Department of Education

Region IV- A CALABARZON

Division of Rizal
District of San Mateo
AMPID I ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

GRADE 3 MOON
QUARTER 1 – WEEK 5
(November 2 - 6, 2020)

DAY LEARNING LEARNING LEARNING TASKS MODE OF

AND AREA COMPETENCY DELIVERY
TIME
8:00 – Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
9:00
9:00 – Have a short exercise/meditation/bonding with family.
9:30
Monda Mathemati Estimates the Estimates the difference Modyular
y cs difference of Printed
9:30- two numbers 1.Sa pahina 32 ng inyong modyul sa Math, pag-aralan Learning
11:30 ang paraan upang mapabilis ang pagtatantiya sa
with three to
four digits pagbabawas o kinalabasan. Ang lahat
with ng mga
2. Sagutan ang Gawain sa pagkatuto bilang 1. Ibigay mo activity/ou
reasonable ang kabuuang pantantiya sa sukli gamit ang ibinayad ni
results. tput ng
Ella na PhP 300.00 sa pamimili.Isulat ang sagot sa mga bata
sagutang papel. ay
3. Sagutan ang Gawain sa pagkatuto bilang 2, pahina 33. dadalhin
Ibigay ang eksaktong sagot at natantiyang kinalabasan ng
ng mga bilang. magulang
sa Kiosk
Isulat ang sagot sa sagutang papel. kung saan
kinuha ang
4. Upang lubos na maunawaan ang aralin, basahin at
modyul at
unawain ang nakasulat sa letrang A sa pahina 33.
ibalik sa
5. Sagutan ang Gawain sa pagkatuto bilang 3. I-round- paaaralan
off ang mga sumusunod na minuends at subtrahend at ng mga LR
ibigay ang natantiyang kinalabasan (estimated movers at
difference). Isulat ang sagot sa sagutang papel. kukunin ng
mga guro
para
maiwasto

Mga
output:

1.Gawain
sa
pagkatuto
bilang 1

2. Gawain
sa
pagkatuto

Ampid I Elementary School

Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph
 Department of Education
Region IV- A CALABARZON
Division of Rizal
District of San Mateo
AMPID I ELEMENTARY SCHOOL

bilang 2

3. Gawain
sa
pagkatuto
bilang 3
Substract Pagbabawas gamit ang isip Modyular
mentally the Printed
following 1.Sagutan ang Gawain sa pagkatuto bilang 1 sa pahina Learning
numbers using 34. Ibawas ang numero gamit ang isip lamang. Isulat ang
appropriate sagot sa sagutang papel. Ang lahat
strategies: ng mga
2. Basahin at unawain ang nakasulat sa letrang D sa activity/ou
a.1- to 2 digit pahina 34 ang mabilis na paraan sa pagbabawas kung tput ng
number mayroong pagpapangkatan. mga bata
without and 3. Sagutan ang Gawain sa pagkatuto bilang 2. Sagutan ay
with gamit ang inyong isip lamang at isulat ang sagot sa dadalhin
regrouping sagutang papel. ng
magulang
b.2- to 3- digit 4. Muli basahin at unawain ang nakasulat sa letrang A sa sa Kiosk
numbers with pahina 35 tungkol sa pagbabawas gamit ang isip lamang. kung saan
multiples of kinuha ang
hundreds 5. Sagutin ang Gawain sa Pagkatuto bilang 3 pahina
modyul at
without and 35.Pag-aralan ang survey ng mga mag-aaral mula sa 3
ibalik sa
with baitang, hinggil sa paborito nilang prutas. Sagutin ang
paaaralan
regrouping. mga tanong gamit ang isip at isulat ang sagot sa
ng mga LR
sagutang papel.
movers at
kukunin ng
mga guro
para
maiwasto

Mga
output:

1.Gawain
sa
pagkatuto
bilang 1

2. Gawain
sa
pagkatuto
bilang 2

3. Gawain
sa
pagkatuto
bilang 3

11:30- LUNCH BREAK

Ampid I Elementary School
Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph
 Department of Education
Region IV- A CALABARZON
Division of Rizal
District of San Mateo
AMPID I ELEMENTARY SCHOOL

1:00
1:00- MTB - MLE Writes 1. Unawain at pag-aralan ang mga halimbawa ng payak Ang lahat
3:00 correctly at tambalang pangungusap gayun din ang kahulugan ng mga
different types ng payak, tambalan at hugnayang pangungusap sa activity/ou
of sentences pahina 33 ng modyul.
tput ng
(simple, 2. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1-4 sa pahina
compound, 34-35 ng modyul. Isulat sa inyong sagot sa isang mga bata
complex) malinis na papel. ay
3. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 5 sa pahina dadalhin
35. Isulat sa inyong sagot sa isang malinis na papel. ng
Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 6 pahina 35. magulang
Isulat sa inyong sagot sa isang malinis na papel. sa Kiosk
kung saan
kinuha ang
modyul at
ibalik sa
paaaralan
ng mga LR
movers at
kukunin ng
mga guro
para
maiwasto

Mga
output:
1.Gawain
sa
pagkatuto
bilang 1-4.
Gawain sa
pagkatuto
bilang 5
3. Gawain
sa
pagkatuto
bilang 6
Tuesda Science Describe Gawain ang Gawaing bilang 10-13, pp.31-32 Send
y changes in outputs to
9:30- materials their
11:30 based on the
teacher
effect of
temperature: adviser
1.Solid to messenger
liquid or
2.Liquid to
solid Have the
3.Liquid to gas parent
4.Solid to gas hand-in
the output
to the
teacher in
Ampid I Elementary School
Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph
 Department of Education
Region IV- A CALABARZON
Division of Rizal
District of San Mateo
AMPID I ELEMENTARY SCHOOL

school/Hu
b.
11:30- LUNCH BREAK
1:00
1:00- English Initiate 1. Do Learning Task 1 on p. 33. Write your answers on a Have the
3:00 conversations sheet of paper. parent
with peers in a hand-in/su
variety of 2. Do Learning Task 2 and 3 on p. 33. Write your bmit the
school settings answers on a sheet of paper. hard copy
3. Do Learning Task 4 and 5 on p. 34. Write your answers of the
on a sheet of paper. sheets of
paper in
5. Do Learning Task 6 on p. 30. Write your answers on a the
sheet of paper. respective
learning
hub/s and
or drop of
points.

Expected
Outputs:

Sheet1
(Learning
Task 1)

Sheet 2
(Learning
Task 2 and
3)

Sheet 3
(Learning
Task 4 and
5)

Sheet 4
(Learning
Task 6)
Wedne Mathemati Solves routine Paglutas ng Suliranin sa Pagbabawas Modyular
sday cs and non- Printed
9:30- routine 1.Sa pahina 36 ng inyong modyul sa Math, Basahin at Learning
11:30 problems pag-aralan ang sitwasyon sa tsart sa ibaba. Ang mga
involving sumusunod ay produkto na binili ng mga magkakapatid Ang lahat
subtraction gamit ang kanilang tig-iisang libong piso( PhP 1,000 ). ng mga
without or
Gamit ang impormasyon sa tsart , alamin kung magkano activity/ou
with addition
of whole ang naging sukli ng bawat bata. Gamitin ang mga tput ng
numbers hakbang sa paglutas ng suliranin. mga bata
including ay
money using 2. Sagutan ang Gawain sa pagkatuto bilang 1 sa pahina dadalhin
Ampid I Elementary School
Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph
 Department of Education
Region IV- A CALABARZON
Division of Rizal
District of San Mateo
AMPID I ELEMENTARY SCHOOL

appropriate 37. Basahin ang maikling suliranin at isulat ang sagot sa ng

problem sagutang papel. magulang
solving sa Kiosk
strategies and 3. Sagutan ang Gawain sa pagkatuto bilang 2. Sagutan kung saan
tools. ang mga suliranin gamit ang mga detalye sa tsart. kinuha ang
Sundin ang mga pamamaraan sa paglutas ng suliranin at modyul at
ipakita ang solusyon. Isulat ang sagot sa sagutang papel. ibalik sa
4. Basahin ang nakasulat sa letrang A sa pahina 37, paaaralan
bilang gabay upang lubos na maunawain ang aralin ng mga LR
movers at
5. Sagutan ang Gawain sa pagkatuto bilang 3. Basahin kukunin ng
ang suliranin (word problem) isulat ang sagot sa mga guro
sagutang papel gamit ang mga hakbang sa paglutas ng para
suliranin. maiwasto

Mga
output:

1.Gawain
sa
pagkatuto
bilang 1

2. Gawain
sa
pagkatuto
bilang 2

3. Gawain
sa
pagkatuto
bilang 3
11:30- LUNCH BREAK
1:00
1:00- MTB - MLE Identifies 1.Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 sa pahina 36 Mga
3:00 idiomatic ng modyul. Isulat sa inyong sagot sa isang malinis na output:
expressions in papel. 1.Gawain
a sentence 2. Basahin at pag-aralan ang lesson tungkol sa mga
sa
pahayag idyomatiko/idyoma o sawikain sa pahina 36.
3. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 2-4 sa pahina pagkatuto
36-37. Isulat sa inyong sagot sa isang malinis na papel. bilang 1
4. Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 6 sa pahina 2. Gawain
37. Gumawa ng compilation o pagsama-samahin ang sa
mga pahayag idyomatiko o sawikain. Isulat sa inyong pagkatuto
sagot sa isang malinis na papel. bilang 2-4
Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 6 sa pahina 37.
3. Gawain
Ano-anong idyoma o salawikain ang akma sa iyong pag-
uugali? Magkaroon ng repleksyon sa sarili upang sa
masagot ang katanungang ito. Halimbawa: nagsunog ng pagkatuto
kilay kasi nag-aaral kang mabuti. Isulat sa inyong sagot bilang 6a
sa isang malinis na papel. 4. Gawain
sa

Ampid I Elementary School

Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph
 Department of Education
Region IV- A CALABARZON
Division of Rizal
District of San Mateo
AMPID I ELEMENTARY SCHOOL

pagkatuto
bilang 6b
Thursd Science Describe Gawin ang Gawain bilang 14- 16, pp 33-34 Send
ay changes in outputs to
9:30- materials their
11:30 based on the
teacher
effect of
temperature: adviser
1.Solid to messenger
liquid or
2.Liquid to
solid Have the
3.Liquid to gas parent
4.Solid to gas hand-in
the output
to the
teacher in
school/Hu
b.

11:30- LUNCH BREAK

1:00
1:00- English Summarize 1. Do Learning Task 1 on p. 35. Write your answers on a Expected
3:00 and restate sheet of paper. Outputs:
information
shared by 2. Do Learning Task 2 on p. 35. Write your answers on a Sheet1
others sheet of paper. (Learning
Task 1)
3. Read and study the lesson about summarizing on pp.
35-36.
Sheet 2
4. Do Learning Task 3 on p. 36. Write your answers on a (Learning
sheet of paper. Task 2)

5. Do Learning Task 4 on p. 36. Write your answers on a Sheet 3

sheet of paper. (Learning
Task 3)

Sheet 4
(Learning
Task 4)
Friday Self-Assessment Task; Portfolio Preparation, Reflective Journal
9:30-
11:30
11:30- LUNCH BREAK
1:00
1:00- Self-Assessment Task; Portfolio Preparation, Reflective Journal
3:00
3:00- FAMILY TIME
onward
s

Prepared by:
Ampid I Elementary School
Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph
 Department of Education
Region IV- A CALABARZON
Division of Rizal
District of San Mateo
AMPID I ELEMENTARY SCHOOL

IRENE L. DE LEON
Teacher

NOTED:

LUZVIMINDA R. DELA CRUZ

Principal

Ampid I Elementary School

Jupiter Street Sta. Maria Subdivision, Ampid I San Mateo, Rizal
Tel. No: 297 -14-43 Email Add: ampidelementaryschool@gmail.com/ampides.109481@deped.gov.ph