Должности по Закон за основно образование

- планирање на наставата во писмена и електронска форма и избор на наставни

средства,
- подготовка на дидактички помагала,
- соработка со родителите,
- соработка со стручните органи на училиштето,
- вршење на задачи на одделенски раководител,
- учество во интерно проверување во постигањата на учениците,
- учество во екстерното проверување на постигањата на успехот на учениците;
- учество во организирано стручно и дидактичко-методско образование и
надоградување,
- собирање и обработка на податоци во врска со вршењето на воспитно-
образовната и друга работа,
- водење на педагошка документација и евиденција,
- менторство на учениците,
- менторство на приправниците,
- уредување на кабинети, збирки, училишни работилници, вежбални,
игралишта, насади итн.,
- организирање на културни, спортски и други општокорисни и хумани акции во кои
учествуваат учениците,
- водење слободни ученички активности и работа со ученици на проекти и
истражување,
- подготвување и водење екскурзии, излети, натпревари што ги организира
училиштето
- вршење на други работи определени со годишната програма за работа.
Други должности
- личен професионален развој и усовршување со цел за унапредување на својата
наставна практика,
- доживотното усовршување преку подобрување на вештините на поучување,
развивање на нови методи на учење;
- учество во изработка на Годишна програма за работа на училиштето,
Самоевалуацијата, Развоен план на училиштето,
- учество во работата на УО на училиштето,
- учество во работата на Совет на родители,
- водење лично Професионално досие,
- водење досие за секој ученик,
- пишување написи за училишниот весник,
- организирање и учество во разни форми на соработка со други училишта и
институции во општината и во државата,
- учество на натпревари, квизови и литературни и ликовни конкурси,
- соработка со наставниците од својот актив и од останатите активи во
училиштето,
- учество во активности кои се одржуваат, а се организирани или поддржани од
ЕЛС,
- грижа за воспитен развој на учениците,
- мотивирање на учениците,
- грижа за физичкото и менталното здравјето на учениците,
- поттикнување на позитивни ставови кон училиштето, прилагодување на
ученичките вредносни ставови во однос на некој аспект од животот,
-унапредување на креативноста на ученикот користејќи техники на креативно
мислење.