《勸學》荀子

課文結構與分析 （工作紙一）
姓名： 班別： （ ）

‧比喻1： 説明學習能
中心句： ‧比喻2：冰寒於水
學習的 ‧比喻3：
意義 ‧比喻4：
‧比喻5：金就礪則利

‧比喻1：登高博見
‧比喻2：登高招手，

‧比喻3：順風呼喊， 説明學習的關鍵
學習的
作用 ‧比喻4：借助車馬， 可以

‧比喻5：借助船隻， 提升效率。

騏驥 駑馬

態度
跬步 千里 説明學習的過程
1：
須
小流 江海

朽木
　　　　
學習的 手法
態度
態度2
金石
螾

蟹
態度3