Department of Education

Region III
Division of Zambales
District of Subic
BATIAWAN I INTEGRATED SCHOOL
Batiawan, Subic, Zambales

TALAAN NG ISPISIPIKASYON

IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT

MATHEMATICS I

LAYUNIN No. of Items Percentage No. of

Placement
10 33 1 – 10
Natutukoy ang 1st, 2nd, 3rd hanggang 10th na
5 17 11 - 15
bagay mula sa hanay ng mga bagay
Naipapakita ang pagsasama ngmga set sa
2 6 16-17
addition ng mga bilang
Napagsasama ang dalawang isahang-digit na
1 3 18
numero na may kabuuang bilang na 6 pababa.
Naipapakita na kahit na pagpalitin ang lugar ng
dalawang addends o pinagsasamang bilang ay 4 13 17 – 19
hindi magbabago ang sagot.
Napagsasama ang tatlong isahang-digit na
numero na may kabuuang bilang na 18 sa 1 3 20
paraang pahiga.
Napagsasama ang 1 hanggang 2 digit
1 3 21
nanumerona may sagot hanggang 99.
Nasusuri ang word problem tungkol sa
pagsasama ng mga bilang sa pamamagitan ng 1 3 22
pagsasabi kung ano ang tinatanong sa suliranin.
Nasusuri ang word problem tungkol sa
pagsasama ng mga bilang sa pamamagitan ng
1 3 23
pagsasabi kung ano ang mga ibinigay sa
suliranin (what are given)
Nasusuri ang word problem tungkol sa
pagsasama ng mga bilang sa pamamagitan ng
1 3 24 - 25
pagsasabi kung ano ang word clue at gagamiting
operasyon.
Nasusuri ang word problem tungkol sa
pagsasama ng mga bilang sa pamamagitan ng
1 3 26
pagtratransform ng word problem sa number
sentence
Nasusuri ang word problem tungkol sa
pagsasama ng mga bilang sa pamamagitan ng 1 3 27
pagsulat ng kumpletong sagot.
Napagsasama ang tatlong isahang-digit na numero na
3 10 28 - 30
may kabuuang bilang na 18 sa paraang patayo.
Total 30 100 30
 Department of Education
Region III
Division of Zambales
District of Subic
BATIAWAN I INTEGRATED SCHOOL
Batiawan, Subic, Zambales

TALAAN NG ISPISIPIKASYON

IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT

MAPEH I

LAYUNIN BILANG NG % KINALALAGYAN

AYTEM
MUSIC 10 33 1 – 10
5 17 11 - 15
2 6 16-17
1 3 18
4 13 17 – 19
1 3 20
1 3 21
1 3 22
1 3 23
1 3 24 - 25
1 3 26
1 3 27
3 10 28 - 30
Total 30 100 30