Kako ste doživjeli pripovijetku?Sta vas je u njoj uzbudilo I iznenadilo? Čemu ste se čudili?

Kako je Tekla
vasa radoznalost? Navedite predmete posebne pažnje I pojačanog razmišljanja. Kojim pitanjima ste I
dalje opsjednuti?

Kako započinje pripovijetka? Ko su ti sagovornici? Ko to koga I zašto moli? Kakav ih istraživački put
očekuje? Potražite ko je nosilac znanja, a ko radoznalac u pripovijeci? Kako čitalac prihvata Stevičino
kazivanje? A kako se ponaša prema piščevoj ulozi?

Uporedite utiske koje ste stekli o proti iz Stevicinog kazivanja sa onima sto ih je izazvalo neposredno
susretanje sa protom. Koji utisci su jači i uvjerrljiviji? Objasnite zašto. Kada ste poželjeli da vidite protu,
a kada vam se ta želja ispunila? Zašto se protino pojavljivanje tako dugo odlaže?

Kojim se postupcima pojačava nestrpljivost za susret s protom? Kakvu umjetničku ulogu ima prekidanje
naracije opisnim dionicama? Objasnite umjetničku funkciju uhođenja? Pokažite ko u priči pripovijeda, ko
zapaža i opisuje, a ko se neposredno ispoljava? Kako se čitalac ponaša prema tim oblicima kazivanja?

Sta saznajemo o proti iz Stevicina kazivanja? Potkrijepite to izborom onih riječi iz teksta koje neposredno
označavaju karakterne osobine. Zašto Stevica u svoje pričanje unosi protine riječi? Otkuda ta smjelost da
se o glavnom junaku skoro sve kaže na samom početku pripovijetke? Kakva se sumnja podgrijava tim
postupkom?

Kako izgleda proto dok ga mladići krišom posmatraju? Opišite gas a što više pojedinosti.Objašnjavajte
mentalni smisao položaja tijela,izgleda očiju i kose, načina pušenja, hodanja i gestovnog ispoljavanja.
Potražite i druge oblike neurotičnog ponašanja. Uporedite znakove protinog nesvjesnog i svjesnog
ponašanja. Koji su od njih pouzdani pokazatelji duševnog stanja? Zašto?

Šta o proti saznajemo iz izgleda njegove kuće? Objasnite ulogu ¨alarmnih uređaja¨ u ispoljavanju protinog
karaktera. Pokušajte da odgonetnete estetski smisao zagubljenih stvari u kući I zujanja pčela u dvorištu.

Kako prota postupa prema posjetiocima? Objasnite dublji smisao različitog ponašanja prema jednom i
drugom gostu. Kakva su protina mjerila prema ljudskom rodu? Kojim postupkom proto zapanjuje
prisutne?
Objasnite ulogu svjesnog i nesvjesnog ponašanja u činu ubijanja psa? Ko je pravi uzročnik protine
agresije? Kako je tekla ta agresija? Osvijetlite protino agresivno ponašanje sa moralnog, psihološkog i
estetskog stanovišta. Objasnite uzročnost između osvetnika, krivca i žrtve?
Šta iz pripovijetke saznajemo o protinoj prošlosti? Ko nam te podatke kazuje? Kako ti podaci utiču nan as
stav prema proti? Objasnite utjecaj društvene sredine na formiranje protinih karakternih crta i ponašanja.
Kakav je dublji smisao odrednice u sintagmi ¨mračajski proto¨

Pred kraj pripovijetke potanko se opisuje večernji sumrak. Da li je pisac pri tome napustio protin lik?Šta
pokazuje da se u opisu prirode projektovala protina psiha? Pokušajte da u sukobima svjetla i tame na
večernjem nebu pronađete protin duhovni portret. Objasnite kako se preko opisa prirode ispoljava piščev
stav prema proti i njegovoj sudbini.

Pripovijetka nas upućuje nan eke životne istine koje su stalno aktuelne (današnji,savremen,stvaran) , ali se
njihov društveni značaj lahko gubi iz vida. Sigurno ste razmišljali o tim univerzalnim porukama. Kažite I
potkrijepite ih primjerima. Imajte u vidu umjetničke činjenice I prethodne zaključke o protinom
ponašanju I o društvenoj uslovljenosti njegovog karaktera. Umjetmničke poruke se zasnivaju I na dobro
potkrepljenim moralnim sudovima.