CHECKED/ SIGNATURE/DATE:

GRADES 1 to 12 School: BULALANG ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: II APPROVED BY:

DAILY LESSON LOG ARALING IVIE R. REQUINA
Teacher: FRENDLYN G. MADRAZO Learning Area: PANLIPUNAN SCHOOL HEAD
Teaching Dates: FEBRUARY 22, 2023 (WEDNESDAY) Quarter: 3RD QUARTER

A.P A.P
OBJECTIVES
A. Content Standard Naipamamalas ang kahalagahan ng mabuting paglilingkod ng mga namumuno sa Naipamamalas ang kahalagahan ng mabuting paglilingkod ng mga namumuno sa pagsulong ng mga
pagsulong ng mga pangunahing hanapbuhay at pagtugon sa pangangailangan ng mga pangunahing hanapbuhay at pagtugon sa pangangailangan ng mga kasapi ng sariling komunidad
kasapi ng sariling komunidad
B. Performance Nakapagpapahayag ng pagpapahalaga sa pagsulong ng mabuting paglilingkod ng mga Nakapagpapahayag ng pagpapahalaga sa pagsulong ng mabuting paglilingkod ng mga namumuno sa
Standard namumuno sa komunidad tungo sa pagtugon sa pangangailangan ng mga kasapi ng komunidad tungo sa pagtugon sa pangangailangan ng mga kasapi ng sariling komunidad
sariling komunidad
C. Learning Natatalakay ang mga produkto at mga kaugnay na hanapbuhay na nalilikha mula sa Natatalakay ang mga produkto at mga kaugnay na hanapbuhay na nalilikha mula sa likas yaman ng
Competency/ likas yaman ng komunidad komunidad
Objectives 1.1 Nailalarawan ang likas na yaman at pangunahing produkto ng komunidad 1.1 Nailalarawan ang likas na yaman at pangunahing produkto ng komunidad
Write the LC code for each. AP2PSK-IIIa-1 AP2PSK-IIIa-1
Naipaliliwanag ang pananagutan ng bawat isa sa pangangalaga sa likas na yaman at Naipaliliwanag ang pananagutan ng bawat isa sa pangangalaga sa likas na yaman at pagpanatili ng
pagpanatili ng kalinisan ng sariling komunidad. kalinisan ng sariling komunidad.
AP2PSK-IIIb-2 AP2PSK-IIIb-2
II. CONTENT ARALIN 5.3 Mga Produkto sa Aking Komunidad ARALIN 5.3 Mga Produkto sa Aking Komunidad

LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages
2. Learner’s Materials pages
3. Textbook pages
4. Additional Materials from Learning
Resource (LR) portal
B. Other Learning Resource
III. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson or
presenting the new lesson
B. Establishing a purpose for the
lesson
K-12 CG p.46 K-12 CG p.46
lapis, ruler, krayola, aklat lapis, ruler, krayola, aklat
1. Magpakita ng mga produktong tulad ng: peanut butter, pastillas, suman, banana 1. Ano –ano angmga produktong makikita sa inyong komunidad?
chips, kendi at iba. 2. Pag-usapan ang mga sagot ng bata.
2. Pag-usapan ang pinagmulan ng mga produktong ito. 3. Iugnay sa araling tatalakayin.
3. Tanungin din ang mga bata kung anong produkto ang mayroon sila sa kanilang
komunidad at ang pinanggalingan ng mga ito.
4. Iugnay sa aralin
Ipasagot ang mga tanong na nasa Alamin Mo ng Modyul 5, Aralin 5.3. Pag-usapan ang Ano-ano ang alam mong produkto sa iyong komunidad?
kanilang mga sagot. Magbigay ng halimbawa.
Ano-ano ang produktong matatagpuan sa iyong komunidad?
Ano ang pinanggalingan nito?

C. Presenting examples/ instances
of the new lesson
Paano mo ipakikita ang pagpapahalaga sa mga produktong ito?
Ano ang kaugnayan ng mga produktong ito sa kapaligiran ng iyong komunidad?
Pagmasdan ang larawan. Sagutin ang tanong na kasunod: Ipakita ang mga sumusunod na larawan.
lambak

1. Ang komunidad na ito ay nasa lambak. May matabang lupa na angkop sa pagtatanim bulubundukin
o pagsasaka. Angkop dito ang pagtatanim ng palay, mais, bulak, tubo, mani, pinya at
tabako.
Ano-ano kayang produkto ang maaaring gawin mula sa mga sangkap na ito? Kapatagan
( tingnan ang iba sa tarpapel )

Malapit sa tubig

Lungsod

D. Discussing new concepts and
practicing new skills #1
E. Discussing new concepts and
practicing new skills #2
1. Ano- anong produkto ang nagmumula sa paglalala?
2. Kung ang isang lugar ay dinarayo ng mga turista, ano-anong mga souvenir ang
maaaring makita rito?
3. Ano-anong produkto sa ibang komunidad ang hindi pa nababanggit?
Iguhit sa iyong papel ang mga produktong makikita o nagmumula sa iyong komunidad.
Banggitin ang mga produktong matatagpuan sa mga larawang ipinakita.
Ano-anong mga produkto sa iyong kumunidad?
Isagawa:
Magsaliksik tungkol sa produkto na nagpapakilala sa iyong komunidad. Iguhit ito sa loob ng kahon.
Sumulat ng 1-2 pangungusap tungkol sa pinagmulan nito.

F. Developing mastery (leads to Isagawa: Gumuhit sa papel ng limang produkto na iyong nagugustuhan na matatagpuan sa inyong komunidad.
Formative Assessment 3) Kulayan ang mga naiguhit na mga larawan.

G. Finding practical application of
concepts and skills in daily living
H.Making generalizations
and abstractions about the lesson
I. Evaluating learning
Ipaskil ang ginawa ng mga bata. Ipaliwanag ng mga bata ang kanilang naiguhit.
Ang bawat komunidad ay may mga ipinagmamalaking produkto na nanggagaling sa
mga sangkap mula sa mga yamang lupa at yamang tubig.
May mga produkto na nagpapakilala sa komunidad.
Ang pagtangkilik sa sariling produkto ay nagpapakita ng pagpapahalaga rito.
Isulat sa papel ang hinihinging impormasyon. Sundan ang halimbawa.
Batay sa mga larawan na inyong nakita o naiguhit , matutukoy mo ba ngayon ang iba’t ibang produkto
sa inyong komunidad?
Muling basahin ang Ating Tandaan:
Ang bawat komunidad ay may mga ipinagmamalaking produkto na nanggagaling sa mga sangkap mula
sa mga yamang lupa at yamang tubig.
May mga produkto na nagpapakilala sa komunidad.
Ang pagtangkilik sa sariling produkto ay nagpapakita ng pagpapahalaga rito
Sagutin ang mga tanong sa Natutuhan Mo LM pahina 168
Gumuhit ng tala sa iyong papel at iguhit sa loob nito ang mga produktong nagpapakilala sa iyong
 komunidad.

J. Additional activities for application

or remediation
IV. REMARKS
V. REFLECTION
A..No. of learners who earned 80% in
the evaluation
B.No. of learners
who require additional activities for
remediation who scored below 80%
C. Did the remedial lessons work?
No. of learners who have caught up
with
the lesson
D. No. of learners who continue to
require remediation
E. Which of my teachingstrategies
worked well? Why did these work?
F. What
difficulties did I encounter which my
principal or supervisor can help me
solve?
G. What innovation or localized
materials did I use/discover which I
wish to share with other teachers?