WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Grade: 4 – WALING - WALING

Week: 1 Quarter: 2
February 8-12, 2021

Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

8:00 - 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

9:00 - 9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.

Monday

9:30 – 11:30 ESP  Nakapagpapakita ng pagkamahinahon sa
damdamin at kilos ng kapwa tulad ng:
 Pagtanggap ng sariling pagkakamali at
pagtutuwid nang bukal sa loob
 Pagtanggap ng puna ng kapwanang
maluwag sa kalooban
 Pagpili ng mga salitang di-nakakasakit ng
damdaminsa pagbibiro
EsP4P-lld-19
 Nkapagbabahagi ng sariling karanasan o
makabuluhang pangyayaring nagpapakita nang
pang-unawa sa kalagayan/pangangailangan ng
kapwa.
Esp4P-lle-20
Paalala:
Para po sa magulang na
gagabay sa batang mag-aaral.
Pasagutan po ang inilalahad ng
bawat panuto sa ibaba bilang
halimbawa upang malaman
kung nakasabay sa aralin
tingnan po ang sagot sa likod ng
module kung nakuha po ng bata
ang tamang sagot sa kanyang
pag eensayo.
Aralin:Pagiging Mahinahon at
Mapagpakumbaba
For the pupil:
1.Basahin ang titik I para
talakayan sa mga pahina 22 –
24.
Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang Learning
Kiosk/Hub para sa kanilang anak.
PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang pagsusuot ng
facemask/face shield sa paglabas ng tahanan o sa pagkuha
at pagbabalik ng mga Modules/Activity Sheets/Outputs.
Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat
gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at internet.
Numero ng Guro
09153820501
Oras na maaaring makipag-ugnayan sa mga guro: Lunes-
Biyernes (9:30-11:30AM, 1:00-3:00PM)
- Pagbibigay ng maayos na gawain sa pamamgitan ng
pagbibigay ng malinaw na instruksiyon sa pagkatuto.

2.Matapos basahin sagutin ang - Magbigay repleksiyon/pagninilay sa bawat aralin ng

 Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
mga sumusunod na Gawain sa mag-aaral at lagdaan ito.
Pagkatuto:
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1
p. 24
Panuto; Isulat ang TAMA kung
wasto ang ipinahahayag ng
pangungusap at MALI kung
hindi wasto ang nakasaad. Isulat
ang sagot sa inyong notebook
.
Gawain sa Pagkatuto 3 p. 25
Panuto: Isulat ang kahulugan at
kahalagahan ng likas kayang
pag-unlad gamit ang H-chart sa
ibaba. Gawin ito sa inyong
notebook

3.Pagkatapos sagutan ang mga

Gawain sa pagkatuto, Hayaang
iwasto ang inyong mga sagot ng
inyong mga magulang o
guardian. (Gawing patnubay ang
Key to Correction sa likod). See
how you understood the lesson.

1:00 – 3:00 MUSIC  Recognizes the meaning of the G-Clef Lesson 1: Ang G Clef
( Treble Clef ) For the pupil:
MU4ME-llb-2
1.Read letter I and E and
Learning Task 4 for discussions
Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
on pages 6 at 8.

2.After reading answer the

following Tasks:
Learning Task 1 p.7
Panuto: Basahin at sagutin ang
mga tanong sa ibaba.

Learning Task 3 p. 8
Panuto: Basahin ang musical
scale gamit ang mga pitch
name. Awitin ang musical scale
gamit ang mga so-fa syllable

Learning Task 6 p. 9
Panuto: Gumuhit ng G clef o
treble clef. Gawin ito sa iyong
kwaderno.

3. After doing the assigned

learning task, let your parent or
guardian check your work
(Refer to the Key to Correction).
See how you understood the
lesson
Changing Improper Fraction to
Mixed Numbers and Vice Versa

 Identifies the pitch names of the G-Clef staff Lesson 2: Ang Mga Pitch
including the ledger lines and spaces ( below Names o Ngalang tono
middle C)
MU4ME-llb-2 For the pupil:
1.Read letter I and Learning
 Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
Task 1 , 5 and 7 for discussions
on page 11, 13 and 14

2.After reading answer the

following Tasks:
Learning Task 2 p.12
Direction: Awitin ang pitch name
ng Kodaly Hand Sign.

Learning Task 3 p. 12
Direction:Sagutin ang mga
sumusunod sa iyong kwaderno.
Maging gabay ang mga larawan.

3. After doing the assigned

learning task, let your parent or
guardian check your work
(Refer to the Key to Correction).
See how you understood the
lesson

Tuesday

9:30 - 3:00 ARTS  Discuss pictures of localities where different ARALIN 1: Landscape ng
cultural communities live where each group has Pamayanang Kultural
distinct houses and practices. For the pupil:
1.Basahin ang titik I sa p. 6at
A4EL-lla
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3
sa p. 6 para talakayan.

2.Matapos basahin sagutin ang

mga sumusunod na Gawain sa
Pagkatuto:
 Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1
at 2 p.7
Panuto;Sagutin ang mga
sumusunod na tanong s iyong
kuwaderno.

Wednesday

9:30 - 3:00 PE  Assesses regularly participation in physical Lesson1: Mga Gawaing

activities based on the Philippines physical Magpapaunlad ng Physical
activity pyramid Fitness
For the pupil:
PE5PF-lb-h-18
1.Read letter I for discussions on
pages 6-7

2.After reading answer the

following Tasks:
Learning Task 1 p. 8
Panuto: Suriin ang larawan ng
Physical Activity Pyramid Guide.
Alamin kung aling gawain ang
dapat gawin araw-araw, tatlo
hanggang limang beses sa
isang linggo, dalawa haggang
tatlong beses sa isang lingo at
minsan lang sa isang linggo.
Kopyahin ang tsart sa iyong
kuwaderno at doon ito sagutan.

Learning Task 2 p. 9
Panuto:Kopyahin ang tsart sa
iyong kuwaderno at isulat ang
gawaing makikita sa Physical
 Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
Activity Pyramid Guide na may
kaugnayan sa lakas at tatag ng
kalamnan.

Learning Task 3 p. 9-10

Panuto:Subukang gawin ang
pampasiglang gawain sa ibaba
sa pamamagitan ng pagsunod
sa mga nakatalang panuto.
Sagutin sa kuwaderno ang mga
gabay na tanong.

3. After doing the assigned

learning task, let your parent or
guardian check your work (Refer
to the Key to Correction). See
how you understood the lesson.

THURSDAY
 Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

9:30 – 11:30 HEALTH  Describes communicable disease Lesson 1 Mga Nakakahawang

H4DD-lla-7 Sakit

For the pupil:

1.Read letter I for discussions on

pages 6-7

2.After reading answer the

following Tasks:
Learning Task 1 p. 8
Panuto: Kumpletuhin ang “Mapa
ng Konsepto”. Isulat ang mga uri
ng sakit na iyong nalaman sa
unang bahagi ng aralin. Gawin
ito sa iyong kuwaderno.

Learning Task 2 p. 8
Direction: Batay sa naunang
gawaing iyong sinagutan,
kumpletuhin ang pahayag sa
ibaba. Isulat sa iyong
kuwaderno.

Learning Task 4 p. 9
Direction: Maglista ng mga
salitang maiuugnay mo sa mga
sakit at karamdaman na nasa
loob ng kahon. Kopyahin at
sagutan sa kuwaderno.

3. After doing the assigned

learning task, let your parent or
guardian check your work (Refer
Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
to the Key to Correction). See
how you understood the lesson

 Identifies the various disease agents of Aralin 2: Mga Elemento ng

communicable disease Nakakahawang Sakit
H4DD-llb-9
1.Read letter I for discussions on
page 11 and Learning Task 2 p.
13

2.After reading answer the

following Tasks:
Learning Task 1 p. 12
Panuto: Suriin ang mga larawan,
pagkatapos ay sagutin ang mga
kasunod na tanong.

Learning Task 3 p. 13
Direction: Sagutin ang mga
sumusunod na tanong. Isulat
ang sagot sa kwaderno..

Learning Task 7 p.
Direction: Maglista ng mga
salitang maiuugnay mo sa mga
sakit at karamdaman na nasa
loob ng kahon. Kopyahin at
sagutan sa kuwaderno

3. After doing the assigned

learning task, let your parent or
guardian check your work (Refer
to the Key to Correction). See
 Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
how you understood the lesson

1:00 – 3:00 EPP (ICT)

 Naipapaliwanag ang kahulugan at kahalagahan 1.Read letter I and Learning
ng “ Entrepreneurship” Task 1 for discussions on pages
EPP4IE-Oa-1 6-7

2.After reading answer the

 Natatalakay ang mga katangian ng isang following Tasks:
entrepreneur Learning Task 2 p. 7
EPP4IE-0a-2 Panuto: Sagutin ang mga
sumusunod na tanong sa iyong
 Natatalakay ang ibat-ibang uri ng negosyo kwaderno.
EPP4IE-Ob-4
Learning Task 4 p. 9
Panuto: Isulat ang T kung tama
at M kung mali ang mga
sumusunod na pangungusap.

Learning Task 5 p. 11
Direction: Gumawa ng talaan ng
mga negosyong makikita sa
inyong barangay. Isulat ang mga
serbisyong iniaalok nito. Isulat
ang iyong sagot sa iyong
notebook.

3. After doing the assigned

learning task, let your parent or
guardian check your work (Refer
to the Key to Correction). See
 Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
how you understood the lesson

Friday

9:30 - 11:30 Revisit all modules and check if all required tasks are done.

1:00 - 3:00 Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to be used for the following week.

3:00 PM Family Time

onwards

Prepared by:
‘
GERALDINE I. REYES
Grade 4 Adviser

Checked and Noted:

SHEM VERLEE O. CABOTAJE

School Principal