‫الطاووس‬

‫وقف الطاووس يوما امام المرآة‪ ,‬ونظر الى ريشه الملون الجميل ‪ ,‬ثم صاح‬
‫بفخر‪" :‬انا اجمل مخلوق في الدنيا وعلى الطيور ان تطيعني وتقدم لي ما احتاج اليه‬
‫من طعام"‪.‬‬

‫انتظر الطاووس ان تسرع الطيور الى طاعته ‪.‬ولكنها لم تفعل ‪ ،‬فبدا عليه الغضب‬
‫وجاء الى البطة وقال ‪":‬هيا! تقدمي الي بطعامك فأنا اجمل الطيور‪ ".‬قالت البطة ‪:‬‬
‫"ابحث عن طعامك بنفسك"‪.‬‬

‫شاهد الطاووس نملة تحمل حبة قمح‪ ،‬فقال لها ‪" :‬اذا اعطيتني حبة القمح اعطيتك‬
‫ريشة جميلة"‪ .‬قالت النملة‪ ":‬وماذا اصنع بريشك ؟ النمل يفضل القمح على الريش‬
‫الزاهي "‪.‬‬

‫جاع الطاووس كثيرا فسار الى بيت الدجاجة وقال لها‪ ":‬اعطيني قليال من القمح‬
‫ألعطيك ريشي كله"‪.‬‬

‫وافقت الدجاجة على ذلك ‪ ,‬فصار منظر الطاووس قبيحا وبدأ يرتجف من‬
‫البرد‪.‬‬

‫رآه الثعلب فطمع بلحمه ‪ ,‬وقال له‪ " :‬أخشى أن تموت من البرد يا صديقي‪ ,‬وأنا‬
‫ارحب بك في بيتي "‪ .‬خاف الطاووس عندما سمع كالم الثعلب‪...‬‬
‫اسمي ‪ :‬ـــــــــــــــــ‬ ‫مدرسةـ المتنبي االبتدائيةـ‬ ‫الصف الثالث‬ ‫الطاووس‬
‫‪ -1‬أجب َعن األسئلة التال َية ‪:‬‬
‫أ‪ -‬أين وقف الطاووس؟‬
‫__________________________________________‬
‫ب‪ -‬من قدم القمح للطاووس؟‬
‫______________________________________________‬
‫ج‪ -‬كيف أصبح منظر الطاووس عندما تنازل عن ريشه؟‬
‫______________________________________________‬
‫د‪ -‬ما هو عدد الطيور في القصة؟ اذكرهم‪.‬‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫ه‪ -‬لماذا رفضت النملة طلب الطاووس؟‬
‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
‫و‪ -‬ما هو المغزى الذي نتعلمه من القصة ؟‬

‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬

‫ز‪ -‬هات عنوان اخر للنص؟‬

‫______________________________________________‬

‫ح‪ -‬لو أن الطاووس لم يقدم ريشه للدجاجة ‪ ,‬ماذا كان سيحدث؟‬

‫______________________________________________‬
‫______________________________________________‬
 ‫ط‪ -‬كيف كان شعورك عندما كان يرتجف الطاووس من البرد؟‬

‫******************************************************************‬
‫‪ -2‬رتب الجمل التالية حسب تسلسل األحداث في القصة بوضع األرقام من (‪)5-1‬‬
‫داخل المربعات ‪:‬‬
‫____ وافقت الدجاجة على طلب الطاووس ‪.‬‬
‫____ وقف الطاووس يوما أمام المرآة‪.‬‬
‫____ النمل يفضل القمح على الريش الزاهي ‪.‬‬
‫____ خاف الطاووس عندما سمع كالم الثعلب‪.‬‬
‫____ قالت البطة ‪" :‬ابحث عن طعامك بنفسك"‪.‬‬
‫******************************************************************‬
‫‪ -3‬أحط بدائرة حول االجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫‪ -1‬الصفة المالئمة للثعلب في القصة‪:‬‬

‫د‪ .‬الجمال‬ ‫ج‪ .‬الغرور‬ ‫ب‪ .‬المكر‬ ‫الكسل‬ ‫أ‪.‬‬

‫‪ -2‬الصفة المالئمة للطاووس في القصة‪:‬‬

‫د‪ .‬جميع االجوبة‬ ‫ج‪ .‬الجمال‬ ‫ب‪ .‬الغرور‬ ‫أ‪ -‬الكسل‬

‫صحيحة‪.‬‬

‫‪ -3‬معنى كلمة "بدا"‪:‬‬

‫د‪ .‬حدث‬ ‫ج‪ .‬غضب‬ ‫ب‪ .‬ظهر‬ ‫أ‪ -‬بدأ‬

‫‪ -4‬نص الطاووس هو ‪:‬‬

‫د‪.‬مسرحية‬ ‫ج‪.‬قصيدة‬ ‫ب‪ .‬معلوماتي‬ ‫قصصي‬ ‫أ‪.‬‬

‫******************************************************************‬
 ‫‪ -4‬لمن يعود الضميرـ في الكلمات التال َية ‪:‬‬

‫الهاء في كلمة طاعته "سطر ‪________________"3‬‬

‫الهاء في كلمة لكنها "سطر ‪_________________"3‬‬

‫الكاف في كلمة بطعامك "سطر ‪______________"4‬‬

‫الكاف في كلمة بنفسك"سطر ‪_______________"5‬‬

‫******************************************************************‬

‫‪ -5‬المعرفة اللغوية‪:‬‬
‫الجدول التالي ‪:‬‬
‫َ‬ ‫أكمل‬

‫تنوين الفتح‬ ‫تنوين الكسر‬ ‫تنوين الضّم‬ ‫الكل َمة‬

‫َجميل‬
‫نمْلة‬
‫دَ جاجة‬
‫َمنظر‬

‫******************************************************************‬

‫‪ -6‬أعط صفات للموصوفات التالية ‪:‬‬

‫طعام‪ :‬ـــــــــــــــــــــ‬ ‫نملة‪ :‬ــــــــــــــــ‬ ‫ريش‪ :‬ـــــــــــــــــ‬

‫بيت‪ :‬ـــــــــــــــــــــ‬ ‫دجاجة‪ :‬ـــــــــــــــ‬ ‫طيور‪ :‬ــــــــــــــــ‬

‫‪ -7‬اكتب عكس الكلمات التالية (استعن بمخزن الكلمات ) ‪:‬‬

‫تموت‪ :‬ــــــــــــــــ‬ ‫امام‪ :‬ـــــــــــــــــــ‬ ‫وقف‪ :‬ـــــــــــــــــــ‬

‫قليال‪ :‬ـــــــــــــــــــــ‬ ‫برد‪ :‬ـــــــــــــــــ‬ ‫جاع‪ :‬ــــــــــــــــــــ‬

 ‫جميل‪ :‬ـــــــــــــــــــ‬

‫لس ‪ ،‬كثيرً ا ‪ ،‬حر ‪ ،‬قبيح‬

‫شبع ‪ ،‬خلف ‪ ،‬تحيى ‪َ ،‬ج َ‬
‫مخزن الكلمات ‪َ :‬‬

‫ُم َعل َمة الدّمج ‪:‬‬

‫أسدي‬
‫شيرين َ‬