pangako o kasunduan.

V.MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sapagtataya
B. Bilang mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpatuloysa remediation?
E. Alin sa mga istrateheya ng
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyonan sa
tulong ng aking punongguro
at superbisor?
G.Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

Prepared by:

RIZA S. GUSTE
Teacher III
Checked :

LUTGARDA B. MAGADIA
Master Teacher I

Noted:

MELINDA C. AGBAY
Principal I