You are on page 1of 4

School PANTAY ELEMENTARY Grade Level

II- PAHIYAS
SCHOOL
LESSON
Teacher MARY JANE N. Learning Area
EXEMPL MATHEMATICS 2
MAGDATO
AR
Teaching Date and OCTOBER 18, 2023 Quarter
FIRST
Time 8:00-9:00AM
Alloted days School
1 DAY MARGIE R. LAGARDE
Principal

I. Objective The learner…..


To add 3- digit by 3- digit numbers with sums up to 1000 without and with
regrouping. M2NS-Ig-27.5

A. Content Standard The learner…..


Demonstrates understanding of addition of whole numbers up to 1000 including
money.
B. Performance Standard The learner…..
Is able to apply addition of whole numbers up to 1000 including money in
mathematical problems and rea-life situations.

C. Most Essential Learning Visualizes, represents, and adds the following numbers with sums up to 1000 without
Competency MELC and with regrouping :
a. 2- digit by 3- digit numbers
b. 3- digit by 3- digit numbers
II. Content Adding 3- Digit and 3- Digit Numbers without or Regrouping
III. Materials
A. References
1. Pages in Teaching CLMD 4A budget of work 3.0- page 14
Guide Curriculum Guide Math 2- page 40
2. Pages in Learners
Mathematics 2 (Module) page 29-03
Materials
3. Pages in Textbooks Mathematics 2 page 45-46
3. Other Materials
coming from Learning
Resource (LR) portal
B. List of Teaching Materials
Larawan
used in Development and
power point
Engagement
IV. Procedure Teacher’s Activity Pupil’s Activity
A. Introduction *Pamantayan sa Pagsisimulang Klase

Pagkanta ng “Chikading Chikading”


(Pagdadagdag version)

Ilang chikading ang unang dumapo sa sanga?


Isa
Sila po ba ay nababawasan o nadadagdagan?

Ilang chikading lahat ang ang dumapo sa sanga? Nadagdagan


lima

B. Development Ipakita ang tsart sa mga bata.


Basahin ang tsart at Bilangin ang mga
sumusunod na numero.

BILANG NG POPULASYON NG GRADE1


AT GRADE 2 SA PANTAY ELEMENTARY
SCHOOL
Grade Level Lalaki Babae
Baitang 1 119 113
Baitang 2 125 112

Tanong:
1. Ilan ang kabuuang bilang ng lalaki sa
baiting 1? babae? 119 at 103

San Sampuan Isahan


daanan
1 1 9
1 1 3
2 3 2
2. Ano ang kabuuang bilang ng mga mag-
aaral sa Baitang 1?
232
3. Ilan ang kabuuang bilang ng lalaki sa
Baitang 2? babae?
105 at 112
San Sampuan Isahan
daanan
1 0 5
4. Ano ang kabuuang bilang ng mga mag- 1 1 2
aaral sa Baitang 2? 2 1 7

5. Anong baitang ang may


pinakamaraming bilang? 217

6. Anong baitang ang may pinakamaliit na


bilang? Baitang 1

7. Paano kung mayroon limang (2) batang


lumipat sa ating paaralan, at nagkataon Baitang 2
na sila ay mapupunta sa Baitang 2. Ilan
ang magiging bilang ng Baitang 2 sa
kabuuan? 217+2= 219

8. Paano mo kakaibiganin ang tatlong


bagong ninyong kamag-aral?

9. Gamit ang data sa ating tsart. Paano


Hindi ko po siya aawayin at ayain ko po
natin pinagsasama ang mga bilang?
siyang maglaro

Sa pag-add 3 digit to 3 digit


numbers, ang unang hakbang ay
iaad o pagsamahin ay ones o isahan,
pangalawa iaad o pagsamahin ang
tens o sampuan at pinakahuli ay
iaad o pagsamahin ay hundreds o
daanan.
C. Engagement *Pamantayan sa paggawa ng Pangkatang
Gawain

Pangkat 1
Pagsamahin ang addends para makuha ang
sum. Kulayan ang larawan ayon sa sagot.

= 6 17
= 4 38

= 695

= 882
= 438 = 882
= 617 = 695
Pangkat 2 = 438 = 882
Pagsamahin ang addends. Bilugan ang letra = 617 = 695
na kabuuan ng bawat bilang.

434
1.
+ 231 a. 665 b. 556 c. 674

321
2.
+ 452 a. 762 b. 773 c. 343
434
1.
125 + 231 a. 665 b. 556 c. 674
3.
+ 528 a. 452 b. 653 c. 754
321
2. + 452 a. 762 b. 773 c. 343
542
4. 125
+ 341 a. 883 b. 884 c. 893 3. + 528 a. 452 b. 653 c. 754

542
4. + 341 a. 883 b. 884 c. 893

Pangkat 3
Basahin at intindihin. Hanapin ang kabuuan
ng bawat bilang sa bawat suliranin.

1. Mayroong 234 at 557 na mga kabibe.


Ilan lahat ang mga kabibe?

San Sampuan Isahan


daanan

2. Mayroong 145 na mga


lalaki at 325 na babae.
Ilan lahat ang mega bata?
San Sampuan Isahan
daanan

D. Asssimilation Pagsamahin ang mga addends at Isulat ang sagot


sa loob ng kahon.

1. 2. 3.

4. 5.

REFLECTION

(Reflection on the type of


Formative Assessment Used
for this Particular Lesson)

Prepared by:

MARY JANE N. MAGDATO


Grade 2 Teacher

Noted:

ARCELI C. CAPARANGA
Master Teacher 1

You might also like