PANG ARAW- PAARALAN PAARALANG SENTRAL NG HINDANG BAITANG IKA-ANIM

ARAW NA TALA GURO G. PRISCO A. PASCO, JR. ASIGNATURA EsP

SA PAGTUTURO
IKALAWANG
PETSA AT ORAS MARKAHAN AT
12-16 AGOSTO 2019 07:50 A.M. - 08:20 A.M. MARKAHAN – UNANG
NG PAGTUTURO LINGGO
LINGGO

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I.LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pakikipagkapwa tao na may kaakibat na paggalang at responsibilidad.
Pangnilalaman
 
B. Pamantayan sa Naisasabuhay ang pagkakaroon ng bukas na isipan at kahinahunan sa pagpapasya para sa kapayapaan ng sarili at kapwa.
Pagganap
  Alamin: Naipapakita ang Isagawa: Naipapakita ang Isapuso: Naipapakita ang Isabuhay: Naipapakita Subukin: Naipapakita ang
C.  Mga Kasanayan kahalagahan ng pagiging kahalagahan ng pagiging responsable kahalagahan ng pagiging ang kahalagahan ng kahalagahan ng pagiging
sa Pagkatuto responsable sa kapwa: sa kapwa: responsable sa kapwa: pagiging responsable sa responsable sa kapwa:
Isulat ang code ng Pangako o Pangako o pinagkasunduan Pangako o pinagkasunduan kapwa: Pangako o pinagkasunduan
bawat kasanayan pinagkasunduan Pangako o
  EsP6P-IIa-c-30 EsP6P-IIa-c-30 pinagkasunduan EsP6P-IIa-c-30
EsP6P-IIa-c-30
HOLIDAY EsP6P-IIa-c-30

II.NILALAMAN Paksa: “Pangako, hindi Paksa: “Pangako, hindi dapat Paksa: “Pangako, hindi dapat Paksa: “Pangako, hindi Paksa: “Pangako, hindi
dapat mapapako.” mapapako.” mapapako.” dapat mapapako.” dapat mapapako.”

Pagkamapanagutan Pagkamapanagutan (responsibility) Pagkamapanagutan (responsibility) Pagkamapanagutan Pagkamapanagutan

(responsibility) (responsibility) (responsibility)
III.
KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1.Mga pahina sa EsP - K to 12 CG d. 82 EsP - K to 12 CG d. 82 EsP - K to 12 CG d. 82 EsP - K to 12 CG d. 82 EsP - K to 12 CG d. 82
Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3.Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang  EsP6 DLP, EsP6 DLP, Ikalawang Markahan, EsP6 DLP, Ikalawang Markahan, EsP6 DLP, Ikalawang EsP6 DLP, Ikalawang
Kagamitan mula sa Ikalawang Markahan, Ikawalong Linggo - Aralin 8: Ikawalong Linggo - Aralin 8: Markahan, Ikawalong Markahan, Ikawalong Linggo
portal ng Learning Ikawalong Linggo - Pagkamapanagutan (responsibility) Pagkamapanagutan (responsibility) Linggo - Aralin 8: - Aralin 8:
Resource Aralin 8: Pagkamapanagutan Pagkamapanagutan
Pagkamapanagutan (responsibility) (responsibility)
 (responsibility)

B. Iba pang powerpoint presention, metacards, permanent marker at masking tape

Kagamitang Panturo
IV.PAMAMARAA
N
A. Balik-Aral sa Ano- ano ang mga paraan ng pagkalap ng 1. Tungkol Tungkol saan ang ating tinalakay Balik- aral sa nakaraang Pagtalakay sanakaraang
nakaraang aralin at/o impormasyon? saan ang video clip kahapon? gawain gawain.
pagsisimula ng aralin na nakita ninyo
Anong mahalagang balita ang nakalap ninyo kahapon?
kahapon? 2. Ano ang
pagpapahalaga na
inyong natutuhan
tungkol sa aralin?
3. May mga
kasunduan ba kayo
sa loob ng bahay?
Magbigay ng
halimbawa. Bakit ito
ang mga naging
kasunduan ninyo?
Nasunod ba ito?
Bakit?

B. Paghahabi sa Magpakita ng video clip presentation a. Ipakita ang mga Papipiliin ng guro ang pangkat ng Magbigay ng salitang
layunin ng aralin   larawan na kanilang aktor at aktres upang maaring iugnay sa pagtupad
nagpapakita ng mga maisadula ang kanilang napiling ng pangako.
sumusunod na senaryo tungkol sa pagiging
kasunduan at responsable sa pagtupad ng
pangako: pangako o pinagkasunduan.
b.
c. Pagpapatala sa
paaralan
a. Kasal
b. Kontrata
c. Paggamit ng
uniporme
d. Batas trapiko

C. Pag-uugnay ng Mga tanong: Talakayin ang sagot Awitin ang “Pangako” ni

mga halimbawa sa 1. Base sa inyong nakitang video clip, ng mga mag-aaral Regine Velasquez
bagong aralin    ano ang inyong napansin?
2. Sa inyong palagay, ano kaya ang
ipinapahiwatig na mensahe nito?
D. Pagtatalakay ng 1. Bumuo ng apat na pangkat Ano pang mga Talakayin ang mga ginawa ng Sumulat ng isang awit o tula
bagong konsepto at 2. Bawat pangkat ay bubunot ng isang pangyayari o mga mag-aaral. na tungkol sa isang
paglalahad ng bagong numero na may naka akdang Gawain. karanasan ninyo sa Itanong: pangako.
kasanayan  #1   3. Ayusin ang mga titik ng bawat buhay na nagkaroon Bilang mag-aaral, ano ang
  salita upang mabuo ang tamang konsepto. kayo ng pangako o mararamdaman mo kung ang
  a. Koganpa kasunduan? Gawin isang pangako ay hindi natupad?
b. Andusunka ito sa pamamagitan Original File Submitted and
c. Nanapatangu ng paggawa ng Formatted by DepEd Club
d. Biliresdadponsi isang poster. Member - visit depedclub.com
Isa sa bawat for more
pangkat.
Tema: “Pangako
mo, Tuparin mo.”

E. Pagtatalakay ng Ipaliwanag ang pagkakaintindi sa nabuong Ibigay ang rubrics Paano ito makaaapekto sa iyong Tumawag ng dalawang
bagong konsepto at salita. para sa gawain. pakikipagkapuwa-tao boluntir na maglalahad ng
paglalahad ng bagong kanilang ginawa.
kasanayan #2
F. Paglinang sa Anoang pangako? Pangkatin ang mag- Sa inyong palagay, bakit Pagtalakay sa sagot ng mga Muling itanong ang nasa
Kabihasaan (Tungo aaral sa lima at mahalaga ang pagiging mag-aaral. Isabuhay at tumawag ng
sa Formative ipakita ang kanilang responsable sa kapwa sa pagtupad ilang mag-aaral upang
Assesment ) gagawin. ng pangako o pinagkasunduan? magbahagi.
 
Bigyan sila ng Ipabuo ang mga pahayag
limang minuto para batay sa napag-aralan.
sa preparasyon at
karagdagang
dalawang minuto sa
presentasyon.

G. Paglalapat ng Kailan kayo nangangako? Bakit? Lahat ba ng ipinangako sa inyo Ano ang iyong isinaalang-
aralin sa pang araw- ay natupad? alang sa pagbuo ngiyong
araw na buhay awit o tula?
H. Paglalahat ng Ano ang dapat gawin sa mga pangakong Magkaroon ng Bakit dapat tumupad sa pangako? Para sa iyoano aang Bumuong paglalahat ukol sa
Aralin binibitawan? maikling paglalahat kahalagahan ng pagtupad sa paksang apag-aralan sa
sa nakaraang pangako? buong lingo.
gawain.
I. Pagtataya ng Aralin Ipaliwanag sa sariling salita ang salitang Mayroon kang binitawang Bigyan ng kaukulang puntos Sumulat ng maikling talata
PANGAKO pangako sa kaibigan mo. Paano ang ginawang tula o awitin tungkol sa kahalagahan ng
mo maipapakita ang pagiging ng mga bata batay sa pagbuo ng pangako.
responsible mo ukol dito? napagkasunduag rubric.

J. Karagdagang Bumuo ng Akrostik sa salitang PANGAKO Bumuo ng maikling Naniniwala ka bang “ Gumawa ng panata tungkol
gawain para sa awitin ukol sa Promises are made to sa pagiging responsable sa
takdang-aralin at pangako bebroken?” pagtupad ng pangako o
remediation kasunduan.
 
V.MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-
aaral na nakakuha ng
80% sapagtataya
B. Bilang mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin?
D. Bilang ng mga
mag-aaral na
magpatuloysa
remediation?
E. Alin sa mga
istrateheya ng
pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?
Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin
ang aking naranasan
na solusyonan sa
tulong ng aking
punongguro at
superbisor?
G.Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?