ใบกิจกรรม :

กำรคูณเลขยกกำลัง
1. ให้นกั เรียนแสดงวิธีหำผลคูณ 𝑎𝑚 × 𝑎𝑛 เมือ
่ 𝑎 ≠ 0 ให้อยูใ่ นรูปเลขยกกำลังทีม
่ ี𝑎
เป็ นฐำน เมือ่ กำหนดค่ำของ 𝑚 และ 𝑛 มำให้
พร้อมทัง้ อธิบำยเหตุผลว่ำใช้บทนิยำมหรือสมบัตใิ ดทีก่ ำหนดให้ในกำรหำผลคูณ
ดังตัวอย่ำงข้
บทนิอ 1)
ยำม บทนิยำม บทนิยำม
𝑎𝑛 𝑎−𝑛 𝑎0

สมบัตก ิ ำรคูณเลขยก สมบัตกิ ำรหำรเลขย

1) กำหนด 𝑚 =ก0ำลั
ง 𝑛=2
และ กกำลั
2) กำหนด 𝑚ง= −5 และ 𝑛 = 0

𝑎𝑚 × 𝑎𝑛 = 𝑎0 × 𝑎2

𝑎0 × 𝑎2 = 1 × 𝑎2 (บทนิยำม 𝑎0 ) …………………………………………………………………………

= 𝑎2 …………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

3) กำหนด 𝑚 = 7 และ 𝑛 = −4 4) กำหนด 𝑚 = −8 และ 𝑛 = −2

………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

ชือ
่ ............................................................
2. จำกกำรคูณเลขยกกำลังในข้
.ชัน้อ ................เลขที
1 .่ ............
ให้นกั เรียนเติมค่ำลงในตำรำงต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
ชือ
่ ............................................................
.ชัน้ ................เลขที.่ ............
 กำรคูณเลขยก ผลคูณในรูปเลขย เลขชี้กำลังของ เลขชี้กำลังของ เลขชี้กำลังของ
กำลัง กกำลัง ตัวตัง้ ตัวคูณ ผลคูณ
𝑎0 × 𝑎2 𝑎2 0 2 2

𝑎−5 × 𝑎0

𝑎7 × 𝑎−4

𝑎−8 × 𝑎−2

3. จำกตำรำงในข้อ 2
ให้นกั เรียนสังเกตและสร้ำงข้อควำมคำดกำรณ์ เกีย่ วกับควำมสัมพันธ์ระหว่ำงเล
ขชี้กำลังของทัง้ ตัวตัง้ ตัวคูณ และผลคูณ เมือ
่ เลขชี้กำลังเป็ นจำนวนเต็ม
....................................................................................................................
..........................................................
....................................................................................................................
.........................................................
....................................................................................................................
.........................................................
....................................................................................................................
.........................................................
....................................................................................................................
.........................................................