WEEKLY HOME School DUQUIT HIGH SCHOOL
LEARNING PLAN
Teachers MANUEL A. MANALO
Date OCTOBER 5-9, 2020
Day and
Learning Area Learning Competency
Time
Martes- Edukasyon sa Natutukoy ang mga pagbabago sa
Biyernes Pagpapakatao 7 kanyang sarili mula sa gulang na 8
o 9 hanggang sa kasalukuyan sa
7:30-3:00 aspetong:
a. Pagtatamo ng bago at ganap na
pakikipagugnayan (more mature
relations) sa mga kasing edad
(Pakikipagkaibig an)
b. Pagtanggap ng papel o
gampanin sa lipunan
c. Pagtanggap sa mga pagbabago
sa katawan at paglalapat ng
tamang pamamahala sa mga ito
d. Pagnanais at pagtatamo ng
mapanagutang asal sa
pakikipagkapwa / sa lipunan
e. Pagkakaroon ng kakayahang
makagawa ng maingat na
pagpapasya
f. Pagkilala ng tungkulin sa bawat
gampanin bilang nagdadalaga /
nagbibinata
Natatanggap ang mga
pagbabagong nagaganap sa sarili
Grade Level 7
Week FIRST
Quarter FIRST
Learning Tasks Mode of Delivery
Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 Kukunin at ibabalik ng magulang
hanggang 8 na makikita sa Modyul ESP 7 Unang ang mga Modules/Activity
Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Sheets/Outputs sa itinalagang
Learning Kiosk/Hub para sa
Notebook/Papel/Activity Sheets.
kanilang anak.
SUBUKIN AT BALIKAN
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: PAALAALA: Mahigpit na
Panuto: Tukuyin kung anong aspeto ng pagbabago ang bawat pahayag. ipinatutupad ang pagsusuot ng
Isulat sa bawat bilang ang letrang A kung pangkaisipan, B kung facemask/face shield sa paglabas
ng tahanan o sa pagkuha at
panlipunan , C kung pandamdamin at D kung Moral. Ilagay ang napiling
sagot sa papel sagutan. pagbabalik ng mga
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 2 ng Modyul) Modules/Activity Sheets/Outputs.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Pagsubaybay sa progreso ng mga
Panuto: Kung natatandaan mo pa nang tinalakay noong nasa Baitang 6 mag-aaral sa bawat gawain sa
ka, ang aralin tungkol sa pagpapanatili ng mabuting pakikipagkaibigan pamamagitan ng text, call fb, at
(EsP6Plla-c-30) at ang tungkol sa pagbibigay ng sariling opinion, ideya internet.
o pananaw bilang bahagi ng iyong kalayaan. (EsP6PPPlllla-c-34)
Ano-ano ang iyong natandaang aral mula sa mga ito? Magbigay ng isa
Numero ng Guro
09954490596
sa bawat aralin na nasabi. Isulat ang sagot sa inyong “journal notebook”.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 3 ng Modyul)
Oras na maaaring makipag-
TUKLASIN ugnayan sa mga guro: Lunes-
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Biyernes (9:30-11:30AM, 1:00-
Gawain 3. Pagbabago Noon at Ngayon 3:00PM)
Panuto: Tignan natin ang pagbabago na maaring mangyari o nangyayari
na sa iyo sa ngayon. Gawin ito sa iyong “journal notebook”. Ilagay sa - Pagbibigay ng maayos na
loob ng kahon ang pagkakaiba ng iyong ginagawa kung paano ka gawain sa pamamgitan ng
makipaglaro sa iyong mga kaibigan o kalaro. pagbibigay ng malinaw na
sa panahon ng (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 3 ng Modyul) instruksiyon sa pagkatuto.
pagdadalaga/pagbibinata
- Magbigay
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: repleksiyon/pagninilay sa bawat
Gawain 4. Nagaganap o Di-nagaganap aralin ng mag-aaral at lagdaan ito.
Panuto: Ngayon ikaw ay nasa baitang 7 na, suriin ang bawat
pangungusap kung ang mga ito ay nararanasan o nangyayari na sa iyo sa
ngayon. Isulat sa bawat bilang ang salita na NAGAGANAP kung ito ay
nararanasan mo na o nangyayari na sa iyo at DI-NAGAGANAP kung
hindi mo ito nararanasan o hindi nangyayari sa iyo. Ilagay ang sagot sa
papel sagutan.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng Modyul)

SURIIN
Basahin ang bahagi ng Suriin
Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling pagtalakay sa aralin. Layunin
nitong matulungan kang maunawaan ang bagong konsepto at mga
kasanayan

Sagutin ang Gawain 5 hanggang 8

PAGYAMANIN
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5:
Gawain 5. Pagpapaunlad ng Pakikipag-kapwa Panuto: Magbigay
ng tig-tatlong (3) paraan na magagawa mo upang higit na
mapapaunlad ang iyong pakikipag-ugnayan. Ilagay ang iyong
sagot sa “journal notebook”.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 6 ng Modyul)

ISAISIP
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6:
Gawain 6. Dugtungan Panuto: Dugtungan ng tamang sagot ang
mga pangungusap upang mabuo ang wastong diwa na nais
ipahayag. Isulat ang sagot sa isang malinis na papel.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 7 ng Modyul)
 ISAGAWA
Gawain sa Pagkatuto Bilang 7:
Gawain 7. Pagninilay sa Sarili
Panuto: Sumulat ng isang pagninilay sa sarili sa tulong ng tanong
na iyong sasagutin. Gawin ito sa iyong “journal notebook”.
Maging malikhain sa paggawa nito.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 7 ng Modyul)

KARAGDAGANG GAWAIN
Gawain sa Pagkatuto Bilang 8:
Gawain 8. Pangangalaga Sa Sarili Panuto: Punan ang bawat
bahagi ng bilog. Mga angkop kong gagawing pangangalaga sa
sarili ngayong ako ay nagdadalaga/nagbibinata. Gawin sa
“journal notebook” ito.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 10 ng Modyul)

Inihanda ni: Siniyasat ni: Inaprobahan ni:

MANUEL A. MANALO RICHIE B. MAGLALANG MARISSA Q ROXAS
SUBJECT TEACHER HEAD TEACHER PRINCIPAL

WEEKLY HOME School DUQUIT HIGH SCHOOL Grade Level 7

LEARNING PLAN
Teachers MANUEL A. MANALO Week TWO
Date OCTOBER 12-16, 2020 Quarter FIRST
 Day and
Learning Area Learning Competency
Time
Martes- Edukasyon sa Naipaliliwanag na ang paglinang
Biyernes Pagpapakatao 7 ng mga angkop na inaasahang
kakayahan at kilos (developmental
7:30-3:00 tasks) sa panahon ng
pagdadalaga/pagbibinata ay
nakatutulong sa: paghahanda sa
susunod na yugto (stage) ng buhay
(paghahanda sa paghahanapbuhay
at paghahanda sa pag-
aasawa/pagpapamilya), at pagiging
mabuti at mapanagutang tao
(EsP7PS-Ib-1.3)
Learning Tasks Mode of Delivery
Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 Kukunin at ibabalik ng magulang
hanggang 8 na makikita sa Modyul ESP 7 Unang ang mga Modules/Activity
Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Sheets/Outputs sa itinalagang
Learning Kiosk/Hub para sa
Notebook/Papel/Activity Sheets.
kanilang anak.
SUBUKIN AT BALIKAN
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: PAALAALA: Mahigpit na
Gawain 1. Balik Tanaw ipinatutupad ang pagsusuot ng
Panuto: Magtala ng ilang mga gawaing bahay na iyong ginagawa noong facemask/face shield sa paglabas
ng tahanan o sa pagkuha at
ikaw ay nasa elementarya pa lamang at ilang gawain sa bahay ngayong
ikaw ay nasa sekondarya na. Isulat ang mga sagot sa iyong “journal pagbabalik ng mga
notebook”. Modules/Activity Sheets/Outputs.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng Modyul)
Pagsubaybay sa progreso ng mga
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: mag-aaral sa bawat gawain sa
Gawain 2. Pagbabago Tungo sa Pamamahala pamamagitan ng text, call fb, at
Panuto: Magbigay ng apat (4) na hinihingi ayon sa iyong kasarian (kung internet.
babae o lalaki). Punan ang bawat kahon ng mga pagbabagong
nagaganap sa iyong katawan mula nang ikaw ay tumuntong sa gulang na Numero ng Guro
9 na taon hanggang sa ngayon. Isulat sa tapat nito ang mga dapat mong
09954490596
gawing pag-iingat o tungkulin. Ilagay o gawin ito sa iyong “ journal
notebook”.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 5 ng Modyul)
Oras na maaaring makipag-
ugnayan sa mga guro: Lunes-
SURIIN Biyernes (9:30-11:30AM, 1:00-
Basahin ang bahagi ng Suriin 3:00PM)
Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling pagtalakay sa aralin. Layunin
nitong matulungan kang maunawaan ang bagong konsepto at mga - Pagbibigay ng maayos na
kasanayan gawain sa pamamgitan ng
pagbibigay ng malinaw na
instruksiyon sa pagkatuto.
- Magbigay
PAGYAMANIN repleksiyon/pagninilay sa bawat
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: aralin ng mag-aaral at lagdaan ito.
 Gawain 3. Self Check !
Panuto: Tunghayan ang Tsart ng Aking Paglinang ng mg Angkop na
Inaasahang kakayahan at Kilos sa Panahon ng pagdadalaga/pagbibinata.
Sa inyong “journal notebook”, lagyan ng tsek () ang bawat araw kung
ito ay iyong naisasagawa, ekis (x) kung hindi mo ito naisagawa.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 11 ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

Gawain 4. “Word Clues”
Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod na pahayag. Ang letra ng bawat
sagot ay ilalagay sa bawat “cubes” o maliliit na kahon. Gawin ito sa
inyong sarling “journal notebook”. Maaring gumamit ng iba’t ibang
kulay o desinyo upang makitang naging maayos at naging malikhain sa
presentassyo ng iyong ginawa.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 12 ng Modyul)

ISAGAWA
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5:
Gawain 5. Pagiging Mapanagutang Tao Panuto: Tapusin ang mga
sumusunod na pahayag batay sa sariling pananaw. Ilagay ang sagot sa
iyong “journal notebook”. Maging malikhain sa gawaing ito.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 13 ng Modyul)

KARAGDAGANG GAWAIN
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6:
Gawain 6 Panunumpa ng Pangakao
Panuto: Gumawa ng isang pangako. Dugtungan ang nasimulan na.
Maaring gumawa ng sariling desinyo na nais o kayang gawin. Isulat ito
sa inyong “journal notebook”
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 16 ng Modyul)

Inihanda ni: Siniyasat ni: Inaprobahan ni:

MANUEL A. MANALO RICHIE B. MAGLALANG MARISSA Q ROXAS
SUBJECT TEACHER HEAD TEACHER PRINCIPAL
 WEEKLY HOME School DUQUIT HIGH SCHOOL Grade Level 7
LEARNING PLAN
Teachers MANUEL A. MANALO Week THREE
Date OCTOBER 19-23, 2020 Quarter FIRST
Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
 Time
Martes- Edukasyon sa Naisasagawa ang mga angkop na Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 Kukunin at ibabalik ng magulang
Biyernes Pagpapakatao 7 hakbang sa paglinang ng limang hanggang 8 na makikita sa Modyul ESP 7 Unang ang mga Modules/Activity
Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Sheets/Outputs sa itinalagang
inaasahang kakayahan at kilos Learning Kiosk/Hub para sa
7:30-3:00 (developmental tasks) sa panahon Notebook/Papel/Activity Sheets.
kanilang anak.
ng pagdadalaga/ pagbibinata SUBUKIN AT BALIKAN
(EsP7PS-Ib-1.4) Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: PAALAALA: Mahigpit na
Gawain 1. Pagpapakahulugan ipinatutupad ang pagsusuot ng
Panuto: Sagutan ang mga sumusunod ayon sa hinihingi. Isulat ang sagot facemask/face shield sa paglabas
sa iyong “journal notebook”. Maging malikhain sa paggawa ng gawaing ng tahanan o sa pagkuha at
ito. pagbabalik ng mga
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 3 ng Modyul) Modules/Activity Sheets/Outputs.

Pagsubaybay sa progreso ng mga

SURIIN mag-aaral sa bawat gawain sa
Basahin ang bahagi ng Suriin pamamagitan ng text, call fb, at
Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling pagtalakay sa aralin. Layunin internet.
nitong matulungan kang maunawaan ang bagong konsepto at mga
kasanayan Numero ng Guro
09954490596
PAGYAMANIN
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
Gawain 2. Iyong Pamamaraan! Panuto: Sa iyong “journal notebook” Oras na maaaring makipag-
isulat ang sagot sa mga gawain. Maging malikhain sa paggawa. ugnayan sa mga guro: Lunes-
Magbigay ng mga pamamaraan na iyong magagawa sa mga sumusunod: Biyernes (9:30-11:30AM, 1:00-
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 6 ng Modyul)
3:00PM)

ISAISIP - Pagbibigay ng maayos na

gawain sa pamamgitan ng
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
Gawain 3. GUHIT KO - SULAT MO Panuto: Isulat sa iyong kwaderno pagbibigay ng malinaw na
ang salitang tinitukoy ng mga larawan upang mabuo ang pahayag. instruksiyon sa pagkatuto.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 7 ng Modyul)
- Magbigay
repleksiyon/pagninilay sa bawat
ISAGAWA aralin ng mag-aaral at lagdaan ito.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
Gawain 4. Tsart ng Pagpapaunlad ng mga Talento at Kakayahan (Halaw
 sa Aklat ng Esp 7 Learner’s Material, pahina 60-61) Panuto: Gumawa
ng Tsart ng Pagpapaunlad ng mga Talento at Kakayahan gamit ang
iyong mga natuklasan sa iyong sarili. Isulat sa kasunod na tsart ang
iyong plano ng pagpapaunlad ng talento at kakayahan. Ang Gawain na
ito ay ilagay sa iyong kwaderno o “jounal notebook”.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 8 ng Modyul)

KARAGDAGANG GAWAIN
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5:
Gawain 5. Graphic Organizer Panuto: Isulat sa graphic organizer ang
iyong sagot ayon sa mga hinihingi . Ilagay sa iyong “journal notebook”
ang sagot sa Gawain na ito. Maaaring umisip pa ng ibang desinyo na
inyong nais.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 10 ng Modyul)

Inihanda ni: Siniyasat ni: Inaprobahan ni:

MANUEL A. MANALO RICHIE B. MAGLALANG MARISSA Q ROXAS
SUBJECT TEACHER HEAD TEACHER PRINCIPAL

WEEKLY HOME School DUQUIT HIGH SCHOOL Grade Level 7

LEARNING PLAN
Teachers MANUEL A. MANALO Week FOURTH
Date OCTOBER 26-30, 2020 Quarter FIRST
 Day and
Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
Martes- Edukasyon sa natutukoy ang kanyang mga Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 Kukunin at ibabalik ng magulang
Biyernes Pagpapaka talento at kakayahan (EsP7PS-Ic- hanggang 8 na makikita sa Modyul ESP 7 Unang ang mga Modules/Activity
Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Sheets/Outputs sa itinalagang
tao 7 2.1) Learning Kiosk/Hub para sa
7:30-3:00 Notebook/Papel/Activity Sheets.
kanilang anak.
SUBUKIN AT BALIKAN
PAALAALA: Mahigpit na
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
Gawain 1. Pamayanan Ko, Pananagutan Ko! Panuto: Ibigay ang ipinatutupad ang pagsusuot ng
hinihingi. Bilang nagbibinata/nagdadalaga magbigay ng angkop at facemask/face shield sa paglabas
inaasahang kilos sa iyo sa pamayanan na iyong kinabibilangan. Gawin ng tahanan o sa pagkuha at
ito sa iyong kwaderno o “journal notebook”. pagbabalik ng mga
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng Modyul) Modules/Activity Sheets/Outputs.

TUKLASIN Pagsubaybay sa progreso ng mga

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: mag-aaral sa bawat gawain sa
pamamagitan ng text, call fb, at
Gawain 2. Alamin Galing at Husay Mo! Panuto: Gawin ang mga internet.
sumusunod na gawain sa iyong kwaderno o “journal notebook”. Ang
mga nakalagay sa ibaba ay mga halimbawa lamang, maaring umisip o Numero ng Guro
gumawa ng sariling disenyo o pagguhit. Basahin ang mga gabay na
09954490596
tanong sa bawat bilang.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 5 ng Modyul)

Oras na maaaring makipag-

SURIIN ugnayan sa mga guro: Lunes-
Basahin ang bahagi ng Suriin Biyernes (9:30-11:30AM, 1:00-
Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling pagtalakay sa aralin. Layunin 3:00PM)
nitong matulungan kang maunawaan ang bagong konsepto at mga
kasanayan - Pagbibigay ng maayos na
gawain sa pamamgitan ng
pagbibigay ng malinaw na
PAGYAMANIN instruksiyon sa pagkatuto.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
Panuto: Punan ang mga kahon ng angkop na kasagutan sa bawat tanong. - Magbigay
Ilagay ito sa inyong kwaderno o “journal notebook”.
repleksiyon/pagninilay sa bawat
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 9 ng Modyul)
aralin ng mag-aaral at lagdaan ito.
 ISAISIP
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
Gawain 4. Isa-Isahin
Panuto: Isulat ang tamang sagot sa inyong kwaderno ayon sa mga
hinihingi.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 10 ng Modyul)

ISAGAWA
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5:
Gawain 5. Talinong Taglay-Hatid ay Saya
Panuto: Ibigay ang mga hinihingi sa bawat bilang.Gawin sa inyong
kwaderno o “journal notebook” ang mga sagot. Maaring gumawa ng
sariling disenyo, maging malikhain.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 11 ng Modyul)

KARAGDAGANG GAWAIN
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6:
Panuto: Gumuhit ng isang larawan /poster (drawing) na nagpapakita ng
talento na iyong taglay at ang naitulong nito sa iyong buhay.Maaring
gawin sa isang buong kupon bano isang malinis na papel.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 12 ng Modyul)

Inihanda ni: Siniyasat ni: Inaprobahan ni:

MANUEL A. MANALO RICHIE B. MAGLALANG MARISSA Q ROXAS
SUBJECT TEACHER HEAD TEACHER PRINCIPAL

WEEKLY HOME School DUQUIT HIGH SCHOOL Grade Level 7

LEARNING PLAN
Teachers MANUEL A. MANALO Week FIFTH
Date NOVEMBER 2-6, 2020 Quarter FIRST
 Day and
Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
Martes- Edukasyon sa Modyul 1 hanggang 4 Sagutan ang sumusunod na summative test Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
Anu unang bahagi ay mula sa mga nagging Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
Biyernes Pagpapaka Learning Kiosk/Hub para sa kanilang anak.
tao 7 aralin sa Modyul 1 at 2
7:30-3:00 PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
Panuto: Piliin at bilugan ang titik ng pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
pinakaangkop na sagot sa bawat bilang tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
Modules/Activity Sheets/Outputs.
Ang ikalawang bahagi ng Pagsusulit ay mula Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat
naman sa mga naging aralin sa Modyul 3 gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at internet.
hanggang 4
Numero ng Guro
09954490596
Panuto: Piliin at bilugan ang titik ng
pinakaangkop na sagot sa bawat bilang Oras na maaaring makipag-ugnayan sa mga guro:
Lunes-Biyernes (9:30-11:30AM, 1:00-3:00PM)

- Pagbibigay ng maayos na gawain sa pamamgitan ng

pagbibigay ng malinaw na instruksiyon sa pagkatuto.

- Magbigay repleksiyon/pagninilay sa bawat aralin ng

mag-aaral at lagdaan ito.

Inihanda ni: Siniyasat ni: Inaprobahan ni:

MANUEL A. MANALO RICHIE B. MAGLALANG MARISSA Q ROXAS
SUBJECT TEACHER HEAD TEACHER PRINCIPAL

WEEKLY HOME School DUQUIT HIGH SCHOOL Grade Level 7

LEARNING PLAN
Teachers MANUEL A. MANALO Week SIX
Date NOVEMBER 9-13, 2020 Quarter FIRST
 Day and
Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
Martes- Edukasyon sa Natutukoy ang mga aspeto ng Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 Kukunin at ibabalik ng
Biyernes Pagpapaka sarili kung saan kulang siya ng hanggang 8 na makikita sa Modyul ESP 7 Unang magulang ang mga
tao 7 tiwala sa saril Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Modules/Activity
7:30-3:00 Notebook/Papel/Activity Sheets. Sheets/Outputs sa
Nakikilala ang mga paraan kung SUBUKIN AT BALIKAN itinalagang Learning
paano lalampasan ang mga ito. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Kiosk/Hub para sa kanilang
(EsP7PS-Ic-2.2) Gawain 1. Panuto: Isulat sa patlang na nakalaan ang salitang mabubuo anak.
mula sa mga salitang hindi maayos ang pagkakasulat na nasa ilalim ng
patlang.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 5 ng Modyul) PAALAALA: Mahigpit na
ipinatutupad ang pagsusuot
TUKLASIN ng facemask/face shield sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: paglabas ng tahanan o sa
Panuto: Isulat sa loob ng bawat bilog ang mga bagay o gawain na nais pagkuha at pagbabalik ng
mong magawa na walang takot. Gawi ito sa iyong kwaderno o “journal
notebook”. Maging malikhain sa gawain ito mga Modules/Activity
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 6 ng Modyul) Sheets/Outputs.

SURIIN Pagsubaybay sa progreso ng

Basahin ang bahagi ng Suriin mga mag-aaral sa bawat
Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling pagtalakay sa aralin. Layunin gawain sa pamamagitan ng
nitong matulungan kang maunawaan ang bagong konsepto at mga text, call fb, at internet.
kasanayan

Numero ng Guro
PAGYAMANIN 09954490596
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
Gawain 3. Pagbabahagi ng Sarili Panuto: Punan ang tsart sa ibaba ayon
sa hinihinging kasagutan. Maging matapat sa pagsasagot. Gawin ito sa
inyong kwaderno o “journal notebook”. Oras na maaaring makipag-
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 9 ng Modyul) ugnayan sa mga guro:
Lunes-Biyernes (9:30-
ISAISIP 11:30AM, 1:00-3:00PM)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
 Gawain 4. Tiwala sa Sarili…Sikaping Makamit Panuto: Sa iyong - Pagbibigay ng maayos na
kwaderno o “journal” ilagay ang gawain na ito. Ibigay ang mga paraang
nabanggit upang magkaroon ng tiwala sa sarili. Sa tapat ng mga paraan gawain sa pamamgitan ng
ay ay iyong magagawa para maisabuhay ito araw araw. Maaring umisip pagbibigay ng malinaw na
o gumawa ng sariling desenyo . Ipakita ang pagiging malikhain. instruksiyon sa pagkatuto.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 10 ng Modyul)

- Magbigay
ISAGAWA repleksiyon/pagninilay sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: bawat aralin ng mag-aaral at
Gawain 5: Sa Tulong Mo ! Panuto: Mga paraan para magkaroon ng lagdaan ito.
tiwala sa sarili o kung paano mo pa ito mapapaunlad nang tama sa
tulong ng ibang tao. Gawin sa iyong kwaderno. Maging malikhain sa
paggawa.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 11 ng Modyul)

KARAGDAGANG GAWAIN
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6:
Gawain 6. Gabay ng Buhay Panuto: Gumawa ng kasabihan o kawikaan
hinggil sa pagkakaroon ng tiwala sa sarili, isulat ito sa loob ng kwadro o
sa “journal notebook”. Maging malikhain sa paggawa
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 16 ng Modyul)

Inihanda ni: Siniyasat ni: Inaprobahan ni:

MANUEL A. MANALO RICHIE B. MAGLALANG MARISSA Q ROXAS
SUBJECT TEACHER HEAD TEACHER PRINCIPAL

WEEKLY HOME School DUQUIT HIGH SCHOOL Grade Level 7

LEARNING PLAN
Teachers MANUEL A. MANALO Week SEVEN
Date NOVEMBER 16-20, 2020 Quarter FIRST
 Day and
Learning Area Learning Competency
Time
Martes- Edukasyon sa a. Napapatunayan na nag
Biyernes Pagpapaka pagtuklas at pagpapaunlad ng mga
tao 7 aking talento at kakayahan ay
7:30-3:00 mahalaga sapagkat ang mga ito ay
mga kaloob na kung pauunlarin ay
mahuhubog ang sarili tungo sa
pagkakaroon ng tiwala sa sarili,
paglampas sa mga kahinaan,
pagtupad ng mgatungkulin, at
paglilingkod sa pamayanan.
(EsP7PS-Id-2.3)
b. Naisasagawa ang mga gawaing
angkop sa pagpapaunlad ng
sariling mga talento at kakayahan.
(EsP7PS-Id-2.4)
Learning Tasks Mode of Delivery
Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 Kukunin at ibabalik ng
hanggang 8 na makikita sa Modyul ESP 7 Unang magulang ang mga
Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Modules/Activity
Notebook/Papel/Activity Sheets. Sheets/Outputs sa
SUBUKIN AT BALIKAN itinalagang Learning
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Kiosk/Hub para sa kanilang
Gawain 1. Pangarap Ko! Panuto: Gumuhit ng sariling simbolo na iyong anak.
gusto tungkol sa larangan na nais mong maabot. Ilagay sa loob ng
larawan na iyong ginuhit ang nais mong larangan, ang iyong dahilan
kung bakit ito ang nais mo at mga gagawing hakbang upang ito ay iyong PAALAALA: Mahigpit na
makamit. Gawin ito sa isang malinis na papel o sa iyong “journal ipinatutupad ang pagsusuot
notebook”. ng facemask/face shield sa
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 3 ng Modyul)
paglabas ng tahanan o sa
TUKLASIN pagkuha at pagbabalik ng
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: mga Modules/Activity
Gawain 2. Talento Mo Pagyamanin Sheets/Outputs.
Lahat tayo ay may mga kakayahan at talento sa buhay. Ngunit, paano
natin ito tinutuklas at pinagyayaman? Panuto: Suriin ang sarili at isipin
ang mga kakayahan at talento na mayroon ka. Ilista ang mga ito sa Pagsubaybay sa progreso ng
kulom ng talento at kakayahan at magbigay ng mga pamamaraan na mga mag-aaral sa bawat
iyong magagawa upang mapagyaman o mapaunlad ang mga ito.Ilagay gawain sa pamamagitan ng
ang sagot sa iyong “journal notebook”.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng Modyul) text, call fb, at internet.
Numero ng Guro
SURIIN
Basahin ang bahagi ng Suriin
09954490596
Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling pagtalakay sa aralin. Layunin
nitong matulungan kang maunawaan ang bagong konsepto at mga
kasanayan Oras na maaaring makipag-
ugnayan sa mga guro:
PAGYAMANIN Lunes-Biyernes (9:30-
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: 11:30AM, 1:00-3:00PM)
Gawain 3. Plano Ng Buhay
Panuto: Gumawa ng iyong PLANO NG BUHAY, punan ng sagot ayon
 sa hinihingi sa bawat kahon. Ilagay ito sa iyong “journal notebook”. - Pagbibigay ng maayos na
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 7 ng Modyul)
gawain sa pamamgitan ng
pagbibigay ng malinaw na
ISAISIP instruksiyon sa pagkatuto.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
Gawain 4. Pagpupunan ng Patlang
Panuto: Sagutin ang hinihingi sa bawat patlang ng pangungusap sa talata
- Magbigay
gamitin ang salita sa panaklong na may baliktad na pagkakaayos sa repleksiyon/pagninilay sa
ibaba, ayusin at isulat sa patlang upang mabuo ang talata. Ang sagot ay bawat aralin ng mag-aaral at
ilagay sa “journal notebook”.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 8 ng Modyul)
lagdaan ito.

ISAGAWA
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5:
Gawain 5. Magpasya!
Panuto: Sa iyong “journal notebook” ito gawin. Punan ang bawat kahon
ayon sa hinihingi.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 8 ng Modyul)

KARAGDAGANG GAWAIN
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6:
Gawain 6. Ihakbang Mo Panuto: Magtala ng mga hakbang upang
mapaunlad ang iyong mga talento at mga kakayahan. Ilagay sa tapat nito
ang mga tao na maaring gumabay o tumulong sa iyo. Ilagay ang sagot sa
iyong “journal notebook”.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 10 ng Modyul)

Inihanda ni: Siniyasat ni: Inaprobahan ni:

MANUEL A. MANALO RICHIE B. MAGLALANG MARISSA Q ROXAS
SUBJECT TEACHER HEAD TEACHER PRINCIPAL
 WEEKLY HOME School DUQUIT HIGH SCHOOL Grade Level 7
LEARNING PLAN
Teachers MANUEL A. MANALO Week EIGHT
Date NOVEMBER 23-27, 2020 Quarter FIRST
Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
 Time
Martes- Edukasyon sa a. Natutukoy ang kaugnayan ng Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 Kukunin at ibabalik ng
Biyernes Pagpapaka pagpapaunlad ng mga hilig sa hanggang 8 na makikita sa Modyul ESP 7 Unang magulang ang mga
tao 7 pagpili ng kursong akademiko o Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Modules/Activity
7:30-3:00 teknikal-bokasyonal, negosyo o Notebook/Papel/Activity Sheets. Sheets/Outputs sa
hanapbuhay. SUBUKIN AT BALIKAN itinalagang Learning
(EsP7PS-Ie-3.1) Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Kiosk/Hub para sa kanilang
Gawain 1. Ito Gusto Ko! Panuto: Isa-isahin ang mga bagay na iyong anak.
b. Nakasusuri ng mga sariing hilig ginagawa sa iyong libreng oras. Isulat mo sa kuwaderno ang iyong mga
sagot.
ayon sa larangan at tuon ng mga (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 5 ng Modyul) PAALAALA: Mahigpit na
ito. (EsP7PS-Ie-3.2) ipinatutupad ang pagsusuot
TUKLASIN ng facemask/face shield sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: paglabas ng tahanan o sa
Gawain 2. Word Maze pagkuha at pagbabalik ng
Panuto: Hanapin sa loob ng “Figure A. Word Maze” ang mga salitang
may kaugnayan sa paksang “Hilig”. Isulat ang iyong sagot sa kwaderno. mga Modules/Activity
Sundin lamang ang pormat (Figure B. Answer Sheet) sa ibaba. Sheets/Outputs.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 6 ng Modyul)
Pagsubaybay sa progreso ng
SURIIN mga mag-aaral sa bawat
Basahin ang bahagi ng Suriin gawain sa pamamagitan ng
Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling pagtalakay sa aralin. Layunin text, call fb, at internet.
nitong matulungan kang maunawaan ang bagong konsepto at mga
kasanayan
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 7 ng Modyul) Numero ng Guro
09954490596
PAGYAMANIN
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
Gawain 3. Matching Type Oras na maaaring makipag-
Panuto: Hanapin sa hanay B ang mga gawain na tumutukoy sa iba’t ugnayan sa mga guro:
ibang larangan mula sa hanay A. Piliin ang letra ng wastong sagot. Isulat
Lunes-Biyernes (9:30-
ito sa iyon kwaderno.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 9 ng Modyul) 11:30AM, 1:00-3:00PM)

- Pagbibigay ng maayos na
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: gawain sa pamamgitan ng
Gawain 4. Hilig Ko, Susuriin Ko! pagbibigay ng malinaw na
Panuto: Punan ang mga kahon ng sariling hilig, larangan at tuon ng
atensyon. Ipaliwanag kung bakit iyon ang larangan at tuon ng hilig. instruksiyon sa pagkatuto.
Sundin ang pormat sa ibaba. Isulat ang sagot sa kwaderno sa iyong
“journal notebook”. - Magbigay
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 10 ng Modyul)
repleksiyon/pagninilay sa
bawat aralin ng mag-aaral at
ISAISIP lagdaan ito.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5:
Gawain 5. Pagpuno sa Patlang
Panuto: Punan ang patlang nga angkop na salita o mga salita. Isulat ang
iyong sagot sa kwaderno.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 11 ng Modyul)

ISAGAWA
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6:
Gawain 6. Paglikha ng Poster
Panuto: Gumuhit ng isang poster na may temang: “Ang Kaugnayan ng
mga Hilig sa Pagpili ng Kurso at ang Pagpapaunlad Nito Tungo sa
Magandang Kinabukasan Ko”. gawin ito sa 1/8 illustration board o s
isang buong malinis na kupon band.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 11 ng Modyul)

KARAGDAGANG GAWAIN
Gawain sa Pagkatuto Bilang 7:
Gawain 7. Ito ang Gusto Ko!
Panuto:
A. Isulat sa gitna ng tala ang kurso na iyong nais mong kuhanin sa
kolehiyo maging akademiko o teknikal-bokasyonal man ito.
B. Ilagay ang iyong hilig na maaring makatulong sa pagtupad ng iyong
kurso at kung paano ito makakatulong. C. Isulat ang iyong sagot sa
kwaderno o sa “journal notebook”.
D. Maaring umisip ng iba pang desinyo na nais

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 15 ng Modyul)

Inihanda ni: Siniyasat ni: Inaprobahan ni:
MANUEL A. MANALO RICHIE B. MAGLALANG MARISSA Q ROXAS
SUBJECT TEACHER HEAD TEACHER PRINCIPAL

WEEKLY HOME School DUQUIT HIGH SCHOOL Grade Level 7

LEARNING PLAN
Teachers MANUEL A. MANALO Week NINE
Date NOVEMBER 31-DECEMBER 04, 2020 Quarter FIRST
 Day and
Learning Area Learning Competency
Time
Martes- Edukasyon sa a. Naipaliliwanag na ang
Biyernes Pagpapaka pagpapaunlad ng mga hilig ay
tao 7 makatutulong sa pagtupad ng mga
7:30-3:00 tungkulin, paghahanda tungo sa
pagpili ng propesyon, kursong
akademiko o teknikal-bokasyonal,
negosyo o hanapbuhay, pagtulong
sa kapwa at paglilingkod sa
pamayanan. (EsP7PS-If-3.3)
b. Naisasagawa ang mga gawaing
angkop sa pagpapaunlad ng
kanyang mga hilig.(EsP7PS-If-
3.4)
Learning Tasks Mode of Delivery
Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 Kukunin at ibabalik ng
hanggang 8 na makikita sa Modyul ESP 7 Unang magulang ang mga
Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Modules/Activity
Notebook/Papel/Activity Sheets. Sheets/Outputs sa
SUBUKIN AT BALIKAN itinalagang Learning
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Kiosk/Hub para sa kanilang
Gawin 1. Punan Mo! anak.
Panuto: Punan ang tsart ayon sa mga hinihingi nito. Isulat ang iyong
sagot sa kwaderno o “journal notebook”.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 3 ng Modyul) PAALAALA: Mahigpit na
ipinatutupad ang pagsusuot
TUKLASIN ng facemask/face shield sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: paglabas ng tahanan o sa
Gawain 2. My Top List! pagkuha at pagbabalik ng
Panuto: Ibigay mo ang mga pangalan ng bantog na mga Pillipino sa mga
sumusunod na larangan. Isulat ang sagot sa iyong kwaderno. mga Modules/Activity
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 3 ng Modyul) Sheets/Outputs.
SURIIN Pagsubaybay sa progreso ng
Basahin ang bahagi ng Suriin mga mag-aaral sa bawat
Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling pagtalakay sa aralin. Layunin gawain sa pamamagitan ng
nitong matulungan kang maunawaan ang bagong konsepto at mga text, call fb, at internet.
kasanayan
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng Modyul)
Numero ng Guro
09954490596
PAGYAMANIN
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
Gawain 3. Differentiated Activities
Panuto: Tukuyin ang larangan ng iyong hilig. Pumili lamang ng isa (1) Oras na maaaring makipag-
na iyong nais o hilig gawin at saka tugunan ang mga nakaatang na ugnayan sa mga guro:
gawain ayon sa bawat panuto. Isulat ang iyong sagot sa kwaderno o sa
iyong “journal notebook”. Lunes-Biyernes (9:30-
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 6 ng Modyul) 11:30AM, 1:00-3:00PM)
 ISAISIP - Pagbibigay ng maayos na
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: gawain sa pamamgitan ng
Gawain 4. Kumpletuhin Mo!
Panuto: Tapusin ang sumusunod na pahayag. Isulat ang iyong sa iyong
pagbibigay ng malinaw na
kwaderno. instruksiyon sa pagkatuto.
Ang pagpapaunlad ng mga hilig ay nakatutulong sa ………
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 7 ng Modyul)
- Magbigay
repleksiyon/pagninilay sa
ISAGAWA bawat aralin ng mag-aaral at
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: lagdaan ito.
Gawain 5. Ang Aking Tsart ng Pagpapaunlad ng Hilig Panuto: Punan
mo ang kasunod na Tsart ng Pagpapaunlad ng iyong mga Hilig.
Magandang karanasan ito upang masanay kang magplano para sa iyong
sariling pag-unlad. Ikaw lamang ang nakakikilala sa iyong sariling
kakayahan kung kaya ikaw rin ang makaaalam kung anong estilo ang
angkop sa iyo sa pagsasagawa ng gawaing ito. Isulat ang iyong sagot sa
kwaderno o “journal notebook”.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 8 ng Modyul)

KARAGDAGANG GAWAIN
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6:
Gawain 6. Isang Pagninilay
Panuto: Gumawa ng sariling pagninilay sa tulong ng tanong sa ibaba.
Isulat ang iyong sagot sa kwaderno.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 10 ng Modyul)

Inihanda ni: Siniyasat ni: Inaprobahan ni:

MANUEL A. MANALO RICHIE B. MAGLALANG MARISSA Q ROXAS
SUBJECT TEACHER HEAD TEACHER PRINCIPAL
WEEKLY HOME School DUQUIT HIGH SCHOOL Grade Level 7
LEARNING PLAN
Teachers MANUEL A. MANALO Week TENTH
Date DECEMBER 7-11, 2020 Quarter FIRST
 Day and
Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
Martes- Edukasyon sa Modyul 5 hanggang 8 Sagutan ang sumusunod na summative test Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
Biyernes Pagpapaka Learning Kiosk/Hub para sa kanilang anak.
tao 7 Anu unang bahagi ay mula sa mga nagging
7:30-3:00 aralin sa Modyul 5 at 6 PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
Panuto: Piliin at bilugan ang titik ng tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
Modules/Activity Sheets/Outputs.
pinakaangkop na sagot sa bawat bilang
Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat
Ang ikalawang bahagi ng Pagsusulit ay mula gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at internet.
naman sa mga naging aralin sa Modyul 7
hanggang 8 Numero ng Guro
09954490596

Panuto: Piliin at bilugan ang titik ng Oras na maaaring makipag-ugnayan sa mga guro:
pinakaangkop na sagot sa bawat bilang Lunes-Biyernes (9:30-11:30AM, 1:00-3:00PM)

- Pagbibigay ng maayos na gawain sa pamamgitan ng

pagbibigay ng malinaw na instruksiyon sa pagkatuto.

- Magbigay repleksiyon/pagninilay sa bawat aralin ng

mag-aaral at lagdaan ito.

Inihanda ni: Siniyasat ni: Inaprobahan ni:

MANUEL A. MANALO RICHIE B. MAGLALANG MARISSA Q ROXAS
SUBJECT TEACHER HEAD TEACHER PRINCIPAL

WEEKLY HOME School DUQUIT HIGH SCHOOL Grade Level 7

LEARNING PLAN
Teachers MANUEL A. MANALO Week ELEVEN
 Date JANUARY 04-08, 2020 Quarter FIRST
Day and
Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
Martes- Edukasyon sa MODYUL 01-08 Pagbibigay ng Remidial Activities para sa mga Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
estudyanteng hindi nakakumpleto ng kanilang Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
Biyernes Pagpapaka Learning Kiosk/Hub para sa kanilang anak.
tao 7 mga modules
7:30-3:00 PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
Modules/Activity Sheets/Outputs.

Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat

gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at internet.

Numero ng Guro
09954490596

Oras na maaaring makipag-ugnayan sa mga guro:

Lunes-Biyernes (9:30-11:30AM, 1:00-3:00PM)

- Pagbibigay ng maayos na gawain sa pamamgitan ng

pagbibigay ng malinaw na instruksiyon sa pagkatuto.

- Magbigay repleksiyon/pagninilay sa bawat aralin ng

mag-aaral at lagdaan ito.

Inihanda ni: Siniyasat ni: Inaprobahan ni:

MANUEL A. MANALO RICHIE B. MAGLALANG MARISSA Q ROXAS
SUBJECT TEACHER HEAD TEACHER PRINCIPAL

WEEKLY HOME School DUQUIT HIGH SCHOOL Grade Level 7

LEARNING PLAN
Teachers MANUEL A. MANALO Week ONE
 Date JANUARY 11-15 Quarter SECOND
Day and
Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
Martes- Edukasyon sa Natutukoy ang mga katangian, Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Kukunin at ibabalik ng magulang ang
Biyernes Pagpapaka gamit at tunguhin ng isip at kilos- Pagkatuto Bilang 1 mga Modules/Activity Sheets/Outputs
tao 7 loob. ESP 7 Ikalawang Markahan sa itinalagang Learning Kiosk/Hub para
7:30-3:00 (EsP7PS-IIa- 5.1) Isulat ang mga sagot sa Activity Sheets. sa kanilang anak.
PAGTALAKAY
Nasusuri ang isang pasyang Basahin ang bahagi ng Suriin PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad
ginawa batay sa gamit at tunguhin Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling pagtalakay sa ang pagsusuot ng facemask/face shield
ng isip at kilos-loob. (EsP7PS-IIa- aralin. Layunin nitong matulungan kang maunawaan ang sa paglabas ng tahanan o sa pagkuha at
bagong konsepto at mga kasanayan
5.2) (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 1 ng Modyul) pagbabalik ng mga Modules/Activity
Sheets/Outputs.
Pagkatapis Basahin ang pagtalakay sagutin ang
PAMATNUBAY NA TANONG Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-
aaral sa bawat gawain sa pamamagitan
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: ng text, call fb, at internet.
PANUTO: Tignang mabuti ang larawan.
Base sa larawan sa itaas ano ang kakayahan ng tao, hayop
at halaman? Tuklasin mo sa pamamagitan ng paggawa ng Numero ng Guro
sumusunod: 09954490596
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 3 ng Modyul)
Oras na maaaring makipag-ugnayan sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: mga guro: Lunes-Biyernes (9:30-
Panuto: Sa ibaba ay makakabasa ng iba’t-ibang mga 11:30AM, 1:00-3:00PM)
sitwasyon na maaaring pagdaanan ng isang kabataang
kagaya mo. Gamit ang natutuhan patungkol sa gamit at
tunguhin ng isip at kilos-loob, paano ka sasagot (respond) - Pagbibigay ng maayos na gawain sa
sa mga ganitong sitwasyon?. pamamgitan ng pagbibigay ng malinaw
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng Modyul) na instruksiyon sa pagkatuto.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
Panuto: Pumili ng isang gawain mula sa sumusunod:
- Magbigay repleksiyon/pagninilay sa
TEMA: ISIP AT KILOS – LOOB bawat aralin ng mag-aaral at lagdaan
 Hugot/Quotation making ito.
Slogan Writing
Poem Writing (maaring magsulat ng spoken poetry)
Lyrics Writing (Song making; ilagay ang tono) Poster
Making
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 5 ng Modyul)

PAGSUSULIT:
Panuto: Basahing mabuti ang mga katanungan, piliin ang
tamang sagot. Isulat ito sa iyong sagutang papel.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 5 ng Modyul)

REPLEKSYON/PANGWAKAS
Gabay sa pagsulat: Ano-ano ang natuklasan mo sa
paggamit mo ng iyong isip at kilos-loob? Sa papaanong
paraan mo, bilang isang mag-aaral sa grade 7, ginagamit
ng wasto ang iyong isip at kilos-loob?
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 7 ng Modyul)

Inihanda ni: Siniyasat ni: Inaprobahan ni:

MANUEL A. MANALO RICHIE B. MAGLALANG MARISSA Q ROXAS
SUBJECT TEACHER HEAD TEACHER PRINCIPAL
WEEKLY HOME School DUQUIT HIGH SCHOOL Grade Level 7
LEARNING PLAN
Teachers MANUEL A. MANALO Week TWO
Date JANUARY 18-22 Quarter SECOND
Day and
Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
Martes- Edukasyon sa Naipaliliwanag na ang isip at Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Kukunin at ibabalik ng magulang ang
Biyernes Pagpapaka kilos-loob ang nagpapabukod- Pagkatuto Bilang 2 mga Modules/Activity Sheets/Outputs
ESP 7 Ikalawang Markahan
 tao 7 tangi sa tao, kaya ang kanyang
7:30-3:00 mga pagpapasiya ay dapat patungo
sa katotohanan at kabutihan
(EsP7PS-IIb5.3)
Naisasagawa ang pagbuo ng
angkop na pagpapasiya tungo sa
katotohanan at kabutihan gamit
ang isip at kilos-loob
(EsP7PS-IIb5.4)
Isulat ang mga sagot sa Activity Sheets.
PAGTALAKAY
Basahin ang bahagi ng Suriin
Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling pagtalakay sa
aralin. Layunin nitong matulungan kang maunawaan ang
bagong konsepto at mga kasanayan
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 1 ng Modyul)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
Panuto: Punan ang Graphic Organizer. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 3 ng Modyul)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
Panuto: Pag-aralan ang sitwasyon. Ipagpalagay mo na isa
ka sa mga tauhan sa bawat sitwasyon. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng Modyul)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
Panuto: Bilang isang nagdadalaga o nagbibinata suriin
ang mga sumusunod na sitwasyon at sagutan ang tsart
base sa kung papaano mo gagamitin ang iyong isip at
kilos-loob. Gawing gabay ang halimbawa. Isulat ang
iyong sagot sa sagutang papel.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 5 ng Modyul)
PAGSUSULIT:
Panuto: Piliin ang tamang sagot sa kahon at isulat sa
iyong sagutang papel.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 6 ng Modyul)
sa itinalagang Learning Kiosk/Hub para
sa kanilang anak.
PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad
ang pagsusuot ng facemask/face shield
sa paglabas ng tahanan o sa pagkuha at
pagbabalik ng mga Modules/Activity
Sheets/Outputs.
Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-
aaral sa bawat gawain sa pamamagitan
ng text, call fb, at internet.
Numero ng Guro
09954490596
Oras na maaaring makipag-ugnayan sa
mga guro: Lunes-Biyernes (9:30-
11:30AM, 1:00-3:00PM)
- Pagbibigay ng maayos na gawain sa
pamamgitan ng pagbibigay ng malinaw
na instruksiyon sa pagkatuto.
- Magbigay repleksiyon/pagninilay sa
bawat aralin ng mag-aaral at lagdaan
ito.

REPLEKSYON/PANGWAKAS
Panuto: Pagnilayan ang mga sumusunod. Isulat ang iyong
reyalisasyon sa sagutang papel.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 6 ng Modyul)
Inihanda ni: Siniyasat ni: Inaprobahan ni:
MANUEL A. MANALO RICHIE B. MAGLALANG MARISSA Q ROXAS
SUBJECT TEACHER HEAD TEACHER PRINCIPAL

WEEKLY HOME School DUQUIT HIGH SCHOOL Grade Level 7

LEARNING PLAN
Teachers MANUEL A. MANALO Week THREE
Date JANUARY 25-29, 2021 Quarter SECOND
Day and
Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
Martes- Edukasyon sa Nakikilala na natatangi sa tao ang Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Kukunin at ibabalik ng magulang ang
Biyernes Pagpapaka Likas na Batas Moral dahil ang Pagkatuto Bilang 3 mga Modules/Activity Sheets/Outputs
tao 7 pagtungo sa kabutihan ay may ESP 7 Ikalawang Markahan sa itinalagang Learning Kiosk/Hub para
7:30-3:00 kamalayan at kalayaan. Ang unang Isulat ang mga sagot sa Activity Sheets. sa kanilang anak.
prinsipyo nito ay likas sa tao na PAGTALAKAY
dapat gawin ang mabuti at iwasan PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad
ang masama. Basahin ang bahagi ng Suriin
(EsP7PS-IIc- 6.1) Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling pagtalakay sa
aralin. Layunin nitong matulungan kang maunawaan ang
bagong konsepto at mga kasanayan
Nailalapat ang wastong paraan (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 1 ng Modyul)
upang baguhin ang mga pasya at
kilos na taliwas sa unang prinsipyo Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
ng Likas na Batas Moral (EsP7PS- Gawain 1: Mabuti at Masama
IIc-6.2) Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap at
ilagay sa sagutang papel ang MABUTI kung ito ay tama
at MASAMA naman kung ito ay mali.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 3 ng Modyul)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
Gawain #2: Ako ay Mabuting Tao Panuto: Alalahanin mo
ang mga mabuting gawain na nagawa mo na sa iyong
buhay, magbigay ng sinaryo o kwento kung ano ang
nangyari. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng Modyul)
ang pagsusuot ng facemask/face shield
sa paglabas ng tahanan o sa pagkuha at
pagbabalik ng mga Modules/Activity
Sheets/Outputs.
Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-
aaral sa bawat gawain sa pamamagitan
ng text, call fb, at internet.
Numero ng Guro
09954490596
Oras na maaaring makipag-ugnayan sa
mga guro: Lunes-Biyernes (9:30-
11:30AM, 1:00-3:00PM)

- Pagbibigay ng maayos na gawain sa

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: pamamgitan ng pagbibigay ng malinaw
Gawain #3: Pangyayari sa Ating Buhay na instruksiyon sa pagkatuto.
Panuto: Basahin at unawain ang sitwasyon sa ibaba.
Suriin ito sa pamamagitan ng pagkilala sa sasabihin o
paghuhusga ng konsiyensiya sa sitwasyong ito. Isulat ito - Magbigay repleksiyon/pagninilay sa
sa unang hanay o kolum. Kilalanin din ang pinagbatayan bawat aralin ng mag-aaral at lagdaan
ng konsiyensiya sa paghusga nito. Isulat ito sa ikalawang ito.
hanay o kolum. Gabay mo ang naunang sitwasyon bilang
halimbawa. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 5 ng Modyul)

PAGSUSULIT:
Panuto: Basahing mabuti ang mga tanong at pilliin ang
letra ng tamang sagot. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 6 ng Modyul)

REPLEKSYON/PANGWAKAS
 Panuto: Sumulat sa sagutang papel ng pangako na iyong
papairalin ang iyong konsensya o pag-alam sa tama o
mali bago gumawa ng bagay na maaaring makasakit sa
ibang tao.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 8 ng Modyul)

Inihanda ni: Siniyasat ni: Inaprobahan ni:

MANUEL A. MANALO RICHIE B. MAGLALANG MARISSA Q ROXAS
SUBJECT TEACHER HEAD TEACHER PRINCIPAL

WEEKLY HOME School DUQUIT HIGH SCHOOL Grade Level 7

LEARNING PLAN
Teachers MANUEL A. MANALO Week FOUR
Date FEBRUARY 1-5, 2021 Quarter SECOND
Day and
Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
Martes- Edukasyon sa Nahihinuha na nalalaman agad ng Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Kukunin at ibabalik ng magulang ang
Biyernes Pagpapaka tao ang mabuti at masama sa Pagkatuto Bilang 4 mga Modules/Activity Sheets/Outputs
tao 7 kongkretong sitwasyon batay sa ESP 7 Ikalawang Markahan sa itinalagang Learning Kiosk/Hub para
7:30-3:00 sinasabi ng konsensiya. Ito ang Isulat ang mga sagot sa Activity Sheets. sa kanilang anak.
likas na Batas Moral na itinanim PAGTALAKAY
ng Diyos sa isip at sa puso ng tao. Basahin ang bahagi ng Suriin PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad
(EsP7PS-IId- 6.3) Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling pagtalakay sa ang pagsusuot ng facemask/face shield
aralin. Layunin nitong matulungan kang maunawaan ang sa paglabas ng tahanan o sa pagkuha at
bagong konsepto at mga kasanayan
Nakabubuo ng tamang (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 2 ng Modyul) pagbabalik ng mga Modules/Activity
pangangatwiran batay sa Likas na Sheets/Outputs.
Batas Moral upang magkaroon ng
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
angkop na pagpapasiya at kilos Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-
 araw-araw. Gawain #1: Tamang Konsensiya at Maling Konsensiya aaral sa bawat gawain sa pamamagitan
Panuto: Isulat sa sagutang papel ang Tama kung ang
(EsP7PS-lld-6.4) bawat pangungusap ay halimbawa ng Tamang ng text, call fb, at internet.
Konsensiya at Mali naman kung ito ay Maling
Konsensiya. Numero ng Guro
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 3 ng Modyul)
09954490596
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
Gawain# 2: Paggawa ng “PLEDGE” Oras na maaaring makipag-ugnayan sa
Panuto: Gumawa ng Pledge o Pangako sa mga “Pasya at mga guro: Lunes-Biyernes (9:30-
Kilos na Pauunlarin” mo bilang kabataan. Isulat sa
sagutang papel.
11:30AM, 1:00-3:00PM)
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng Modyul)
- Pagbibigay ng maayos na gawain sa
pamamgitan ng pagbibigay ng malinaw
PAGSUSULIT:
na instruksiyon sa pagkatuto.
Panuto: Basahing mabuti ang mga tanong at pilliin ang
letra ng tamang sagot. Isulat ang sagot sa sagutang papel. - Magbigay repleksiyon/pagninilay sa
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 5 ng Modyul) bawat aralin ng mag-aaral at lagdaan
ito.
GAWAIN B
B. Graphic Organizer
Panuto: Anong konsepto ang naunawaan mo mula sa
babasahin? Sagutin ito sa iyong sagutang papel.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 6 ng Modyul)

REPLEKSYON/PANGWAKAS
Panuto: Magbigay ng limang mahahalagang bagay na
natutunan tungkol sa kaugnayan ng konsiyensiya sa Likas
na Batas Moral. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 7 ng Modyul)

Inihanda ni: Siniyasat ni: Inaprobahan ni:

MANUEL A. MANALO RICHIE B. MAGLALANG MARISSA Q ROXAS
SUBJECT TEACHER HEAD TEACHER PRINCIPAL

WEEKLY HOME School DUQUIT HIGH SCHOOL Grade Level 7

LEARNING PLAN
Teachers MANUEL A. MANALO Week FIVE
Date FEBRUARY 8-12, 2021 Quarter SECOND
Day and
Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
Martes- Edukasyon sa GWAING PAMPAGKATUTO Sagutan ang sumusunod na summative test Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
Anu unang bahagi ay mula sa mga nagging Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
Biyernes Pagpapaka 1 HANGGANG 4 Learning Kiosk/Hub para sa kanilang anak.
tao 7 aralin sa Modyul 1 at 2 sa ikalawang Markahan
7:30-3:00 PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
Panuto: Piliin at bilugan ang titik ng pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
pinakaangkop na sagot sa bawat bilang tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
Modules/Activity Sheets/Outputs.
Ang ikalawang bahagi ng Pagsusulit ay mula Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat
naman sa mga naging aralin sa Modyul 3 gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at internet.
hanggang 4 sa ikalawang Markahan
Numero ng Guro
09954490596
Panuto: Piliin at bilugan ang titik ng
pinakaangkop na sagot sa bawat bilang Oras na maaaring makipag-ugnayan sa mga guro:
Lunes-Biyernes (9:30-11:30AM, 1:00-3:00PM)

- Pagbibigay ng maayos na gawain sa pamamgitan ng

pagbibigay ng malinaw na instruksiyon sa pagkatuto.

- Magbigay repleksiyon/pagninilay sa bawat aralin ng

 mag-aaral at lagdaan ito.

Inihanda ni: Siniyasat ni: Inaprobahan ni:

MANUEL A. MANALO RICHIE B. MAGLALANG MARISSA Q ROXAS
SUBJECT TEACHER HEAD TEACHER PRINCIPAL