HEBREJSKA KNJIŽEVNOST

Talmud (hebr. nauk, studij) - sveta hebrejska knjiga koja sadrži tumačenja i komentare Staroga zavjeta, a čuva
sveukupnu duhovnu kulturu židovskoga naroda.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Najznačajnijim djelom hebrejske književnosti smatra se ________________, riznica različitih književnih vrsta
(mit, legenda, himna, mudre izreke i dr.), najprevođenija knjiga. Biblija je _____________________________.
Židovi svetom knjigom smatraju samo ___________________, a kršćani Bibliju u cjelosti. Naziva se još i
______________________. Nastala je u razdoblju od _________________ do _________ godine.
Sastoji se od _______ knjige podijeljene na dva dijela: ___________________ i ____________________. Stari
zavjet prikazuje povijest izabranog naroda (___________) i njegov savez s Bogom te vrijeme iščekivanja
_____________________. Novi zavjet prikazuje događaje od rođenja Isusa Krista do njegova
__________________, odnosno novi savez ____________ i _________________. Naziv Biblija izveden je
prema imenu starofeničke luke ______________, odnosno prema grčkoj riječi ta biblia što znači
_________________.
STARI ZAVJET (46 knjiga) NOVI ZAVJET (27 knjiga)
- nastao u razdoblju od 13. st. prije Krista do
rođenja ___________________ - nastao u 1. stoljeću
- veći dio napisan je ______________ jezikom, a - napisan ____________ jezikom
manji dio aramejskim jezikom
1. PETOKNJIŽJE ili TORA 1. EVANĐELJA
2. POVIJESNE KNJIGE 2. DJELA APOSTOLSKA
3. PSALMI 3. POSLANICE APOSTOLA PAVLA
4. MUDROSNE KNJIGE 4. KATOLIČKE POSLANICE
5. PROROČKE KNJIGE 5. OTKRIVENJE (APOKALIPSA)
STARI ZAVJET
Petoknjižje ili Tora prikazuje povijest izabranoga naroda. Započinje stvaranjem svijeta, a završava dolaskom Izraelaca pred Obećanu
zemlju. Autorom Petoknjižja smatra se Mojsije, vođa Izraelaca. Petoknjižje čine: Knjiga postanka, Knjiga izlaska, Levitski zakonik,
Knjiga brojeva, Ponovljeni zakon. Knjiga postanka obrađuje temu postanka svijeta i čovjeka, povijest izabranog naroda (Izraelaca) od
Abrahama do Josipove smrti. Knjiga izlaska pripovijeda događaje vezane uz izlazak Izraelaca iz egipatskog ropstva, pod vodstvom
Mojsija, posrednika između Jahve i Izabranoga naroda. Opisuje se ujedinjenje izraelskih plemena u jedan narod, sinajski savez te
četrdesetogodišnje putovanje pustinjom prema obećanoj zemlji (Kanaanu). Levitski zakonik prekida pripovijedanje događaja o
putovanju kroz pustinju. Zakonodavnog je karaktera jer sadrži moralne, pravne i vjerske propise na kojima se temelji židovska religija
i zajednica, ustroj i položaj svećenstva iz Levijeva plemena te pravila o vjerkim obredima. Knjiga brojeva nastavlja pripovijedanje o
povijesti Izraelaca, njihovu odlasku sa Sinaja. Isprepleću se povijesni, vjerski i zakonski tekstovi. Ponovljeni zakon prikazuje obnovu
Boga i Izraelaca. To je zbirka civilnih i religijskih zakona, koji se prožimaju s doživljajima vezanim uz Mojsija i kraj njegova života.
Završava Mojsijevom smrću pred Kanaanom.
Psalmi su starozavjetna zbirka religioznih pjesama koje su pjevane uz glazbenu pratnju kao dio bogoslužja. Spjevani su u obliku
ritmizirane proze, a odlikuje ih duboka religioznost. Ukupno ih ima 150 i pripisuju se kralju Davidu. Uobičajena je podjela psalama na
tri skupine: 1. hvalospjevi ili himne Bogu (uzvisuju i slave Boga); 2. tužbalice ili psalmi patnje (obraćaju se Bogu za pomoć, mole spas
od nedaća); 3. psalmi zahvalnice (izražavaju zahvalu Bogu za uslišane molitve).
Mudrosnim knjigama pripadaju Knjiga o Jobu, Mudre izreke, Propovjednik, Pjesma nad pjesmama, Knjiga mudrosti i Knjiga Sirahova.
Pjesma nad pjesmama sadržajem i intonacijom razlikuje se od biblijskih tekstova, stoga su se tijekom povijesti pojavila različita
alegorijska tumačenja toga teksta. Primjerice, Židovi tumače ljubav Zaručnika i Zaručnice kao ljubav Boga prema izraelskom narodu i
ljubav naroda prema Bogu. Kršćani je shvaćaju kao alegoriju ženidbe Krista s Crkvom. U doslovnom je značenju Pjesma nad
pjesmama zbirka svadbenih pjesama kakve su se pjevale na svečanostima vjenčanja. Ona slavi uzajamnu ljubav i vjernost okrunjenu
brakom koji je blagoslovljen od Boga kao osjećajno i trajno zajedništvo muškarca i žene.
NOVI ZAVJET
Evanđelja (na grčkom jeziku znači blagovijest, radosna vijest) prikazuju život i djelo Isusa Krista, a o njemu svjedoče četiri
evanđelista: Matej, Marko, Luka i Ivan, Isusovi učenici, odnosno apostoli. Evanđelja su prvo prenošena usmenom predajom, a
kasnije su zapisana. Prva su tri evanđelja sadržajem i izrazom slična (sinoptička evanđelja), opisuju događaje na gotovo usporedan
način, dok se Ivanovo evanđelje izdvaja od ostalih, a prožeto je dubokom simbolikom i poetičnošću.
EVANĐELJE PO MATEJU EVANĐELJE PO MARKU EVANĐELJE PO LUKI
- Marko - učenik iz Jeruzalema, pomoćnik
- Matej - carinik, potom apostol apostola Pavla i Petra - Luka - liječnik, učenik vjerojatno
- najstarije - drugo po starosti poganskog podrijetla, pomoćnik i pratilac
- nastalo u Palestini za obraćene Židove - nastalo u Rimu gdje je Marko zapisao apostola Pavla
- sustavno iznošenje događaja ono što je apostol Petar usmeno - treće po starosti
poučavao
SINOPTIČKA EVANĐELJA (sinopsis - grč. synopsis - istovremeno čitanje)
- autor evanđelje je Ivan Apostol, svjedoče već u 2. st. mnogi izvori
- najmlađe evanđelje i bitno se razlikuje od ostalih - ono osvjetljava smisao Isusova
EVANĐELJE PO IVANU
života i djela te nauku na drugačiji način. Nazivaju ga još i duhovnim evanđeljem.
Obiluje simbolikom: Isus je Riječ, Svjetlo, Jaganjac Božji, Dobri Pastir, Kruh.
Djela apostolska sadržajno nastavljaju tekst evanđelja i govore o djelima apostola Petra i Pavla nakon Isusova uskrsnuća sve do
dolaska apostola Pavla u Rim. Jezično i stilski vrlo su bliska Lukinu evanđelju pa se pretpostavlja da je on autor. Poslanice apostola
Pavla - Apostol Pavao je bio sin židovske obitelji farizeja i zvao se Šaul. Preobratio se od progonitelja kršćanske Crkve u apostola kad
mu se na putu za Damask ukazao Isus. Od toga dana svoj je život posvetio naviještanju Krista i širenju Kršćanstva zbog čega je bio
zatočen, a po nekim izvorima i mučen. Važan su dio njegovoga apostolskoga rada poslanice sastavljene prigodno i namijenjene točno
određenim slušateljima. Katoličke poslanice - poslanice upućene kršćanima, cijeloj Crkvi, tj. zajednici svih vjernika. Otkrivenje ili
Apokalipsa je završna biblijska knjiga čije se autorstvo pripisuje apostolu Ivanu. Od proročke knjige razlikuje se po tome što njezin
autor skrivenu tajnu o budućnosti, poznatu samo Bogu, prima u obliku viđenja i zapisuje ih. Iznosi viziju Posljednjeg suda, završne
borbe Krista (Janje) sa Sotonom (Zvijer), pobjedu Krista te stvaranje novoga svijeta, novoga neba i zemlje. U toj knjizi sve ima
simboličko značenje.

Najstariji prijevodi Biblije

1. Septuaginta (Prijevod sedamdesetorice) - prijevod Starog zavjeta na grčki jezik, nastao za potrebe
aleksandrijske knjižnice u razdoblju 3. - 2. st. pr. Krista.
2. Vulgata - cjeloviti prijevod Biblije na latinski jezik iz 4. stoljeća; pripisuje se svetom Jeronimu; temelj je svim
kasnijim europskim prijevodima Biblije
Hrvatski prijevodi
- Bartol Kašić prvi je preveo Bibliju u cijelosti na hrvatski jezik (1630. godine), no prijevod nije tiskan do 20.
st.
- prvi cjelovit prijevod Biblije objavljen je 1831. godine u Budimu. Prevoditelj je Matija Petar Katančić.

BIBLIJA JE TEMELJNA KNJIGA EUROPSKE KULTURE I CIVILIZACIJE (IMA VIŠESTRUKO ZNAČENJE).

- SVETA KNJIGA ŽIDOVA I KRŠĆANA - OPISUJE ODNOS ČOVJEKA I BOGA - RELIGIJSKO ZNAČENJE
- SPOMENIK POVIJESTI ČOVJEČANSTVA - OPISUJE OPĆU POVIJEST ČOVJEČANSTVA I ŽIDOVSKOGA NARODA - POVIJESNO I
CIVILIZACIJSKO ZNAČENJE
- ZBORNIK TEKSTOVA FILOZOFSKOGA KARAKTERA - SADRŽI ODGOVORE NA NEKA OPĆELJUDSKA PITANJA - FILOZOFSKO
ZNAČENJE
- KNJIŽEVNI SPOMENIK - SADRŽI RAZLIČITE KNJIŽEVNE VRSTE I STILOVE - KNJIŽEVNO-UMJETNIČKO ZNAČENJE

PRVA SKUPINA: STARI ZAVJET - KNJIGA POSTANKA (str. 131)

Pozorno pročitajte svoje zadatke. Prokomentirajte unutar skupine svaki od zadataka kako biste ustanovili
razumijete li svi što treba učiniti.
Dogovorite podjelu rada unutar skupine. Važno je da svi budete upućeni u sve što radi vaša skupina jer će
predstavnika koji će usmeno izložiti rezultate rada vaše skupine odabrati nastavnik.
Pročitajte ulomak iz Knjige postanka: Počeci stvaranja čovječanstva, Stvaranje svijeta.
1. Prikažite Petoknjižje.
2. Navedite tri skupine tema u Petoknjižju i objasnite ih.
3. Prikažite koliko je trajalo stvaranje svijeta i kojim se redoslijedom ostvarivalo.
4. Izdvojite u tekstu one dijelove koji će potkrijepiti tvrdnju da Biblija ima:
a) religijsko značenje (opisuje odnos čovjeka i Boga)
b) civilizacijsko i povijesno značenje (opisuje opću povijest čovječanstva od njezina postanka te
prikazuje život i vjerovanje Židova)
c) književnoumjetničko značenje (uočite obilježja biblijskog stila pripovijedanja: ponavljanja, struktura
rečenice, slikovitost)
Na temelju analize i rada na tekstu osmislite kratko izlaganje kojim ćete ostalim skupinama prikazati
rezultate svoga rada.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

DRUGA SKUPINA: KNJIGA POSTANKA (str. 135)

Pozorno pročitajte svoje zadatke. Prokomentirajte unutar skupine svaki od zadataka kako biste ustanovili
razumijete li svi što treba učiniti.
Dogovorite podjelu rada unutar skupine. Važno je da svi budete upućeni u sve što radi vaša skupina jer će
predstavnika koji će usmeno izložiti rezultate rada vaše skupine odabrati nastavnik.
Pročitajte ulomak iz Knjige izlaska: Deset zapovijedi
1. Prikažite ukratko Knjigu izlaska.
2. Odredite temu ulomka i navedite deset zapovijedi.
3. Objasnite značenje zlatnog teleta i kako Mojsije reagira na njega.
4. Predstavite Mojsija.
5. Objasnite pojmove teokracija i idolopoklonstvo.

Na temelju analize i rada na tekstu osmislite kratko izlaganje kojim ćete ostalim skupinama prikazati
rezultate svoga rada.

TREĆA SKUPINA: STARI ZAVJET - JUDITA (str. 140)

Pozorno pročitajte svoje zadatke. Prokomentirajte unutar skupine svaki od zadataka kako biste ustanovili
razumijete li svi što treba učiniti.
Dogovorite podjelu rada unutar skupine. Važno je da svi budete upućeni u sve što radi vaša skupina jer će
predstavnika koji će usmeno izložiti rezultate rada vaše skupine odabrati nastavnik.
Pročitajte uvodni tekst o Juditi i ulomak iz Knjige o Juditi: Holofernova glava
1. Prikažite Povijesne knjige i što sadrži Knjiga o Juditi.
2. Ukratko prepričajte sadržaj Judite.
3. Navedite i oprimjerite Juditine vrline i Holofernove osobine.
4. Navedite koje je sve umjetnike nadahnula pričao Juditi.
5. Izdvojite u tekstu one dijelove koji će potkrijepiti tvrdnju da Biblija ima:
a) religijsko značenje (opisuje odnos čovjeka i Boga)
b) civilizacijsko i povijesno značenje (prikazuje, povijest, način života i vjerovanje Židova)
c) književnoumjetničko značenje (uočite obilježja biblijskog pripovjednoga stila: ponavljanja, struktura
rečenica, slikovitost)
Na temelju analize i rada na tekstu osmislite kratko izlaganje kojim ćete ostalim skupinama prikazati
rezultate svoga rada.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ČETVRTA SKUPINA: STARI ZAVJET, MUDROSNE KNJIGE - PJESMA NAD PJESMAMA (str. 143)
Pozorno pročitajte svoje zadatke. Prokomentirajte unutar skupine svaki od zadataka kako biste ustanovili
razumijete li svi što treba učiniti.
Dogovorite podjelu rada unutar skupine. Važno je da svi budete upućeni u sve što radi vaša skupina jer će
predstavnika koji će usmeno izložiti rezultate rada vaše skupine odabrati nastavnik.
Pročitajte uvodni tekst o Pjesmi nad pjesmama te Drugu pjesmu: Uzajamna ljubav raste - Zaručnik traži
Zaručnicu
1. Prikažite što su Mudrosne knjige i što sadrže.
2. Objasnite što je Pjesma nad pjesmama i od čega se sastoji.
3. Odredite temu pjesme i poredbe kojima se opisuje Zaručnica, a kojima Zaručnik. Navedite ih.
4. Koja stilska izražajna sredstva prevladavaju u tekstu?
5. Izdvojite u tekstu one dijelove koji će potkrijepiti tvrdnju da Biblija ima književnoumjetničko značenje
(uočite obilježja biblijskoga pjesničkog stila).

Na temelju analize i rada na tekstu osmislite kratko izlaganje kojim ćete ostalim skupinama prikazati
rezultate svoga rada.
PETA SKUPINA: NOVI ZAVJET, IVANOVO EVANĐELJE - PROSLOV (str. 147)
Pozorno pročitajte svoje zadatke. Prokomentirajte unutar skupine svaki od zadataka kako biste ustanovili
razumijete li svi što treba učiniti.
Dogovorite podjelu rada unutar skupine. Važno je da svi budete upućeni u sve što radi vaša skupina jer će
predstavnika koji će usmeno izložiti rezultate rada vaše skupine odabrati nastavnik.
Pročitajte na 147. str. u čitanci o pojmu evanđelje te ulomak iz Evanđelja po Ivanu: Proslov
1. Prikažite u čemu je posebnost Ivanova evanđelja.
2. Objasnite riječ evanđelje i navedite četiri evanđelista.
3. Koja su evanđelja sinoptička? Objasnite što to znači.
4. Odredite temu pjesme.
5. Objasnite simboliku riječi: Riječ, Život, Svjetlo.

Na temelju analize i rada na tekstu osmislite kratko izlaganje kojim ćete ostalim skupinama prikazati
rezultate svoga rada.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ŠESTA SKUPINA: NOVI ZAVJET - POSLANICE APOSTOLA PAVLA (str. 150)

Pozorno pročitajte svoje zadatke. Prokomentirajte unutar skupine svaki od zadataka kako biste ustanovili
razumijete li svi što treba učiniti.
Dogovorite podjelu rada unutar skupine. Važno je da svi budete upućeni u sve što radi vaša skupina jer će
predstavnika koji će usmeno izložiti rezultate rada vaše skupine odabrati nastavnik.
Pročitajte u čitanci o Pavlu te Hvalospjev ljubavi
1. Prikažite apostola Pavla.
2. Odredite temu pjesme.
3. Prema natuknicama na rubnici objasnite osnovne misli iznesene u pjesmi.
4. Navedite i objasnite tri temeljne kršćanske vrline. Koju važnost ove vrline imaju u vašim životima?
5. U pjesmi pronađi sljedeća stilska izražajna sredstva: inverzija, polisindeton, anafora, poredba, metafora.

Na temelju analize i rada na tekstu osmislite kratko izlaganje kojim ćete ostalim skupinama prikazati
rezultate svoga rada.