‫ً‬

‫(‪ 5‬درجات)‬ ‫السؤال األول‪ :‬صل بين أنواع الوقف االختياري وبين عالمات الوقف والتي غالبا ما يرمزلها بذلك‪:‬‬

‫الوقف القبيح‬ ‫الوقف الالزم‬ ‫الوقف التام‬ ‫الوقف الكايف‬ ‫الوقف احلسن‬

‫(‪ 8‬درجات)‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬اكتب المصطلح الدال على العبارات التالية مما بين القوسين‪:‬‬

‫الصلة الكــــــــربى – املخرج ‪ -‬احلركة – الصفــــات ‪ -‬املد الطبيعي – التحقـــــــيق – اجلـــــهـــــر – اهلمــــــس‬
‫اإلظهـــــــار احللقي – الوقـــــف ‪ -‬احلرف املشدد ‪ -‬اإلمام حفص ‪-‬الرتقيق – املتجانسان ‪ -‬الضاد – املتقاربان‬

‫( عبارة عن حرفني متماثلني األول ساكن والثاني متحرك ويكون ذلك وصالً ووقفاً ولفظاً وال خطاً‪.‬‬ ‫‪) -1‬‬
‫( هما احلرفان اللذان احتدا خمرجاً واختلفا يف بعض الصفات‪.‬‬ ‫‪) -2‬‬
‫( احنباس الصوت عند النطق باحلرف لقوة اعتماده على خمرجه‪.‬‬ ‫‪) -3‬‬
‫( وحدة قياسية يقاس بها طول صوت ما يف علم التجويد‪.‬‬ ‫‪) -4‬‬
‫( حنول يدخل على احلرف عند النطق به فال ميتلئ الفم بصداه‪.‬‬ ‫‪) -5‬‬
‫( وصل هاء الكناية املكنى بها للمفرد املذكر الغائب الواقعة بني متحركني ثانيهما همز‪.‬‬ ‫‪) -6‬‬
‫( احلرف الذي ال يوجد إال يف اللغة العربية‪ ،‬وقد متيز النيب حممد ﷺ بكمال النطق به‪.‬‬ ‫‪) -7‬‬
‫( احلرفان اللذان تقاربا خمرجاً وصفةً‪ ،‬أو خمرجاً ال صفةً‪ ،‬أو صفةً ال خمرجاً‪.‬‬ ‫‪) -8‬‬
‫( الكيفية اليت من خالهلا يثبت احلرف عند النطق به فيتميز بها عن غريه من احلروف‪.‬‬ ‫‪) -9‬‬
‫( أن يتلوا القارئ آيات القرآن الكريم ببطء وتأنِّي ويراعي يف ذلك أحكام التالوة والتجويد‪.‬‬ ‫‪) -11‬‬
‫( صاحب الرواية املقروء بها يف معظم األقطار اإلسالمية‪ ،‬ولد سنة ‪91‬هـــ‪ ،‬وتويف سنة ‪181‬هــــ‪.‬‬ ‫‪) -11‬‬
‫( إخراج احلرف املظهر من خمرجه من غري غنة ظاهرة فيه‪.‬‬ ‫‪) -12‬‬
‫( خفاء احلرف لضعفه وجريان النفس معه عند النطق به لضعف االعتماد على خمرجه‪.‬‬ ‫‪) -13‬‬
‫( قطع الصوت على اخر الكلمة القرآنية زمنا يسريا يتنفس فيه القارئ عادة بنية مواصلة القراءة‪.‬‬ ‫‪) -14‬‬
‫( حمل خروج احلرف الذي ينقطع عنده صوت النطق به فيتميز عن غريه من األحرف‪.‬‬ ‫‪) -15‬‬
‫(هو املد الذي ال تقوم ذات احلرف إال به ‪ ،‬وال يتوقف على سبب من همز وال سكون‪.‬‬ ‫‪) -16‬‬
‫يتبع‬ ‫‪1‬‬ ‫االمتحان النهائي للدورة التأهيلية‬
 ‫(‪ 55‬درجة)‬ ‫السؤال الثالث‪ :‬ضع عالمة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعالمة ( × ) أمام العبارة الخاطئة‪:‬‬
‫‪ ) ( -1‬شبه النيب حممد ﷺ املؤمن الذي يقرأ القرآن مثل األترجة‪.‬‬
‫‪ ) ( -2‬من آداب تالوة القرآن أن يكون املسلم طاهراً متطيبًا خاشعاً متواضعاً‪.‬‬
‫‪ ) ( -3‬حكم التجويد النظري فرض عني‪.‬‬
‫‪ ) ( -4‬احلدر هو إدراج القراءة وسرعتها بغض النظر عن أحكام التالوة‪.‬‬
‫ﱂﱼ ‪.‬‬
‫ﱃ‬ ‫‪ ) ( -5‬من أمثلة املد العارض للسكون ﱽﭐ‬

‫) اللحن اخلفي بسيط اخلفاء هو اللحن الذي يعرفه اخلاصة من القراء ومهرتهم‪.‬‬ ‫‪( -6‬‬
‫) من أمثلة احلن اخلفي شديد اخلفاء هو النطق بنصف احلركة‪.‬‬ ‫‪( -7‬‬
‫) يرى مجهور العلماء على أن البسملة مستحبة عند قراءة القرآن‪.‬‬ ‫‪( -8‬‬
‫) أثناء قراءة القرآن نعيد االستعاذة عند رد السالم‪.‬‬ ‫‪( -9‬‬
‫) البسملة آية من سورة النحل بال خالف‪.‬‬ ‫‪( -11‬‬
‫) عند االنتقال من سورة األنفال إىل التوبة يصح لنا ثالثة أوجه ومجيعها بال استعاذة وال بسملة‪.‬‬ ‫‪( -11‬‬
‫) مجيع أنواع الوقف االختياري تفيد معنى ما عدا الوقف القبيح‪.‬‬ ‫‪( -12‬‬
‫) اذا كان االبتداء بعد وقف فال نعيد االستعاذة‪.‬‬ ‫‪( -13‬‬
‫) اذا كان االبتداء بعد قطع فتتعني البسملة ما عدا سورة براءة‪.‬‬ ‫‪( -14‬‬
‫‪ ) ( -15‬يف الكلمة القرآنية ﱽﭐ ﳄﳅ ﳆ ﳇ ﱼ جيوز لنا السكت فقط‪.‬‬
‫(‪5‬درجات)‬ ‫السؤال الرابع‪ :‬اذكرحروف الصفات التالية‪:‬‬
‫الحروف‬ ‫الصفة‬ ‫م‬ ‫الحروف‬ ‫الصفة‬ ‫م‬
‫االنحراف‬ ‫‪4‬‬ ‫الصفير‬ ‫‪1‬‬
‫التفش ي‬ ‫‪5‬‬ ‫القلقلة‬ ‫‪2‬‬
‫االستطالة‬ ‫‪6‬‬ ‫التكرير‬ ‫‪3‬‬
‫(‪6‬درجات)‬ ‫السؤال الخامس‪ :‬اذكرحروف األحكام التجويدية التالية‪:‬‬
‫الحروف‬ ‫م الحكم التجويدي‬ ‫الحروف‬ ‫م الحكم التجويدي‬
‫حروف المد‬ ‫‪4‬‬ ‫اإلدغام الكامل‬ ‫‪1‬‬
‫حروف اللين‬ ‫‪5‬‬ ‫إدغام بغنة‬ ‫‪2‬‬
‫اإلقالب‬ ‫‪6‬‬ ‫اإلظهارالقمري‬ ‫‪3‬‬
‫(‪6‬درجات)‬ ‫السؤال السادس‪ :‬اذكرحكم أنواع المدود التالية‪:‬‬
‫الحكم‬ ‫نوع المد‬ ‫م‬ ‫الحكم‬ ‫نوع المد‬ ‫م‬
‫المد الالزم‬ ‫‪4‬‬ ‫المد المتصل‬ ‫‪1‬‬
‫مد التمكين‬ ‫‪5‬‬ ‫المد المنفصل‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 6‬الصلة الكبرى‬ ‫مد البدل‬ ‫‪3‬‬
‫(‪ 6‬درجات)‬ ‫السؤال السابع‪ :‬اذكر العالقات بين الحروف التالية من حيث التماثل أو التقارب أو التجانس أو التباعد‪:‬‬
‫العالقة بينهما‬ ‫املخرج‬ ‫م‬ ‫العالقة بينهما‬ ‫الحرفان‬ ‫م‬
‫‪ 4‬القاف والكاف‬ ‫الباء والميم‬ ‫‪1‬‬
‫العين والجيم‬ ‫‪5‬‬ ‫النون والنون‬ ‫‪2‬‬
‫الهمزة والهاء‬ ‫‪6‬‬ ‫الالم والراء‬ ‫‪3‬‬

‫يتبع‬ ‫‪2‬‬ ‫االمتحان النهائي للدورة التأهيلية‬