GRADES 1 to 12 DAILY LESSON
EXEMPLAR
I. OBJECTIVES
A. Content Standards
(Pamantayang Pangnilalaman)
B. Performance Standards
(Pamantayang Pangkasanayan)
C. Learning
Competencies/Objectives
(Write the LC code for each)
II. CONTENT
III. LEARNING
RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages
2. Learner’s Materials pages
3. Textbook pages
4. Additional Materials from
Teaching Dates and Time: 08 February 2024 (Thursday)
ESP
Naipamamalas ang pag-unawa
sa kahalagahan nang
pagpapakita ng mga
natatanging kaugaliang
Pilipino, pagkakaroon ng
disiplina
Naisasagawa nang may
disiplina sa sarili at pakikiisa
sa anumang alituntuntunin at
batas na may kinalaman sa
bansa at global na kapakanan
Nakapagpapakita ng mga
kanais-nais ba kaugaliang
Pilipino
Tumulong/lumalahok sa
kabayanihan at palusong
(EsP5PPP - IIIa - 23)
Pagkakaroon ng Disiplina
School: EMILIANO GALA ELEMENTARY SCHOOL
Teacher: REYNADA M. BAUTISTA
AP
Naipamamalas ang
mapanuring pag-unawa sa
mga pagbabago sa lipunan ng
sinaunang Pilipino kabilang
ang pagpupunyagi ng ilang
pangkat na mapanatili ang
kalayaan sa Kolonyalismong
Espanyol at ang impluwensya
nito sa kasalukuyang panahon.
Nasasagot ang mga
katanungan sa Lingguhang
Pagsusulit
Naipamamalas ang
mapanuring pag-unawa sa
mga pagbabago sa lipunan ng
sinaunang Pilipino kabilang
ang pagpupunyagi ng ilang
pangkat na mapanatili ang
kalayaan sa Kolonyalismong
Espanyol at ang impluwensya
nito sa kasalukuyang panahon.
K to 12 AP5KPK-IIIa-1
Lingguhang Pagsusulit
Grade Level: Five
Quarter: Q3W2D4
School Principal Joel P. De Roxas
HEALTH ENGLISH 5 ENGLISH 6
The learner… Classes in the afternoon have
been cancelled due to report
understands the nature and card issuing, so no lesson
effects of the use and abuse of plans need to be prepared.
caffeine, tobacco and alcohol
The learner… Classes in the afternoon have
been cancelled due to report
practices appropriate first aid card issuing, so no lesson
principles and procedures for plans need to be prepared.
common injuries
Identifies products with
caffeine
H5SU-IIIb-8
Gateway Drugs
Learning Resource (LR) portal
Other Learning Resources
A. INTRODUCTION
(Panimula)
Pag – usapan ang ginawang Pagbabasa ng panuto Pag-aralan at suriin ang bawat
Pangkatang Gawain. larawan at sagutin ang mga
tanong sa Talakayin.

B. DEVELOPMENT Ipaliwanag ang Gawain para Pagpapaliwanag at identifies products with

sa Performance Output pamamahagi ng worksheet caffeine

Performance Task Anu- ano ang mga produktong

C. ENGAGEMENT makikkita sa larawan?
Saan karaniwang mabibili ang
mga produktong nasa
larawan?
Kailan karaniwang iniinom
ang mga produktong ito?
Ano ang pagkakatulad ng
mga produktong ito?

Basahin ang dayalogo at

sagutin ang mga kasunod na
tanong.

Performance Task Isulat ang tamang sagot sa Punan ng tama o mali ang
D. ASSIMILATION inyong Test Notebook patlang upang makabuo ng
angkop na pangungusap.
1. Ang pag-inom ng ng
inuming may sangkap na
caffeine ay
______________ at
makabubuti sa ating
kalusugan.
2. _________________ang
pagkonsumo ng higit sa
100 mg ng caffeine sa
araw- araw.
3. _________________na
magpakonsulta sa doctor
 kung sakaling may
maramdamang kakaibang
reaksyon sa katawan dulot
ng pagkonsumo ng mga
pagkaing may caffeine.
4. _________________na
suriin ang dami ng
caffeine o anumang
sangkap na taglay ng
pagkain o inumin.
5. ________________na
maging maingat sa pagpili
ng pagkain lalo na at may
taglay itong gamot tulad
ng caffeine.

Prepared by:
REYNADA M. BAUTISTA
T-III Checked by:
JOEL P. DE ROXAS
Principal I