BANGHAY ARALIN SA KONTEMPORARYONG ISYU – GRADE 10

Petsa/ Baitang at PAMANTAYANG PANGNILALAMAN/ I. LAYUNIN: II. NILALAMAN:

Seksyon PAMANTAYAN SA PAGGANAP

Naipaliliwanag ang katangian ng top- 1. Paksa:

Session 1 PAMANTAYANG PANGNILALAMAN down approach sa pagharap sa
JULY 3-7, 2017 (Content Standard) suliraning pangkapaligiran. Ang Dalawang Approach sa
Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa AP10PHPIe-7 Pagtugon sa mga Hamong
kahalagahan ng pagkamamamayan at pakikilahok sa Pangkapaligiran
mga gawaing pansibiko tungo sa pagkkakaroon ng 2. Sanggunian:
Baitang 10 pamayanan at bansang maunlad,mapayapa at may
pagkakaisa Learner Material
Malikhain PAMANTAYAN SA PAGGANAP Pahina 82-138
Magalang (Performance Standard
Masunurin Ang mga mag-aaral ay nakagagawa ng pananaliksik 3. Mga Kagamitan:
tungkol sa kalagayan ng pakikilahok sa mga gawaing
pansibiko at pulitikal ng mga mamamayan sa kanilang
sariling pamayanan. Larawan, Chart, Learner material.

III. PAMAMARAAN: IV. PAGTATASA: V. TAKDANG ARALIN:

Pagganyak: Ipaunawa sa mga mag-aaral na walang iisang approach sa

pagharap ng suliranin at hamong pangkapaligiran, bagkus ito ay dapat
kakikitaan ng matibay at aktibong ugnayan ng pamahalaan,
mamamayan, at iba pang sektor ng lipunan.
Paglalahad: Pagtalakay sa Top-down approach.

Paglalapat: Gawain 10. Situational Analysis

Pasagutan ang gawaing ito upang magkaroon ng ideya kung natandaan
ba ng mga mag-aaral ang pagkakaiba ng mga konsepto na may
kaugnayan sa disaster management.
 BANGHAY ARALIN SA KONTEMPORARYONG ISYU – GRADE 10

Petsa/ Baitang at PAMANTAYANG PANGNILALAMAN/ I. LAYUNIN: II. NILALAMAN:

Seksyon PAMANTAYAN SA PAGGANAP

Nasusuri ang pagkakaiba ng top-down 1. Paksa:

Session 2 PAMANTAYANG PANGNILALAMAN at bottom up approach sa pagharap sa Ang Dalawang Approach sa
July 3-37 (Content Standard) suliraning pangkapaligiran. AP10PHPIf- Pagtugon sa mga Hamong
Ang mga magaaral ay may pagunawa sa: 8 Pangkapaligiran
mga sanhi at implikasyon ng mga hamong
pangkapaligiran upang maging bahagi ng mga 2. Sanggunian:
pagtugon na makapagpapabuti sa pamumuhay ng tao.
Baitang 10 Learner Material
PAMANTAYAN SA PAGGANAP Pahina 82-138
Malikhain (Performance Standard
Magalang Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng angkop na 3. Mga Kagamitan:
Masunurin plano sa pagtugon sa mga hamong pangkapaligiran
tungo sa pagpapabuti ng pamumuhay ng tao Learner material.

III. PAMAMARAAN: IV. PAGTATASA: V. TAKDANG ARALIN:

Pagganyak; Gawain 12. Dugtungan Mo Buuin ang konsepto ng Gawain 14.Pagsulat ng Sanaysay
sumusunod na pahayag tungkol sa Community-Based Disaster
Risk Management Approach sa pamamagitan ng paglalagay ng
angkop na salita o parirala
Paglalahad:Pagtatalakay sa pagkakaiba ng dalawang approach.
Paglalapat: Gawain 13. KKK Chart
Punan ng tamang sagot ang KKK chart. Gamiting batayan ang
nabuong KKK chart upang sagutin ang kasunod na tanong.
 BANGHAY ARALIN SA KONTEMPORARYONG ISYU – GRADE 10

Petsa/ Baitang at PAMANTAYANG PANGNILALAMAN/ I. LAYUNIN: II. NILALAMAN:

Seksyon PAMANTAYAN SA PAGGANAP

Nakabubuo ng konklusyon sa angkop 1. Paksa:

Session 3 PAMANTAYANG PANGNILALAMAN na approach sa pagharap sa suliraning Ang Dalawang Approach sa
July 3-37 (Content Standard) pangkapaligiran. AP10PHPIf-g-9 Pagtugon sa mga Hamong
Ang mga magaaral ay may pagunawa sa: Pangkapaligiran
mga sanhi at implikasyon ng mga hamong
pangkapaligiran upang maging bahagi ng mga 2. Sanggunian:
pagtugon na makapagpapabuti sa pamumuhay ng tao.
Baitang 10 Learner Material
PAMANTAYAN SA PAGGANAP Pahina 82-138
Malikhain (Performance Standard
Magalang Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng angkop na 3. Mga Kagamitan:
Masunurin plano sa pagtugon sa mga hamong pangkapaligiran
tungo sa pagpapabuti ng pamumuhay ng tao Learner material.

III. PAMAMARAAN: IV. PAGTATASA: V. TAKDANG ARALIN:

Pagganyak: Pagbibigay ng mga mag-aaral ng kanilang obserbasyon

sa pagsasagwa ng DRRM.

Paglalahad: Pagtalakay sa angkop na approach sa pagharap sa suliraning

pangkapaligiran.

Paglalapat: Pagsasagawa ng “My idea pad.