3.

ANG ISYU NG BULLYING PAGPAPATIBAY DEPARTMENT OF EDUCATION

3.1 Masusing pinapaalalaanan ng paaralan ang bawat mag-aaral nito na itaguyod
ang ganap na pagrespeto sa bawat isa kung kaya mahigpit na pinagbabawalan ang
bawat mag-aaral na mambuska, manakit, manukso o kaya manlait ng kapwa
mag-aaral na kung saan ang huli ay maaring dumanas ng “trauma” na maaring
mauwi sa biglang paghinto ng mag-aaral sa kaniyang mga aralin.
3.2 Mahigpit din pinagbabawalan ang bawat mag-aaral na huwag makilahok sa
anumang uri ng pang-aabuso gaya text, chat, cyber at iba pang uri ng bullying na
direktang lumalapastangan sa pribadong pamumuhay ng bawat mag-aaral.
4. ANG ISYU NG LIGAW NA KAPATIRAN AT MGA GAWI AT BISYONG KAUGNAY
4.1 Hindi pinahihintulutan ng paaralan ang paglahok ng mga mag-aaral sa mga
ligaw na kapatiran o gang lalo’t ang mga kaugnay na bisyo ng paninigarilyo, pag-
inom ng mga nakakalasing na inumin, paggamit ng droga, pakikipagbunuan at
pakikipag-awayan, pagsusugal sa ano mang anyo nito, pangingikil at pangigipit.
4.2 Ang “vandalism” o paninira ng mga ari-arian sa anu man anyo nito gaya ng
pagsusulat sa mga dingding, mesa, upuan at ang mga katulad ay sukdulang
ipinagbabawal ng paaralan. Mga paninirang may kaugnayan sa pagdumi, pagkalas,
pagputol, pagbiyak, pagbaluktot at pagsunog ay mahigpit na ipinagbabawal.
5.ANG ISYU NG “CUTTING CLASS” AT PAGLABAS NA WALANG PAHINTULOT
Ang “Cutting Class” at pagtakas sa mga aralin sa pamamagitan ng pagtalon sa bakod
o pagsalisi sa mga awtoridad sa lagusan ay itinuturing na direktang paglabag sa
polisiya ng disiplina. Ito ay may kaakibat na isang araw na liban depende sa bilang
ng naitalang pagtakas at ipapatawag ang mga magulang o patnubay.
DUQUIT HIGH SCHOOL
MOTHER PARENTS-TEACHERS ASSOCIATION
SCHOOL GOVERNING COUNCIL
Resolusyong Bilang 1 Serye ng 2019
“Isang resolusyon na naglalayong paigtingin ang mahusay na disiplina sa mga mag-aaral
ng Duquit High School upang sa ganito mahuhubog at maitatawid ang kaganapan ng
kanilang moral at rasyonal na pagkatao sa pamamgitan ng pagapatupad ng isang
pamantaytan ng disiplinang pampaaralan.”
NA KUNG SAAN, ang Kagawaran ng Edukasyon kautusan bilang 40 serye ng 2012 na may
layuning linangin ang kaukulang disiplina ng bawat mag-aaral tungo na rin sa ikauunlad
ng mga kabataang pilipino sa larangan ng pag-aaral ay hinahgangad na ang tamang
disiplina ay mahuhubog sa loob ng mga paaralan;
NA KUNG SAAN, ang disiplina ay mahalagang sangkap ng kaunlaran na maaring mahubog
sa mga kabataang mag-aaral sa ilalim ng masusing pagtuturo upang masigurado ang
isang matiwasay at payapang buhay;
NA KUNG SAAN, ang pagkakaroon ng isang pamantayan at sistema ng paglilinang ng
kaukulang disiplina ay mahalaga sa pagtataguyod ng kaunlaran ng mag-aaral sa lahat ng
kayang mga asignatura na kinakailangang masigurado upang masasabi na ang mga-aaral
ay ganap nang may kahandaan sa mas komplikado at masalimuot na anyo ng buhay:
REGION III
DIVISION OF MABALACAT CITY
DUQUIT HIGH SCHOOL
Duquit, Mabalacat City, Pampanga
MANWAL NG DISIPLINANG PAMPAARALAN
Alinsunod sa DepEd Order No. 40 s. 2012 at 55 s. 2013
KAPAHAYAGAN
Ang disiplina ay isang mahalagang sangkap na bumubuo sa rasyonal na kakayahan
ng isang tao na kumilos alinsunod sa higit na katang tangap na asal ng isang
matuwid na indibidwal. Kung kaya, ang pagbubuo ng disiplina ay nakasalalay sa uri
ng edukasyon, gabay ng magulang at impluwensya ng mga kapwa na lalong
pinaiigting pa ng uri ng komunidad meron ang isang indibidwal. Sa huli, kung ang
disiplina ay nalilinang ng tama at ayon sa kapakanan ng bawat indibidwal, ito ay
magbubunga ng katiwasayan at ganap na kapayapaan.
LAYUNIN
Ang manwal na ito ay sadyang binuo upang maging sandigan at pamantayan ng
mahusay na disiplinang pampaaralan na makatutulong sa hangarin maitawid ang
bawat mag-aaral ng Duquit High School sa ganap na karunungan at kahusayan sa
larangan ng matiwasay na pamumuhay. Ang paglilinang ng kagandahang asal sa
mag-aaral ang pangunahing mithiin ng manwal na ito. Sa kabilang dako, ang
pagsasa-ayos ng kamalian at pagkukulang sa inaasahang asal o gawi ay itinuturing
na mahalaga.

PAGSASA-AYOS NG MGA KAMALIAN
Unang Paglabag – reprimand, corrective measures with the class adviser and
guidance counselor
Pangalawang Paglabag –corrective measures, parent conference with the school
head
Pangatlong Paglabag – case is elevated to the Grievance/Child Protection
Committee for corrective measures
Ang paglabag na maituturing na “Grave Misconduct” ay mananatiling nasa puder ng
tanggapan ng punong guro para sa karampatang aksyon.
NA KUNG SAAN, ang pamantayan at sistema ng paglilinang ng kasiya-siyang disiplina sa
bawat mag-aaral ng DUQUIT HIGH SCHOOL ay magsisilbing tangulan ng pagiging
MAKADIYOS, MAKATAO, MAKABANSA at MAKAKALIKASAN;
KUNG KAYA, NGAYON, KAMI – ANG MGA MAGULANG, GURO AT PATNUBAY SA
ILALIM NG KALIPUNAN NG DUQUIT HIGH SCHOOL MOTHER PARENTS-TEACHERS
ASSOCIATION (MPTA), SA ILALIM NG GABAY NG KAUTUSAN NG KAGAWARAN NG
EDUKASYON BILANG 54 SERYE NG 2012, AY NAGKAKAISA SA HANGARING
MAPANATILI ANG TUNAY NA KAAYUSAN AT DISIPLINA SA AMING MGA MAG-
AARAL SA PAMAMAGITAN NG PAGSUPORTA AT PAGPAPATUPAD NITONG
MANWAL NG DISIPLINANG PAMPAARALAN.
SAKOP AT LIMITASYON
Ang manwal na ito ay nakatuon sa paglilinang ng mga kagandahang asal at gawi na
mahalagang sangkap ng makabuluhang pag-aaral. Ang pagsasa-ayos ng mga pag-
uugali at gawi na mistulang taliwas sa pangkalahatang moral na kaayusan ng isang
indibidwal ay nananatiling nasa puder ng Komite ng Disiplina alinsunod sa gabay at
direktiba ng umiiral na kautusan ng Kagawaran ng Edukasyon hinggil sa pamantayan
ng disiplinang pampaaralan.
MGA NILALAMAN
ARTIKULO 1: PANGKALAHATANG PROBISYON

SA MGA MAGULANG AT PATNUBAY

BILANG PATUNAY, narito ang aming mga lagda na sumisimbulo sa aming pagkakaisa. Ang bawat mag-aaral ng DUQUIT HIGH SCHOOL, regular man o transferee ay
Nilagdaan ngayong araw ika-1 ng Hunyo taong 2019. inaasahang isabuhay at isakilos sa loob at labas ng paaralan ang mga sumusunod na
Ang manwal na ito ay sadyang ginawa para sa paglilinang ng disiplina at
pagpapalago ng moral at rasyonal na pagkatao ng ating mga mga-aaral upang sa pamantayan ng moral at marangal na kultura ng isang rasyonal na indibidwal:
MPTA OFFICIALS
ganito natin mahubog at maitawid ang kahusayan at katiwasayan ng kanilang pag-
aaral. Sa huli, sa disiplina pa rin sila magsisimulang umunlad. MAKADIYOS MAKATAO MAKABANSA MAKAKALIKASAN
LEA DANNA O. LAYU JOSEPHINE A. SUERTE AL F. BULANADI
Secretary Vice President President 1 MAKADIYOS:
Inaasahan ng inyong lingkod ang ganap ninyong pagsuporta sa polisiyang ito,
1.1 Aktibong nakikibahagi sa mga gawaing nakaukol sa kabanalan at pananalig sa
Diyos gaya ng pagdarasal tuwing magsisimula ang mga aralin at iba pang mga
ROSITA YAMBOT RONLAD BERNARDO gawaing nangangailangan ng patnubay ng Maykapal;
MARISSA Q. ROXAS
Auditor Treasurer 1.2 Paglahok ng buong puso sa mga seremonya ng pananampalataya gaya ng Misa
Principal III
o Pagsamba bilang pagpapahayag ng katapatan sa Maykapal;
BOARD OF DIRECTORS 1.3 Pagsali sa mga natatanging gawain ng pagtulong at pagmamalasakit sa mga
MANIFESTO NG SUPORTA
Ako si __________________________________________ magulang/patnubay ni kamag-aral at kapwa na nasa mahigpit na pangangailangan;
LANI SUMPAY JENNIFER DATU MICHAEL CORTEZ ARNEL JOSE NUGUID 1.4 Pagbasa at pag-aaral sa mga Salita Ng Diyos bilang tanglaw sa ikatatagumpay
__________________________________________________________ay lubusang
sinusuportahan ang polisiyang ito para na rin sa ikabubuti ng aking mag-aaral. ng buhay mag-aaral.
RONALD GONZALES CARLOTA SANTOS REMEDIOS ANUNCIACION

_____________________________________ __________________________ CRISTOPHER ICMAT RANIEL GERENTE ALLEN DINO

Lagda ng Magulang/Patnubay Petsa ng Paglagda
2 MAKATAO
2.1 Nagpamamalas ng kabutihan at kabaitan sa lahat ng oras at sitwasyon sa loob at
labas ng paaralan;
2.2 Nagpapakita ng tunay na katapatan at kalinisan sa asal, gawi at mga gawain sa
loob at labas ng paaralan;
2.3 Nakikisa at nagpapakita ng kasipagan sa mga makabuluhang gawain ng
paaralan at ng kaniyang sariling klase;
2.4 Umuunawa sa mga isyu o suliranin nakapaloob sa kasarian, katayuan at
pagkakakilanlan sa kaniyang mga kapwa at kamagaral;
2.5 Nagpapakita ng masusing pagkilala at pagrespeto sa mga polisiya ng Kagawaran
ng Edukasyon at ng paaralan, gayundin naman ng Lungsod ng Mabalacat at ng
Barangay Duquit;
2.6 Isinasabuhay ang mga mabubuting pinag-aaralan bilang tanda ng kaniyang
pagiging edukado sa lahat ng oras at sitwasyon;
2.7 Nagsisikap na maging matuwid at makatarungan sa lahat ng oras at sitwasyon sa
loob at labas ng paaralan.
3. MAKABANSA
3.1 Napapamalas ng buong katapatan at pagmamahal sa Pilipinas sa pamamgitan
ng pagtangkilik nito sa mga kulturang Pilipino;
3.2 Nagpapakita ng ganap na pagrespeto sa Saligang Batas ng Pilipinas at mga
polisiyang may kaugnayan sa katiwasayan ng buhay at kasarinlan gayundin naman
sa mga nahirang na mga lider ng bansa.
3.3 Pakikibahagi ng buong puso sa mga seremonya ng bandila at ang mga gawaing
may kaugnayan sa pagdadakila sa ating bansa;
3.4 Pagkilala at pakikilahok sa mga makabuluhang programa ng gobyerno tungo sa
higit na ikatitiwasay ng lipunang Pilipino.
4. MAKAKALIKASAN
4.1 Nagpapakita ng masusing pagtangkilik sa mga programa ng gobyerno sa
paglilinang at pagpapahalaga ng mga yamang likas ng Pilipinas;
4.2 Nagpapamalas ng ganap na pakikiisa sa kalinisan at kaayusan ng kapaligiran sa
loob at labas ng bansa at sinusunod ang tamang pagtatapon ng mga basura;
4.3 Nakikiisa sa pagpapalaganap ng tamang paggamit ng mga yamang kalikasan sa
loob at labas ng paaralan.
ARTIKULO 2: PAMANTAYAN NG “ATTENDANCE”
1 PAGPASOK AT PAGLIBAN SA MGA ARALIN
1.1 Ang bawat mag-aaral ng DUQUIT HIGH SCHOOL ay kinakailangan maging
“prompt at punctual” sa lahat ng oras ng kaniyang mga gawaing pampaaralan
gaya ng pagpasok at pagsusumite ng mga naitakdang mga gawain;
1.2 Ang mga sumusunod na iskedyul ng opisyal na pagpasok ay kailangang tuparin
ng mag-aaral:
MORNING SHIFT – 6:30 hanggang 11:30
AFTERNOON SHIFT – 12:00 hanggang 5:20
1.3 Ang mga mag-aaral sa kani-kanilang SHIFT ay inaasahang papasok sa paaralan
LABING LIMANG (15) minuto bago ang takdang oras, sa kabila nito LABING LIMANG
(15) minuto at wala pa ang mag-aaral pagsapit ng opisyal na oras ng pagpasok, siya
ay ituturing na “Tardy” o huli. TATLO (3) na magkakasunod na “Tardy o huli” ay
mangangahulugang isang (1) na “absent o pagliban”.
1.4 Ang mga sumusunod na polisiya sa pagsasa-ayos ng nakagawiang pagliban sa
mga aralin ay masusing ipinatutupad:
Para sa pagliban lalo na ang Tatlo (3) araw na magkakasunod – magkakaroon ng
“parent conference” sa tanggapan ng gurong tagapayo at ng guidance counselor
Sampu (10) araw na magkakasunod na pagliban – parent conference sa
tanggapan ng punong guro
Ang dalawampung (20) araw na pagliban sa isang kwarter na magkakasunod o
hindi – ay mangangahulugang pagbagsak ng mag-aaral sa kaniyang mga aralin.
2. PAGLIBAN NA MAY KATANGGAP TANGAP NA KADAHILANAN
2.1 Ang pagliban sa klase sa kadahilanang may mga pangyayari, isyu at sitwasyon na
lubhang mahirap mapigilan, ang paaralan ay ganap na umuunawa alinsunod sa mga
sumusunod na polisiya:
Maaring “ma-EXCUSE” ang mag-aaral kung siya ay lumiban ng klase alinsunod
sa tibay ng kadahilanan gaya ng:
Namatayan siya ng kapamilya
Nagkasakit
May maselang isyu o suliranin kinasasangkutan
May suliraning mabigat ang pamilya
May sinalihang gawaing kurikular at ang katulad na kinikilala ng kagawaran at
may pahintulot ang paaralan
2.2 Sa kabila nito, kung ang pagliban ay may naidadawit na iba pang mga
kadahilanan na una ng hindi napahayag, ang mag-aaral ay maaring mapagbigyan na
“ma-EXCUSE” kung mapapatunayan na ang kaniyang kadahilanan ay may sapat na
kaugnayan sa di inaasahang pagliban.
2.3 Ang mag-aaral na lumiban na may matibay na kadahilanan ay ituturing na
“ABSENT-EXCUSE” Sa panahon na wala sa klase ang mag-aaral gawa na rin ng
matibay na kadahilanan, maituturing siyang “ABSENT” subalit sa lahat ng mga
gawain sa klase gaya ng recitation, test at groupwork, siya ay “EXCUSE” Sa
panahong ang mag-aaral ay maari nang pumasok, alinsunod sa kanyang kahandaan,
ang mga naiwan niyang mga gawain ay maari nang kumpletuhin.
2.4 Ang “EXCUSE LETTER” na sinulat at pirmado ng magulang o tumatayong
patnubay ng mag-aaral na kung saan nakasaad ang matibay na kadahilanan ng
pagliban ay itinuturing na tanging opisyal na dokumento na pagbabasehan ng
karapatang lumiban na may kadahilanan. Ipinapadala ito ng magulang o patnubay
sa gurong tagapayo ng mag-aaral na liliban ng klase.
ARTIKULO 3: PAMANTAYAN NG “SCHOOL UNIFORM”
1 UNIFORME
1.1 Ang uniporme, school logo at ID ng mag-aaral ay ipinatutupad ng paaralan dahil
ang mga ito ay mga mahahalagang batayan ng pagkakakilanlan ng mag-aaral at ng
paaralan at para na rin sa masusing seguridad ng bawat mag-aaral;
1.2 Ang uniporme at ID ay dapat na sinusuot ng mga mag-aaral sa mga oras at
panahon ng mga gawaing pang-akademika at kurikilar sa loob at labas ng paaralan;
1.3 Karaniwan ginagamit ang regular Black Leather shoes para sa mga lalaki at
babaeng mag-aaral. Sa mga araw na masama ang panahon at kadalasan bumabaha,
ang mga mag-aaral ay pinapayagang magsuot ng tsinelas o kaya bota. Ang “rubber
shoes” ay maaring isuot tuwing BIYERNES na kung saan karaniwang ginagawa ang
PE day;
1.4 Ang uniforme ng lalaking mag-aaral ay REGULAR WHITE POLO AND BLACK
WOOL PANTS. Ang sa babaeng mag-aaral naman ay REGULAR WHITE BLOUSE
WITH CHECKERED GREEN LINING ON COLLAR AND SLEEVE AND CHECKERED
GREEN REGULAR CUT SKIRT.
2. SCHOOL LOGO AT ID
2.1 Ang school logo at ID ay bahagi ng uniporme ng mga mag-aaral kung kaya ang
mga ito ay dapat na sinusuot sa lahat ng oras habang ang mag-aaral ay nasa gawain
ng pag-aaral sa loob at labas ng paaralan;
2.2 Sa hindi sinasadyang pangyayari, at nawalan ng logo o ID ang mag-aaral, ang
huli ay maaring magsabi sa kaniyang gurong tagapayo upang mapalitan ng panibago
ang nawawalang bagay.
ARTIKULO 4: PANGKALAHATANG POLISIYA SA ASAL AT GAWI
PAMANTAYAN NG PAG-UUGALI
Inaasahan na ang bawat mag-aaral ng DUQUIT HIGH SCHOOL , sa lahat ng oras at
sitwasyon – sa loob at labas ng paaralan, ay manananatiling maayos, mahusay, may
matibay na moral at rasyonal na pagkatao. Kung kaya, siya ay pinapaalalaanan
na huwag:
1. Magsinungaling
2. Manakit ng kapwa
3. Manira ng ari-arian at mga bagay sa kalikasan
4. Magnakaw
5. Magkunsinte at makilahok sa mga gawaing kabulastugan
6. Magbisyo gaya ng manigarilyo, uminom ng alak, magsugal o kaya
gumamit ng ipinagbabawal na droga
7. Maging tamad sa mga gawaing pampaaralan at pati ra rin sa kabahayan
8. Makisali sa mga malisyosong gawain gaya ng pagkakalat ng mga tsismis,
intriga, at lahat ng uri ng paninira sa kapwa
9. Magbasa o manood na mga malalaswang uri o kaya mga mararahas na
uri ng print or visual media
10. Makilahok sa mga ligaw na kapatiran, gang at ang katulad na grupo
11. Maging magaslaw at mayabang sa lahat ng pagkakataon
12. Maging irresponsible sa buhay na ginagalawan
ARTIKULO 5: PANGKALAHATANG DISIPLINA SA LOOB NG PAARALAN
1. ISTILO NG BUHOK, KOSMETIKS AT MGA AKSESORYA SA KATAWAN
Ang bawat mag-aaral ng DUQUIT HIGH SCHOOL ay kailangang sumunod sa higit na
ikakayos ng kanilang personal na pagkatao bilang mga ganap na mag-aaral. Kung
kaya, ang “grooming” o pag-aayos ng bawat mag-aaral sa kaniyang sarili ay dapat na
nasa tamang kalalgayan:
1.1 Barber’s cut ang kinikilalang ayos ng gupit ng mga lalaking mag-aaral. Walang
punky o stylistic na gupit ang pinahihintulutan sa lalaki o babaeng mag-aaral
lalo’t ang pagpapakulay ng buhok na “blonde, burgundy”, at ang mga katulad
na wala namang direktang kaugnayan sa pag-unlad sa mga aralin.
1.2 Ang pagsusuot ng mga hikaw sa mga kalalakihang mag-aaral at mga bagay na
sadyang ikinakabit sa mga bahagi ng katawan ng bawat mag-aaral ay hindi
pinahihintulutan, gayun din naman ang pagpapalagay at pagpapakita ng mga
“tattoos at ritual” sa katawan.
1.3 Liban sa baby powder, cologne at medicated lip gloss, ang lipstick, eye liner at
iba pang uri ng kosmetiks ay hindi pinahihintulutan.
1.4 Ang relos o “wristwatch” ay natatanging alahas na maaring isuot ng mga mag-
aaral sa kadahilanang ito ay itinuturing na mahalagang gamit sa pag-aaral.
2. PAGGAMIT NG MGA “AUDIO AT DIGITAL DEVICES”
Hindi pinahihintulutan ng paaralan ang paggamit ng mga cellphones, ipods at ang
mga katulad na digital audio and video devices sa mga oras ng mga aralin na hindi
naman kinakailangan ang gamit ng mga ito.