Department of Education

Region IV- A CALABARZON

Division of Rizal
District of San Mateo
AMPID I ELEMENTARY SCHOOL

LINGGUHANG PANTAHANANG PLANO SA PAGKATUTO

Baitang 3 Linggo 1 Unang Markahan Oktubre 5 – 9, 2020

Pangalan: Antas:
Linggo at mga Petsa: Markahan:
Araw at Oras Aralin Gawain Tagubilin/Paalala
8:00 – 9:00 Gumising, ayusin ang hinigan, mag-almusal na at humanda para sa isang magandang araw!
9:00 – 9:30 Mag-ehersisyo/meditasyon/makihalubilo sa pamilya
Monday Mathematics Pagpapakita (Visualizing) ng bilang isa Modyular Printed Learning
9:30-11:30 hanggang 10000
Ang lahat ng mga
1. Sa gabay ng mga magulang basahin at activity/output ng mga bata
pag-aralan ang modyul sa pahina 6-7at ay dadalhin ng magulang sa
sagutin ang mga tanong. Kiosk kung saan kinuha ang
2. Isulat ang inyong mga sagot sa papel ng modyul at ibalik sa
Grade-3. Isulat ang inyong pangalan, paaaralanng mga LR movers
pangkat, subject at araw kung kelan at kukunin ng mga guro para
sinagutan. maiwasto
Hal.
Juan Dela Cruz-3- Earth Mga output:
Mathematics 1.Gawain sa pagkatuto bilang
August 24, 2020-Monday 1
2. Gawain sa pagkatuto
Mga sagot: bilang 2
A.Gawain sa pagkatuto bilang 1 3. Gawain sa pagkatuto
B.Gawain sa Pagkatuto bilang 2 bilang 3
C.Gawain sa pagkatuto bilang 3

3. Sagutin ang Gawain sa Pagkatuto 1,

pahina 6, bilang 1 at 2.

4. Sagutin ang Gawain sa pagkatuto bilang 2:

Gamit ang disc, Alamin ang katumbas na
bilang at isulat ang sagot sa papel.

5. Sa Pahina 7, Sagutin ang Gawain sa

Pagkatuto bilang 3: Piliin ang letra ng
tamang sagot. Isulat ang inyong sagot sa
papel.

Paalala: Puwedeng gumamit ng isang papel

sa isang subject kung magkakasya kapag
hindi kasya gumamit pa ng isa at huwag
kalimutang lagyan ng pangalan at subject.
Sa araling ito, ikaw ay inaasahang maibigay Modyular Printed Learning
ang place value at value ng digits sa apat Ang lahat ng mga
hanggang limang digits na bilang. activity/output ng mga bata
1. Pag-aralan ang place value chart.Sagutan ay dadalhin ng magulang sa
ang Gawain sa Pagkatuto 1: Ibigay ang place Kiosk kung saan kinuha ang
value at value ng mga digits na nasa unahan. modyul at ibalik sa
Isulat ang nawawalang bilang sa sa inyong paaaralanng mga LR movers
sagutang papel. at kukunin ng mga guro para
2. Sa Gawain sa pagkatuto nbilang 2 pahina maiwasto
9: Ibigay ang expanded form ng bawat
bilang. Isulat ang inyong sagot sa sagutang Mga output:
papel. 1.Gawain sa pagkatuto bilang
3. Sa Gawain sa pagkatuto bilang 3: Isulat 1
ang digit na tinutukoy ng place value at 2. Gawain sa pagkatuto
Ampid I Elementary School
Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph
 isulat ang sagot sa sagutang papel. bilang 2
4. Pag-aralan ang nasa itaas ng pahina 9 . 3. Gawain sa pagkatuto
Sagutan ang Gawain sa pagkatuto bilang 4. bilang 3
Basahin ang bawat katanungan at isulat ang 4. Gawain sa pagkatuto
letra ng tamang sagot sa inyong sagutang bilang 4.
papel.
11:30-1:00 TANGHALIAN
1:00-3:00 MTB - MLE 1. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 Ang lahat ng mga
sa pahina 6 ng modyul. Isulat sa inyong activity/output ng mga bata
sagot sa isang malinis na papel. ay dadalhin ng magulang sa
2. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 2
Kiosk kung saan kinuha ang
at 3 sa pahina 7. Isulat sa inyong sagot sa
modyul at ibalik sa paaaralan
isang malinis na papel.
3. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 ng mga LR movers at kukunin
pahina 8. Isulat sa inyong sagot sa isang ng mga guro para maiwasto
malinis na papel.
Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 5 sa Mga output:
pahina 8. Isulat sa inyong sagot sa isang 1.Gawain sa pagkatuto bilang
malinis na papel.
1
2. Gawain sa pagkatuto
bilang 2 at 3
3. Gawain sa pagkatuto
bilang 4
4. Gawain sa pagkatuto
bilang 5
Tuesday Science Basahin o kaya nman panoorin ang video ng Send outputs to their teacher
9:30-11:30 mga katangian ng Solid, Liquid at Gas adviser messenger or
https://www.youtube.com/watch?
v=qU8scqwQ_BM Have the parent hand-in the
https://www.youtube.com/watch? output to the teacher in
v=0oBRlwv9T2M school/Hub.
https://www.youtube.com/watch?
v=2vvRoK1FnKQ
1.Isulat ang katangian ng mga sumusunod na
bagay. Tukuyin kung solid, liquid, o
gas.pp.13

2.Kopyahin ang talaan. Gamitin ang mga

larawan sa Gawaing Pangkatuto Bilang 1.
Tukuyin ang katangian ng bawat bagay.
pp.13

Gawin ito sa inyong sagutang papel.

11:30-1:00 TANGHALIAN

1:00-3:00 English Lesson: Describing One’s Drawing Ang lahat ng mga

activity/output ng mga bata
Buksan ang module sa pahina 6-8 ay dadalhin ng magulang sa
Kiosk kung saan kinuha ang
a. Gawain sa Pagkatuto Blg.1: Basahin ang modyul at ibalik sa paaaralan
tula ang kantahin ito sa tono ng “Boom Tarat ng mga LR movers at kukunin
Tarat” ng mga guro para maiwasto.
b. Gawain sa Pagkatuto Blg. 2: Sa kanang
bahagi ng larawan ay isang kahon na may Inaasahang Outputs:
bag. Pumili ng larawan na mga bagay na
gustong dalhin sa pagpunta sa paaralan. 1. Sheet 1
Iguhit at isulat ang pangalan ng mga bagay (Learning Task 2)
na iyong napili. Gawin ito sa sagutang papel.
c. Gawain sa Pagkatuto Blg.3: Suriin ang 2. Sheet 2
larawan sa bawat bilang. Piliin an gang (Learning Task 3)
angkop na pangungusap na naglalarawan
tungkol dito. 3. Sheet 3
d. Gawain sa Pagkatuto Blg. 4 sa pahina 7: (Learning 5)
Basahin at unawain ang mga bagay na dapat
Ampid I Elementary School
Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph
 isinasaalang-alang sa pagsusulat ng isang 4. Sheet 4
pangngusap. (Learning Task 6)
- Ano ang “simple sentence?” ang
“compound sentence?” 5. Sheet 5
e. Gawain sa Pagkatuto Blg. 5: Sa inyong (Learning Task 7)
papel, iguhit ang inyong madalas na
ginagawa sa paaralan. Sumulat ng
pangungusap tungkol dito.
f. Gawain sa Pagkatuto Blg. 6: Suriin ang
bawat larawan at ayusin ang ginulong mga
salita upang mabuo ang pangungusap na
naglalarawan dito.
g. Gawain sa Pagkatuto Blg. 7: Tingnan ang
bawat larawan. Sumulat ng pangungusap na
naglalarawan sa hugis sa bawat larawan.
Lesson: Descriptive Paragraph Inaasahang Outputs:

Buksan ang Module sa pahina 9-10 1. Sheet 5

(Learning Task 1)
a. Gawain sa Pagkatuto Blg. 1: Isaayos ang
pangkat ng mga salita at isulat ito sa format 2. Sheet 6
ng liham. (Learning Task 2)
b. Sa pahina 9-10, sa letrand D: Basahin at
unawain kung ano ang “descriptive
adjective” at ang limang (5) bahagi ng isang
liham pasasalamat. Pag-aralan ang
halimbawa ng format ng liham ng
pasasakamat.
c. Gawain sa Pagkatuto Blg. 2: Sumulat ng
“descriptive paragraph” na binubuo ng
limang (5) pangungusap tungkol sa iyong
pamilya.
Wednesday Mathematics Pagbabasa at Pagsusulat ng Bilang Hanggang Modyular Printed Learning
9:30-11:30 10000
Ang lahat ng mga
Pagmasdan at basahin mo ang halimbawa ng activity/output ng mga bata
bilang sa pahina 10 at pansinin mo kung ay dadalhin ng magulang sa
paano isinulat sa salitang bilang at simbolo. Kiosk kung saan kinuha ang
1.Sagutan ang Gawain sa pagkatuto bilang 1: modyul at ibalik sa
Pagtambalin ang mga salitang bilang na paaaralanng mga LR movers
katumbas na simbolo o figure. Isulat ang at kukunin ng mga guro para
letra ng tamang sagot sa iyong sagutang maiwasto
papel.
2. Sa pahina 11, Gawain sa pagkatuto 2: Mga output:
Isulat ang salitang bilang ng mga sumusunod 1.Gawain sa pagkatuto bilang
sa inyong sagutang papel. 1-5. 1
3. Basahin at pag-aralan ang nasa itaas ng 2. Gawain sa pagkatuto
pahina 11, at sagutan ang Gawain sa bilang 2
pagkatuto bilang 3, A. Isulat ang sumusunod 3. Gawain sa pagkatuto
na simbolo sa salitang bilang. , B. Isulat sa bilang 3
simbulong bilang ang 1-5 na nakasulat sa
salitang bilang .
11:30-1:00 TANGHALIAN

1:00-3:00 MTB - MLE 1. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 Mga output:
sa pahina 9 ng modyul. Isulat sa inyong 1.Gawain sa pagkatuto bilang
sagot sa isang malinis na papel. 1
2. Basahin at pag-aralan ang lesson tungkol
2. Gawain sa pagkatuto
sa tula at bugtong sa pahina 9 ng modyul.
bilang 2 at 3
3. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 2
at 3 sa pahina 10. Isulat sa inyong sagot sa 3. Gawain sa pagkatuto
isang malinis na papel. bilang 4 at 5
4. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 4. Gawain sa pagkatuto
at 5 sa pahina 11. Isulat sa inyong sagot sa bilang 6
isang malinis na papel.
5. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 6
sa pahina 11. Isulat sa inyong sagot sa
Ampid I Elementary School
Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph
 isang malinis na papel. Mga output:
1.Gawain sa pagkatuto bilang
1
1. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1
2. Gawain sa pagkatuto
sa pahina 12 ng modyul. Isulat sa inyong
bilang 2 at 3
sagot sa isang malinis na papel.
2. Basahin at pag-aralan ang lesson tungkol 3. Gawain sa pagkatuto
sa pangngalang pamilang o count nouns at bilang 4 at 5
pangngalang di-pamilang o mass nouns sa 4. Gawain sa pagkatuto
pahina 13 ng modyul. bilang 6
3. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 2
at 3 sa pahina 13. Isulat sa inyong sagot sa
isang malinis na papel.
4. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 4
at 5 sa pahina 14. Isulat sa inyong sagot sa
isang malinis na papel.
Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 6 sa
pahina 14. Isulat sa inyong sagot sa isang
malinis na papel.
Thursday Science 1.Iguhit ang hugis ng mga larawan sa Send outputs to their teacher
9:30-11:30 Gawaing Pangkatuto Bilang 1. adviser messenger or Have
the parent hand-in the
2.Tukuyin ang katangian ng bawat bagay. output to the teacher in
Gawin ito sa inyong sagutang papel pp.13
school/Hub.

11:30-1:00 TANGHALIAN

1:00-3:00 English Lesson: Descriptive Paragraph Ang lahat ng mga

activity/output ng mga bata
a. Balik-aral: Basahin ang mga nakasaad sa ay dadalhin ng magulang sa
pahina 9-10, letrang Dsa module Kiosk kung saan kinuha ang
b. Gawain sa Pagkatuto Blg. 3: Sumulat ng modyul at ibalik sa paaaralan
isang liham pasasalamat para sa iyong mga ng mga LR movers at kukunin
magulang gamit ang format ng liham ng mga guro para maiwasto.
pasasalamat.
c. Gawain sa Pagkatuto Blg. 4: Sumulat ng Inaasahang Outputs:
“descriptive paragraph” na binubuo ng
limang (5) pangungusap tungkol sa COVID- 1. Sheet 1 (Learning Task 3
19. Gamitin ang gabay na mga tanong na
nasa module upang makabuo ng 2. Sheet 2 (Learning Task 4)
“descriptive paragraph.”
Lesson: Another Ending for a Story Inaasahang Outputs:
Buksan ang module sa pahina 11-13
a. Sheet 3
a. Gawain sa Pagkatuto Blg. 1: Suriin ang (Learning Task 1)
bawat larawan. Sumulat ng angkop na wakas
para sa bawat larawan. b. Sheet 4
b. Gawain sa Pagkatuto Blg. 2: Basahin ang (Learning Task 2)
simula ng bawat kuwento. Piliin ang angkop
ng wakas nito na nasa loob ng kahon. c. Sheet 5
c. Sa pahina 12, sa letrang D: Basahin at (Learning Task 3)
unawain ang mga nakasulat sa loob ng
kahon. (Ano-ano ang mga dapat tandaan sa d. Sheet 6
pagsusulat ng wakas ng isang kuwento?) (Learning Task 4)
d. Gawain sa Pagkatuto Blg. 3: Basahin ang
bawat teksto sa bawat bilang at tukuyin ang e. Sheet 7
angkop na wakas nito. Piliin ang inyong (Learning Task 5)
sagot sa loob ng kahon.
e. Gawain sa Pagkatuto Blg.4: Basahin ang
kuwentong nasa loob ng kahon. Sumulat ng
angkop na wakas para dito.
f. Gawain sa Pagkatuto Blg.5: Basahin ang
simula ng kuwento sa bawat bilang. Sumulat
ng angkop na wakas para sa bawat kuwento.
Friday Mga Gawain sa Pagtatasa sa Sarili, Paghahanda ng Portfolio hal. Dyornal ng Pagninilay, Mga
9:30-11:30 Gawain sa Iba pang Asignatura para sa Inklusibong Edukasyon
Ampid I Elementary School
Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph
 11:30-1:00 TANGHALIAN

1:00-3:00 Mga Gawain sa Pagtatasa sa Sarili, Paghahanda ng Portfolio hal. Dyornal ng Pagninilay, Mga
Gawain sa Iba pang Asignatura para sa Inklusibong Edukasyon
3:00m at higit pa ORAS PAMPAMILYA

“Ito ay mungkahing gabay na maaaring baguhin ng mga mag-aaral, magulang at

mga tagapatnubay ayon sa konteksto ng pagkatuto na sadyang natatangi sa
bawat klase ng paaralan at lugar na kinabibilangan”.

Inihanda ni:

IRENE L. DE LEON
Gurong Tagapayo

Binigyang Pansin ni:

LUZVIMINDA R. DELA CRUZ

Punong Guro

Ampid I Elementary School

Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph