School: BALEGUIAN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: VI

GRADES 1 to 12 Teacher: JOAN EVE G. CABELLO Learning Area: All Subject

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: JANUARY 20, 2020 (WEEK 2) Monday Quarter: 4TH QUARTER

ESP FILIPINO MATHEMATICS HEALTH

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Masusuri ang mga gawaing nagpapakita Naipamamalas ang kakayahan sa demonstrates understanding of volume understands the concepts and principles of
ng etiko sa paggawa mapanuring pakikinig at pagunawa sa of solid figures and meter reading. selecting and using consumer health products.
napakinggan.
C. B. Pamantayan sa Pagganap Matutukoy ang mga paraan upang Nakagagawa ng dayagram, dioarama at is able to apply knowledge of volume of consistently demonstrates critical thinking skills in
magpakita g etiko sa paggawa sa likhang sining batay sa isyu o paksang solid figures and meter reading in the selection of health products.
pamamagitan gn pagsunod sa mga napakinggan. mathematical problems and real-life
pamantayan at kalidad ng produkto o Nakapagsasagawa ng radio situations.
serbisyo broadcast/teleradyo, sabayang bigkas,
reader’s theatre o dula-dulaan.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto. Magagwa ang plano upang mahikayat ang Nagagamit sa usapan at iba’t ibang derives the formula for finding the explains the importance of consumer
Isulat and code ng bawat kapuwa na magkaroon ng etiko sa paggawa sitwasyon ang mga uri ng pangungusap volume of cylinders health H6CHIVa-13
kasanayan sa pamamagitan ng pagsunod sa F6WG-IVa-j-13 M6ME-IVa-96
pamantayan at magndang kalidad ng
produkto o serbisyo.
E. II. NILALAMAN Paggamit ng iba’t ibang uri ng pangungusap Measurement Importance of Consumer Health 1. Wise and
sa pagsali sa isang usapan informed decision in purchasing products or
availing services
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina ng Gabay ng 21ST Century Mathletes p.60
Guro
2. Mga pahina ng Kagamitang 101-107 21st Century Mathletes 6
Pang-Mag-aaral
3. Mga Pahina sa teksbuk Hiyas sa Wika 5 ph. 15-20 21st Century Mathletes 6
4. Karagdagang Kagamitan mula Math 6 DLP Mod. 58
sa portal ng Learning
Resources (LR)
1. B. Iba pang kagamitang panturo PPT,larawan, Video clips Mathletes 6 textbook, power point LED TV, Laptop, powerpoint presentation, video
presentation
IV. PAMAMARAAN

A. Balik-Aral sa nakaraang aralin Ibahagi ang araling natutunan sa Etiko Ano ang pangungusap? Review: What are the ways to prevent and control pests
at/o pagsisimula ng bagong sa paggawa ng mag-aaral. Ano ang dalawang bahagi ng pangungusap? and rodents?
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Pagbiibigay paliwanag sa slogang
ginawa
Ano ang masasabi nyo sa larawan?
Talakayan at reaksyon ukol sa ginawang Basahin ang “Pamayanan ng Langgam” sa
slogan ng bawat isang mag-aaral. Hiyas sa Wika 5 ph. 15-16.
Gawain Gawin Nyo
Gawin ang Tama 1-10 (Pangkatang Gawain)
KM pah. 105 Punan ang puwang ng angkop na
pangungusap upang mabuo ang diwa ng
bawat dayalogo.
Daisy : K-Ann, alam mo ba na ikaw ang
nakakuha ng perfect score sa pagsusulit
natin sa computer kanina?
K-Ann: _____________________? Hindi
ka nagbibiro?
Daisy : _____________________. Tiyak
na babatiin ka ng ating guro mamaya.
K-Ann: _____________________! Di koi
to inaasahan. Hirap na hirap pa naman ako
kanina.
(Tatawagin ang pinsang si Tess)
_____________________! Halika rito!
____________________! Bilisan mo ang
paglakad. Baka maluma ang ibabalita ko.
Present a story problem: What can you say about these pictures
Carlo lives in a barangay with a low
supply of water. They need to store
water to ensure that they have enough
water to use for their daily needs. To
make sure that they have a good supply
of water, his father installed a new
cylindrical water tank behind their
house.
The water tank, which is 18 dm high
with radius of 6 dm, assures Carlo’s
family that they have enough water for
their daily consumption. How much
water can the cylindrical tank hold?
a. Let each group/pair discuss the Study and analyze the given statement about
following questions and record their consumer’s health and its importance.
answers or ideas. Afterwards, they can i
share them to the class.
1) Why is water important? What
are its uses?
2) Do you only need to conserve if
your place do not have enough supply
of water? Why or why not?
3) How can we conserve water?
4) What did Carlo’s father install
in their house? What is its shape?
Discussion: What are the examples of consumer’s health
Let the pupils illustrate the tank. Let
them write/put the given data correctly.
2) Review then write the formula
for finding the volume of rectangular
prisms:
V=Bxh
V=lxwxh
where B = area of base
h = height of prism
3) Do you think that solving for
the volume of a cylinder is somewhat

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang ng Kabihasaan
(tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
Magkaroon ng talakayan ukol sa Gawain
Paanomo maipakikita ang mga gawaing
pang-araw-araw nang may kasiyahan?
Tess : ____________________? Ano
naman ang ibabalita mo?
K-Ann: Pinakamataas ako sa test natin!
Tess : ____________________!
Ang galling-galing mo talaga! Sana lagi kang
ganyan.
Punan ang puwang ng angkop na
pangungusap upang mabuo ang diwa ng
bawat dayalogo.
Chad : ___________________! Nakita ko
na naman ang “crush” ko.
Gerry : ___________________? Ituro mo
naman sa akin.
Chad : ___________________. Baka agawin
mo pa.
Gerry : ___________________. Sige, pag
nakilala koi yon. Talagang mawawalan ka.
Chad : ___________________? Eh, si
Sandara lang naman na nasa poster.
___________________!
(Sabay turo sa may dingding ng tindahan)
Gerry: ___________________! Akala ko
totoo na!
Gawin ang Isulat A sa Hiyas sa Wika 5 ph. 19.
similar to that of a prism? Do we use
the same formula V = Bh?
4) What specific formula do we
use in finding volumes of cylinders?
Elicit formula: V = r2 x h
5) What is the base area of the
cylinder? How can we find the area of
the base or the circle? (Let them write
the formula.) area of circle = r2.
Group Activity:
1) Let each group construct
cylinders of various sizes using
cardboard and glue.
2) Let them measure the height
and the radius of each cylinder in cm.
3) Let them solve for the volume
of their cylinders using the formula.
4)Group sharing follows afterwards.
Find the volume of each of the following It helps to make the consumer aware about the ir
cylinders. rights and responsibilities such as :
Use  = 3.14
-The right to basic needs;
Find the volume of the cylinder. Use  = Why is the consumer voice important when we
3.14. are buying in a market or mall
1. r = 2 cm
h = 9 cm
V=
2. d = 10 mm
h = 16 mm
V=
3. d = 20 dm
r=

H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
h=
V = 4710 dm3
4. r =
h = 1.6 m
V = 1.256 m3
5. B =
h = 24 cm
V = 10 851.84 cm3
Bakit mahalagang matutunan ang Etiko Anu-ano ang mga ginagamit na uri ng How can you find the volume of a What is consumer health?
sa Paggawa? pangungusap sa inyong binasa sa cylinder?
Pamayanan ng Langgam? Volume of a Cylinder
Magbigay ng sarili mong halimbawa ayon sa V = πr² h
uri ng pangungusap.
Magbigay ng ilang Gawain na maaring Gumawa ng dayalogo sa pagsali mo sa Give the volume of the given cylinder: Read and analyze the sentences carefully. Write T
magpakilalasayo bilang isang mag-aaral usapan gamit ang iba’t ibang uri ng if the statement is TRUE and F if it is FALSE.
na sumsunod sa Etiko sa Paggawa. pangungusap. ____1. Consumers health education helps us to
choose consumers' goods and services inb the
proper way
Sa isang talata, isulat ang iyong nagging derives the formula for finding the Cut pictures that show the importance of health
karanasan ukol sa Etiko sa Paggawa ng volume of cylinders consumer.
mga Mag-aaral M6ME-IVa-96