Paaralan Lemery Pilot Elementary School Baitang/Antas Apat

Guro Glaidel Marie C. Piol Asignatura EPP

 
 
Petsa Setyembre 1, 2022 Markahan Unang Markahan

ARAW: Huwebes
Ang mga mag-aaral ay inaasahang:

1. Natutukoy ang kahalagahan ng tamang pangangalaga ng sariling

kasuotan.
I. LAYUNIN
2. Naiisa-isa ang mga uri ng mga pangunahing sangkap ng sabong panglaba
at ang gamit ng mga ito.
3. Naisasabuhay ang mga tamang gamit sa pangangalaga ng sariling
kasuotan.
Naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng “gawaing pantahanan”
Pamantayang
A. at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng sarili at tahanan.
Pangnilalaman
Pamantayan sa Naisasagawa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na makatutulong
B.
Pagganap sa pangangalaga ng pansarili at ng sariling tahanan.
C. Pamantayan sa Napapangalagaan ang sariling kasuotan .
Pagkatuto / Naiisa-isa ang mga paraan ng pagpapanatiling malinis ng kasuotan.
  Layunin / CODE EPP4HE-0b-3
Pangangalaga sa Kasuotan
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG
PANTURO  

A. Sanggunian:  
Mga Pahina K-12 MELC- C.G p 401
  1. sa Gabay
Guro
Mga Pahina EPP Unang Markahan – Modyul 4 Pangangalaga sa Kasuotan pp. 6-9
sa
  2. Kagamitang
Pang-mag-
aaral
Mga Pahina
  3.
sa Teksbuk
Karagdagang
  4.
kagamitan
mula sa portal
  ng Learning
Resouce
Iba pang
B. Kagamitang Laptop, panulat, chalk, tv, aklat, slide deck
Panturo
IV. PAMAMARAAN  
Balik-Aral sa Sagutin ang mga tanong.
A.
nakaraang aralin 1. Sa iyong naging karanasan napapangalagaan mo ba nang maayos ang iyong
  at/o pagsisimula kasuotan? Paano mo ito ginagawa?
ng bagong aralin 2. May mga paraan ka bang ginawa upang mapangalagaan mo ang mga ito?
3. Ano ang maidudulot sa iyo ng maayos at malinis na kasuotan?
 Panoorin ang bidyo/tula tungkol sa pangangalaga ng kasuotan.
https://www.youtube.com/watch?v=VnTk_MM-bt0
B. Paghahabi sa Naranasan mo na bang maglaba?
layunin ng aralin Ano-ano ang mga kagamitan sa paglalaba?
Bakit mahalaga ang paglalaba?
Pag-uugnay ng Magbahagi ng mga uri ng panlinis o sabon na ginagamit upang maging o
C.
mga halimbawa sa mapanatiling malinis ang damit.
bagong aralin.
  (Activity-1)
D. Pagtalakay ng Pagbabahagi ng kalaaman tungkol sa mga pangunahing sangkap ng sabong
bagong konsepto panglaba.
  at paglalahad ng
bagong kasanayan
#2 (Activity-3)
Pag-uugnay ng Pagbabahagi ng kalaaman tungkol sa mga pangunahing sangkap ng sabong
E.
mga halimbawa sa panglaba.
bagong aralin.
(Activity-1)
Pagtalakay ng
  bagong konsepto
at paglalahad ng
bagong kasanayan
#1 (Activity -2)
Pagtalakay ng Bakit napakahalaga ng ginagampanang tungkulin ng sabon sa pangangalaga ng
F.
bagong konsepto kasuotan?
at paglalahad ng
  bagong kasanayan
#2 (Activity-3)
Paglalapat ng Sagutin ang mga senaryo.
G.
aralin sa pang-  
araw-araw na Senaryo 1:
buhay Araw ng Sabado at inutusan ka ng iyong nanay na maglaba ng iyong uniporme,
(Application) natuklasan mo na ang iyong puting blusa ay may mantsa ano ang iyong gagawin
upang mawala ito?
   
Senaryo 2:
Matapos mong maglaba ng iyong mga damit ay nakulangan ka sa amoy nito, ano
ang iyong maaaring gamitin dito? Ipaliwanag.

Paglalahat ng Magbahagi ng iyong mga natutunan mula sa naging talakayan.

H.
Aralin Paano ito nakahubog sa iyong kakayahan sa gawaing pantahanan?
(Abstraction)
 
Pagtataya ng Panuto: Ilahad ang limang uri ng mga pangunahing sangkap ng sabong panglaba.
I. Aralin
(Assessment)
Karagdagang
J.
Gawain para sa Mapatulong sa iyong nanay. Gumupit ng lalagyan o pakete ng sabon at idikit ito sa
Takdang Aralin at short bond paper. Isulat ang mga sangkap na matatagpuan sa likod ng pakete.
 
Remediation
V. MGA TALA  

VI. PAGNINILAY
Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
A.
pagtataya  
B.
 
B. Bilang ng mag-aaral na nanga ngailangan
 
ng iba pang gawain para sa remediation
C.
Nakatulong ba ang remedial?  
 
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D.
 
Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
 
sa remediation
E.
 
Alin sa mga estratehiyang pagtuturo
 
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punongguro/  
  superbisor?

G.
Anong kagamitang panturo ang aking
  nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa  
ko guro?
 

Inihanda ni:

GLAIDEL MARIE C. PIOL

Guro I
Iwinasto:

CHARITO L. PAMILARA
Dalubguro II

Pinagtibay:

OLYMPIA A. ORLINA
Punungguro IV
 Paaralan Lemery Pilot Elementary School Baitang/Antas Apat

Guro Glaidel Marie C. Piol Asignatura EPP

 
 
Petsa Setyembre 2, 2022 Markahan Unang Markahan

ARAW: Biyernes
Ang mga mag-aaral ay inaasahang:

I. LAYUNIN 1. Natutukoy ang kahalagahan ng gawaing paglalaba sa tahanan.

2. Naiisa-isa ang mga hakbanging dapat isagawa sa paglalaba.
3. Naisasabuhay ang mga tamang paraan ng paglalaba.
Naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng “gawaing pantahanan”
Pamantayang
A. at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng sarili at tahanan.
Pangnilalaman
Pamantayan sa Naisasagawa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na makatutulong
B.
Pagganap sa pangangalaga ng pansarili at ng sariling tahanan.
C. Pamantayan sa Napapangalagaan ang sariling kasuotan .
Pagkatuto / Naiisa-isa ang mga paraan ng pagpapanatiling malinis ng kasuotan.
  Layunin / CODE EPP4HE-0b-3
Pangangalaga sa Kasuotan
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG
PANTURO  

A. Sanggunian:  
Mga Pahina K-12 MELC- C.G p 401
  1. sa Gabay
Guro
Mga Pahina EPP Unang Markahan – Modyul 4 Pangangalaga sa Kasuotan pp. 10-12
sa
  2. Kagamitang
Pang-mag-
aaral
Mga Pahina
  3.
sa Teksbuk
  4. Karagdagang
kagamitan
 mula sa portal
  ng Learning
Resouce
Iba pang
B. Kagamitang Laptop, panulat, chalk, tv, aklat, slide deck
Panturo
IV. PAMAMARAAN  
Balik-Aral sa Balik-Tanaw
A.
nakaraang aralin
at/o pagsisimula Ano-ano ang mga pamantayan na dapat isaalang-alang sa pagpili ng tamang
ng bagong aralin sabong panglaba?
 

B. Paghahabi sa TAMA o MALI

layunin ng aralin Panuto: Isulat sa patlang ang TAMA kung wasto ang kaisipan at MALI naman kung
hindi.

________ 1. Mahalagang matutunan ang wastong paglalaba.

________ 2. Higit na pumuputi ang damit na ikinula.
________ 3. Labhan muna ang damit na may punit.
________ 4. Mainam na ikula ang damit na de-kulay.
________ 5. Ang wastong pangangalaga ng kasuotan ay nakatutulong para
tumagal ito.
Pag-uugnay ng BUOIN MO!
C.
mga halimbawa sa Panuto: Punan ng titik ang mga kahon upang makabuo ng salita na makikita sa
bagong aralin. larawan.
(Activity-1)
1.
_O_E_O

2.
_I_B_

3.
  H _ _ GE _

4.
B _ _ Y_

5. _ A_ _ N

D. Pagtalakay ng Sino ang naglalaba sa inyong tahanan?

bagong konsepto Ikaw ba ay tumutulong sa paglalaba?
  at paglalahad ng
bagong kasanayan
#2 (Activity-3)
Pag-uugnay ng Panoorin ang bidyo tungkol sa wastong paraan ng paglalaba.
E.
mga halimbawa sa
  bagong aralin. https://www.youtube.com/watch?v=zrwvuWtLi0I
(Activity-1)
Pagtalakay ng
 bagong konsepto
at paglalahad ng
Pagtalakay ng Tungkol saan ang napanood mong bidyo?
F.
bagong konsepto Ilahad ang mga wastong pamamaraan ng paglalaba?
at paglalahad ng Ano-ano ang mga maaaring gamiting pangtanggal ng mantsa sa damit?
  bagong kasanayan
#2 (Activity-3)
Paglalapat ng Ang isang mag-aaral na katulad mo ay bakit mahalagang matutunan ang paglalaba
G.
aralin sa pang- bilang gawaing pantahanan?
araw-araw na
  buhay
(Application)
Paglalahat ng TANDAAN
H.
Aralin
(Abstraction) Tandaan natin mga bata na ang mga kasuotan na malinis at maayos ay
hinahangaan. Ang may kasanayan sa wastong paglalaba ng kasuotan ay
nagbibigay ng bagong anyo sa kasuotan at nagpapahaba ng pakinabang sa mga
  ito.
Ang mga kasuotan ay magtatagal at laging magagamit nang maayos kapag
pinangangalagaan nang husto. Hindi magiging mabikas ang iyong gayak kapag
ang iyong suot na damit ay may mantsa.
Pagtataya ng Ano ang naibigay na kaalaman sa iyo ng paglalaba mula sa naging talakayan?
I. Aralin Ipaliwanag.
(Assessment)
Karagdagang Alamin ang mga gamit na dapat ihanda sa pamamalantsa ng damit. Isulat sa
J.
Gawain para sa kwaderno.
Takdang Aralin at
 
Remediation
V. MGA TALA  

VI. PAGNINILAY
Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
A.
pagtataya  

B.
 
B. Bilang ng mag-aaral na nanga ngailangan
 
ng iba pang gawain para sa remediation
C.
Nakatulong ba ang remedial?  
 
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D.
 
Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
 
sa remediation
E.
 
Alin sa mga estratehiyang pagtuturo
 
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punongguro/  
  superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking  
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa
  
ko guro?
 

Inihanda ni:

GLAIDEL MARIE C. PIOL

Guro I
Iwinasto:

CHARITO L. PAMILARA
Dalubguro II

Pinagtibay:

OLYMPIA A. ORLINA
Punungguro IV

Paaralan LEMERY PILOT ELEMENTARY SCHOOL Baitang/Antas Ika-4 Baitang

Guro GLAIDEL MARIE C. PIOL Asignatura E. P. P.

 
Petsa Setyembre 5, 2022 Markahan Una
 

ARAW: Lunes
1. Natutukoy ang kahalagahan ng pananahi ng kasuotan.
I. LAYUNIN 2. Naiisa-isa ang mga kagamitang gamit sa pananahing pangkamay.
3. Naisasabuhay ang tamang gamit ng pananahing pangkamay.
Pamantayang Naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng gawaing pantahanan at
A.
Pangnilalaman ang maitutulong nito sa pag-unlad ng sarili at tahanan
Pamantayan sa Naisasagawa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na makatutulong
B.
Pagganap sa pangangalagang pansarili at sa sariling tahanan
C. Pamantayan sa 1.2.1 Nasasabi ang gamit ng mga kagamitan sa pananahi sa kamay.
1.2.2 Naisasaayos ang payak na sira ng kasuotan sa pamamagitan ng pananahi sa
Pagkatuto /
kamay (hal. Pagkakabit ng tanggal na butones)
  Layunin / CODE EPP4HE-1b-3

II. NILALAMAN Pananahi sa Kamay

III. KAGAMITANG
PANTURO  
A. Sanggunian:  
Mga Pahina MELC EPP HE p. 537
  1. sa Gabay PIVOT 4A Budget of Work for EPP 4 p. 273
Guro
Mga Pahina
sa Edukasyong Pantahan at Pangkabuhayan LM. pp.232-234
  2. Kagamitang
Pang-mag- SLM pp. 1-15
aaral
Mga Pahina
  3. Makabuluhang Gawaing Pantahanan at Pangkabuhayan pp.23-26
sa Teksbuk
Karagdagang
  4.
kagamitan
mula sa portal slide deck, laptop, larawan, kuwaderno
  ng Learning
Resouce
Iba pang
B. Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN  
Balik-Aral sa
A.
nakaraang aralin
Panimulang Pagtataya
at/o pagsisimula
  ng bagong aralin
Paghahabi sa Pagpapakita ng video ng mga kagamitan sa pananahi.
layunin ng aralin
B.
https://www.youtube.com/watch?v=JnragInHrnI

Pag-uugnay ng
C.
mga halimbawa sa Nakagamit ka na ba ng mga nakita mong kagamitan sa pananahi sa kamay?
bagong aralin. Paano mo ito ginamit?
 
(Activity-1)
Ang pananahi ng sirang kasuotan ay isa sa mga paraan kung paano
D. pangangalagaan ang ating mga kasuotan. Ikaw bilang isang batang nasa ikaapat na
baitang mahalaga na alam mo ang mga kagamitan sa pananahi at ang gamit ng mga ito
upang magamit mo sa tamang pagkakataon at sa tamang pamamaraan. Nagkakaroon ng
pagkakataon na nakakaranas tayo ng problema dahil sa sira ng iyong kasuotan. Hindi
kaaya-ayang tingnan ang kasuotan na may sira tulad ng tanggal na butones. Ang pananahi
ng tanggal na butones ay Madali lamang para sa iyo kung ikaw ay may wastong kaalaman
sa pananahi nito.

Mga Kagamitan sa Pananahi at ang Gamit nito.

A. karayom at sinulid– ito ang pangunahing kagamitan ng pananahi sa kamay.
Pagtalakay ng Dapat magkasingkulay ang sinulid at ang damit na tatahiin at kailangan din na ang karayom ay
bagong konsepto laging matulis at walang kalawang.
at paglalahad ng B. medida– ito ay ginagamit sa pagsusukat ng bahagi ng katawan ng tao at ng
telang tatahiin.
  bagong kasanayan C. gunting– ang gunting na gagamitin sa panggupit sa telang tatahiin ay kailangang laging
#2 (Activity-3) matalas.
D, didal—ito ang kagamitan na isinusuot sa gitnang daliri ng kamay. Ito ay nagsisilbing
pantulak sa karayom kung ang telang tinatahi ay matigas.
E. Pincushion– ito ay tusukan ng mga karayom at aspili upang hindi mawala.
F. Emery bag– ang laman nito ay pinong buhangin at basag na plato. Ito
ang nagsisilbing hasaan ng karayom at aspili.

Mga Butones:
1. Two-hole button- butones na may dalawang butas.
2. Shank button- butones na may isang nakaalsa sa likod.
 Panuto:
E.
Kilalanin ang mga sumusunod na larawan ng mga kagamitan sa pananahi. Isulat ang sagot
sa iyong sagutang papel.
Pag-uugnay ng
mga halimbawa sa
bagong aralin.
(Activity-1)
Pagtalakay ng
  bagong konsepto
at paglalahad ng
bagong kasanayan
#1 (Activity -2)

Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na katanungan.

F. 1. Ano ang dalawang pangunahing kagamitan sa pananahi?
Pagtalakay ng 2. Bakit kailangang gumamit ng didal sa pananahi lalo na kung ang telang
bagong konsepto tinatahi ay matigas.
at paglalahad ng 3. Bakit mahalaga ang emerybag?
  bagong kasanayan 4. Bakit kailangang matutunan ng mga batang kagaya mo ang gamit ng mga kagamitan sa
pananahi?
#2 (Activity-3)
5. Paano nakakatulong sayo ang pagkakaroon ng kaalaman sa pananahi?
Ipaliwanag
Magsaayos ng payak na sira ng kasuotan tulad ng tanggal na butones. Gawin ito sa iyong
G. kasuotan na kulang ng butones. Sundan ang tamang paraan ng pananahi nito. Ipasa ang
natahing butones at sagutan ang tseklist na nasa ibaba para sa pagkakabit ng butones.
Gamitin ang tseklis na nasa ibaba.
Tseklist para sa pagkakabit ng Tanggal na butones
Paglalapat ng
aralin sa pang-
araw-araw na
  buhay
(Application)

Sabihin kung anong katangian at gamit ng mga sumusunod na kagamitan sa

H. pananahi.
Paglalahat ng 1. Didal
Aralin 2. Medida
  (Abstraction)) 3. Aspili
4. Emerybag
5. Gunting
Panuto: Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot sa iyong sagutang papel.

1. Ito ay ginagamit sa pagsukat ng tela.

a. Medida b. didal c. gunting d. emery bag
2. Itinutusok dito ang karayom kapag hindi ginagamit upang hindi kalawangin
Pagtataya ng a. Sewing box b. pin cushion c. emery bag d. didal
I. Aralin 3. Ginagamit ito sa paggupit ng tela.
(Assessment) a. Medida b. didal c. gunting d. emery bag
4. Upang hindi matusok ang daliri, inilalagay mo ito sa iyong gitnang daliri.
a. Medida b. didal c. gunting d. emery bag
5. Ito ay magkasamang ginagamit sa pananahi.
a. Karayom at sinulid c. gunting at lapis
b. Didal at medida d. emery bag at didal
Karagdagang
J.
Gawain para sa Isagawa ang tamang pagkukumpuni ng tanggal na butones sa inyong tahanan.
Takdang Aralin at Kuhanan ng larawan habang isinasagawa ito at iuulat sa susunod na pagkikita.
 
Remediation
 V. MGA TALA  

VI. PAGNINILAY
Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
A.
pagtataya  

B.
 
B. Bilang ng mag-aaral na nanga ngailangan
 
ng iba pang gawain para sa remediation
C.
Nakatulong ba ang remedial?  
 
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D.
 
Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
 
sa remediation
E.
 
Alin sa mga estratehiyang pagtuturo
 
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punongguro/  
  superbisor?

G.
Anong kagamitang panturo ang aking
  nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa  
ko guro?
 
Inihanda ni:

GLAIDEL MARIE C. PIOL

Guro I
Iwinasto:

CHARITO L. PAMILARA
Dalubguro II

Pinagtibay:

OLYMPIA A. ORLINA
Punungguro IV

Paaralan LEMERY PILOT ELEMENTARY SCHOOL Baitang/Antas Ika-4 Baitang

Guro GLAIDEL MARIE C. PIOL Asignatura E. P. P.

 
Petsa Setyembre 8, 2022 Markahan Una
 
ARAW: Huwebes
1. Natutukoy ang mga karaniwang sira ng kasuotan.
2. Naipapakita ang kahalagahan ng pagsasaayos ng sirang kasuotan.
I. LAYUNIN
3. Naisasaayos ang payak na sira ng kasuotan sa pamamagitan ng pananahi sa
kamay tulad ng pagkabit ng butones.
Pamantayang Naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng gawaing pantahanan at
A.
Pangnilalaman ang maitutulong nito sa pag-unlad ng sarili at tahanan
Pamantayan sa Naisasagawa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na makatutulong
B.
Pagganap sa pangangalagang pansarili at sa sariling tahanan
1.2.1 Nasasabi ang gamit ng mga kagamitan sa pananahi sa kamay.
C. Pamantayan sa
1.2.2 Naisasaayos ang payak na sira ng kasuotan sa pamamagitan ng pananahi sa
Pagkatuto /
kamay (hal. Pagkakabit ng tanggal na butones)
  Layunin / CODE
EPP4HE-1b-3
II. NILALAMAN Pagsasaayos ng Sirang Kasuotan
III. KAGAMITANG
PANTURO  

A. Sanggunian:  
Mga Pahina MELC EPP HE p. 402
  1. sa Gabay PIVOT 4A Budget of Work for EPP 4 p. 273
Guro
Mga Pahina
sa Edukasyong Pantahan at Pangkabuhayan LM. pp.232-234
  2. Kagamitang
Pang-mag- SLM pp. 1-15
aaral
Mga Pahina
  3.
sa Teksbuk
Karagdagang
  4.
kagamitan
mula sa portal slide deck, laptop, larawan, kuwaderno
  ng Learning
Resouce
Iba pang
B. Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN  
Balik-Aral sa Tukuyin kung anong mga uri ng kagamitan sa pananahi ang nasa larawan.
A.
nakaraang aralin
at/o pagsisimula
ng bagong aralin
 

Suriin ang mga larawan.

Paghahabi sa
B. layunin ng aralin

Ano ang napansin

mo sa larawan?
 Ano ang maaaring gawin dito?
Pag-uugnay ng
C. May mga pagkakataon na natatanggal ang mga panara ng ating damit.
mga halimbawa sa
Alam mo ba kung paano ito ayusin?
bagong aralin.
  Alam mo ba ang iba’t-ibang uri ng panara?
(Activity-1)
Pagtalakay ng Panoorin ang inihandang bidyo tungkol sa pagsasaayos ng sirang kasuotan.
D.
bagong konsepto
at paglalahad ng https://www.youtube.com/watch?v=ah_9Rnx-88o
  bagong kasanayan
#2 (Activity-3)
Pag-uugnay ng
E.
mga halimbawa sa
Pagtalakay ng aralin na napanood sa bidyo.
bagong aralin.
(Activity-1)
Sagutin ang mga sumusunod na tanong:
Pagtalakay ng
  bagong konsepto
1. Ano-ano ang iba’t-ibang uri ng mga butones?
at paglalahad ng
2. Ano-ano ang mga pamamaraan ng pagkakabit ng butones?
bagong kasanayan
#1 (Activity -2)
Uri ng mga Butones
F.
1. Two-hole button- Ang butones na may dalawang butones ay karaniwang
ginagamit sa mga damit pantaas tulad ng mga uniporme sa paaralan.
2. Shank button- karaniwang ginagamit sa mga blusa na pambabae. Halimbawa na
lamang ang damit na pang-alis at pang simba.
Pagtalakay ng 3. Kutsetes- ito ay isa rin sa uri ng panara ng damit na karaniwang nilalagay sa
bagong konsepto likod ng hiwa ng damit gaya ng blusa.
at paglalahad ng
  bagong kasanayan Mga Paraan sa Pagkakabit ng Butones sa Damit
#2 (Activity-3) 1. Markahan ang parte ng damit na lalagyan ng butones.
2. Itusok ang karayom sa parteng minarkahan.
3. Isuot ang butones at siguraduhin na nakabuhol ang sinulid.
4. Ulit-ulitin ito at ibuhol pagkatapos.
5. Isara ang tahi sa kabaligtarang panig ng damit.

Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na tanong.

G. Paglalapat ng
1. Bakit kailangang ayusin ang sirang kasuotan?
aralin sa pang-
2. Sa iyong palagay makakatipid ka ba kung aayusin mo ang sira ng iyong damit?
araw-araw na
3. Ano ang maidudulot ng aralin na ito upang makatulong ka sa iyong mga
  buhay
magulang?
(Application)

H. Paglalahat ng Tandaan Natin!

Aralin Ayusin ang natanggal na butones, otomatiko, o kutsetes ng damit upang maging
  (Abstraction)) kaaya-aya itong tingnan kapag isusuot muli ang damit.
Pagyamanin Natin!
Panuto: Pagsunod-sunurin ang mga hakbang sa pagsasaayos ng sirang kasuotan
sa pamamagitan ng paglalagay ng mga butones. Isulat ang bilang A-E sa bawat
bilang.
Pagtataya ng
________1. Ulit-ulitin ito, ibuhol pagkatapos.
I. Aralin
________2. Lagyan ng marka ang kakabitan ng butones.
(Assessment)
________3. Ikutin ng sinulid ang likod ng butones upang maging patibay nito.
________4. Kapag tapos na ibuhol ito upang hindi matanggal muli at gupitan nang
sinulid.
________5. Itusok ang karayom sa lugar na minarkahan. Isuot sa karayom ang
butones. Siguraduhin na nabuhol ang dulo ng sinulid.
J. Karagdagang Paano pananatilihing kumpleto ang pansara ng ating kasuotan?
Gawain para sa
 Takdang Aralin at
 
Remediation
V. MGA TALA  

VI. PAGNINILAY
Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
A.
pagtataya  

B.
 
B. Bilang ng mag-aaral na nanga ngailangan
 
ng iba pang gawain para sa remediation
C.
Nakatulong ba ang remedial?  
 
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D.
 
Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
 
sa remediation
E.
 
Alin sa mga estratehiyang pagtuturo
 
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punongguro/  
  superbisor?

G.
Anong kagamitang panturo ang aking
  nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa  
ko guro?
 
Inihanda ni:

GLAIDEL MARIE C. PIOL

Guro I
Iwinasto:

CHARITO L. PAMILARA
Dalubguro II

Pinagtibay:

OLYMPIA A. ORLINA
Punungguro IV