Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV – A (CALABARZON)
Schools Division of Cavite Province
LAPIDARIO ELEMENTARY SCHOOL

Masusing Banghay-Aralin sa ESP Baitang 6

4rd Quarter
Guro: DELA FUENTE, LOJELYN T. Petsa:LUNES/ABRIL 01,2024
ARALIN: Pagmamahal sa Bansa at Pakikibahagi sa Pandaigdigang Pagkakaisa
WEEK 1 DAY 1

I. LAYUNIN
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagmamahal sa bansa at pandaigdigang pagkakaisa
A. Pamantayang Nilalaman tungo sa maunlad, mapayapa at mapagkalingang pamayanan.

Naipakikita ang mga gawaing tumutugon sa

pagmamahal sa bansa sa pamamagitan ng aktibong
B. Pamantayan sa Pagganap pakikilahok na may dedikasyon at integridad.

 Masusuri ang mga gawaing nagpapakita ng etiko sa paggawa

 Matutukoy ang mga paraan upang magpakita g etiko sa paggawa sa pamamagitan gn

C. Mga Kasanayan sa pagsunod sa mga pamantayan at kalidad ng produkto o serbisyo
Pagkatuto  Magagawa ang plano upang mahikayat ang kapwa na magkaroon ng etiko sa paggawa
(Isulat ang code ng bawat sa pamamagitan ng pagsunod sa pamantayan at magandang kalidad ng produkto o

kasanayan) serbisyo.

EsP6PPP- IIIh–39

II. NILALAMAN Etiko sa Paggawa (Work Ethics)

III. KAGAMITAN SA
PAGTUTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay sa
Curriculum Guide, MELC , DLL
Pagtuturo
2. .Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang  Power Point Presentation
Pangturo  Larawan

IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng bagong
kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng bagong
kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para
 Videoclips
1.Pagdarasal
2. Pagbati ng guro ng Magandang buhay sa
mag-aaral.
Magpakita ng mga larawan ng iba’t ibang
tradisyunal na kasuotan. Pag usapan ito.
Pagpapanood ng video ng mga likhang pinoy sa iba’t ibang
bahaging bansa.
-NEWS ABOUT FILIPINO PRODUCT ABROAD
https://youtu.be/TSirJawAJi8?si=DsfgiBjRnYtCIHif
UNTV
Mga tanong:
1. Anong masasabi mo sa napanuod na balita ?
2. Nabilib ba kayo sa angking galing ng mga Pilipino sa paggawa ng
mga produkto?
3. Anong kaya ang naging rason kung bakit maski sa ibang bansa ay
tinatangkilik ang ating produkto?
https://youtu.be/7n8adxAbP58?
si=S8rswgDM5g5Fz3Oh
-Ipanuod ang isang balita patungkol sa
pagbenta ng mga produkto.TVpatrol
https://youtu.be/f7-Pm2I8f3g?
si=TSc28e81h3q1DdCP
pagtalakay sa aralin
Pagsasagot sa mga pagsasanay sa video.
Ano ang/ang mga ugaling dapat taglayin ng
pilipino upang mas maging
Ano ang natutunan Ninyo sa ating aralin?
Mga pagsasanay na nakahandang sagutan
sa video.
sa takdang-aralin at remediation

V. Mga Tala

VI. Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa

pagtataya
B. Blgng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istrateheya ng
Patuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyonan sa
tulong ng aking punongguro at
superbisor?
G.Anong kagamitang panturo ang
aking na dibuho na naiskong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Prepared by: Noted By:

LOJELYN T. DELA FUENTE AMANDA C. ERNI, Ed.D
Teacher I Principal II