1ère Secondaire 2020 PDF

Club @dos 1
Prof/ Mohamed Hosny 01122010720 Club @ dos 1 ‫مقدمة الصف األول الثانوي‬ 1
‫‪Club @dos 1‬‬
‫بسم اهلل الرمحن الرحيم‬
‫عزيزي الطالب ‪:‬‬
‫عزيزتي الطالبة ‪:‬‬
‫) أقدم لكم بخالص الحب‬ ‫إنطالقا من قول ربنا (‬
‫والتقدير هذا العمل الذي يحتوي علي منهج الصف االولي الثانوي ‪ Club @ dos 1‬شامال‬
‫الشرح ملحقا بتدريبات وفيرة علي كل جزئية من المنهج ‪ ,‬بطريقة مبسطة بصورة سهله ميسرة وقد حاولت‬
‫قدر االمكان أن أبعد عن الروتين في العرض باستخدام الخرائط الذهنية لتسهيل حفظ وفهم المعلومة ‪,‬‬
‫سائال المولى عز وجل أن يكون هذا العمل عونا لكم علي التفوق دائما ‪,‬‬
‫أحبائي الطالب اعلموا أنكم علي ثغرة من ثغور هذا الوطن الحبيب مصر ‪.‬‬
‫أجعلوا العلم شعـ ـاركم‬
‫والتفوق هدفـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـكم‬
‫وطاعة ربكم هي أغلي م ـ ـ ـ ـ ـا عنكم‬
‫أبذلوا من اجل التفوق جهدكم يرتفع شأنكم ويسعد بكم أبائكم وأمهاتكم ……‬
‫واهلل من وراء القصد‬

‫أخوكم مسيو حممد حسين‬
‫‪Prof/ Mohamed Hosny‬‬ ‫‪01122010720‬‬ ‫‪Club @ dos 1‬‬ ‫مقدمة الصف األول الثانوي‬ ‫‪2‬‬
‫معلومات اثرائية‬
‫الفرنسية )‪ ( Le Français‬هي إحدى اللغات الرومانسية التي يتكلم بها نحو ‪ 80‬مليون شخص في جميع أنحاء‬
‫العالم كلغة رسمية أساسية‪،‬‬
‫وحوالي ‪ 190‬مليون شخص كلغة رسمية ثانية‪ ،‬وحوالي ‪ 200‬مليون شخص آخرين كلغة مكتسبة‪.‬‬
‫وينتشر هؤالء الناطقون بها في حوالي ‪ 54‬بلدا حول العالم وهي اللغة الوحيدة الموجودة بالقارات الخمس ‪.‬‬
‫نتيجة لإلستعمار الفرنسي الواسع في قارة إفريقيا‪ ,‬انتشرت اللغة الفرنسية بشكل كبير في القارة السمراء‪ ,‬حيث أن اللغة‬
‫الفرنسية لغة يتحدث بها الناس في ‪ 31‬دولة إفريقية سواء كانت رسمية أم لم تكن‪ .‬من أهمها ‪:‬الكونغو‬
‫الديمقراطية‪ ,‬ساحل العاج‪,‬السنغال ‪,‬الكاميرون ‪,‬مدغشقر ‪,‬جيبوتي ‪,‬جزر القمر ‪.‬‬
‫دولة فرنسا‬
‫‪‬تعد فرنسا من ابز الدول االوربية وهي ذات نظام مركزي وبرلماني ذي نزعة رئاسية‪،‬‬
‫‪‬علمها مكون من ثالثة ألوان عمودية بالترتيب أزرق ‪،‬أبيض ‪ ،‬أمحر ونشيدها الوطني هو المارسييز‬
‫‪‬وفرنسا هي إحدى الدول المؤسسة لالحتاد األوروبي‪ ،‬وأحد األعضاء الخمسة الدائمين في جملس األمن الدولي‪،‬‬
‫كما أنها عضو في العديد من المؤسسات الدولية‪ ،‬بما في ذلك الفرانكوفونية ‪.‬‬
‫‪‬وهي أكبر بلد في أوروبا الغربية واالتحاد األوروبي من حيث المساحة وثالث أكبر دولة في أوروبا بشكل عام‬
‫بعد روسيا وأوكرانيا‪،‬‬
‫‪ ‬تمتد فرنسا من البحر األبيض املتوسط إلى بحر املانش حتى حبر الشمال‪ ،‬ومن نهر الراين إلى احمليط األطلسي‪.‬‬
‫‪ Le président‬الرئيس‬ ‫‪:‬‬
‫‪ Capitale‬العاصمة‬ ‫‪: Paris‬‬
‫‪ superficie‬المساحة‬ ‫‪: 675 km 2‬‬
‫‪ population‬عدد السكان‬ ‫‪: 66 ,000 ,000‬‬
‫‪ monnaie‬العملة‬ ‫‪:Franc (ancienne) / Euro‬‬
‫‪ Principales villes‬أهم المدن‬ ‫– ‪: Paris – Nice – Lyon – Marseille– Lille‬‬
‫‪Bordeaux – Strasbourg .‬‬
‫‪ Symbole‬الرمز‬ ‫‪: Le coq‬‬
‫– ‪ Lieux touristiques : La Tour Eiffel - le musée du Louvre‬االماكن السياحية‬
‫‪Notre Dame - la pyramide en verre .‬‬
‫‪Le français dans notre vie ……………… .‬‬

‫الفرنسية يف حياتنا اليومية‬
‫نظرا لسهولة اللغة الفرنسية فقد اعتاد المصريون علي استخدام الكثير من مفرات اللغة الفرنسية في‬
‫حياتهم اليومية ‪ .‬ولعل من أبرز االمثلة علي ذلك …‪..‬‬
‫‪‬االماكن ‪.‬‬
‫‪Boutique‬‬ ‫‪Cirque‬‬
‫‪plage‬‬ ‫‪Poste‬‬
‫‪‬املالبس ‪.‬‬
‫‪Pyjama‬‬ ‫‪cravate‬‬
‫‪jupe‬‬ ‫‪T-shirt‬‬
‫‪‬املنزل ‪.‬‬
‫‪salon‬‬
‫‪balcon‬‬
‫‪canapé‬‬
Club @dos 1
. ‫األطعمة واالشربة‬
croissant
tomate
Coca-cola limonade
.‫وسائل الرتفيه واملواصالت‬
télévision métro
radio internet
. ‫املهن والشخصيات‬
maman docteur
papa coiffeur
‫‪Les accents‬‬
‫) ‪1 L’accent aigu ( /‬‬

‫ال توضع اال على حرف )‪ (é‬وجتعله ينطق مثل )‪ (a‬يف االجنليزية سواء يف أول الكلمة أو يف وسطها أوفى آخرها‪.‬‬
‫مدرسة ‪Ex.: - École‬‬ ‫مرتو ‪Ex: métro‬‬
‫) \ ( ‪2 L’accent grave‬‬ ‫)‪. (à – è – ù‬‬ ‫وال تأتي اال على احلروف‬
‫أب ‪Ex : père‬‬ ‫‪Ex : où‬‬ ‫أين‬ ‫الي احملطة ‪Ex : à la gare .‬‬
‫)^( ‪3 L’accent circonflexe‬‬
‫) مبعنى متأكد ‪.‬‬ ‫وتوضع على احلروف للتمييز بني كلمة وأخرى مثل ( ‪ ) sur‬مبعنى على ‪sûr( ,‬‬
‫( ' )‪4 l'apostrophe‬‬
‫وهذه العالمة توضع إذا تقابل حرف متحرك فى نهاية كلمة وأخر متحرك فى بداية الكلمة التى تليها مثل ‪:‬‬
‫‪Ex : la école  l'école‬‬ ‫‪Ex : le ami  l'ami‬‬
‫‪5‬‬ ‫(‪accent cédille)ç‬‬
‫وتوضع حتت حرف ‪ C‬فيصبح ( ‪ ) ç‬وتغري نطقه مثل ‪.‬‬

‫‪Ex: un garçon‬‬ ‫‪Ex : une leçon‬‬
Club @dos 1
‫أسماء األوالد والبنات المقررة في المنهج‬
théo Jean Mathilde Martine

Nicolas Clement Léa Alice
Martin Jacques Camille Claire
léo Adrien Laura Néomie
Hugo Maxime Sandra Pauline
Ludo Lucas Sarah Alexia
Alex Marc Lola Nina
Victor Arthur Marie Sophie
Martin Paul Lucie Jessica
Bernard Pierre Amandine Vanessa
Louis Thierry Marine Marion
Stéphane Thomas Cécile Delphine
Leçon 3|Parler du caractère
Parler du caractère
... ‫احلديث عن الشخصية‬
le contenu de la leçon : ‫حمتوى الدرس‬

 les mots P.37 comment P.41
 Communiquer P. 38  Production P .42
 Les verbs P .39  Exercises P.43

Prof/ Mohamed Hosny 01122010720 Club @ dos 1 ‫كتاب الصف األول الثانوي‬ 41
Noms Masculins ‫األمساء املذكرة‬
Un caractère ‫شخصية‬ Un dessin ‫رسم‬ le père ‫األب‬

Le tennis ‫التنس‬ Un mot ‫كلمة‬ un voisin ‫جار‬
Un drapeau ‫علم‬ un chat ‫قط‬
Noms Féminins ‫األمساء املؤنثة‬
Des jumelles ) ‫تؤام ( اناث‬ Une publicité ‫اعالن‬ Une maison ‫منزل‬
Une plage ‫صفحة‬ Une liste ‫قائمة‬ Une liste ‫قائمة‬
Une phrase ‫مجلة‬
Des verbes ‫أفعال‬
Parler ‫يتحدث‬ Aimer ‫حيب‬

Décrire ‫يصف‬ Compléter ‫يكمل‬
Marcher ‫ميشي‬
Des adv , adj , Exp ‫ تعبريات‬. ‫ظروف ’ صفات‬
Entre ‫بني‬ Sociable ‫اجتماعي‬ intelligent ‫ذكى‬

Quand ‫ميت‬ bavard ‫ثرثار‬ Intéressant ‫شيق‬/ ‫مسلي‬
souriant ‫مبتسم‬ désordonné ‫غري مرت‬ Possible ‫ممكن‬
sympathique ‫جذاب‬ gourmand ‫شره‬ romantique ‫رومانسي‬.‫إبداعي‬
Timide ‫خجول‬ Impatient ‫غري صبور‬ sérieux ‫جاد‬
‫تتحقق الكثري من األشياء املهمة يف هذا العامل ألولئك الذين اصروا‬

. ‫على احملاولة على الرغم من عدم وجود األمل‬
‫ديل كارنيجي‬
1 Les siuqtions
 Pour décrire une personne :
Comment est ton copain ? Il est souriant
Ton copain est comment ? c'est un copain sociable.
1| Tu décris une copine ; Qu’est ce que tu dis ?

Elle est intelligente.
c'est une copine sociable.
2| Tu demandes a un copain le caractère de son professeur , Qu’est ce que tu dis ?

Ton professeur est comment?
3| Tu demandes à un camarade comment est son professeur? Qu’est ce qu’il dit ?

Mon professeur est intéressant.
4| Tu présentes tes copains à ton père ; Qu’est ce que tu dis ?

Voici Paul et Martine, des amis du basket.
Ce sont Paul et Martine, des amis du basket.
5| On parle du caractère d’un copain ; Qu’est ce qu’on dit ?

Mon copain est timide.
6| Tu demandes le caractère d’un copain ; Qu’est ce que tu dis ?

Comment est ton copain ?
2 Les verbes
V. être EX : Je suis un élève . ‫أنا اكون طالب‬

Je suis
Ex : Elle est gourmande . ‫هي تكون شرهه‬
Tu es
Il . Elle est Ex : Nous sommes des amis . ‫حنن نكون اصدقاء‬
Nous sommes EX : Il est sympa. ‫هو يكون لطيف‬
Vous êtes EX : Elle est copine du basket. ‫هي تكون رفيقة الباسكت‬
Ils . Elles sont
①| Choisis la bonne réponse:

1- Je ………………………….... un garçon . ( es – est – suis )
2-Ali et Anas ………………………….... deux camarades. (sont – êtes – es)
3- Salma ………………………….... souriante. (suis – es – est)
4. Nicolas ………………………….... en classe . (suis – es – est)
5-Tu ………………………….... sympa. (être –es – est)
6. Nous ………………………….... à l’école . (êtes – sommes – sont)
7-vous ………………………….... des amis du basket? (êtes – sommes – sont)
8. Quel jour………………………….... nous? (suis – sommes – sont)
② |Complète les phrases avec le verbe « être » .

1) Céline …………………..……. une amie de Noémie.
2) Nous …………………..……. des amis du basket.
3) Mathilde …………………..……. sympathique.
4) Paul et Laure …………………..……. mes voisins !
5) Paul et Martin …………………..……. des amis du basket.
6) Lucie et Alexia …………………..……. jumelles.
7) Tu …………………..……. Française ?
8) Vous …………………..……. égyptiens ?
③|Entoure la forme du verbe être qui convient. (livre scolaire)
1) Ils …….…………………………….…. gourmands. (est - sont – êtes )

2) Tu …….…………………………….…. timide. ( est - es – êtes )
3) Elle …….…………………………….…. intelligente. ( es - est – suis )
4) Je …….…………………………….…. sociable. ( suis - es - sommes )
5) Elles …….…………………………….…. romantiques. ( est - sont - est )
6) Il …….…………………………….…. timide. ( suis – est – êtes )
7) Vous …….…………………………….…. sympathiques. ( êtes - sont – est )
8) Nous …….…………………………….…. désordonnés. ( sont - sommes – êtes )
9) Les copains …….…………………………….…. en classe . ( êtes – sont - sommes )
10) Nicolas …….…………………………….…. à l’écolé . ( es – est – suis )
3 Le féminin de l'adjectif ‫تأنيث الصفة‬
e ❶
bavard
désordonné grand ‫كبري‬ grande
gourmand
bavard ‫ رغاي‬, ‫ثرثار‬ bavarde
impatient
intelligent
Intéressant
. e é ❷
sérieux
souriant Fermé ‫مغلق‬ Fermée
désordonné ‫غري منظم‬ désordonnée
ordonné ‫منظم‬ ordonnée
Possible
romantique (e) ❸
sociable
Timide ‫خجول‬ Timide
sympathique
facile ‫سهل‬ facile
timide
① Remplace les points par l'adjectif féminine

1-Anas est bavard -Nihal est ………………………………………….. .
2-Il est souriant -Elle est………………………………………….. .
3-Pierre est désordonné -Martine est………………………………………….. .
4-Jean est timide -Céline est………………………………………….. .
5-Alex est romantique -Zoé est………………………………………….. .
② Choisis la bonne réponse:

1-Il est ……………………………… . (impatient – ordonnée - géniale)
2-La fille est ……………………………… . (souriant – souriante - intéressant)
3-Mon voisin est ……………………………… . (bavard – bavarde -impatient)
4-Ma voisine est ……………………………… . (génial – sociable - souriant)
③ Fais des phrases.
Exemple : Sociable (féminin) Elle est sociable.

1.Gourmand (masculin) ……………………………………………………………………………. .
2.Bavard (masculin)  ……………………………………………………………………………. .
3.Souriant (féminin)  ……………………………………………………………………………. .
4.Désordonné (féminin)  ……………………………………………………………………………. .
5.Romantique (féminin)  ……………………………………………………………………………. .
④ Situations.
1 | Ton ami te demande :" Comment est ton père ?" ; Qu’est-ce que tu dis ? ( émail )
 Il est intelligent .
2 | Tu demandes à ton copain son caractère, qu'est-ce qu'il dit ?
 Je suis timide .
3| Pour décrire ta copine , qu'est-ce que tu dis ?

 Elle est romantique .
4| Tu as beaucoup des amis , qu'est-ce que tu dis ?
 Je suis sociable .
5 | Ton ami parle beaucoup , qu'est-ce que tu dis ?

 Il est bavard .
4 Comment ) ‫ ؟‬.... ( ‫ االستفهام بـ ـ‬
Comment + V. être + ( ‫? )اسم أو ضمري فاعل‬
Ex : Comment est Doàa ?  Doàa est romantique .

Ex : Comment est - il ?  Il est bavard .
❷
Ex :Comment vas-tu ? Je vais bien . Je suis bien .
Ex :Comment ça va ?  ça va bien .
❸
Ex :Comment vas-tu ? Je vais en train .
❹
Ex : Comment t'appelles – tu ? Je m’appelle Anas .
① Choisis
1) ………………….…. il est ? - Il est timide. (Qui - Quel - Comment)
2) ………………….…. est Tom ? - Il est intelligent . (Qui - Quand – Comment)
② Situatoins
1 | Ton ami te demande : "Comment ça va?" Qu’est-ce que tu dis ?
 Ça va bien , merci .
2 | Ton ami te demande :" Comment est ton père ?" ; Qu’est-ce que tu dis ? + ( émail )
 Il est bavard .
3| Tu demandes à ton copain le caractère de son père , qu'est-ce que tu dis ?

 Comment est ton père ?
5 Productoin
① Décris 3 amis : ‫قدم ثالث من اصدقائك‬
1 C’est Karim , il est mon copain du basket, il est sociable.

2 J'ai un copain de la classe, il est gourmand, il s'appelle Ahmed.
3 C'est Hany, mon voisin du quartier, il est ordonné .
② Présente-toi à ta classe ( nom ,caractère , âge , nationalité )
1. Bonjour, je m'appelle Jean .

2. J'ai 16 ans.
3. Je vais au lycée La paix .
4. Je suis sociable et ordonné.
③Réponds à ce mél :
De Alex28@gmail.com De Gean28@gmail.com
À Gean28@gmail.com À Alex28@gmail.com
Salut, Tu as un copain ? Comment il Oui, j’ai un copain , il est souriant et

est ? Il a quel âge ? A plus timide . Il a quinze ans .A plus
Salut ; Décris ton nouveau copain? Il est sérieux et romantique . Il s’appelle

Comment il s’appelle ? Alex . A plus
 Compréhension:
:
1| Lis le document suivant, puis réponds aux questions :
En classe
La professeur : Comment tu t'appelles ?
Soha : Je m'appelle Soha.
‫ال تيأس الن‬
La professeur : Qu'est-ce que tu dessines ? ‫اليأس ليس من‬
Soha : Je dessine une copine de classe. ‫اخالق العظماء‬
La professeur : Comment elle est ?

Soha : Elle est sympathique et intelligente.
La professeur : Et qu'est-ce que c'est ?
Soha : C'est un bracelet brésilien.
La professeur : Tu aimes les activités manuelles ?
Soha : Oui, j'adore ces activités.
A)- Choisis la bonne réponse:

1) La professeur et Soha sont……………..
ⓐ dans la cour . ⓑ au cinéma ⓒ au théâtre Ⓓ en classe .
2) Soha dessine……………..
ⓐ un copain ⓑ une professeur ⓒ une copine Ⓓ une classe .
3) Soha a un bracelet……………..
ⓐ français ⓑ brésilien ⓒ chinois Ⓓ Italien .
4) La copine de Soha est ……………..

ⓐ sympathique et intelligente. ⓑ sympathique et timide.
ⓒ romantique et intelligente. Ⓓ Romantique et timide .

Je m'appelle Léa, j'ai 15 ans, J'habite à Paris. Mon père s'appelle Nicolas, il a
42 ans. Ma mère s'appelle Emma, elle a 38 ans, J'ai un copain du basket, il
s'appelle Théo et un copain du judo, il s'appelle Lucas, il habite à Marseille.
1. M. Nicolas a……………………. ans.

ⓐ quarante trois ⓑ deux ⓒ trente huit Ⓓ quarante deux
2. Théo aime……………………. .
ⓐ le judo ⓑ le basket ⓒ le tennis Ⓓ Le football
3. Lucas habite……………………. .
ⓐ à Paris ⓑ à Berlin ⓒ au Caire Ⓓ Le Marseille
4. Léa a ……………………. .
ⓐ trois copains ⓑ deux copines ⓒ deux amis Ⓓ quatre copains
Je présente ma famille. Ma mère est ordonnée et sociable. Elle est

professeure. Mon père a 46 ans. Ma sœur aime l'art. Elle déteste les maths.
Mon frère aime le football. Moi, j'aime les animaux, j'ai un chat .
1. Cette famille a ……………personnes.

ⓐ cinq ⓑsix ⓒ quatre Ⓓ trois
2. ………………… est professeure.

ⓐ La mère ⓑLa sœur ⓒ Le père Ⓓ La copine
3. La sœur aime………………
ⓐ la musique ⓑle football ⓒ le chat Ⓓ les maths
4. Le père a ………………..ans.
ⓐ quarante ⓑsix ⓒ soixante-quatre Ⓓ quarante-six

Salut !
Je cherche un cyber copain français ou belge pour parler en français. Mon prénom, c'est
Caroline. Je suis élève au lycée Sainte Étienne à Paris. J'ai seize ans. J'aime jouer à des
jeux vidéo et au basket. Je n'aime pas la musique Rap. J'adore la peinture et la danse. Je
suis bavarde et gourmande. Au lycée, j'ai deux copines : Sarah et Léa. Elles sont
françaises, elles sont sociables et souriantes, elles aiment les maths. Mon mail, c'est :
carolinel6@hotmailcom.
1 - Dans le document, Caroline cherche……………
ⓐ un mail ⓑ une copine. ⓒ un copain. ⓓ un travail.
2- Les copines de Caroline sont……………
ⓐ belges. ⓑ égyptiennes ⓒ gourmandes ⓓ françaises
3- Sarah est……………
ⓐ timide. ⓑ bavarde ⓒ gourmande ⓓ sociable.
4- Caroline et Léa sont deux……………
ⓐ sœurs. ⓑ copines ⓒ voisines. ⓓ cyber copines
 Situations:
1| Choisis la bonne réponse : :
❶ |Tu présentes un copain à tes parents ; Qu’est ce que tu dis ?

 …………………………..……………………………………………………………………. .
❷|Tu parles à ton professeur ; Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❸ |Tu salues ton voisin le matin ; Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❹|Ton ami te demande : "Qui est-ce ?" ; Qu’est ce que tu dis ?:
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❺|Tu demandes à ton ami de classe : "Comment t'appelles-tu ?" Qu’est ce qu’il dit ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❻ |Tu décris ton ami; Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❼ | Tu prends congé d'un ami ; Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❽ | Tu demandes à ton camarade son prénom ; Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❾ | Tu salues ton ami le soir ; Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❿ | Ton ami te demande : "Comment ça va?" Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓫ | Tu salues ton ami ; Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓬ | Ton ami te demande : "Comment ça va ?" ; Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓭ | Ton ami te demande :" Comment est ton père ?" ; Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓮ | Tu salues ton professeur le matin, Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓯ | Ton frère te demande quelle couleur tu aimes ? Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓰ | Tu présentes un copain à ta mère , Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓱ | pour prendre congé, Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓲ | Tu remercies un ami , Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓳ | Tu demandes à ton professeur son nom, Qu’est-ce qu’il ?

 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓴ | Tu demandes à ton professeur son nom, Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
21 | Tu demandes à ton copain son caractère, qu'est-ce qu'il dit ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
22 | Tu demandes à ton copain le caractère de ta voisine, qu'est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
23 | Ton copain te demande la couleur préférée, qu'est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
24 | Pour décrire ton copain , qu'est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
25| Tu as beaucoup des amis , qu'est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
26 | Ton ami parle beaucoup , qu'est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
 Grammaire:
①| Choisis le mot convenable :
1. Nous …………………… appelons Nadia et Karim. (vous -s' - nous)

2. Soha est …………………… (souriant - souriante - souriants)
3. …………………… t'appelles comment ? (Tu - Il - Je)
4. Je…………………… une fille ordonnée. (est - êtes - suis)
5. C'est…………………… cyber copain. (un - une - des)
6. Rami est mon …………………… (amie - ami - amis)
7. Ils …………………… intéressants. (sont - est- suis)
8. Ahmed est …………………… ( bavarde – bavards - bavard)
9. Mes amis…………………… sympas. (sont - est - sommes}
10. Martin est…………………… . (souriante - souriant - souriants)
②| Choisis le mot convenable :
1. C'est…………………… copain. (un - une - des)

2. …………………… vous vous appelez? (Qui - Que - Comment)
3. …………………… des élèves. (II est - C'est - Ce sont)
4. Il …………………… appelle Chadi. (t'- m'- s')
5. Nous …………………… des amis. (êtes - sommes)
6. C'…………………… la mère de Mathilde. (êtes - est)
7. Tu …………………… un copain du basket ? (es - est)
8. Elles…………………… mes copines de classe. (suis - sont)
9. Vous …………………… timide ? (êtes - sommes)
10. …………………… est professeur de maths. (C' – Il – tu - ce )
③| -le-à la place des points :
1) J’ai une …………………… sœur. (grand – grande - petit)

2) Mona a une …………………… amie. (nouvelle – nouveau - nouvel)
3) Mon frère est grand, il a …………………… ans. (dix - deux - seize)
4)Tu as un …………………… frère et une …………………… sœur. (petit - petite)
5) Ali dit: “Je suis …………………… et ma sœur est ……………………. (contente - content)
6) L’élève …………………… un livre. (est - a - suis)
7) Mona est ……………………. (égyptienne - égyptien)
8) Alice est une petite fille, …………………… a 10 ans. (il - elle - tu)
9) Nous………………..appelons Nihal et Salma. (vous -s' – nous – t’ )
10) C'est………………..professeur. (un – une – des - de )
④| Complète par l'adjectif féminine

1. Fadi est bavard - Mona est …………………………………..……………. .
2. Hani est souriant - Sarah est …………………………………..……………..
3. Pierre est désordonné - Martine est …………………………………..……………..
4. Jean est timide - Céline est …………………………………..……………..
5. Alex est romantique - Zoé est …………………………………..……………..
⑤| -le-à la place des points :
1. C’est un copain ………………... ( bavarde – bavards – bavard - bavardes)

2. J'ai ………………..voisin. [ trois - un - une - quatre ]
3. ………………..est intelligente. [ Il - Elle - J' – tu ]
4. Mes amis ………………..sympas. [ ont - sommes - sont – êtes )
5. Ça va bien, et………………..? (moi – toi – elle - lui )
6. c'………………..qui? (es - êtes – est - Suis)
7. Elles………………..mes copines de classe. (sont - es - est - êtes )
8. ………………..est-ce? (Qui – Comment - Que - où )
9. ………………..t'appelles comment ? (Tu - Il - Je - elle )
10. C'est………………..cyber copain. (un - une - des - de )
⑥| -le-à la place des points :
1. comment ………………..t'appelles? (tu - il – je – elle)

2. C’est une copine ……………….. ( bavarde – bavards – bavard - bavardes)
3. J'ai ………………..voisins. [ trois - un - une ]
4. Théo est ……………….. [bavarde-gourmande -sociable-souriante]
5. ………………..est souriante . [ Il - Elle - J' – tu ]
6. ………………..est-ce ? [ Quoi - Qui - Que - comment ]
7. C'est ………………..copain de classe . (un - une - des - de )
8. Ce ………………..mes cyber copains. ( sommes - sont - êtes - est )
9. vous vous appelez………………..? ( où - Qui – Comment - quel )
10. Il……………….. appelle Nicolas . ( m' - t' - s' - se )
⑦| -le-à la place des points :
1. C'est ………………..copine de classe . (un - une - des - de )

2. Salma est une ……………….. (voisines - voisin – voisine - voisins )
3. Elle a ………………..copine . (un – une – des - de )
4. ………………..les parents de mon ami . (voici - c'est – ces – Ils )
5. Ce sont………………..élèves. (de - un – une – des )
6. ………………..des élèves. ( Ce sont - il est - c'est – elle est )
7. ………………..sont mes copains. ( Ce - Elles - Vous - ces )
8. Mathilde a ………………..copain. ( le - une – un – des )
9. C'est………………..couleur. (une – un – des - le )
10. Elle………………..appelle Laura. ( m' - t' - s' - nous )
 Production :
①| Décris ton ami en 4 phrases.
1. ………………………………………………..……………… . 2. ……………………………………...…………………… .
3. ………………………………………………..……………… . 4. ……………………………………………….…………… .
② | Présente ton ami en 4 phrases.
1. ………………………………………………..……………… . 2. ……………………………………...…………………… .
3. ………………………………………………..……………… . 4. ……………………………………………….…………… .
③|Réponds à ce mél :
À Jean@gmail À
De Nicolas@gmail De
Salut ! Tu as un ami français,
Comment il est ? À plus !
À Jean@gmail À
De Nicolas@gmail De
Salut ! Tom! Tu as un copain du
basket ? Comment il est ?
À plus !
À Jean@gmail À
De Nicolas@gmail De
Salut ! Salut - Comment ta
voisine s'appelle ? Elle a quel
âge ? Comment es elle ?
À plus !
Leçon 1| Le Club des artistes .
Le Club des artistes

‫ملتقى الفنانني‬
 Dans cette unité, je vais :
①Identifier et décrire des objets. ‫حتديد ووصف االشياء‬
② Demander et dire l'âge et la date d'anniversaire. ‫طلب وقول العمر وتاريخ امليالد‬
③ Exprimer mes goûts ‫التعبري عن االذواق‬
Laura arrive dans la chambre d'Alex.

Laura : Salut !
Alex : Salut Laura, entre ! Ça va ?
Laura : Qu’est-ce que c’est ?
Alex : C’est un bracelet brésilien
pour l’anniversaire d’un copain.
Laura : Un copain?
Et… comment il s’appelle ?
Alex : Hugo.
Laura : Quel âge il a ?
Alex : Quinze ans.
Laura : Et c’est quand, son anniversaire ?
Alex : Le 10 octobre.
Laura observe le bureau d'Alex.
Alex : Tu me passes les ciseaux ,s’il te plaît ?
Laura : Ouah ! Une maquette de bateau ! Elle est super !
Alex : Oui, j’adore les maquettes !
Laura : Et moi, les bracelets brésiliens. Et mon anniversaire, c’est le…
Alex : Oui, le 6 novembre , je sais
A) Choisis la bonne réponse :

1. Laura adore .................................
a) les maquettes de bateaux b) les bracelets brésiliens
c) la chambre d'Alex
2. Laura est dans la chambre .................................
a) d'une copine b) d'un copain
c) de sa mère
B) Mets (Vrai) ou (Faux) :
1. Hugo a 15 ans. ( )
2. L'anniversaire d'Hugo est le 6 novembre. ( )
3. La maquette de bateau est super. ( )
4. Hugo est le copain de Laura. ( )
Identifier et décrire des objets

 les mots P.52  P.56
 Les fournitures scolaires P. 53  Communication P .57
 Les articles définis P .54 Production P .58
 Le pluriel des adjectifs P .55  Exercises P.59
Noms Masculins ‫األمساء املذكرة‬
Un goût ‫ ميل –رغبة‬-‫ذوق‬ Un calendrier ‫ تقويم‬- ‫نتيجة‬

Un bureau ‫مكتب‬ Un anniversaire ‫عيد ميالد‬
Un ordinateur ‫كمبيوتر‬ Un loisir ‫وقت فراغ‬
Âge ‫عمر‬ Un puzzle ‫بازل‬
Un bracelet ‫حظاظة‬ Un CD ‫اسطوانة‬
Un loisir ‫وقت فراغ‬ Un portable ‫املوبايل‬
Le globe terrestre ‫الكرة األرضية‬ Un bateau ‫مركب‬
l`art ‫الفن‬
Noms Féminins ‫األمساء املؤنثة‬
Une chambre ‫غرفة‬ La peinture ‫الرسم‬ Une date ‫تاريخ‬

La lecture ‫القراءة‬ Une maquette ‫منوزج جمسم‬ Une raquette ‫مضرب تنس‬
La musique ‫املوسيقى‬ Une casquette ‫قبعة‬ La géographie ‫اجلغرافيا‬
Une console de jeux ‫باليستشن‬
Des verbes ‫أفعال‬
Aimer ‫حيب‬ Passer ‫مير –ميرر‬ entrer ‫يدخل‬

Adorer ‫يعشق‬ Préférer ‫يفضل‬ Se trouver ‫يوجد‬
Choisir ‫خيتار‬ Chercher ‫يبحث‬
Des adv , adj , Exp ‫ تعبريات‬. ‫ظروف ’ صفات‬
Rangé ‫منظم –مرتب‬ Super ‫رائع‬ Où ‫أين‬

Grand ‫كبري‬ Petit ‫صغري‬ Quand ‫متى‬
Souriant ‫مبتسم‬ Gourmand ‫ أكول‬- ‫شره‬
1 Les fournitures scolaires 
un surligneur un stylo une feuille un crayon un cahier
une règle des ciseaux Une trousse Un feutre une gomme
Un tube de colle un crayon de couleur Un sac à dos Un taille-crayon
1| Écris le nom de chaque photo

1. ……………………………………………..……………………….
2. ……………………………………………..……………………….
3. ……………………………………………..………………………. ❶ ❷ ❸
4. ……………………………………………..……………………….
5. ……………………………………………..……………………….
6. ……………………………………………..……………………….
❹ ❺ ❻
1 | Tu demandes à ton ami:"Qu’ est-ce que tu as dans le sac"; Qu’est ce qu’il dit ?
 une trousse , un livre , un cahier .
2 | Ton ami te demande ce qu'il y a dans ta trousse ; Qu’est ce que tu dis ?
 un stylo , une gommes , des ciseaux .
2 Les articles définis 
 On Utilise les articles définis devant un nom spécifique et précis .
le la L’ les
singulier masculin . singulier féminin singulier Voyelle . Devant pluriel .

.
le livre la gomme L’élève les livres
le stylo la règle L’école les garçons
le cahier la fille . L’image les amis.
1| Complète avec un article défini. (le la - l' - les)
1- C'est …………. livre d’Alex. 11-Voici…………. ami de Karim.

2. Ce sont …………. écoles de mes amis. 12-J'aime…………. ordinateur.
3 -passe-moi…………. gomme . 13- C'est…………. chambre de mon frère.
4-Ce sont…………. copines de Laura. 14. C'est…………. bureau du professeur.
5. …………. livre français. 15-Ce sont…………. livres d'Ali.
6. C'est………mère de mon copain. 16. C'est…………. bureau du professeur.
7. C'est …………. école de ton cousin. 17. …………. Maquette
8. Ce sont …………. frères de Nicolas . 18. …………. portable
9. …………. frère s’appelle Magdi. 19. …………. Copain .
10. Ce sont …………. copines de classe. 20. Ce sont…………. livres d'Alex.
. ‫تعلم أن تبنى سلماً من األحجار اليت تعثرت فيها‬
2| Complète avec un article défini. (le la - l' - les)
1-C'est …………. chambre de Nicole. 8- …………. école secondaire

2. …………. ami s’appelle Robert. 9. …………. sœur de Nicolas est petite .
3 - J'aime…………. bracelet. 10. …………. nom de Martine .
4-Ce sont…………. copines de Laura. 11. …………. homme est français.
5. …………. école est nouvelle. 12. …………. amie s’appelle Cécile.
6. …………. filles sont encore petites. 13. J’ aime …………. gris .
8- Voici…………. amie du tennis . 14. C’est …………. trousse Cécile .
3 Le pluriel des adjectifs 
.‫ " ىف هنايتها‬s " ‫① جتمه الصفات باضافة‬

grand ‫كبري‬ grands
un -une des rangé ‫مرتب‬ Rangés
le– la – l’ les petit ‫صغري‬ petits
C’est Ce sont
‫ ) تبقي دون اي تغيري‬x ( ‫ ) أو‬s ( ‫② الصفات اليت تنتهي بــــــ‬
français ‫فرنسي‬ français

Sérieux ‫جمتهد‬ Sérieux
gros ‫ضخم‬ gros
) x ( ‫ ) نضيف هلا‬u ( ‫③ الصفات اليت تنتهي بـــــــ‬

nouveau ‫جديد‬ nouveaux
beau ‫مجيل‬ beaux
❶ Choisis la bonne réponse
1- Il a des gommes …………………. . ( grands – verts – noires )

2. Mes copines sont …………………. . ( bavard – bavardes – bavards )
3- J’ai un sac …………………. . (rouge – rouges – verts)
4- Mes amis sont …………………. . ( sociables – gourmandes – souriantes )
5- Ma copine est…………………. . (petit – petites – petite)
6. Les amis de classe sont…………………. ( grand – grandes – grands)
7. Tu as des crayons…………………. ? (verts – vertes – vert )
8. Les copines de Laura sont…………………. ( désordonné – désordonnés – désordonnées)
9. Ils sont …………………. . ( intelligentes - sérieux – souriantes )
10. Mathilde et Zoé sont …………………. . ( bavards - gourmands – romantiques )
❷ Mets les adjectifs au pluriel :
1) Nicolas est bavard.  Ils sont ………………………………….. .
2) Il est sympa.  Ils sont ………………………………….. .

3) Elle est sympathique.  Elles sont ………………………………….. .
4) Je suis timide.  Nous sommes ………………………………….. .
5) Il est sociable.  Ils sont ………………………………….. .

6) Alex est romantique.  Ils sont ………………………………….. .
، ‫ال تقل قد فشلت‬
7) Mathilde est sociable.  Elles sont ………………………………….. .
.‫قل مل اجنح بعد‬
8) Salma est souriante.  Elles sont ………………………………….. .
❸ Corrige des adjectifs suivants si nécessaire :
1) Les livres sont rangé 2) Elles sont grand

3) Mes amies sont gourmand . 4) Tu as des stylos noir
5) Les copains de Robert sont timide. 6) J'aime les bracelets brésilien.
7) Ils sont sérieux.
4 L'interrogation 
. )Non ( ‫ ) أو‬Oui ( ‫ هناك ثالث طرق لعمل سؤال بـــــ ( هل ) ويكون االجابة عليهم بــــ‬
‫ مفعول ؟‬+ ‫ الفاعل‬+ ‫ الفعل‬ ①

EX 1 : Vas-tu au club ?
Oui , je vais au club Non , je ne vais pas au club .
EX 2 : prends tu le bus ?
Oui , je prends le bus Non , je ne prends pas le bus .
‫ مفعول ؟‬+ ‫ فعل‬+ ‫ فاعل‬ ②

) ‫( استفهام اللهجة‬
EX 1 : Tu vas au club ?
Oui , je vais au club Non , je ne vais pas au club .
‫ مفعول ؟‬+ ‫ فعل‬+ ‫ فاعل‬+Est-ce que  ③
EX 1 : Est-ce que tu prends le bus ?

Oui , je prends le bus Non , je ne prends pas le bus .
5 communiquer
1 | Ton ami te demande :" Qu'est-ce que c'est ?" ; Qu’est-ce que tu dis ?
 C’est une gomme .
2 | Ton ami te demande :" Qu'est-ce que c'est tu as dans ta trousse ?" ; Qu’est-ce
que tu dis ?
 J’ai un stylo et un feutre . .
3 | Tu identifies un objet; Qu’est-ce que tu dis ?

 C'est un portable.
4 | Tu décris ton ami; Qu’est-ce que tu dis ?

 II est intelligent .
5 | Ton ami te demande : "Comment est la maquette ?" Qu’est-ce que tu dis ?
 Elle est super .
6 Production
❶ Cite six noms des fournitures scolaires..
1-Un crayon 2-un stylo

3-un cahier 4-une trousse
5-une gomme 6 -une règle .
❷ Décris ta trousse en quatre phrases .
Ma trousse est grande . Elle est verte . Dans ma trousse , j’ai des stylos , des
crayons , et une gomme . Elle est dans mon sac .
❸ Réponds à ce mél :
Salut, Qu’est ce que tu as dans ta J’ai une gomme , un stylo et un crayon .

trousse ? A plus A plus
 Compréhension:
:
Je m'appelle Anas , je suis élève au lycée " El-Nasr ". J'ai une grande trousse. Dans
ma trousse, j'ai un stylo, un crayon, une gomme, un taille-crayon et un correcteur
liquide. Moi, c'est Amr, je suis élève au lycée " El-Horeya". Dans ma trousse, j'ai un
surligneur, deux stylos, une règle, des ciseaux, des crayons de couleur et un tube
de colle.
A ) Choisis la bonne réponse:

1- Anas a ………………..……..
ⓐ un taille-crayon. ⓑ un tube de colle
ⓒ des crayons de couleur Ⓓ deux stylos .
2- Anas a ………………..……..
ⓐ deux gommes. ⓑ surligneur .
ⓒ des ciseaux. Ⓓ un correcteur.

3- Amr a ………………..……..
ⓐ un correcteur liquide. ⓑ trois stylos. ⓒ une gomme. Ⓓ des ciseaux .
4- Anas est au lycée ………………..……..
ⓐ El-Horeya . ⓑEl-Nasr . ⓒ El Omran . Ⓓ Diwan .
5- Amr est ………………..……..

ⓐ un élève . ⓑ un professeur . ⓒ un docteur . Ⓓ un père .
En classe
Théo : Bonjour ! Qu'est-ce que c'est ?
Nicolas : Bonjour ! c'est un sac à dos .
Théo : Qu'est-ce que tu as dans le sac ?
Nicolas : j'ai des livres , des cahiers et une trousse .
Théo : Qu'est-ce que tu as dans la trousse ?
Nicolas : j'ai une règle , un stylo , un crayon , une gomme et un taille-crayon .

1. Ce document est …………………. .
ⓐun dialogue ⓑ une lettre ⓒ un mél Ⓓ un texte
2. Nicolas a …………………. dans la trousse .

ⓐ un sac ⓑdes livres ⓒ des cahiers Ⓓ un stylo
3. Nicolas a …………………. .
ⓐ une règle ⓑ deux règles ⓒ trois règles Ⓓ deux gommes .
4. Théo parle …………………. .
ⓐ le matin ⓑ le midi ⓒ le soir Ⓓ L’après-midi.
5. Nicolas est …………………. .
ⓐ au club ⓑ à la maison ⓒ en classe Ⓓ à la chambre .
 Situations:
:
1| Choisis la bonne réponse :
1 | Ton copain mange beaucoup; Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
2| Ton ami te demande : "Qu'est-ce que c'est ?" ; Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
3 | Un copain te demande : "Comment est la maquette ?" Qu’est ce que tu dis ?

 …………………………..……………………………………………………………………. .
4 | Tu décris ton ami; Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
5 | Ton ami te demande : "Qu'est-ce que tu as dans ta trousse?" Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
6 | Tu demandes à un camarade son nom ; Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
7| Tu décris la chambre de ton frère ; Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
8 | Tu demandes à un camarade son nom ; Qu’est-ce qu’il dit ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
9 | Ton camarade aime les couleurs ; Qu’est-ce qu’il dit ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
10 | Tu présentes ton camarade à tes copains ; Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
11 |Tu parles à ton professeur ; Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
12 | Ton ami te demande : "Qui est-ce ?" Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
13 | Ton père te demande : "Comment est ta copine ?" Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
14 | Tu prends congé d'un ami ; Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
15 | Ton ami te demande : "Qu'est-ce que c'est ?" ; Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
16 | Pour s'excuser, Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
17 | Tu demandes à un ami son âge, Qu’est-ce que tu dis ?

 …………………………..……………………………………………………………………. .
18 | Tu demandes à un ami son âge, Qu’est-ce qu’il dit ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
19 | Tu décris ta chambre , Qu’est-ce que tu dis ? .
 …………………………..……………………………………………………………………. .
20 | Tu présentes ton camarade à tes copains; Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
21 | Ta copine parle beaucoup; Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
22 | Tu décris à ton camarade ton sac , Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
23 | Tu demandes à un camarade son nom ; Qu’est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
24 |Tu présentes un voisin à tes copains ; Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
 Grammaire:
1| Accorde les adjectifs.

1) Laura a des yeux (vert) ………………………….. .
2) Hugo et Laura sont (désordonné)………………………….. .
3)Alex aime les (petit) bracelets brésiliens ………………………….. .
4) Les cahiers d'Hugo sont (rouge)………………………….. .
5) Nérmin est (souriant.)………………………….. .
6) Ahmed est (désordonné.)………………………….. .
7) Il a un ami (gourmand.)………………………….. .
8) Mon amie est( impatient.)………………………….. .

1. Tu …….………un copain du basket ? ( suis – sont - es - est)
2. La fille est ……..…………………. (souriant – sérieux - bavard-souriante)
3. Salma est …………….. . (timides - souriant - souriante - souriants)
4. C'est…………….. cyber copain. (un - une – des – de )
5. Nicolas est…………….. ( bavarde – bavards – bavard- gourmandes)
6- Le sac à dos est…………….. . (rouge – rouges – verts)
7. Les sacs sont……………. (noir - noire – vertes - verts )
8. Nathalie est ……………. ( ordonné – ordonnée – sérieux )
9. C'est …………….casquette d'Ali. ( le- la-les - l’)
10. Ce sont ………. crayons de couleur . ( un – une – des )
11. Vous……………..romantique ? (sommes - êtes - sont)
12. Il y a …………….surligneur . (un – une – des – de )

1. C'……..……………la mère de Mathilde. (êtes- sont – est – es)
2. Vous ……..…………………timide ? (êtes – sont – es - sommes)
3.C'est ……….professeure de français . ( une – un – de – des )
4. Mon voisin est……..…………………. (bavard – bavarde – timides - gourmand )
5. Il est ……..…………………. (bavarde – sociable – intelligente - gourmande)
6. …………….. t'appelles comment ? (Tu - Il – Je – Elle )
7. Nicolas est un …………….. (amie - ami – amis – amies )
8-Les copains d’Alex sont…………….. . ( petite – grands – grand - petites)
9- Les copines de Laura sont………….. ( désordonné – désordonnés – désordonnées)
10. Les copains de classe sont………. . (sociables - ordonnées - bavardes)
11. C'est un crayon……………. (vert- bleue - noirs)
12. J'ai deux trousses……………. (orange – noir – verts )

1.Nous ……..…………………des amis. (êtes – sommes – est – sont )
2. Elles……..…………mes copines de classe. (suis – sont – êtes – est )
3. Salma est ……..…………………. (ordonné – ordonnée – sociables - impatient)
4. Nous …………….. appelons Alex et Zoé. (vous -s' – nous – t’ )
5. Je…………….. une fille ordonnée. (est - êtes – suis – es )
6. Ils…………….. intéressants. (êtes - sont - est- suis)
7- Tu as des crayons…………….. ? (verts – vertes – vert - rouge )
8- Mathilde est…………….. . (grand- grands – petites – petite)
9. C'est…………….chambre de Nicole . ( le – la - les – l’ )
10. ……………. elle est? - Elle est timide. (Que – Comment – Qui - Quel )
11. J’ai …………….ciseaux. (un – de – un – des)
11. ……………. t’appelles-tu ? ( Qui – Quel – Comment – Que )
12. Mes copains sont……………. (bavardes – timides – souriantes)

1. Il y a un feutre ……………. . (rose – noire – verte)
2. Voici……………. ami de mon frère. ( le – la - l' – les )
3. C'est ……………. bracelet brésilien. ( de - une – un – des )
4. Dans la trousse, il y a …………….. (un feutre – une table – un cartable )
5. ……………. sont des portables (il est – c'est – ce)
6| Lis Trouve les questions pour ces réponses :

1. Je m’appelle Pierre. …………………………………..……………………………………….. ?
2. J’ai 15 ans. …………………………………..……………………………………….. ?
3. Oui, je suis professeur. …………………………………..……………………………………….. ?
4. Je vais bien, merci. …………………………………..……………………………………….. ?
7| Associe:
a Je 1 …..…………….……… êtes professeur ?

b Tu 2 …..…………….……… avons 17 ans.
c Il 3 …..…………….……… suis égyptien.
d Elle 4 …..…………….……… as quel âge ?
e Nous 5 …..…………….……… habite à Lyon.
f Vous 6 …..…………….……… s'appelle Mona.
g Ils 7 …..…………….……… sont égyptiennes.
h Elles 8 …..…………….……… habitent à Paris.
7| Complète avec l'article défini convenable : (le - la -1' - les)

1. …………….. fille est petite. 9. …………….. sœur est grande.
2. …………….. stylo est noir. 10. …………….. enfant est joli.
3. C'est …………….. livre de Mona. 11. …………….. enfants sont grands.
4. Ce sont …………….. frères de Samira 12. …………….. ami est content.
5. C'est …………….. école de ton cousin. 13. Ce sont …………….. copines de Nabila.
6. C'est…………….. mère de Chérif. 14. C'est …………….. chambre de Nicolas.
7. C'est…………….. bureau du professeur. 15. J'aime …………….. ordinateur.
8. Ce sont…………….. livres d'Alex. 16. C'est …………….. casquette de Mona.
8| Écrivez le nom de chaque photo
 Production :
1| Cite six noms des fournitures scolaires.
1. …………………………………………….…………..………… . 2. …………………………………………….…………..………… .
3. …………………………………………….…………..………… . 4. …………………………………………….…………..………… .
5. …………………………………………….…………..………… . 6. …………………………………………….…………..………… .
2| Décris ton ami en 4 phrases.
1. ………………………………………………………………………………….…………..………… . 2. ………………………………………………………………………………….…………..………… .
3. ………………………………………………………………………………….…………..………… . 4. ………………………………………………………………………………….…………..………… .
3| Réponds à ce mél :
À À
Gean28@gmail.com Alex28@gmail.com
Tu as une trousse ? Qu’est ce que tu as
dans ta trousse ?
À À
Salut, Tu as un sac ? Et comment il est?
Qu’est-ce que tu as dans le sac ? À plus
Leçon 2| Demander et dire l'âge et ….
‫طلب وقول العمر ويوم امليالد‬

 les mots P.66 V . Avoir P.70
 Les jours de la semaine P. 67 
 P .67 Communication P .72
 Le les nombres P .68 Production P .72
 Exercises P.74
‫‪Leçon 2| Demander et dire l'âge et ….‬‬
‫‪Noms Masculins‬‬ ‫األمساء املذكرة‬
‫‪un résultat‬‬ ‫نتيجة ‪-‬ناتج‬ ‫‪Un jour‬‬ ‫يوم‬

‫‪un mois‬‬ ‫شهر‬ ‫‪Un anniversaire‬‬ ‫عيد ميالد‬
‫‪Un âge‬‬ ‫عمر‬ ‫‪Le soir‬‬ ‫املساء‬
‫‪Un chiffre‬‬ ‫رقم‬ ‫‪Le matin‬‬ ‫الصباح‬
‫‪Un an‬‬ ‫عام‬
‫‪Noms Féminins‬‬ ‫األمساء املؤنثة‬
‫‪Une voix‬‬ ‫صوت‬ ‫‪Une année‬‬ ‫سنة‬ ‫‪Une addition‬‬ ‫جمموع‬

‫‪Une tarte‬‬ ‫كعكة‪-‬تورتة‬ ‫‪une fête‬‬ ‫حفلة ‪-‬عيد‬ ‫‪La nuit‬‬ ‫الليل‬
‫‪Une différence‬‬ ‫اختالف‬ ‫‪Une lettre‬‬ ‫حرف‪ -‬خطاب‬ ‫‪La journée‬‬ ‫النهار‬
‫‪Des verbes‬‬ ‫أفعال‬
‫‪Se finir‬‬ ‫ينتهي‬ ‫‪Retrouver‬‬ ‫جيد ‪ -‬يعثر‬ ‫‪Montrer‬‬ ‫يوضح ‪ -‬يظهر‬

‫‪écouter‬‬ ‫يستمع‬ ‫‪Demander‬‬ ‫يسأل‪ -‬يطلب‬ ‫‪inviter‬‬ ‫يدعو‬
‫‪commencer‬‬ ‫يبدأ‬ ‫‪Donner‬‬ ‫يعطي‬ ‫‪Se terminer‬‬ ‫ينتهي‬
‫‪Des adv , adj , Exp‬‬ ‫ظروف ’ صفات ‪ .‬تعبريات‬
‫‪Avant‬‬ ‫قبل‬ ‫‪nécessaire‬‬ ‫ضرورى‬ ‫‪Après‬‬ ‫بعد‬

‫‪Chez‬‬ ‫عند‬ ‫‪chacun‬‬ ‫كل واحد‬ ‫‪avec‬‬ ‫مع‬
‫‪De‬‬ ‫من – عن‬ ‫‪né‬‬ ‫مولود‬ ‫‪Pour‬‬ ‫لكي – من أجل‬
‫)‪Correct (e‬‬ ‫صحيح‬ ‫‪joyeux‬‬ ‫سعيد‬ ‫‪à voix haute‬‬ ‫بصوت عاىل‬
‫سأل ملك وزيره ما خري ما يرزق العبد؟ قال عقل يعيش به ‪ ,‬قال فأن عدمه؟ قال أدب يتحلي به ‪,‬‬
‫قال فأن عدمه ؟قال مال ينفعه قال فأن عدمه؟ قال فصاعقه حترقه وتريح منه البالد والعباد‪.‬‬
‫‪Prof/ Mohamed Hosny‬‬ ‫‪01122010720‬‬ ‫‪Club @ dos 1‬‬ ‫كتاب الصف األول الثانوي‬ ‫‪77‬‬
1 Les jours de semaine

Le Samedi
. ‫ في مصر االسبوع يبدأ السبت ويوم الجمعة هو يوم العطلة‬
Le dimanche
En Égypte , la semaine commence le samedi. Le lundi
Et le vendredi est le jour de congé.
Le mardi
. ‫ في فرنسا االسبوع يبدأ االثنين والسبت واالحد يومي العطلة‬
Le mercredi
En France , la semaine commence le lundi. Le Jeudi
Le Samedi et le dimanche sont deux jours de congé . Le Vendredi
2 
EX: En quel mois sommes-nous ? ‫فى أى شهر نكون‬

Nous sommes au mois de (en) ……..…..
En quel mois es tu né ? Je suis né 22 Mars
janvier ‫يناير‬ mai ‫مايو‬ septembre ‫سبتمرب‬

février ‫فرباير‬ juin ‫يونيو‬ octobre ‫أكتوبر‬
mars ‫مارس‬ juillet ‫يوليو‬ novembre ‫نوفمرب‬
avril ‫أبريل‬ août ‫أغسطس‬ décembre ‫ديسمرب‬
3 Les nombres de 50 à 100
50 cinquante 60 Soixante
51 cinquante et un 61 soixante et un
52 cinquante-deux 62 soixante-deux
53 cinquante-trois 63 Soixante-trois
54 cinquante-quatre 64 Soixante-quatre
59 cinquante neuf 69 soixante neuf
70 Soixante-dix 80 Quatre- vingts
71 Soixante et onze 81 quatre-vingt-un

72 Soixante-douze 82 quatre-vingt-deux
73 Soixante-treize 83 quatre-vingt-trois
74 Soixante-quatorze 84 quatre-vingt-quatre
75 Soixante-quinze 85 quatre-vingt-cinq
76 Soixante-seize 86 quatre-vingt-six
77 Soixante-dix-sept 87 quatre-vingt -sept
78 Soixante-dix-huit 88 quatre-vingt-huit
79 Soixante-dix-neuf 89 quatre-vingt- neuf
90 Quatre-vingt-dix
91 Quatre-vingt-onze 96 Quatre-vingt-seize
92 Quatre-vingt-douze 97 Quatre-vingt-dix-sept
93 Quatre-vingt-treize 98 Quatre-vingt-dix-huit
94 Quatre-vingt-quatorze 99 Quatre-vingt-dix-neuf
95 Quatre-vingt-quinze 100 Cent
. ‫) اذا جا بعده عدد‬S ( ‫ ) حتدذ منه حرف‬quatre – vingt ( ‫ العدد‬

Ex : quatre – vingt - un
❶ Écris en lettres.
67 20
93 50
74 70
55 87
80 78
99 60
82 69
71 97
55 72
❷ Écris en chiffres :
quatre- vingt-un soixante-onze quatre-vingt-onze

cinquante – trois soixante – dix quatre-vingt-cinq
soixante – huit cinquante - huit quatre-vingt-treize
soixante – cinq cent quatre-vingt-dix-neuf
soixante-dix-huit quatre-vingt-dix soixante-quinze
quatre-vingt-un quatre-vingt-huit quatre-vingt-quinze
❸ Associe les éléments des deux colonnes.
1) 39 soixante et un
2) 48 vingt-sept
3) 61 dix-sept
8) 17 vingt-quatre
5) 27 quarante-huit
6) 53 trente-neuf
7) 24 cinquante-trois
4) 52 cinquante-deux
‫ مصطفي صادق الرافعي‬. ‫اذا مل تزد على هذه االرض شيئ فأنت عليها زياده‬
4 V . Avoir
J’ ai
Tu as
EX : Quel âge as tu ? J’ai 17 ans .
Il/ Elle a
EX : Ali a un ami .
Nous avons
Ex : Jean et Alex ont des nouveaux amis .
Vous avez
EX : Elle a une chambre privée.
Ils/ Elles ont
① Choisis la bonne réponse:
1-Ali …….……. 14 ans. (as – a – suis)

2-J'…….……. un stylo. (ont – as – ai)
3-Anas …….……. trois copains. (a – avons – ai)
4-Vous …….……. un ordinateur? (as – avez – avons)
5-Nous …….……. des voisins sympathiques. ( avons – avez – ont)
6-Tu …….……. 15 ans? (ai – a – as)
7.Manar …….……. 15 ans ? (ai – a – as)
8. Ali et Alex …… …….……. 9 ans . (avez– avons – ont )
② Conjugue le verbe "avoir" :
1) Il (avoir) ………………………. un mél.

2) J'(avoir) ………………………. un crayon.
3) Anas et Soha (avoir) ………………………. des portables.
4) Nous (avoir) ………………………. 16 ans.
5) Quel âge (avoir) ………………………. - vous ?
6) Quel âge (avoir) ………………………. - tu
5 ?
1) quel ‫ ما‬/ ‫أي‬

 Quel âge as-tu?  J'ai 17 ans.
 Tu as quel âge?  J'ai 17 ans.
Quel âge ont Jean et Alex ?  Jean et Alex ont 17 ans.
 Jean et Alex ont quel âge?  Jean et Alex ont 17 ans.
Quel âge Jean et Alex ont?  Jean et Alex ont 17 ans.
2) quand ) ‫متى ( للسؤال عن الوقت‬

Quand tu es né? Je suis né le 23 mai.
Tu es né quand? Je suis né le 23 mai.
Quand est son anniversaire? son anniversaire est le 4 octobre.
 Son anniversaire est quand?  son anniversaire est le 4 octobre.
❶ - Le + + - Le 3 mai
Ex: Je suis né le 3 mai.
‫انسان بال هدف‬
❷ -Le / /
‫كسفينه بال دفه‬
Ex: Je suis né le 3 /5/1999 ‫كالهما ينتهي به‬
‫االمر علي الصخور‬
① Associe (1) à (2) ❶ ❷
1) Quel âge a Jean? a-J'ai 15 ans

2) Quand es-tu au club? b- Le 3 octobre.
3) Quel âge as-tu? c-C'est une gomme.
8) Qu'est-ce que c'est? d-Le soir.
5) Tu es né quand? e-Il a 12 ans.
6 Communiquer
1 | Tu demandes à un ami son âge, : Qu’est-ce que tu dis ?

 Quel âge as-tu ? / Tu as quel âge ?
2 | Tu demandes à un ami son âge, : Qu’est-ce qu’il dit ?

 J’ai quinze ans .
3 | Ton ami te demande la date de ton anniversaire ; Qu’est-ce qu’il dit ?

 Quand est son anniversaire?
4 | Ton ami te demande la date de ton anniversaire ; Qu’est-ce que tu dis ?

  C'est le 7 mai.  le 22 mars.
5 | C'est l'anniversaire de ton ami; Qu’est-ce que tu dis ?

  Joyeux anniversaire Bon anniversaire .
7 Production
① Présente ton amie. ( nom- date de naissance- âge )
1. Elle s’appelle Camille .
2. Elle est née le 4 septembre .
3. Elle a quinze ans .
4. Elle est intelligente .
5. Elle a deux stylos .
② Réponds à ce é mail .
Salut, Salut , Quel âge as-tu ? Tu es né Salut , J’ai quinze ans . Je suis né 22 Mars
quand ? A plus . A plus
À À
Salut , Comment s’appelle ton copain ? Salut , Il s’appelle Nicolas . Il a quinze

Quel âge il a ? Quand est son ans . Le 22 Mars . A plus
anniversaire ? A plus
‫العالم بأسرة يفسح الطرق‬

. ‫للشخص الذي يعرف وجهته‬
‫ طارق السويدان‬/‫د‬
.
 Compréhension:
:
Théo est né le six août, il a quinze ans. L'anniversaire de Alex est trois
mois avant Théo, mais l'anniversaire de Emma est 20 jours après Théo.
Marion et Romain sont nés le jour 31 du mois de décembre.

1 . Théo est né …………… août.
ⓐ le six ⓑ le quinze ⓒ le trente et un Ⓓ deux stylos .
2. L'anniversaire de …………… est au mois de décembre.

ⓐ Alex ⓑ Romain ⓒ Emma . Ⓓ deux stylos .
3. Marion est né …………… décembre.

ⓐ le vingt ⓑ le trente et un ⓒ le quinze . Ⓓ deux stylos .
4. Emma a …………… ans.

ⓐ quinze ans ⓑ treize ans. ⓒ douze ans . Ⓓ deux stylos .
5. Alex est né au mois d'…………… .

ⓐ juin ⓑ Avril ⓒ août . Ⓓ deux stylos .

Je m’appelle Camille, je suis intelligente et patiente. J’aime beaucoup
toutes les couleurs sauf ‫ ماعدا‬le noir. J’adore les jeux vidéo. Dans ma
chambre, j’ai une console de jeux .

1- Camille n’est pas ………….. .
ⓐ désordonnée ⓑ impatiente ⓒ bavarde ⓓ intelligente
2- Camille aime …………..

ⓐ les jeux vidéo ⓑ le cinéma ⓒ le basket ⓓ le tennis
3- Camille déteste …………..
ⓐ le rouge ⓑ le vert ⓒ le noir ⓓ le bleu
4- Dans la chambre de Camille, il y a …………..
ⓐ des ciseaux ⓑ une console de jeux
ⓒ des raquettes ⓓ un lecture mp3

Je m'appelle Ayman, je suis élève au lycée " El-Nasr ". J'ai une grande
trousse. Dans ma trousse, j'ai un stylo, un crayon, une gomme, un taille-
crayon et un correcteur liquide.
Moi, c'est Amr, je suis élève au lycée " El-Horeya". Dans ma trousse, j'ai
1-Ayman a …………….
un surligneur, deux stylos, une règle, des ciseaux, des crayons de couleur
et un tube
ⓐunde colle.
taille-crayon. ⓑun tube de colle.
ⓒ des crayons de couleur ⓓ un surligneur
2-Ayman a …………….
ⓐdeux stylos. ⓑun stylo.
ⓒ des ciseaux ⓓ des crayons de couleur
3-Amr a …………….
ⓐun correcteur liquide. ⓑun surligneur.
ⓒ une gomme ⓓ un stylo.
4-Amr a …………….
ⓐun taille-crayon. ⓑun tube de colle.
ⓒ des crayons de couleur ⓓ 3 stylos.
 Situations:
❶|Ton ami te demande : "Qu'est-ce que c'est ?" Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❷|Tu demandes à ton copain la date de son anniversaire; Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❸| Ta mère te demande :"Où est le sac ?" ; Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❹ |La chambre de ton ami est bien rangée ; Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❺|C'est l'anniversaire de ton ami ; Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❻|Un ami te demande un stylo, Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❼|Tu demandes à un ami son âge, Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❽|Tu demandes à un ami son âge, Qu’est ce qu’il dit ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❾|Tu demandes à un ami l'âge de son grand frère, Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❿|Tu informes ton ami de l'âge de ton père, Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓫|Ton ami te demande la date de ton anniversaire ; Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓬|C'est l'anniversaire de ton ami, Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓭|Ton ami te demande: "Quel jour nous sommes ?" Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓮|Ton ami te demande : "Quand est ton anniversaire? Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓯|Tu demandes à ton ami: " où se trouve le stylo ? " Qu’est ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓰|Tu demandes à un ami son âge, qu'est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓱|Tu demandes à un ami son âge, qu'est-ce qu'il dit ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓲| Tu demandes à ton ami sa couleur préférée; qu᾽est-ce qu’ il dit ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓳|Ton ami te demande ton âge ; qu'est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓴|Ton ami te demande "Qui est-ce?"; qu'est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
21| Un ami te demande les objets dans la trousse? Qu’est-ce que tu dis?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
22|Tu demandes à ton ami la date de son anniversaire; qu'est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
23|Un ami te demande en quelle année tu es né, qu'est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
24|C'est l'anniversaire de ton ami; qu'est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. . .
25|Tu décris une copine, qu᾽est-ce que tu dis?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
26| Tu décris ta trousse, qu᾽est-ce que tu dis?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
27|Un copain parle beaucoup, qu᾽est-ce que tu dis?

 …………………………..……………………………………………………………………. .
 Grammaire:
1|Choisis le mot convenable :

1-C'est ……………. professeur. (un – une – des )
2-Ce sont……………. élèves. (un – une – des )
3-J'ai deux ……………. (copains – copine – copain )
4-Sara est une ……………. (voisin – voisine - voisins )
5-Elle ……………. appelle Laura . ( m' - t' - s' )
6-Alex et Pierre, ……………. sont des camarades. (ils – elles – il )
7-vous vous appelez …………….? (Qui – Comment - quel)
8. C'est……………. ordinateur de mon copain . (le – les -l' – la )
9. ……………. élèves sont en classe. (le - la -1' - les)
10. Alex et Mathilde……………. 15 ans. (ont - avons - a - as )

1. ……………. gomme est super . (le - la -l' - les)
2. …………. professeur explique leçon. (le - la -1' - les)
3. ……………. des fournitures scolaire . (C'est – elles – ce sont)
4. C'……………. une gomme . (sommes - êtes - sont - est)
5. Mathilde a une gomme . ………….. . (noir-vert - bleue - rouges)
6.Tu as des stylos…………….? (verte - verts – vertes – vert)
7. Nathalie et Mathilde sont………….. (ordonnés - ordonné - ordonnée - ordonnées)
8. ……………. amie est contente. (le - la - l' - les)
9. Elle……………. Camille . (m'appelle - s'appelle- vous appelez - t'appelles)
10- Il……………. appelle Pierre (m' - nous - vous - s')

1. C'est …………………anniversaire de Manar. ( un - le - 1' )
2. Je suis né ………………………Octobre. ( dans - en – à )
3. ………………………est ton anniversaire ? ( Qui - Que – Quand )
4. Vous ………………………un lecteur mp3 ? ( avez - avons – ont )
5. Ce sont mes ……………………… ( ami - amie – amis )
6. J'adore ………………………activités manuelles. ( les - le – la )
7. Il a ………………………stylo dans la trousse . ( un - une – des )
8. Sami et Mona ………………………15 ans. ( ont - avons – a )
9. ………………………âge as - tu ? (quand - comment - quel)
10. Ce sont…………………feutres de Nicolas . (le - la -1' - les)
11. …………………il est? Il est sociable . (Que – Qui – Comment)
12. Nous …………………un copain sociable. (as - a - avons - avez)

1. ………….casquette de Natalie . (le - la -l' - les)
2. Vous ………….un cartable ? (as - a - avons - avez)
3. Tu as des gommes …………. (noirs – noires – noir – noire)
4. Ces trousses sont…………. (bleus – blanche - noirs – orange)
5. Les feutres sont …………. (noires – vertes – bleues - oranges)
6- Ces filles sont …………. (sérieux - ordonnés - super - sympa)
7- Mon copain est né ………….janvier. (à - en - au - le)
8- ………….ami est content. (le - la - l' - les)
9- Tu as des crayons………….? (verts - vertes - vert - verte)
10- Comment………….-tu ? (m'appelle-- s'appelle - t'appelles)
11- …………. ça va? – ça va bien (Comme - Comment - Qui - Je)
1. ………….anniversaire de Nicolas. (le - la -1' - les)

2. Elle ………….des crayons de couleur. (as -a – ai - avons )
3. J'………….une raquette. (ai-as-a- avez )
4- Nous avons une jupe …………. (noire - blonds – vertes- vert)
5- II a un stylo ………….. (verte - bleus – blanc- vertes)
6. Il a un crayon …………. (bleues - jaune – verte – vertes)
7. J’ai un livre …………. . (noire – rouge – verte - grise)
8. Les amis d’Alex sont…………. (grand – grande - grandes – grands)
9- …………. sœur est grande. (le - la - l' - les)
3| Associe ( 1 ) à ( 2 )
① ②
1) 39 a-soixante et un . 1)
2) 48 b- vingt – sept 2)
3) 28 c-cinquante- trois 3)
8) 52 d-dix – sept 4)
5)
5) 27 e-vingt – quatre
6)
6) 53 f-cinquante – deux
7)
7) 24 g-soixante – dix 8)
8) 17 h-trente - neuf 9)
9) 70 i- quarante – huit 10)
10) 61 j-vingt - huit
4| Mets au féminin les mots soulignés :
1) Le tableau est vert ; la table est ……………………………………. .
2) Le livre est blanc ; la chemise est ……………………………………. .
3) Le stylo est rouge ; la règle est ……………………………………. .
4) Le pantalon est gris ; la jupe est ……………………………………. .
 Production :
1|
1. …………………….. . 2. …………………….. . 3. ………………………….. . 4. ………………………….. .

5. …………………….. . 6. …………………….. . 7. ………………………….. . 8. ………………………….. .
9. ……………….….. . 10. ………….……….. . 11. ………………..……….. . 12. ………………………….. .
2|
(couleur - petit- trousse -cahiers)
1. ………………………………............................................................................…................................................... .
2. ………………………………............................................................................…................................................... .
3. ………………………………............................................................................…................................................... .
4. ………………………………............................................................................…................................................... .
5. ………………………………............................................................................…................................................... .
3| Présente et décris ton cyber copain français en 4 phrases.
1. ………………………………............................................................................…................................................... .
2. ………………………………............................................................................…................................................... .
3. ………………………………............................................................................…................................................... .
4. ………………………………............................................................................…................................................... .
5. ………………………………............................................................................…................................................... .
4| Parle de ta trousse et qu'est ce qu'il y a dans la trousse.

trousse - stylo – avoir
1. ………………………………............................................................................…................................................... .
2. ………………………………............................................................................…................................................... .
3. ………………………………............................................................................…................................................... .
4. ………………………………............................................................................…................................................... .
5. ………………………………............................................................................…................................................... .
5| Présente ton ami.

nom- date de naissance- âge
1. ………………………………............................................................................…................................................... .
2. ………………………………............................................................................…................................................... .
3. ………………………………............................................................................…................................................... .
4. ………………………………............................................................................…................................................... .
5. ………………………………............................................................................…................................................... .
6| Présente toi :
ton âge - la date de ton anniversaire - le lieu de naissance
1. ………………………………............................................................................…................................................... .
2. ………………………………............................................................................…................................................... .
3. ………………………………............................................................................…................................................... .
4. ………………………………............................................................................…................................................... .
5. ………………………………............................................................................…................................................... .
2| Réponds à cet E- mail :
Salut, Moi, je suis né le 15 Mai et toi

,Quand es – tu né ? ciao
Salut, Tu es né quand ? Et quels jours tu

aimes ? ciao
À À
Salut, Ton copain , quel est son nom?

Son anniversaire , c'est Quand ?
ciao
À À
Salut Sami, Quand est ton anniversaire ?

Tu as quel âge? A plus
Salut, Comment tu t'appelles ? Tu es né

quand? Tu as quel âge? ciao
Salut, Ton frère a quel âge? Quand est la

fête de ton frère? Au revoir
.‫ال تعرتف بالفشل ما مل تكن قد جربت آخر حماولة وال تتوقف عن آخر حماولة ما مل يتم النجاح‬
‫بنيامني ديزريل‬
Leçon 3| Exprimer ses goûts
Exprimer ses goûts

‫ امليول‬/‫التعبري عن االذواق‬

 les mots P.80  Communication P.86
 La phrase française P. 81  Production P. 87
 La négation P .83 Exercises P.88

1 Noms Masculins Noms Féminins 2
Un jeu ‫لعبة‬ Une rencontre ‫لقاء – مقابلة‬

un joueur ‫العب‬ L'opéra ‫األوبرا‬
un étudiant ‫طالب‬ La sculpture ‫النحت‬
Un sport ‫رياضة‬ La peinture ‫فن الرسم‬
Un avion ‫طائرة‬ Une activité ‫نشاط‬
Le théâtre ‫مسرح‬ Une langue ‫لغة‬
Le chant ‫الغناء‬ Une page ‫صفحة‬
Un correspondant ‫صديق باملراسلة‬ La récréation ‫الفسحة‬
Un exemple ‫مثال‬ Une bande dessinée ‫قصة مصورة‬
un chanteur ‫مغنى‬ La littérature ‫األدب‬
Le cirque ‫السريك‬ La natation ‫السباحة‬
Le football ‫كرة القدم‬ La boxe ‫املالكمة‬
Le tennis ‫التنس‬ L'histoire ‫التاريخ‬
Le ski ‫رياضة التزجل‬
3 Des verbes
Jouer ‫يلعب‬ Aimer ‫حيب‬ Exprimer ‫يعرب‬
Conjuguer ‫يصرف فعل‬ Adorer ‫يعشق‬ Regarder ‫ينظر‬
Chanter ‫يغين‬ Chatter ‫يدردش‬ Détester ‫يكره‬
4 Adj , Avd , Exps
Vrai ‫صح‬ Ensuite ‫بعد ذلك‬

Faux ‫خطأ‬ Beaucoup ‫كثريا‬
1 La phrase française
1
‫ ــ‬: ‫مكونات اساسية‬ ‫تتكون اجلملة الفرنسية من ثالثة‬
1) Le sujet 2) Le verbe 3) Le Complément
EX : Je mange des fruits .

Ex : Le cheval boit de l’eau .
1 Le sujet ‫الفاعل‬
 On a parlé du sujet dans la première leçon .


2 Le verbe ‫الفعل‬
 les verbes en français se divisent en trois groupes .


. ) aller ( ) er ( ‫ واليت تنتهي حروف افعاهلا بـــــ‬ ‫① المجموعة االولي‬
. ) ir ( ‫ واليت تنتهي حروف افعاهلا بــــ‬ ‫② المجموعة الثاتية‬
. )oir ( ‫) او‬ir ( ‫) او‬re ( ‫ واليت تنتهي حروف افعاهلا بـــــ‬ ‫③ المجموعة الثالثة‬
er er ❶
Je e Nous ons
Tu es Vous ez
Il / Elle e Ils / Elles ent
Aimer Adorer Détester Aller

‫حيب‬ ‫يعشق‬ ‫يكره‬ ‫يذهب‬
Je aime adore déteste vais
Tu aimes adores détestes vas
Il / Elle aime adore déteste va
Nous aimons adorons détestons allons
Vous aimez adorez détestez allez
Ils / Elles aiment adorent détestent vont
Exercices
1| Choisis la bonne réponse:
1. Vous ………..…… le français? (aimons - aimes – aimez)

2. Nady ………..…… le tennis. (déteste - détestes – détestent)
3-Je………..…… Anas . (s'appelle - t'appelles - m'appelle)
4-Nous ………..…… la télévision. (aime - aiment - aimons)
5. Nous ………..…… Au club . ( vas – allez – allons )
6- Ali ………..…… le football. (aiment - aimes - aime)
7- Ali et sa sœur ………..…… le français. (adores - adorent - adore)`
8-Ali et moi………..…… le basket . ( aime - aimes – aimons)
9-Ali et toi………..…… l'arabe. (adorez – adore - adorons)
10-Elle ………..…… à l’école . (va – vont - allons)
2| Conjugue les verbes.

1) Vous (parler) ………..……………..…… anglais.
2) Elle (détester) ………..……………..…… les maths.
3) Je (regarder) ………..……………..…… la télévision.
4) Anas ( aller ) ………..……………..…… au cinéma .
5) Nous (aimer) ………..……………..…… le lycée.
6) Tu (adorer) ………..……………..…… dessiner.

7) Les garçons ( aller )………..……………..…… à l’école .
8) Ils (chanter) ………..……………..…… en arabe.
3| conjugue les verbes entre parenthèses:

1-J'(habiter) ………..……………..…… à Alexandrie.
2-Nous (s'appeler) ………..……………..…… Amr et Rami.
3-Tu (avoir) ………..……………..…… le livre d'anglais ?
4-Il (avoir) ………..……………..…… 15 ans.
5-Marie et Laura (être) ………..……………..…… souriantes.
6. Ali et moi ( aller ) ………..……………..…… chez notre oncle .
7. Mona (détester) ………..……………..…… les maths.
8. Ils (parler) ………..……………..…… au portable.
2 La négation 2
n’ ………. pas ne ………. pas ①

 Il déteste le foot.  Il ne déteste pas le foot.
 Il aime le tennis.  Il n'aime pas le tennis.
Tu aimes le foot ?  Non , Je n’aime pas le foot .
être de , d’ un , une , des ②
As-tu des gommes ?  Non , je n’ai pas de gommes .

Il a un ami ?  Non , il n’a pas d’ami .
C’est un ami français .  Ce n’est pas un ami français .
Es tu un élève ?  Non , je ne suis pas un élève.
.  ③
Ex. Tu aimes le foot?  Non, je déteste le foot.

Ex. Tu aimes le tennis ? Non, j’aime le foot .
1| Trouve la forme négative des phrases suivantes. Livre P. 29
Exemple : - Paul est bavard. 

1. Vous regardez la télé. …………………………………………….………………………………….. .
2. Tu es timide. …………………………………………….………………………………….. .
3 . Elle danse le rap. …………………………………………….………………………………….. .
4 . Ils adorent Le chocolat. …………………………………………….………………………………….. .
5. Je suis français. …………………………………………….………………………………….. .
6. Alex aime le tennis. …………………………………………….………………………………….. .
7. Lucas a seize ans. …………………………………………….………………………………….. .
8. Nous aimons le foot. …………………………………………….………………………………….. .
2| Mets à la négation:-
1. Les livres sont rangé . …………………………………………….………………………………….. .
2. Elles sont grand . …………………………………………….………………………………….. .
3. Mes amies sont gourmand . …………………………………………….………………………………….. .
4. Tu as des stylos noir . …………………………………………….………………………………….. .
5. Robert déteste les timides copains. …………………………………………….………………………………….. .
6. J'aime les bracelets brésilien. …………………………………………….………………………………….. .
3| Choisis la bonne réponse:

1. Ce n'est pas …………………….…copine du tennis . ( un – une – de - des)
2. Elle n'a pas…………………….… ordinateurs. ( de – des – du- d’ )
3. Ce n'est pas …………………….…fille timide ( un – une – de - des )
4. Je n'ai pas…………………….…cours (des – une – un – de )
5. Alex n'a pas…………………….…livres. ( de – des – du- un )
3 L'interrogation "Qu'est-ce que..? 3
. ‫ تستخدم للسؤال عن املفعول املباشر ( غير مسبوف بحرف جر ) الغري العاقل‬ ❶
-Qu'est-ce que + ‫ فاعل‬+ ‫? فعل‬
Ex.- Qu'est-ce que tu aimes au lycée ?  J'aime le français.

Ex :- Qu'est-ce que Alex mange ?  Alex mange des fruits.
Ex :- Qu'est-ce qu'il aime?  Qu'est-ce que tu aimes au lycée ?
1| Trouve question:
1-J'aime le football. ……………….…………………………………………… .

2-Il mange les fruits. ……………….…………………………………………… .
3- Nous regardons un film ……………….…………………………………………… .
4- Ali déteste les maths ……………….…………………………………………… .
5. Hany fait le devoir . ……………….…………………………………………… .
6. Nous aimons le cinéma . ……………….…………………………………………… .
Exprimer ses goûts 3
adorer aimer Préférer détester
1. J’adore la danse.
2. Il n’aime pas le basket .
3. Tu aimes les jeux vidéo .
4. Elle préfère l’Anglais .
5. Nous détestons les maths .
5 Communiquer
1 | Tu demandes à ton ami tes goûts , Qu’est-ce que tu dis ?
 Qu'est-ce que tu aimes?  Qu'est-ce que tu n'aimes pas?
2 | Tu demandes à ton ami tes goûts , Qu’est-ce qu’il dit ?
 J'aime le foot.  Je déteste le tennis.
3 | Ton ami te demande "Qu'est-ce que tu aimes au lycée ?"Qu’est ce que tu dis?
 J'aime le français .
4 | Tu exprimes ton goût ; Qu’est ce que tu dis?
 J'aime le tennis .  J’adore le foot
5 | Pour décrire un objet, Qu’est ce que tu dis?
 C'est une règle verte.
6 Production
① Présente ses goûts à ses amis :

J'aime le foot. J'adore le français.
Je n'aime pas les maths. Je déteste le judo.
② Réponds à ce mél :
À Jean@Gmail.com À Jean@Gmail.com
de Alex@Gmail.com de Alex@Gmail.com
Salut Jean ;Je déteste la musique, Salut, Moi, je déteste les maths .
et toi ? et qu'est-ce que tu aimes? J’aime le français .
Au revoir Au revoir
 Compréhension:
:
Le directeur d'un lycée demande aux élèves Quel sport préférez - vous ?
Salma : Je m'appelle Salma Mohamed. Je suis en première année.

J'aime le tennis. Je pratique ce sport avec mes cousines au club chaque
vendredi. Mon père aime aussi ce sport. Ma mère aime aussi le sport
mais, elle préfère la course.‫الجري‬
Héba : Je m'appelle Héba Ali . Pour moi, la natation est mon sport
préféré. Chaque jeudi, je vais avec mon frère Moustafa au club pour
faire de la natation.
Samiha : Je m'appelle Samiha Sayed. Je n'aime pas du tout le sport. Je
ne participe pas aux cours de la gymnastique à l'école. Je préfère le
dessin. Je dessine de beaux tableaux et je participe à la foire ‫معرر‬
scolaire.
1 - Ce document présente ………..……
ⓐ une personne ⓑ deux personnes ⓒ trois personnes. Ⓓ quatre personnes .
2 - Samiha aime ………..……
ⓐ le tennis ⓑ le dessin ⓒ la natation. Ⓓ le foot .
3 - Ces élèves vont à l'école ………..……
ⓐ secondaire ⓑ préparatoire ⓒ primaire. Ⓓ université .
4. Moustafa aide ………..……à faire du sport.

ⓐ Salama ⓑ Héba ⓒ Samiha. Ⓓ Sayed .

Bonjour tout le monde !
Je suis le nouveau camarade en classe. Je suis le copain du basket de Tom et le
voisin de Philippe. Je m'appelle Léo Leblanc. Je suis souriant et sociable Mais je suis
gourmand. J'aime les plats à la française. J'ai 16 ans. Je suis au lycée Saint-Louis.
Au revoir !
1. Dans le texte, Léo…………..

ⓐ se présente ⓑ présente Tom ⓒ présente Philippe Ⓓ un voisin
2. Leo a ...........
ⓐ quinze ans. ⓑ dix-sept ans. ⓒ seize ans. Ⓓ vingt ans.
3. Tom joue au ...........
ⓒ tennis. ⓑ football. ⓒ basketball. Ⓓ handball
4. Leo et Philippe sont deux .........
ⓐ copains. ⓑ frères. ⓒ voisins . Ⓓplats
Qu'est-ce que vous aimez ou détestez au lycée ?

Camille pose cette question à ses copains, ils répondent :
Lucas : Moi, j'adore le français, le dessin, la musique et les maths. Mais je n'aime pas
les sciences et l'anglais.
Martin : Moi, j'aime les sciences, l'anglais et la musique. J'aime être journaliste
comme mon père. Je déteste l'histoire et la géographie.
1. Lucas et Martin sont………

ⓐ élèves ⓑ journalistes ⓒ copains du foot.ⓓ professeurs
2. Le père de Martin est……………
ⓐ journaliste ⓑ professeur ⓒ chef de lycée ⓓ docteur
3. Qui pose la question?
ⓐ Martin ⓑ Lucas ⓒ un professeur ⓓ Camille
4. Lucas et Martin aiment…………….
ⓐ les sciences ⓑ la musique. ⓒ l'anglais. ⓓ la géographie
 Situations:
❶ . Ton ami te demande ton sport préféré ; Qu’est-ce que tu dis?

 …………………………..……………………………………………………………………. .
❷ . Ton camarade te demande tes goûts ; Qu’est-ce qu’il dit ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❸.Ton ami te demande :"Tu es né quand ?"; Qu’est-ce que tu dis?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❹. Ton ami te demande ton âge; Qu’est-ce que tu dis?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❺. Tu adores le tennis, Qu’est-ce que tu dis?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❻ . Tu demandes à ton ami ce qu'il n'aime pas, Qu’est-ce qu’il dit ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❼. Tu parles de ta couleur préférée ; Qu’est-ce que tu dis?

 …………………………..……………………………………………………………………. .
❽. Tu exprimes ton goût ; Qu’est-ce que tu dis?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❾. Pour identifier ‫ تتحقق من هوية‬une personne, Qu’est-ce que tu dis?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
❿. Pour décrire un objet, Qu’est-ce que tu dis?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓫. Pour demander l'âge, Qu’est-ce que tu dis?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓬. Le professeur te demande, tu as quel âge? Qu’est-ce que tu dis?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓭. Pour demander l'anniversaire de ton ami, Qu’est-ce que tu dis?

 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓮. Ton ami te demande la date d'anniversaire, Qu’est-ce que tu dis?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓯. Tu demandes à ton ami ses goûts, Qu’est-ce qu’ il dit ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓰. Pour exprimer ton goût ; qu'est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓱. Ma copine parle beaucoup ; qu'est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓲. Pour décrire un objet, qu'est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓳. Pour demander l'âge de ton ami , qu'est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
⓴. Le professeur te demande, tu as quel âge? qu'est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
21. Pour demander l'anniversaire de ton ami, qu'est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
22. Tu demandes à ton ami l’âge de son frère, qu'est -ce que tu dis?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
23. Tu décris ton copain de basket ; qu'est-ce que tu dis:
 …………………………..……………………………………………………………………. .
24. Tu demandes à un ami son âge, qu'est-ce qu'il dit ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
25. Tu décris le caractère d'un copain, qu'est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
26. Tu te présentes, qu'est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
27. Tu demandes à ton ami ce qu'il n'aime pas, qu'est-ce qu'il dit ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
28. Tu demandes à ton ami ses goûts, qu'est-ce qu'il dit ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
29. Ton ami te demande la date d'anniversaire, qu'est-ce que tu dis ?
 …………………………..……………………………………………………………………. .
 Grammaire:
① Mets les verbes à la forme convenable:

1. Comment vous vous (appeler) …………………………………..…………………. ?
2. Ils (aimer) …………………………………..…………………. la télévision.

‫العامل باسره يفسح الطريق‬
3. Tu (adorer) …………………………………..…………………. le français? .‫للشخص الذي يعرف وجهته‬
4. Je (être) …………………………………..…………………. génial. ‫طارق السويدان‬
5. Tu (détester) …………………………………..…………………. les maths?

6. Fabien (dessiner) …………………………………..…………………. bien.
7. Les élèves (regarder) …………………………………..…………………. un film.
8. Il (chanter) …………………………………..…………………. en français.
9. On (adorer) …………………………………..…………………. l'hist. Géo.
10. Vous (préférer) …………………………………..…………………. quelle matière ?
11. Tu (détester) …………………………………..…………………. la technologie ?
12. Je (préférer) …………………………………..…………………. les maths.
13. Mina (aimer) …………………………………..…………………. beaucoup chanter.
14. Les élèves (adorer) …………………………………..…………………. le cours de français.
15. Julie (avoir) …………………………………..…………………. un cours de sciences.
16. Andréa (étudier) …………………………………..…………………. l'histoire au lycée.
17. Léo et Tom (être) …………………………………..…………………. élèves.
18. Tu (habiter) …………………………………..…………………. à Lyon ?
① Choisis la bonne réponse:
1. Ma mère ……………………. le chien . (déteste – détestent - détestes - détester)

2. Nous……………………. la télévision. (regardes - regardez - regardent - regardons)
3. Tu……………………. l’école ? (aime - aimons – aimez – aimes )
4. Alex et Nicolas ……………………. l’école . (adorons - adorez - adorent - adore)
5. Vous……………………. la radio ? (écoutons – écoutent - écoutes - écoutez)
6. Elle ……………………. prendre le métro . ( aimer – aime – aimes - aimons )
7. Mathilde préfère ……………………. au football. ( joue – jouer - faire)
8. Vous ……………………. le film ? (regarde– regardez - regardent- regardes )
9. Je ……………………. regarder la télévision. (déteste – aimez – préfères - refardent)
② Choisis la bonne réponse :-
1. Noha ………………. la télévision. (regardez - regardons - regarde)

2. ………………. tu t'appelles ? (Qui - Comment - Quand )
3. J'adore le dessin, et………………. ? (toi - moi -tu )
4. Loura et Martine sont ………………. (ordonné - ordonnée -ordonnées )
5. C'est………………. casquette d'AIi. (Ie -Ia –l' – les )
6. Vous………………. un ordinateur? (avons - avez - ont- as )
7. Elle est née………………. avril. (a -le –en – au )
8. ………………. est ce que tu as dans ta trousse. (Qui - Qu'-où)
10. C'……………. un bracelet brésilien. (a- es- est – sont)

11. Salma et Sarah……………. 15 ans. (sont- ont- aiment – parlent )
12. Ce n'est pas……………. matière facile. (un - une – des – de )
13. C'est …………. livre de mon copain. (le - la - l' – les)
14- J' …………. une gomme. (ai - as - a - avoir)
14. Camille …………. des crayons de couleur. (as - a - ai – avoir)
③ Choisis la bonne réponse:

1. Elle………………. les photos. (collectionne - collectionnes - collectionnent)
2. J'adore le théâtre, et ………………. ? (tu - moi - toi)
3. Le sac de Nihal est………………. (noir - noire - noires)
8. Je déteste………………. basket. (le - la - les)
5. Nous ………………. un copain sociable. (a - avons - avez)
6. C'est………………. bracelet. (un - une - des)
7. ………………. tu t'appelles ? (Quand - Comment - Qui)
8- Je n'ai pas…………. Cours. ( des - de - un - une )
9. Marc et Pierre……………. le dessin, (préfères- préfère - préfèrent - préférons)
10. Les maths……………. difficiles. (sont - est – ont – es )
11. Voilà……………. lycée de Nicolas . (le - la –l’ – les )
12. Alexandrie est……………. Egypte. (à - au – en - les )
④ Choisis la bonne forme de l'adjectif:

1. Le portable de Samy est ……………. . (petit- petits – petites - petite)
2. Le tableau est …………….. (blancs- blanc – blanche - blanches)
3. Les raquettes de tennis sont …………….. (grands- grandes – grande - grand)
4. Les amies de Laura sont …………….. (intelligents- intelligentes- intelligent)
5. Les crayons de Nicolas sont …………….. (noires- vertes – rouges - bleues)
6. Le copain de Thomas et Théo sont …………….. (souriants- souriante – souriantes )
7. Nicolas n'a pas…………. trousse. ( de - des - du - un )
4. Alex……………. bien. (chante- a- es - chantes)
5 . J'……………. le tennis. (ai- adore- aimes – suis )
7. Ils……………. un emploi du temps. (a- sont - ont – êtes)
11. Je……………. français. (est -es- suis – sont )
12. Moi, je n'aime pas ……………. biologie. (le - la – l’ – les )
⑤ Choisis le bon verbe:

1. Elle a un cours d'arabe…………. dimanche. (au - en – le – un )
2. Je n'ai pas……………. cours de maths . (un - des – une - de)
3. Tu……………. quelle matière? (préfères – préfèrent- préfère - préférez)
4. Ils……………. 16 ans. (a - avez – ont – sont )
5. Le cours commence……………. 8heures. (au - à – le – en )
6. Tu es anglais ? - …………. , je suis anglais. (Oui - Moi - Non)
7. Les professeurs de français sont …………. . (sympathiques- sympathique)
8. Tu……………. français? (parles- parlons- parle parlent )
9. Il……………. Ahmed. (suis- parle- s'appelle – t’appelles)
10.Ce n'est pas …………. livre. ( un - une - des - de)
11- C'est …………. école de ton cousin. (les - le - la - l')
12- C'est…………. chambre de Nicolas. (les - le - la - l')
13- Amal …………. 16 ans. (a - ai - as - ont)
14- Tu …………. un frère.? (a - ai - as - ont)
⑥ Réponds aux questions par : Non,....

1. Tu as 16 ans ? Non; ………………………………...………………………………………… .
2. Vous êtes professeurs ? Non; ………………………………...………………………………………… .
3. C'est un garçon suisse ? Non; ………………………………...………………………………………… .
4. Tu regardes un match ? Non; ………………………………...………………………………………… .
5. Il aime la musique ? Non; ………………………………...………………………………………… .
6 . Sandy est italienne? Non; ………………………………...………………………………………… .
7. Tu as une carte? Non; ………………………………...………………………………………… .
8. Ali a 20ans ? Non; ………………………………...………………………………………… .
9. Tu manges à la cantine? Non; ………………………………...………………………………………… .
10. Fadi parle le français? Non; ………………………………...………………………………………… .
 Production :
① Présente toi : (adresse - goûts scolaires - caractère)
② Cite 6 fournitures scolaires que tu as dans ta trousse.
1. ………………………………….. . 2. ……………………………………….. . 3. ………………………………….. .

4. ………………………………….. . 5. ……………………………………….. . 5. ………………………………….. .
③ Exprime tes goûts en 4 phrases .
1. ……………………………………………………………………………..…………………. .
2. ……………………………………………………………………………..…………………. .
3. ……………………………………………………………………………..…………………. .
4. ……………………………………………………………………………..…………………. .
َ‫حث‬
ْ ‫ وَالْ َب‬، ‫ وَمُذَاكَ َرتَهُ تَسْبِي ٌح‬، ‫ وَطَلَبَهُ عِبَا َد ٌة‬، ‫ فَ ِإنََّ تَعَلَّمَ ُه لِلََّهِ خَشْيَ ٌة‬، ‫" تَعَ َّلَمُوا الْعِ ْل َم‬
. ٌ‫ن ال يَعْلَمُ ُه صَ َدقَة‬ ْ َ‫ َوتَعْلِيمَهُ ِلم‬، ‫عَنْ ُه جِهَا ٌد‬
‫معاذ بن جبل‬
④ Réponds à ce mél :
À À
De De
Salut, J’adore la musique et
je déteste les Maths , et toi ?
ciao
À À
De De
Salut Alex! Qu'est tu aimes
au lycée? Et Qu'est tu
n'aimes pas au lycée?
ciao
À À
De De
Bonsoir! Tu as une cyber
copine? Comment elle
s'appelle ? comment elle est ?
A plus
À À
De De
Salut ! tu as un bracelet
brésilien ? Comment il est?
A plus

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Club @dos 1

‫واهلل من وراء القصد‬

‫‪Le français dans notre vie ……………… .‬‬

.‫وسائل الرتفيه واملواصالت‬

‫) ‪1 L’accent aigu ( /‬‬

‫مدرسة ‪Ex.: - École‬‬ ‫مرتو ‪Ex: métro‬‬

‫) \ ( ‪2 L’accent grave‬‬ ‫)‪. (à – è – ù‬‬ ‫وال تأتي اال على احلروف‬

‫)^( ‪3 L’accent circonflexe‬‬

‫( ' )‪4 l'apostrophe‬‬

‫‪5‬‬ ‫(‪accent cédille)ç‬‬

‫وتوضع حتت حرف ‪ C‬فيصبح ( ‪ ) ç‬وتغري نطقه مثل ‪.‬‬

‫أسماء األوالد والبنات المقررة في المنهج‬

théo Jean Mathilde Martine

le contenu de la leçon : ‫حمتوى الدرس‬

Noms Masculins ‫األمساء املذكرة‬

Un caractère ‫شخصية‬ Un dessin ‫رسم‬ le père ‫األب‬

Noms Féminins ‫األمساء املؤنثة‬

Des verbes ‫أفعال‬

Parler ‫يتحدث‬ Aimer ‫حيب‬

Des adv , adj , Exp ‫ تعبريات‬. ‫ظروف ’ صفات‬

Entre ‫بني‬ Sociable ‫اجتماعي‬ intelligent ‫ذكى‬

‫تتحقق الكثري من األشياء املهمة يف هذا العامل ألولئك الذين اصروا‬

 Pour décrire une personne :

Comment est ton copain ? Il est souriant

Ton copain est comment ? c'est un copain sociable.

1| Tu décris une copine ; Qu’est ce que tu dis ?

2| Tu demandes a un copain le caractère de son professeur , Qu’est ce que tu dis ?

3| Tu demandes à un camarade comment est son professeur? Qu’est ce qu’il dit ?

4| Tu présentes tes copains à ton père ; Qu’est ce que tu dis ?

5| On parle du caractère d’un copain ; Qu’est ce qu’on dit ?

6| Tu demandes le caractère d’un copain ; Qu’est ce que tu dis ?

V. être EX : Je suis un élève . ‫أنا اكون طالب‬

①| Choisis la bonne réponse:

② |Complète les phrases avec le verbe « être » .

③|Entoure la forme du verbe être qui convient. (livre scolaire)

1) Ils …….…………………………….…. gourmands. (est - sont – êtes )

3 Le féminin de l'adjectif ‫تأنيث الصفة‬

① Remplace les points par l'adjectif féminine

② Choisis la bonne réponse:

③ Fais des phrases.

Exemple : Sociable (féminin) Elle est sociable.

2.Bavard (masculin)  ……………………………………………………………………………. .

3.Souriant (féminin)  ……………………………………………………………………………. .

4.Désordonné (féminin)  ……………………………………………………………………………. .

5.Romantique (féminin)  ……………………………………………………………………………. .

3| Pour décrire ta copine , qu'est-ce que tu dis ?

5 | Ton ami parle beaucoup , qu'est-ce que tu dis ?

4 Comment ) ‫ ؟‬.... ( ‫ االستفهام بـ ـ‬

Comment + V. être + ( ‫? )اسم أو ضمري فاعل‬

Ex : Comment est Doàa ?  Doàa est romantique .

3| Tu demandes à ton copain le caractère de son père , qu'est-ce que tu dis ?

① Décris 3 amis : ‫قدم ثالث من اصدقائك‬

1 C’est Karim , il est mon copain du basket, il est sociable.

② Présente-toi à ta classe ( nom ,caractère , âge , nationalité )

1. Bonjour, je m'appelle Jean .

Salut, Tu as un copain ? Comment il Oui, j’ai un copain , il est souriant et

Salut ; Décris ton nouveau copain? Il est sérieux et romantique . Il s’appelle

La professeur : Comment elle est ?

A)- Choisis la bonne réponse:

4) La copine de Soha est ……………..

ⓒ romantique et intelligente. Ⓓ Romantique et timide .

2| Lis le document suivant, puis réponds aux questions :

1. M. Nicolas a……………………. ans.