School: PATINDEGUEN ELEMENTARY SCHOOL
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat kasanayan
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
3. Karagdagang Kagamitan mula
Teacher: ROBIE ROZA M. DAMASO
Teaching Dates and
Time: APRIL 18-21, 2022 (WEEK 1)
FILIPINO
Naipamamalas ang kakayahan sa
mapanuring pakikinig at pag-unawa sa
napakinggan
Nakabubuo ng nakalarawang balangkas
batay sa napakinggan
Nakagagawa ng dayagram ng ugnayang
sanhi at bunga mula sa tekstong
napakinggan
F5PN-IV-a –d -22
Paggawa ng Dayagram ng Ugnayang
Sanhi at Bunga
CG FILIPINO 5 p.101/Module 1 Q4
Diwang Makabansa 5 Pagbasa p.132-
134
Grade Level: V
ENGLISH
Analyzing Visual and Multimedia
Elements
Give correct meaning of a text with
the aid of visual and multimedia
elements; and
Analyze how visual and multimedia
elements contribute to the meaning
of a text (EN5VC-IVd-1.7.1);
Observe politeness in
communicating with classmates.
MELC EN5VC-IVd-1.7.1
Q4 Module 1, Week 1
Learning Area: FILIPINO
Quarter: 4TH Quarter
AP Health
Explains the nature and objectives of first
Naipapaliwanang ang mga salik na aid
nagbigay daan sa pag-usbong ng
nasyonalismong Pilipino tulad ng
reporma sa ekonomiya at pagtatag ng
monopolyong tabako;
Pangunang Lunas
Nakapaghahambing ng kabutihan at
kasamaang dulot ng reporma sa
ekonomiya at pagtatag ng
monopolyong tabako
Nabibigyang halaga ang reporma sa Explains the nature and objectives of first
ekonomiya at pagtatag ng monopolyo aid
sa tabako.
(H5IS-lVa-34)
Kahalagahan ng kaalaman at kasanayan
na maaaring
Nabibigyang halaga ang reporma sa magamit mo sa pang-araw-araw o sa
ekonomiya at pagtatag ng monopolyo anumang sitwasyon na kailangan upang
sa tabako. makapagligtas ng buhay at maagapan ang
anumang pinsala o kapansanan.
TG Araling Panlipunan, 2016 Health 5 Yunit 4-Aralin 1 Pangunang
Lunas, 1-4
Q4 Module 1, Week 1 Q4 Module 1, Week 1
 sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin.
Metacards,powerpoint Metacards,powerpoint, video
1.Pagsasanay Identify the images below. Select
Refer Module Page 5 your answers from the boxes. Write
your answers on a separate sheet of
paper.
Itanong: Read the Story of Aesop’s Fable: The
Ano ang gagawin mo sa sitwasyong ito? Crow and The Pitcher
Isulat sa loob ng tatsulok
ang iyong sagot.
Look at this picture titled “The Boy
Pagsagot sa mga Tanong
and His Dog.” Then, answer the
questions that follow. Write your
answers on a separate sheet of
paper.
Refer Module p.5
Tsart, pictures,
video
Panuto: Hanapin sa Hanay B ang
sagot sa tanong mula sa Hanay A at
isulat ang titik ng tamang sagot sa
sagutang papel..
Ang pag-aalsa ay resulta sa isang
mapang-abuso at hindi
makatarungang pamamalakad. Paano
kaya tumugon ang mga Pilipino sa
mga pangyayari at pagbabago sa
panahon ng kolonyalismo o
pananakop ng mga Espanyol? Gaano
kahalaga ang pagkamulat ng
kamalayang pambansa ng mga
Pilipino bunsod sa hamong kinaharap
nila sa kamay ng mga mananakop?
Ano ang naging epekto nito sa ating
bansa?
Pagbasa ng
Monopolyo sa Tabako
pictures, video
Piliin ang mga kahon na tumutukoy sa
tulong o lunas na pwede maibigay
sa taong may sakit o napinsala? Isulat ang
iyong sagot sa iyong kwaderno
sa MAPEH.
Refer Module p.3
Lahat tayo ay may pananagutan sa isa’t isa.
Tungkulin natin ang maging handa
sa pagliligtas sa kapwa tao mula sa
pakikipaglaban sa buhay at kamatayan.
Ang
kaunting kaalaman sa pangunang lunas ay
makaliligtas ng buhay.
Tingnan ang mga larawan. Ano ang
ginagawa ng mga nasa larawan? Paano
ito makatutulong sa tao? Naranasan mo na
bang makatulong sa kapwa mo?
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa
Formative Assessment )
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
Balikan ang mga naging sagot ng mga
bata.
Gawain
Panuto: Basahin ang sumusunod na
sitwasyon. Piliin ang tamang
solusyon sa bawat sitwasyon at isulat
ang titik ng tamang sagot sa inyong
sagutang papel.
Panuto: Gumawa ka ng dayagram ng
ugnayang sanhi at bunga mula sa
sumusunod na tekstong iyong
papakinggan o babasahin. Gawin mo ito
sa iyong
sagutang papel.
Kailan sinasabi na ang isang pangyayari
ay isang sanhi?Kailan naman matatawag
na ito ay isang bunga ng isang
pangyayari?
Ano ang iyong magiging solusyon sa
sumusunod na suliranin? Isulat ang
Visual and multimedia elements are
used to catch the readers’ attention.
They also aid readers in
understanding the text.
Watch Cinderella Story
Complete the following sentences
based on what you learned. Write
your answers on a separate sheet of
paper.
How do these multimedia elements
affect the tone and meaning of the
story?
Read the poem. Then answer the
questions below. Write only the
Panuto: Punan ang patlang ng
tamang salita na nasa loob ng kahon
upang mabuo ang bawat
pangungusap. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
Refer Module 1 Week 1 p. 12
Ang sistema ng _______________ ay
itinatag upang paunlarin ang
_______________ ng bansa, subalit
dahil sa pang-aabuso ng mga
_______________, ito rin ang naging
dahilan ng pag-usbong ng iba’t ibang
uri ng rebelyon.
Panuto: Gamit ang Venn Diagram,
isa-isahin ang mga kabutihan at
kasamaang naidulot ng monopolyo ng
tabako sa ating bansa. Piliin ang mga
sagot sa loob ng kahon na nasa ibaba.
Isulat ang iyong sagot sa sagutang
papel.
Alin sa mga sumusunod na sitwasyon
ang nagpapakita ng pagpapahalaga sa
reporma sa ekonomiya at pagkatatag
ng monopolyo sa tabako. Isulat ang
tamang bilang ng tamang sagot sa
sagutang papel.
Isulat ang tamang bilang ng
pangungusap na nagpapakita ng
Panuto: Pag-aralan ang mga sitwasyon.
Iguhit ang hugis __ sa mga sitwasyon na
nagpapakita ng kasanayan sa pagbibigay
ng pangunang lunas at hugis __
naman kung ito ay hindi nagpapakita.
Ilagay ang iyong sagot sa isang
malinis na papel.
Panuto: Pag-aralan ang mga nasa larawan.
Ihanay ang layunin sa bawat sitwasyon
at ipaliwanag ang bawat kahalagan nito.
Isulat ang inyong pagpapaliwanag
sa ikatlong kolum.
Refer Module p.7
Panuto: Sagutin ang mga tanong sa ibaba
at isulat ito sa iyong kwaderno.
1. Ano ang pangunang lunas (first aid)?
2. Ibigay ang tatlong pangunahing layunin
ng pangunang lunas? Ipaliwanag
ang bawat isa.
3. Bakit mahalagang matutunan natin ang
mga pangunahing kasanayan sa
pagbibigay ng pangunang lunas?
A. Panuto: Itugma ang nasa Hanay A sa
nasa Hanay B. Isulat ang sagot sa iyong
 iyong sagot sa sagutang papel. pagpahalaga sa reaksiyon ng mga sagutang papel.
letter. Do this on a separate sheet of
katutubong Pilipino sa kolonyalismo
Refer Module 1 page 14 paper.
ng bansa. Isulat ang sagot sa sagutang Refer Module p.8
Refer Module 1 Week 1 p.11 papel.
J. Karagdagang Gawain para sa Umisip ng mga pangyayaring may Panuto: Isulat ang MABUTI kung ang B. Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot.
Read each item and write the letter
takdang-aralin at remediation ugnayang sanhi at bunga.Gawan ito ng pahayag ay nagpapakita ng Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel.
of the correct answer on a separate
dayagram. kabutihang
sheet of paper.
naidulot ng monopolyo sa tabako sa Refer Module p.8-9
ating bansa at MASAMA kung ito ay
hindi.
Isulat ang sagot sa sagutang papel.
Refer Module 1 Week 1 p.8
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang Gawain
para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?

Prepared by: Observed/Monitored by: Checked by:

ROBIE ROZA M. DAMASO JEROME S. JABEL

_______________________________________
______________________________________ _______________________________________
Teacher EPS/PSDS Principal I