Dr.

Mészáros Ádám:
Coachok kiskönyve
www.coachiskola.hu

Bevezető – szerzői előszó

Tisztelettel köszöntöm, dr. Mészáros Ádám
vagyok, a CoachIskola.hu alapítója, a
Párkapcsolati Coaching és Mediációs
Intézet vezetője, a párkapcsolati coaching
irányzat hazai meghonosítója és képviselője.

Jogi alapvégzettséggel, illetve egyetemi

mediátori oklevéllel rendelkezem, és
hosszas lelkiismereti vívódás után a jogi
pályával szakítva párkapcsolati
szakterületen önálló mediátori praxist
alakítottam ki.

A coaching szemléletével napi munkám során voltam „kénytelen” találkozni. A segítő

szakmákban sok esetben eszköztelennek éreztem magamat: olyan furcsa
élethelyzetekkel álltam szemben, amelyekben a klasszikus kommunikációs
módszerek, a segítő beszélgetések, a terápiás módszerek nem bizonyulnak
elégségesnek. A praxisomban én is sokszor átéltem azt az érzést, hogy „na most mit is
alkalmazzak, hogy előrelépjünk?”

Az elmúlt 5 évben így találtam rá a coachingra, és közel 2.000 órányi tanulási időt
fektettem be külföldi (elsősorban amerikai) párkapcsolati coaching eszközök
megismerésébe. Ezeket hazai környezetbe ültetve – a saját praxisomban – teszteltem,
gyakoroltam és alkalmaztam. Mára a párkapcsolati coaching eszköztárára széleskörű
rálátással rendelkezem.

A témában több kiadvány szerzője vagyok, illetve Pázmány Péter Katolikus

Egyetemen mediációt oktatok. Párkapcsolati problémák coaching szemléletű
megoldásáról szóló cikkeimet és írásaimat közel 40.000 regisztrált magyar házaspár
olvassa hétről hétre a www.parkapcsolatikonfliktusok.hu oldalamon. Ahol
találkozhatott már velem:

Egyre többen szeretünk bele a coachingba, így szívből kívánom, Ön is lelje örömét
benne – a minikönyvemhez pedig jó olvasást kívánok!

Dr. Mészáros Ádám

képzési vezető
Párkapcsolati Coaching és Mediációs Intézet
2
 Dr. Mészáros Ádám:
Coachok kiskönyve
www.coachiskola.hu

Mi is az a coaching?
A coaching egy angol nyelvből származó kifejezés, amely eredetileg a sportban volt
használatos. A coach edzőt, a coaching pedig edzést jelent.

Az 1980-as évek elején kezdték el a coaching kifejezést az üzleti életben is használni.

Ennek alapja, hogy az edző célja a sportoló teljesítménynövelésének segítése, a coach
pedig gyakorlatilag ugyanezt csinálja az üzleti életben: célja, hogy ügyfele maximális
teljesítményt nyújthasson.

A coaching modern értelemben egy folyamatot jelöl. E folyamat két résztvevője a

coach, azaz az „edző” és a coachee, azaz az ügyfél. A módszer hátterében egy
strukturált beszélgetés illetve feladatok sorozata áll. A beszélgetések és feladatok
alapjául szolgáló témát az ügyfél választja ki.

A coaching lényege, hogy jól felépített beszélgetések segítségével igyekszik rábírni az

egyént, hogy mozduljon ki a számára kellemetlen helyzetből, tegyen azért, hogy jobb
legyen a sorsa, elérje a vágyait és céljait, illetve merjen változtatni élethelyzetén.

Fontos jellemzője, hogy időben behatárolt, keretbe foglalt, tehát előre megbeszélt
időintervallumban folyik a beszélgetés. A módszer a kliens saját kompetenciájának
eszköztárát bővíti, fejleszti. Az ügyfél a folyamat során nem csak megoldást talál a
problémára, hanem elsajátítja a módszereket, ezért képes lesz az újbóli (és akár
egyedüli) problémamegoldásra, ezért is mondhatjuk, hogy a coachingból hosszú
távon is származhatnak előnyeink.

Magyarországon - felhasználói oldalról - nem igazán terjedt még el a coaching. Bár

maga a szakma népszerű külföldön, és nálunk is egyre népszerűbb képzési terület, a
hazai ügyfélréteg kialakulóban van.

Mely fő irányai léteznek a coachingnak?

Hazánkban – elsősorban a képzőintézmények által nyújtott képzési beosztás alapján
– az alábbi irányzatok a legnépszerűbbek:

1) Life coaching

A life coaching, ahogy az a nevében is benne van, az életvezetéssel kapcsolatos

kérdésekben segíthet. Ez az irányzat elsősorban magánszemélyek magánéleti jellegű
élethelyzetére ad megoldást. A life coaching segít a jövőkép tisztázásában és a célok
kitűzésében és elérésében, ezzel járulva hozzá ahhoz, hogy az érintett boldogabb,
teljesebb életet éljen.

3
 Dr. Mészáros Ádám:
Coachok kiskönyve
www.coachiskola.hu

Az utóbbi években a lief coaching területén elindult egyfajta szakosodás, így egy
alapozó life coach képzés után (vagy előtt!) sokan választanak speciális képzéseket is,
hogy az adott témában előforduló esettípusokban hatékonyan tudjanak segíteni:

 Párkapcsolati coaching
 Karrier coaching
 Szülő-kamasz coaching
 Sport coaching
 Egészség coaching (helyes táplálkozás és mozgás)

2) Business coaching

Az üzleti életben segít precízebben, érthetőbben átlátni az ügyfél vezetői, szervezeti

ill. személyzeti helyzetét és lehetőségeit, támogatja a vezetőket, középvezetőket
abban, hogy egészben lássák a képet, fejlesszék az alkalmazottaikat, illetve összhangot
tudjanak teremteni a munka és a magánélet között.

Kinek érdemes business coachingot tanulnia? Vezetői pozíciót betöltő személyeknek,

közgazdászoknak és jogászoknak ideális, de hasznos tudást nyújthat orvosoknak,
pszichológusoknak, pedagógusoknak, HR és PR szakértőknek is, valamint bárkinek,
aki érdeklődik a téma iránt.

A business coaching területén is láthatjuk, hogy elindult egyfajta specializáció:

 Executive coaching
 Középvezetői (menedzser) coaching (személyes fejlesztés)
 Team coaching

Ezek az irányzatok nem keverendők össze az üzleti konzultációs szolgáltatásokkal,

amelyek elsősorban cégátvilágítással, rosszabb teljesítményt nyújtó részlegek
fejlesztésével foglalkoznak. A business coachingban mindig a vezető vagy az
alkalmazott személye áll a középpontban.

A life és business irányzaton belül rengeteg alkalmazható coachingmódszer és

folyamatmodell létezik, amely alkalmazását az adott ügyfél helyzete, igényei
határozzák meg.

3) Módszertanilag önállósult irányzatok

A coachingban alkalmazott módszerek közül létezik néhány, amely önálló néven vált
ismertté:

 Wingwave coaching: 3 különleges technikát egyesítő coaching-irányzat, amely

az NLP (neurolingvisztikus programozás), a kineziológia (izomtesztelést
alkalmazó segítő módszer) és egyfajta agyi stimulációt használ a coaching
folyamat hatékonysága érdekében.

4
 Dr. Mészáros Ádám:
Coachok kiskönyve
www.coachiskola.hu

 NLP coaching: NLP-t használó coaching irányzat, amely tapasztalatokra épülő

konkrét pszichológiai, pszichoterápiás és kommunikációs technikák rendszere.
A módszer azóta is folyamatosan fejlődik, és igen komoly változásokat lehet
vele elérni a kliensek életében.
 Brief coaching: népszerű coaching irányzat, melynek lényegi alapelve, hogy
rövid idő alatt maximális hatékonyságot hozhassunk ki az ügyfélből kevés
találkozás alkalmával.
 Érzelmi intelligencia coaching: az érzelmi intelligencia (röviden EQ)
középpontba helyező coaching irányzat.

Tájékoztatom a kedves Olvasót, hogy 2020. februárjától a segítő szakmák

vonatkozásában új jogszabályok léptek életbe, amely kapcsán a „coach” megjelölés
használata, továbbá a coaching jellegű tevékenységek jogi besorolása és oktatási
helyzete nem egyértelmű, így a írásom következő fejezeteit csak archív írásként adom
közre. A jogi helyzet tisztázódásáig az alábbi szervezeteket és szerveződéseket ajánljuk
megismerni:

http://www.coachszovetseg.hu/standpoint.php

https://www.facebook.com/mentalfor.hu/

Hol tanulhatunk coachingot?

Bár a magyar nyelvű szakirodalom még kissé szűkös a témában, azonban azt
koránt sem mondhatjuk, hogy life vagy business coach tanfolyam kevés lenne
Magyarországon. A választék már-már zavarba ejtő, hiszen egyre több helyen indul
life coach tanfolyam, különböző oktatási módszerekkel, változatos időtartamokkal
és órarenddel.

Hogy kinél érdemes tanulni? Ezzel kapcsolatban két rövid, de fontos tanácsom van
mindössze:

1) Soha ne menjünk úgy el egy képzésre, hogy ne beszéltünk volna legalább két-
három emberrel, aki az adott képzést elvégezte.

2) Sokszor megtapasztaltam már, hogy aki jó a gyakorlatban, az nem biztos, hogy

jól is oktat. Mert az oktatás egy külön szakma. Ugyanakkor sokkal életszerűbben, és
használhatóbban tanulhatunk az oktatótól, ha valós tapasztalat áll mögötte!
Keressünk tehát olyan oktatót, aki jól oktat és emellett valós rutinnal is rendelkezik!
(Ez utóbbival bizony nem minden oktató rendelkezik.)

5
 Dr. Mészáros Ádám:
Coachok kiskönyve
www.coachiskola.hu

A life és business coaching képzéseken egyébként coaching technikákat és

folyamatmodelleket sajátíthatunk el. A technikák begyakorlása a coach készségeink
fejlesztése miatt hasznosak, a folyamatmodellek pedig arra jók, hogy bizonyos
helyzetekben a legjobb megoldás felé segítse az ügyfelét.

Legfontosabb coaching technikák:

 kérdezéstechnika
 beszédtechnika (empátia, aktív hallgatás, alternatívák ismertetése)
 ügyfélt előkészítő technikák (relaxáció, stresszoldó technikák)
 nézőpontváltást segítő technikák (konfrontatív módszer átkeretezés,
metafora, imagináció)
 egyéb kreatív fejlesztő technikák

Coaching folyamatok:

Ezek felsorolását e kiadvány keretei nem teszik lehetővé, de coaching

irányzatonként több tucat folyamat létezik. Folyamatvezetés szempontjából
általában a coach mindig azt nézi meg, hogy milyen külső tényezők okoznak gondot
az érintett életében vagy helyzetében, tehát passzivitásból indul, majd szép lassan
eljut odáig, hogy vajon mi az, amiről az ügyfél maga tehet, ebből pedig oda, hogy
min kell változtatnia. A coaching akkor sikeres, ha az ügyfél el is tudja érni a
kitűzött célokat, képes a változásra.

A life és business coach tanfolyamok között találhatóak intenzívebbek, melyek pár

hetesek, de léteznek olyanok is, amelyek hosszabb időtartamúak.

A hazai oktatási kínálat a teljesség igénye nélkül a következő:

 Magyar Coaching Pszichológiai Egyesület

(http://coachingpszichologia.hu)
 Joó Zsuzsanna (http://lifecoaching.hu)
 Coach Akadémia (http://www.coachakademia.hu)
 Lineo Consulting (http://coaching-mediation.hu)
 Vista Verde (http://vistaverde.hu)
 Indygo Training (http://indygo-coaching.hu)
 In Dynamics Consulting (http://indynamics.hu)
 Pro Bona Coaching (http://lifecoachkepzes.hu)
 Dr. Kollár Coaching (http://www.drkollarcoaching.hu/kepzeseink.html)

Személyesen nincs rálátásom egyik képzésre sem, ugyanakkor a nálam végzett

hallgatók személyes visszajelzései alapján a vastagon szedett képzőintézményekről
kimondottan sok jót hallok vissza.

6
 Dr. Mészáros Ádám:
Coachok kiskönyve
www.coachiskola.hu

Az akkreditációról érthetően
Egy képzés akkreditációja azt jelenti, hogy valamely szervezet minőségileg
megvizsgálja a képzés teljes programját, és ha az bizonyos feltételeknek megfelel,
úgy a képzést akkreditálja, azaz tanúsítja a feltételeknek való megfelelést.

A coaching képzések kapcsán kétféle akkreditációval találkozhatunk:

1) FAT (felnőttképzési) akkreditáció

Magyarországon létezik ún. felnőttképzési akkreditáció (újabb nevén felnőttképzési

engedély), amelynek lényege abban áll, hogy ún. felnőttképzési szakértők
megvizsgálják a képzést abból a szempontból, hogy az adott képzés személyi
(oktatói) és tárgyi (helyszín, oktatói eszközök, nyilvántartások) szempontból
megfelelő minőségű-e. Ez minden esetben formai, tehát nem tartalmi minőségi
ellenőrzés.

FONTOS: ez az akkreditáció nem emeli a képzés szakmaiságát, nem biztosítja, hogy

jobb coaching módszereket tanulunk, és ami a legfontosabb: nem lesz elfogadottabb
vagy diplomaértékűbb a tanfolyam elvégzéséről szóló tanúsítvány! (Általában
annyiban jelent különbséget, hogy aki a képzés díját el akarja számolni a
vállalkozásában, az nem igényelheti vissza a képzési díjból az áfát, mert az ilyen
képzések díja áfamentes.)

2) ICF akkreditáció

A coaching területén létezik egy nemzetközi magánszövetség (ICF), amely az

általános coach képzés elvégzése és igazolt szakmai tapasztalat esetén a kérelmező
coachoknak akkreditációt ad ki szakmai szintjükről.

Azoknak, akiknek olyan terveik vannak, hogy nemzetközileg akkreditált coachok

szeretnének lenni, egy általános coach képzés elvégzése (majd szakmai tapasztalat
megszerzése) javasolt, amely alapján kellő szakmai gyakorlat után akkreditáltatják
magukat.

Fontos viszont kihangsúlyozni, hogy az általános coachingképzések területén a

képzőintézmények részéről egyre divatosabb az akkreditáció meglétének
kihangsúlyozása, pedig az nem jelent semmilyen felsőfokú vagy szakmai tanúsítást!

A coaching tevékenység Magyarországon nincs diplomához vagy egyéb képzéshez

kötve. Felsőoktatási intézmények ugyan indítanak szakirányú továbbképzést e
témában, de kimondott diplomajellegű „coach” képesítést ott sem lehet szerezni.

Aki diplomát szeretne, általában javasolt a life coachinghoz kapcsolódó, valamilyen

általános segítő szakmát (például pszichológus, szociális munkás, HR szakember)
választania. A business coachinghoz pedig egy üzleti életben elfogadott diplomát
(például közgazdász).
7
 Dr. Mészáros Ádám:
Coachok kiskönyve
www.coachiskola.hu

8
 Dr. Mészáros Ádám:
Coachok kiskönyve
www.coachiskola.hu

Coachként szeretnék dolgozni! Hogyan

tudok elhelyezkedni?
1) Coach tevékenység alkalmazottként

“Coach végzettséggel rendelkező, az emberek iránt nyitott, lelkes, agilis kollégát

várunk coach csapatunkba. A munkakezdés időpontja: azonnal. Önéletrajzát és
motivációs levelét az alábbi címre várjuk…”

No valami ilyesmire vágynak sokan akkor, amikor rátalálnak a coaching

módszerére, és lelkesen belekezdenek a coaching szakma kitanulásába valamilyen
coach képzés kiválasztásával.

Pedig a valóság az, hogy a coach végzettség bizony nem jelenti azt, hogy ezen a
területen alkalmazottként egykönnyen el lehet helyezkedni. Én az elmúlt években
csak nagyon ritkán találkoztam coach álláshirdetéssel. A legtöbb ilyen pozícióra
olyan nagy a jelentkezési szándék, hogy személyes kapcsolat révén, illetve
szervezeten belüli mozgásokkal töltik be ezeket a pozíciókat.

b) Ügyfélszerzés saját erőből

Bennem személyesen is felmerült ez a kérdés, hogy hogyan alakítsak ki saját

mediációs és coaching praxist.

Amikor ezzel a helyzettel néhány év múlva szembesültem, magam elé tűztem azt a
célt, hogy kialakítok egy saját praxist, mivel láttam, hogy állások nincsenek ilyen
témában. Az ember vagy megteremti és kialakítja saját praxisát, vagy pedig a
megszerzett coach képesítés csak ott porosodik a polcon.

Eddigi tapasztalataim szerint ma Magyarországon érkezhet annyi megkeresés,

hogy a coachingot üzleti alapon, saját vállalkozásban is lehet végezni, ha valaki
elhivatott és nemcsak a szakmájához ért, hanem a vállalkozás menedzseléséhez
illetve az ügyfélszerzéshez és a marketinghez.

És ez utóbbiakat kiemelten hangsúlyozom. A magyar valóság az, hogy pusztán a

végzettség megszerzésével, egy cégtábla kihelyezésével, egy egyszerű kis honlap
segítségével nem fognak egy coachot csak úgy megkeresni. Mert nem alakult még ki
ennek a hazai kultúrája.

A valóságban mindez azt jelenti, hogy ha valaki önálló coaching vállalkozást

szeretne indítani, nemcsak a coachinghoz, hanem a coach-praxis kialakításához,
menedzseléséhez is érteni kell.

9
 Dr. Mészáros Ádám:
Coachok kiskönyve
www.coachiskola.hu

3) Coaching meglevő munkakör, hivatás kiegészítéseként

A harmadik lehetőség a coaching munkavégzésre, hogy ha valaki a coachingot

meglevő szakmája ill. hivatása kiegészítéseként használja és tanulja meg. Kik azok,
akik ilyen formában tudnak működni? Íme:

• pszichológusok, mentálhigiénés szakemberek

• HR-szakemberek

• vezetők, cégtulajdonosok

• trénerek

• pedagógusok

• lelkészek, papok, vallási szereplők

• spirituális tanácsadók és terapeuták

Számukra kiváló lehetőség a coaching, hogy szolgáltatásaikat, segítő módszereiket

kiegészítsék ezzel a népszerű és keresett módszerrel.

4) „Csak úgy”

Ma a coaching szemlélete egyre népszerűbb hazánkban. Személyes meggyőződésem,

hogy társadalmunkra igen jó hatással lenne, ha minden ember megismerné és
megtanulná a coaching módszerét. Felelősségvállalóbb, céltudatosabb, boldogabb
országunk lehetne.

Látható egy olyan tendencia, hogy egyre többen vannak azok, akik nem szeretnének
coachként dolgozni, de magánemberként szívesen gazdagítják egy új szemlélettel az
életüket. Hiszen a coaching megtanulása és gyakorlása fejleszti a kommunikációs,
empátiás, folyamatvezető, emberismereti képességünket.

Így tehát jó szívvel ajánlom a coaching megtanulását annak is, aki a szemléletét és
technikáit emberi kapcsolataiban szeretné alkalmazni.

10
 Dr. Mészáros Ádám:
Coachok kiskönyve
www.coachiskola.hu

FELHÍVÁS
A Párkapcsolati Coaching és Mediációs Intézet gyakorlatorientált, intenzív
"Párkapcsolati coaching, házassági tanácsadó, "face to face" tréner" képzést indít.

A képzésre különösen várjuk azokat a coachokat illetve leendő coachokat, akik érezték
már úgy, hogy ügyfeleikkel sok esetben családi és párkapcsolati területen kell
dolgozniuk és a klasszikus life- és business coaching folyamatok alkalmazása olykor
kevés eredménnyel jár. Várjuk azokat a kollégákat, akik találkoztak már azzal a
szakmai problémával, hogy a változások elősegítése sok esetben nehéz a kliens
kapcsolatában látható nehézségek: a múltban felhalmozott sérelmek és megbántások
okozta eltávolodás, a szeretethiány vagy a felek különágazó értékrendje és hitvilága
miatt.

Kinek ajánlott a párkapcsolati coaching módszereinek elsajátítása?

Elsősorban azoknak, akik szeretnének szakszerű segítséget nyújtani másoknak

párkapcsolati konfliktusaik megoldásában. A leendő hallgatók felé elvárásunk, hogy a
résztvevő érezzen elhivatottságot a házasság és a hosszú távú, szeretetre alapuló
párkapcsolatok iránt.

Mi fog történni a képzésen?

A képzés célja, hogy a résztvevők bármilyen párkapcsolati vagy házassági problémával

állnak is szemben, az egyén vagy házaspár párkapcsolati problémáját be tudják
sorolni egy átlátható és logikus rendszerbe, amelyben rendelkezésükre áll olyan
módszertan, amellyel sikerrel tudnak segíteni az adott konfliktus feloldásában.

Tudjon meg még többet a képzésről, kattintson ide:

http://parkapcsolaticoaching.hu

11
 Dr. Mészáros Ádám:
Coachok kiskönyve
www.coachiskola.hu

Egy fontos szervezet: Nemzetközi Coach

Szövetség (ICF)
Korábban már írtam a coach képzések akkreditációjáról, és említettem az „ICF
akkreditációt”. Hogy mi is az ICF pontosan?

A Nemzetközi Coach Szövetség, röviden ICF (International Coach Federation)

Thomas Leonard coach kezdeményezésének köszönhetően indult el közel két
évtizede, 1995-ben. Nonprofit szervezetként kezdte meg működését, indulásának célja
az volt, hogy támogassa a gyakorló coachokat és olyan szövetséget hozzon létre,
melynek keretein belül a coachok támogatják, segítik egymást.

Alig három évvel a megalakulását követően, 1998-ban már 70 önkéntest számlált a

szervezet és a növekvő érdeklődésnek köszönhetően az ICF kiterjesztette profilját a
szakmai coachingra is.

Az ICF ettől a ponttól gyakorlatilag a coaching nemzetközi központjává vált, itt indult
meg az az elképesztő léptékű fejlődés, ami a coachingot néhány év alatt a világ egyik
leggyorsabban növekvő üzletágává tette. Az ICF készítette el az Etikai Kódexet, melyet
ma is minden coachnak ismernie kell. Ezzel együtt létrejött egy Etikai Bizottság is,
melynek feladata a coachok elleni etikai panaszok kivizsgálása volt.

Emellett az ICF felállította a tantervi minimumot a coach képzésben, ami biztosítja

azt, hogy a világon minden képzés azon normák és követelmények mellett kerüljön
megszervezésre. Ehhez kapcsolódik az ICF akkreditációs rendszere is, mely
napjainkban is él és minden harmadik évben felülvizsgálják.

A 2000-es évek elején az ICF tagok száma már világszerte havi 130 fővel növekedett,
mára pedig a 20 000 főt is meghaladta. Az ICF jelenleg is arra koncentrál, hogy
megerősítse és fenntartsa a szakmai előírásokat, miközben tagjainak száma hónapról
hónapra növekszik. Emellett manapság az ICF célja az, hogy a növekvő tagszám
mellett is határozott irányításra legyen képes, és ezzel párhuzamosan a
professzionális coachok szóvivője, szószólója, képviselője legyen.

Annak érdekében, hogy a professzionális coachok tevékenységét világszerte

egységesen irányíthassa és megfelelő mértékben támogathassa, az ICF regionális
irodákat működtet többek között Európában, Latin-Amerikában, Észak-Amerikában
és az Ázsiai térségben is.

12
 Dr. Mészáros Ádám:
Coachok kiskönyve
www.coachiskola.hu

Szeretném jobban megismerni a

coachingot. Milyen könyveket érdemes
elolvasnom?
A coachingnak számos olyan fontos tartalmi eleme van, mely a szakember
személyisége által meghatározott: az empátia, a kommunikációs készségek, mások
meghallgatásának a képessége mind olyan dolgok, melyek képzéseken és gyakorlással
fejleszthetőek (alapvetően tréningek, szituációs gyakorlatok, tanuló társak
coacholásával, mentor segítségével történő éles coachingban majd önállóan
lefolytatott coach üléseken).

Ezzel szemben a különböző technikák leírásához illetve folyamatmodellek

megismeréséhez nagy segítséget jelentenek különböző coaching témájú könyvek.
Hadd ajánljak ezért néhány magyar, illetve külföldi, de magyar nyelven már elérhető
könyvet:

 Ábri Judit - Peredi Ágnes: Coaching határok nélkül

 Babak Kaweh: Coaching kézikönyv - Coachoknak és oktatóknak

 Baracskai Zoltán: Profi coach

 Daniel Meier: A coach hajónaplója

 E. Noni Höfner: Provokatív tanácsadói stílus

 Evan George - Chris Iveson - Harvey Ratney: Brief coaching -

Megoldásközpontú megközelítés

 Godat Dominik: Megoldások nyomában - Hatékony vezetés megoldásfókusszal

 Hankovszky Katalin - Daniel Meier - Peter Szabó: Rövid és tartós coaching -

Megoldásközpontú beszélgetések

 Harry Siegmund, Cora Besser-Siegmund: Wingwave-Coaching -

Készségfejlesztés és stresszkezelés szelíd ráhatással

 Harvey Ratner és Denise Yusuf: Megoldásközpontú coaching gyermekekkel és

fiatalokkal: a brief megközelítés

 Jeni Purdie: Coaching életvezetési tanácsok

 John Whitmore: Coaching - a csúcsteljesítményért

 Julie Starr: Coach szemlélettel a munkahelyen

13
 Dr. Mészáros Ádám:
Coachok kiskönyve
www.coachiskola.hu

 Kelló Éva: Coaching alapok és irányzatok

 Kollár József, Kollárné Déri Krisztina: Vízen járni - A válságkezelés filozófiája -

Ontológiai coaching I.

 Komócsin Laura: 77 tanulságos történet vezetőkről coachoktól és

tanácsadóktól

 Komócsin Laura: Módszertani kézikönyv coachoknak és coachingszemléletű

vezetőknek I.

 Komócsin Laura: Módszertani kézikönyv coachoknak és coachingszemléletű

vezetőknek II.

 Martin Wehrle: 50 kreatív coaching ötlet - Profi coachok gyakorlati kézikönyve

 Martin Wehrle: Az 500 legjobb coaching-kérdés

 Mary Beth O’Neill: Coaching - A vezetői szerep és feladat tudatosítása

 Meier, Daniel: Teamcoaching - Csapatok megoldásközpontú támogatása a

gyakorlatban

 Mick Cope: A coaching módszertana

 Sárvári György: A belső harcos útja – Coaching kézikönyv

 Stephen Neale - Lisa Spencer-Arnell - Liz Wilson: Érzelmi intelligencia

coaching - A vezető, a coach és az egyéni teljesítmények fejlesztése

 Ulrich Dehner, Renate Dehner: Tranzakcióanalízis a coachingban -

Professzionális coaching technikák a játszmák és sorskönyvek modelljei
alapján

 Üzleti-Coach Alumni Egyesület: Ezerarcú coaching 1. (2007-2008)

 Üzleti-Coach Alumni Egyesület: Ezerarcú coaching 2. (2008-2009)

 Werner Vogelauer: Coaching a gyakorlatban - Vezetők szakszerű tanácsadása

és támogatása

 Zelina György: Mesterségem címere – Coach

14
 Dr. Mészáros Ádám:
Coachok kiskönyve
www.coachiskola.hu

Zárszó
Köszönöm, hogy megtisztelt azzal, hogy elolvasta
írásomat.

Szándékosan olyan nézőpontból mutattam be a

coachingot illetve annak lehetőségeit, amellyel e
tanulmány megírásáig talán még nem találkozott.
Gyakorlati szempontból néztük át, mire is jó és hol
lehet használni, milyen lehetőségei vannak vele
annak, aki elhatározta, hogy kitanulja ezt az egyre
népszerűbb módszertant.

Amennyiben módja van rá, megköszönöm, ha figyelemmel kíséri tevékenységemet.

1) Szakmai tapasztalataimat összefoglaló könyvemet jó szívvel ajánlom folytatásként:

A könyv 280 oldalon, lépésről lépésre vezeti Önt végig

a leggyakoribb párkapcsolati problémákon és
azok coaching szemléletű megoldásain.

Kattintson ide és nézze meg a részleteket:

www.drmeszarosadam.hu/konyv

2) Többen jelezték, hogy szívesen belelátnának, hogyan is kapok sok-sok felkérést

párkapcsolati coachingra klienseimtől.

15
 Dr. Mészáros Ádám:
Coachok kiskönyve
www.coachiskola.hu

Éppen ezért néhány nap múlva Önnek is megküldöm párkapcsolati témájú

minitanfolyamomat, amelynek a leckéi 10 napon keresztül fognak megérkezni az e-
mail fiókjába. Az ügyfeleim jelentős részét ezzel a tanfolyammal (mint
marketingeszközzel) szerzem jelenleg. A tanfolyamon egyébként párkapcsolati
konfliktusok kezelésének alapjairól lesz szó. Bízom benne, hogy coaching
tanulmányaiban ill. munkájában hasznosítani tudja a benne átadott szemléletet.

3) Továbbá csatlakozhat hozzám a Facebookon is, ha ide kattint a képre:

Még egyszer köszönöm az idejét és a figyelmét, amelyet rám és erre az összefoglaló

írásra szánt. Örülök, hogy ha egy ilyen virtuális kiadványon keresztül is, de
kapcsolatba kerültünk.

Kitartást és sok örömöt kívánok Önnek a coachinghoz, bármilyen módon is van és

lesz vele dolga!

Dr. Mészáros Ádám

16