Department of Education

Region IV- A CALABARZON

Division of Rizal
District of San Mateo
AMPID I ELEMENTARY SCHOOL

LINGGUHANG PANTAHANANG PLANO SA PAGKATUTO

Baitang 3 Linggo 5 Unang Markahan Nobyembre 2 – 6, 2020

Pangalan: Antas:
Linggo at mga Petsa: Markahan:
Araw at Oras Aralin Gawain Tagubilin/Paalala
8:00 – 9:00 Gumising, ayusin ang hinigan, mag-almusal na at humanda para sa isang magandang araw!
9:00 – 9:30 Mag-ehersisyo/meditasyon/makihalubilo sa pamilya
Monday Mathematics Estimates the difference Modyular Printed Learning
9:30-11:30
1.Sa pahina 32 ng inyong modyul sa Ang lahat ng mga
Math, pag-aralan ang paraan upang activity/output ng mga bata
mapabilis ang pagtatantiya sa ay dadalhin ng magulang sa
pagbabawas o kinalabasan. Kiosk kung saan kinuha ang
modyul at ibalik sa
2. Sagutan ang Gawain sa pagkatuto paaaralanng mga LR movers
bilang 1. Ibigay mo ang kabuuang at kukunin ng mga guro para
pantantiya sa sukli gamit ang ibinayad maiwasto
ni Ella na PhP 300.00 sa
pamimili.Isulat ang sagot sa sagutang Mga output:
papel.
1.Gawain sa pagkatuto bilang
3. Sagutan ang Gawain sa pagkatuto 1
bilang 2, pahina 33. Ibigay ang
eksaktong sagot at natantiyang 2. Gawain sa pagkatuto
kinalabasan ng mga bilang. bilang 2

Isulat ang sagot sa sagutang papel. 3. Gawain sa pagkatuto

bilang 3
4. Upang lubos na maunawaan ang
aralin, basahin at unawain ang
nakasulat sa letrang A sa pahina 33.

5. Sagutan ang Gawain sa pagkatuto

bilang 3. I-round-off ang mga
sumusunod na minuends at
subtrahend at ibigay ang natantiyang
kinalabasan (estimated difference).
Isulat ang sagot sa sagutang papel.

Pagbabawas gamit ang isip Modyular Printed Learning

1.Sagutan ang Gawain sa pagkatuto Ang lahat ng mga

bilang 1 sa pahina 34. Ibawas ang
numero gamit ang isip lamang. Isulat
ang sagot sa sagutang papel.
2. Basahin at unawain ang nakasulat
sa letrang D sa pahina 34 ang mabilis
na paraan sa pagbabawas kung
mayroong pagpapangkatan.
3. Sagutan ang Gawain sa pagkatuto
bilang 2. Sagutan gamit ang inyong
activity/output ng mga bata
ay dadalhin ng magulang sa
Kiosk kung saan kinuha ang
modyul at ibalik sa
paaaralanng mga LR movers
at kukunin ng mga guro para
maiwasto
Mga output:
1.Gawain sa pagkatuto bilang

Ampid I Elementary School

Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph
 isip lamang at isulat ang sagot sa
sagutang papel.
4. Muli basahin at unawain ang
nakasulat sa letrang A sa pahina 35
tungkol sa pagbabawas gamit ang isip
lamang.
5. Sagutin ang Gawain sa Pagkatuto
bilang 3 pahina 35. Pag-aralan ang
survey ng mga mag-aaral mula sa 3
baitang, hinggil sa paborito nilang
prutas. Sagutin ang mga tanong gamit
ang isip at isulat ang sagot sa
sagutang papel.
11:30-1:00 Tanghalian
1:00-3:00 MTB - MLE 1. Unawain at pag-aralan ang mga
halimbawa ng payak at tambalang
pangungusap gayun din ang
kahulugan ng payak, tambalan at
hugnayang pangungusap sa pahina
33 ng modyul.
2. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto
Bilang 1-4 sa pahina 34-35 ng
modyul. Isulat sa inyong sagot sa
isang malinis na papel.
3. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto
Bilang 5 sa pahina 35. Isulat sa
inyong sagot sa isang malinis na
papel.
Gawin ang Gawain sa Pagkatuto
Bilang 6 pahina 35. Isulat sa inyong
sagot sa isang malinis na papel.
Tuesday Science Gawain ang Gawaing bilang 10-13,
9:30-11:30 pp.31-32
11:30-1:00 Tanghalian
1:00-3:00 English 1. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto
Blg. 1 sa pahina. 33. Isulat ang inyong
sagot sa isang malinis na papel.
2. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto
Blg. 2 at 3 sa pahina. 33. Isulat ang
inyong sagot sa isang malinis na
papel.
3. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto
Blg. 4 at 5 sa pahina. 34. Isulat ang
inyong sagot sa isang malinis na
papel.
5. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto
Blg. 6 sa pahina. 34. Isulat ang inyong
sagot sa isang malinis na papel.
Wednesday Mathematics Paglutas ng Suliranin sa Pagbabawas
9:30-11:30
1.Sa pahina 36 ng inyong modyul sa
Ampid I Elementary School
Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph
1
2. Gawain sa pagkatuto
bilang 2
3. Gawain sa pagkatuto
bilang 3
Ang lahat ng mga
activity/output ng mga bata
ay dadalhin ng magulang sa
Kiosk kung saan kinuha ang
modyul at ibalik sa paaaralan
ng mga LR movers at kukunin
ng mga guro para maiwasto
Mga output:
1.Gawain sa pagkatuto bilang
1-4. Gawain sa pagkatuto
bilang 5
3. Gawain sa pagkatuto
bilang 6
Send outputs to their teacher
adviser messenger or
Have the parent hand-in the
output to the teacher in
school/Hub.
Ang lahat ng mga
activity/output ng mga bata
ay dadalhin ng magulang sa
Kiosk kung saan kinuha ang
modyul at ibalik sa paaaralan
ng mga LR movers at kukunin
ng mga guro para maiwasto.
Inaasahang Outputs:
Sheet1 (Learning Task 1)
Sheet 2 (Learning Task 2 and
3)
Sheet 3 (Learning Task 4 and
5)
Sheet 4 (Learning Task 6)
Modyular Printed Learning
Ang lahat ng mga
 Math, Basahin at pag-aralan ang
sitwasyon sa tsart sa ibaba. Ang mga
sumusunod ay produkto na binili ng
mga magkakapatid gamit ang kanilang
tig-iisang libong piso( PhP 1,000 ).
Gamit ang impormasyon sa tsart ,
alamin kung magkano ang naging
sukli ng bawat bata. Gamitin ang mga
hakbang sa paglutas ng suliranin.
activity/output ng mga bata
ay dadalhin ng magulang sa
Kiosk kung saan kinuha ang
modyul at ibalik sa
paaaralanng mga LR movers
at kukunin ng mga guro para
maiwasto
Mga output:

2. Sagutan ang Gawain sa pagkatuto 1.Gawain sa pagkatuto bilang

bilang 1 sa pahina 37. Basahin ang 1
maikling suliranin at isulat ang sagot
2. Gawain sa pagkatuto
sa sagutang papel.
bilang 2
3. Sagutan ang Gawain sa pagkatuto
3. Gawain sa pagkatuto
bilang 2. Sagutan ang mga suliranin bilang 3
gamit ang mga detalye sa tsart.
Sundin ang mga pamamaraan sa
paglutas ng suliranin at ipakita ang
solusyon. Isulat ang sagot sa sagutang
papel.

4. Basahin ang nakasulat sa letrang A

sa pahina 37, bilang gabay upang
lubos na maunawain ang aralin

5. Sagutan ang Gawain sa pagkatuto

bilang 3. Basahin ang suliranin (word
problem) isulat ang sagot sa sagutang
papel gamit ang mga hakbang sa
paglutas ng suliranin.

11:30-1:00 Tanghalian

1:00-3:00 MTB - MLE 1. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Mga output:

Bilang 1 sa pahina 36 ng modyul. 1.Gawain sa pagkatuto bilang
Isulat sa inyong sagot sa isang 1
malinis na papel.
2. Gawain sa pagkatuto
2. Basahin at pag-aralan ang lesson
bilang 2-4
tungkol sa mga pahayag
idyomatiko/idyoma o sawikain sa 3. Gawain sa pagkatuto
pahina 36. bilang 6a
3. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto 4. Gawain sa pagkatuto
Bilang 2-4 sa pahina 36-37. Isulat sa bilang 6b
inyong sagot sa isang malinis na
papel.
4. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto
Bilang 6 sa pahina 37. Gumawa ng
compilation o pagsama-samahin
ang mga pahayag idyomatiko o
sawikain. Isulat sa inyong sagot sa
isang malinis na papel.
Gawin ang Gawain sa Pagkatuto
Bilang 6 sa pahina 37. Ano-anong
idyoma o salawikain ang akma sa
iyong pag-uugali? Magkaroon ng
repleksyon sa sarili upang masagot
ang katanungang ito. Halimbawa:
nagsunog ng kilay kasi nag-aaral kang
mabuti. Isulat sa inyong sagot sa isang
malinis na papel.
Thursday Science Gawin ang Gawain bilang 14- 16, pp Send outputs to their teacher
Ampid I Elementary School
Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph
 9:30-11:30 33-34 adviser messenger or

Have the parent hand-in the

output to the teacher in
school/Hub.

11:30-1:00 Tanghalian

1:00-3:00 English 1. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Inaasahang Outputs:

Blg. 1 sa pahina. 35. Isulat ang inyong
sagot sa isang malinis na papel. Sheet1 (Learning Task 1)
2. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto
Blg. 2 sa pahina. 35. Isulat ang inyong
Sheet 2 (Learning Task 2)
sagot sa isang malinis na papel.
3. Basahin at pag-aralan ang arailin
tungkol sa summarizing sa pp. 35-36. Sheet 3 (Learning Task 3)

4. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Sheet 4 (Learning Task 4)

Blg. 3 sa pahina. 36. Isulat ang inyong
sagot sa isang malinis na papel.
5. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto
Blg. 4 sa pahina. 36. Isulat ang inyong
sagot sa isang malinis na papel.
Friday Mga Gawain sa Pagtatasa sa Sarili, Paghahanda ng Portfolio hal. Dyornal ng Pagninilay, Mga
9:30-11:30 Gawain sa Iba pang Asignatura para sa Inklusibong Edukasyon
11:30-1:00 TANGHALIAN

1:00-3:00 Mga Gawain sa Pagtatasa sa Sarili, Paghahanda ng Portfolio hal. Dyornal ng Pagninilay, Mga
Gawain sa Iba pang Asignatura para sa Inklusibong Edukasyon
3:00 at higit pa ORAS PAMPAMILYA

“Ito ay mungkahing gabay na maaaring baguhin ng mga mag-aaral, magulang at

mga tagapatnubay ayon sa konteksto ng pagkatuto na sadyang natatangi sa
bawat klase ng paaralan at lugar na kinabibilangan”.

Inihanda ni:
IRENE L. DE LEON
Gurong Tagapayo
Binigyang Pansin ni:

LUZVIMINDA R. DELA CRUZ

Punong Guro

Ampid I Elementary School

Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph