Suriin ang mga

sumusunod na
larawan.
1
2
3
4
5
Ano ang mga
ideyang ipinapakita
sa mga larawan?
 1. Palagiang pagbaha tuwing
umuulan
 2. Kahirapan at kawalan ng tamang
inprastraktura (infrastructure).
 3. Malubhang trapiko
 4. Kakulangan ng suplay ng kuryente
 5. Kurapsyon sa gobyerno
Mula sa mga ideyang
nabanggit, sumulat
ng isang maikling
talata ukol dito.
Ibahagi sa klase ang
iyong nagawa.
PAGSULAT NG
SANAYSAY
MR. NELSON S. CALNEA
ANHS ALS IM
 Ano ang
pagsulat?

Ano ang mga uri nito?

Panuorin natin ito!
Pagsulat:
Ay isang makrong
kasanayang pangwika at
isang paaran ng
pakikipagtalastasan ng
MANUNULAT sa
MAMBABASA.
Pagsulat:
Gampanin ng pagsusulat
na ipabatid sa target na
mambabasa ang
mensaheng ipinararating ng
teksto.
 PORMAL DI PORMAL
 Nangangailanga  May kalayaan ang
n ng puspusang manunulat na
pananaliksik at talakayin ang
paksang kanyang
pag-aaral.
nanaisin

MGA URI NG PAGSULAT

 PORMAL DI PORMAL
 Pamanahong  Sanaysay
papel  Dayario
 Tesis talaarawan
 Disertaysyon

MGA HALIMBAWA
MGA BAHAGI NG
SULATIN
 Itinuturing
na MGA BAHAGI NG
SULATIN:
mukha ng sulatin
ang bahaging ito.
Ito ang nagsisilbing PANIMUL
batayan ng Ao
mambabasa kung INTRODUKSYO
itutuloy ba o hindi N

ang pagbabasa.
 Pinakamahabang MGA BAHAGI NG
SULATIN:
bahagi ng sulatin.
Dito ipinapaliwanag
ng manunulat ang KATAWAN
kahulugan ng o
pahayag na
GITNA
inilalahad sa
simula.
 Tinatawag din itong MGA BAHAGI NG
SULATIN:
kalakasan. Sa
bahaging ito
nagaganap ang WAKAS
kakintalan. Matapos
ang pagbasa, dapat
kapupulutan ito ng
aral.
Panuorin natin ito!
Mga katanungan dapat
isaalang-alang sa
pagsulat
1. Ano ang paksa
ng tekstong
isusulat?
2. Ano ang layunin
sa pagsulat nito?
 3. Saan ako
kukuha ng ideya?
4. Paano ko ito
sisimulan?
 5. Paano ko
maipapaliwanang
ang mga ideyang
aking nalikom upang
higit na
makabuluhan?
6. Sino ang aking
mambabasa?
 7. Ilang oras ang
aking gugugulin sa
pagsulat?
 8. Paano ko
mapapaunlad ang
aking teksto?
3 HAKBANG SA
PAGSULAT
 Ito
ang HAKBANG SA
PAGSULAT:
Paghahanda bago
magsulat.
Ginagawa rito ang UNA
pangangalap ng
impormasyon PRE-
tungkol sa paksang WRITING
iyong isusulat.
 Ang pagsulat ng HAKBANG SA
PAGSULAT:
tuloy-tuloy na hindi
muna sinasaalang-
alang ang tamang PANGALAWA
pagkakabuo ng
pagsulat partikular ACTUAL
ang spelling, WRITING
grammar at
kaayusan.
 Ang hakbang na ito HAKBANG SA
PAGSULAT:
ay binubuo ng
pagrerebisa at
pageedit ng sulatin PANGATLO
sa wastong
gramatika, RE-
pagbabaybay, WRITING
estruktura at
tamang
pagkakabuo ng
pagsulat.
PAGSASANAY
PANUTO: Gumawa ng
balangkas ng isang di-
pormal na sulatin. Gamitin
batayan ang mga gabay
na katanungan sa
pagsulat at mga hakbang
sa tamanng pagsulat.
 PAKSA:
BAKIT MAHALAGA
ANG
EDUKASYON?
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8

Balangkas ng gawain:
 Panimula:

 Katawan o Gitna:

 Wakas:

Balangkas ng gawain:
 Mga gawaing ipapasa:

 1. Pre – Writing (draft)

 2. Actual Writing (draft)
 3. Re- Writing (output)
Halimbawa ng sanaysay sa
parehong paksa:

Sinulat ni : ALBERT CUEVA

Suriin Natin Ito!

SURIIN NATIN
Thank You!!!

End of Slide