Department of Education

Region IV- A CALABARZON

Division of Rizal
District of San Mateo
AMPID I ELEMENTARY SCHOOL

LINGGUHANG PANTAHANANG PLANO SA PAGKATUTO

Baitang 3 Linggo 4 Unang Markahan Oktubre 26 – 30, 2020

Pangalan:
Linggo at mga Petsa:
Araw at Oras Aralin Gawain
8:00 – 9:00 Gumising, ayusin ang hinigan, mag-almusal na at humanda para sa isang magandang araw!
9:00 – 9:30 Mag-ehersisyo/meditasyon/makihalubilo sa pamilya
Monday Mathematics Pagsama-sama ng mga bilang na
9:30-11:30 1-2 digit at 2-3-digit gamit ang isip
1.Ngayon, muli mong gamitin ang
talas at bilis ng inyong isipan sa
pagsama-sama ng mga digit.
2. Sagutan ang Gawain sa
pagkatuto bilang 1sa pahina 26,
Ibigay ang kabuuang halaga ng
pera gamit ang isip.Isulat ang
sagot sa sagutang papel.
Antas:
Markahan:
Tagubilin/Paalala
Modyular Printed Learning
Ang lahat ng mga
activity/output ng mga
bata ay dadalhin ng
magulang sa Kiosk kung
saan kinuha ang modyul at
ibalik sa paaaralanng mga
LR movers at kukunin ng
mga guro para maiwasto
Mga output:

3. Sagutan naman ang Gawain sa 1.Gawain sa pagkatuto

pagkatuto bilang 2, Gamit ang isip bilang 1
ibigay ang kabuuang bilang . Isulat
ito sa sagutang papel 2. Gawain sa pagkatuto
bilang 2
4. Gamitin ang pinakamadaling
paraan para masagutan ang 3. Gawain sa pagkatuto
Gawain sa pagkatuto bilang 3 bilang 3.
gamit ang isip lamang.Isulat sa 4. Gawain sa pagkatuto
papel ang sagot. bilang 4.

5. Sagutin ang Gawain sa

pagkatuto bilang 4, Pag-aralan ang
survey ng online enrollment ng
mga mag-aaral sa Paaralang
Elementarya ng Cavite. Sagutin sa
isip ang mga tanong. Isulat sa
sagutang papel ang sagot.

Paglutas ng suliranin na Modyular Printed Learning

Ginagamitan ng Pagsama-sama
Ang lahat ng mga
1.Para maging handa sa aralin activity/output ng mga
ngayon ay balikan muna ang bata ay dadalhin ng
Gawain tungkol sa pagsasama- magulang sa Kiosk kung
sama. Isulat ang sagot sa inyong saan kinuha ang modyul at
sagutang papel . Pahina 23, 1-3 na ibalik sa paaaralanng mga
matatagpuan sa modyul. LR movers at kukunin ng

Ampid I Elementary School

Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph
 2. Sa pahina 28, Pag-aralan ang mga guro para maiwasto
talaan ng kita ng canteen sa loob
ng tatlong araw. Ano kaya ang Mga output:
kabuuang kinita? Gamit ang mga 1.Gawain sa pagkatuto
pamamaraan sa paglutas ng bilang 1
suliranin. Tingnan mong mabuti at
pag-aralan kung paano nilutas ang 2. Gawain sa pagkatuto
suliranin? bilang 2

3. Sagutan ang Gawain sa

pagkatuto bilang 1sa pahina 29,
Sagutin ang suliranin at ilagay ang
sagot sa sagutang papel.Isulat ang
mga paran/gabay sa pagsagot.

1.a. Ano ang hinahanap sa

Suliranin?___________

b. Ano-ano ang given? _______

c. Ano ang word clue? _____

d. Ano ang number sentence?

______

e. Solusyon:________

f. Kumpletong sagot .______

2.

3.

4.. Sagutan ang Gawain sa

pagkatuto bilang 2, Lutasin ang
mga suliranin at isulat ang sagot sa
sagutang papel.Gayahin ang mga
paraan/ gabay sa pagsagot sa
Gawain sa pagkatuto bilang 1.

11:30-1:00 Tanghalian
1:00-3:00 MTB - MLE 1. Gawin ang Gawain sa
Pagkatuto Bilang 1 sa pahina 28
ng modyul. Isulat sa inyong
sagot sa isang malinis na papel.
2. Basahin at pag-aralan ang
lesson tungkol sa Metapora,
Pagsasatao at pagwawangis sa
pahina 28-29 ng modyul.
3. Gawin ang Gawain sa
Pagkatuto Bilang 2-5 sa pahina
29-30. Isulat sa inyong sagot sa
isang malinis na papel.
4. Gawin ang Gawain sa
Pagkatuto Bilang 6 pahina 30.
Isulat sa inyong sagot sa isang
malinis na papel.
Gawin ang Gawain sa Pagkatuto
Ampid I Elementary School
Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph
Ang lahat ng mga
activity/output ng mga
bata ay dadalhin ng
magulang sa Kiosk kung
saan kinuha ang modyul at
ibalik sa paaaralan ng mga
LR movers at kukunin ng
mga guro para maiwasto
Mga output:
1.Gawain sa pagkatuto
bilang 1
2. Gawain sa pagkatuto
bilang 2-5
3. Gawain sa pagkatuto
 Bilang 7 sa pahina 30. Isulat sa bilang 6
inyong sagot sa isang malinis na 4. Gawain sa pagkatuto
papel. bilang 7
Tuesday Science Basahin o papanuurin ang video Send outputs to their
9:30-11:30 tungkol sa pagbabago sa Solid, teacher adviser messenger
Liquid, at Gas bunga ng or
temperature.pp. 20-25
https://www.youtube.com/watch Have the parent hand-in
the output to the teacher
?v=2ceiGRoIXEQ
in school/Hub.
https://www.youtube.com/
watch?v=jJ4Xngpa2F0

https://www.youtube.com/
watch?v=dQ8rafX71Wwhttps://
www.youtube.com/watch?
v=QyYjaa-krDA

1.Sagutan ang Gawaing bilang 1,

pahina 22.

2.Maari ka bang magbigay ng iba

pang mga halimbawa ng solid,
liquid at gas na matatagpuan sa
iyong lugar tahanan o paaralan?
Kopyahin ang tahanan at isulat
ang sagot sa iyong sagutang papel.
Tingnan at gawin ang pahina 26,

3. Gawin ang Gawaing Pagkatuto

Bilang 3- 5, pahina 26-28

11:30-1:00 Tanghalian
1:00-3:00 English 1. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Ang lahat ng mga
Blg. 1 sa pahina 25. Isulat ang activity/output ng mga
inyong sagot sa isang malinis na bata ay dadalhin ng
magulang sa Kiosk kung
papel.
saan kinuha ang modyul at
2. Basahin at pag-aralan ang aralin ibalik sa paaaralan ng mga
LR movers at kukunin ng
tungkol sa medial words na may
mga guro para maiwasto.
CVC pattern at short a, e, i, o, at u
na tunog, parirala, at Inaasahang Outputs:
pangungusap sa pp. 26-30.
Sheet1 (Learning Task 1)
3. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto
Blg. 2-4 sa pahina. 30. Isulat ang Sheet 2 (Learning Task 2, 3
inyong sagot sa isang malinis na and 4)
papel.
Sheet 3 (Learning Task 5)
5. Gawin ang Gawain sa
Pagkatuto Blg. 5 sa pahina. 30.
Isulat ang inyong sagot sa isang
malinis na papel.

Wednesday Mathematics Pagbabawas ng 3 Hanggang 4 na Modyular Printed Learning

9:30-11:30
Ampid I Elementary School
Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph
 Digit na Mayroon at Walang Ang lahat ng mga
Pagpapangkat activity/output ng mga
bata ay dadalhin ng
1.Sa pahina 30 ng inyong modyul magulang sa Kiosk kung
sa Math, Basahin at unawain ang saan kinuha ang modyul at
mga suliranin at tingnan kung ibalik sa paaaralanng mga
paano isinagawa ang pagbabawas LR movers at kukunin ng
sa wala o mayroong mga guro para maiwasto
pagpapangkat. Pag-aralan ang
mga hakbang na dapat sundin sa Mga output:
pagbabawas.
1.Gawain sa pagkatuto
2. Sagutan ang Gawain sa bilang 1
pagkatuto bilang 1 sa pahina 30.
Punan ng tamang sagot ang 2. Gawain sa pagkatuto
kahon.Ilagay ang sagot sa bilang 2
sagutang papel. 3. Gawain sa pagkatuto
bilang 3
3. Basahin at unawain ang
suliranin sa itaas ng pahina 31 at
sagutan ang Gawain sa pagkatuto
bilang 2. Alamin ang kanilang
magiging sukli . Isulat ang sagot sa
sagutang papel.

4. Upang lubos na maunawaan

ang aralin , basahin ang nakasulat
sa letrang A sa pahina 31.

5. Sagutan ang Gawain sa

pagkauto bilang 3. Ano ang
kinalabasan? Isulat ang tamang
sagot sa sagutang papel.

11:30-1:00 Tanghalian
1:00-3:00 MTB - MLE 1.Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Mga output:
Bilang 1 sa pahina 31 ng modyul. 1.Gawain sa pagkatuto
Isulat sa inyong sagot sa isang bilang 1
malinis na papel.
2. Gawain sa pagkatuto
2. Gawin ang Gawain sa
Pagkatuto Bilang 2 sa pahina 32. bilang 2
Isulat sa inyong sagot sa isang 3. Gawain sa pagkatuto
malinis na papel. bilang 3
3. Gawin ang Gawain sa 4. Gawain sa pagkatuto
Pagkatuto Bilang 3 sa pahina 32. bilang 4
Isulat sa inyong sagot sa isang
malinis na papel.
Gawin ang Gawain sa Pagkatuto
Bilang 4 sa pahina 32. Isulat sa
inyong sagot sa isang malinis na
papel.
Thursday Science Gawin ang gawaing pagkatuto Send outputs to their
9:30-11:30 bilang 6- 9, pahina 26-30 teacher adviser messenger
or

Ampid I Elementary School

Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph
 Have the parent hand-in
the output to the teacher
in school/Hub.

11:30-1:00 Tanghalian
1:00-3:00 English 1. Gawin ang Gawain sa Inaasahang Outputs:
Pagkatuto Blg. 1 sa pahina. 31.
Isulat ang inyong sagot sa isang Sheet1 (Learning Task 1)
malinis na papel.
Sheet 2 (Learning Task 2)
2. Gawin ang Gawain sa
Pagkatuto Blg. 2 sa pahina. 31. Sheet 3 (Learning Task 3)
Isulat ang inyong sagot sa isang
malinis na papel. Sheet 4 (Learning Task 4)

3. Basahin at pag-aralan ang

aralin tungkol sa Two-syllable
words sa pp. 31-32.

4. Gawin ang Gawain sa

Pagkatuto Blg. 3 sa pahina. 32.
Isulat ang inyong sagot sa isang
malinis na papel.

5. Gawin ang Gawain sa

Pagkatuto Blg. 4 sa pahina. 32.
Isulat ang inyong sagot sa isang
malinis na papel.
Friday Mga Gawain sa Pagtatasa sa Sarili, Paghahanda ng Portfolio hal. Dyornal ng Pagninilay, Mga
9:30-11:30 Gawain sa Iba pang Asignatura para sa Inklusibong Edukasyon
11:30-1:00 TANGHALIAN

1:00-3:00 Mga Gawain sa Pagtatasa sa Sarili, Paghahanda ng Portfolio hal. Dyornal ng Pagninilay, Mga
Gawain sa Iba pang Asignatura para sa Inklusibong Edukasyon
3:00 at higit pa ORAS PAMPAMILYA

“Ito ay mungkahing gabay na maaaring baguhin ng mga mag-aaral, magulang at

mga tagapatnubay ayon sa konteksto ng pagkatuto na sadyang natatangi sa
bawat klase ng paaralan at lugar na kinabibilangan”.

Inihanda ni:
IRENE L. DE LEON
Gurong Tagapayo
Binigyang Pansin ni:

LUZVIMINDA R. DELA CRUZ

Punong Guro

Ampid I Elementary School

Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph