Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV- A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF SANTA ROSA CITY
SOUTHVILLE IV ELEMENTARY SCHOOL
SOUTHVILLE 4 CAINGIN SANTA ROSA CITY, LAGUNA

GRADE 3
WEEKLY HOME
LEARNING PLAN
Week 3 Quarter 1
October 19 - 23, 2020

Prepared by:

Grade 3-AM Teachers

S.Y. 2020-2021

1
(Monday) October 19, 2020

Learning Learning Mode of

Time Learning Tasks
Area Competency Delivery
8:00am- Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for a day of fun while learning.
9:30am Have a short exercise with the family before starting the lesson ☺
9:30am- ENGLISH Use common Learning Task 1: Copy this in your notebook. Then Send outputs
11:30am and proper color the common nouns with red and the proper to parents
nouns nouns with blue. GC.

Learning Task 2 : Copy the sentences in your

notebook. Write on the blank the noun used in Have the
each sentence. parent hand-
in the output
Learning Task 3: Think of a proper noun for each to the
common noun and vice versa. Complete the table teacher in
below in your notebook. school on the
assigned day
Learning Task 4 : Rewrite each sentence below and of collection.
replace each underlined common nouns with
proper nouns.
11:30am
LUNCH BREAK
-1:00pm
1:00am- MTB- Naisusulat Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Basahin at unawain Ipasa ang
3:00pm MLE ang ang kuwento. Sagutin ang mga tanong. Gawin ito output sa
mahahala- sa kuwaderno. pamamagitan
gang detalye Sagutin ang mga tanong. ng Parent’s
sa kuwento 1. Saan nangyari ang kuwento? GC.
*Tauhan 2. Sino–sino ang mga tauhan sa kuwento?
*Tagpuan 3. Anong nangyari sa nanay ni Jodi? Dalhin ng
*Pangyayari 4. Paano inalagaan ni Jodi ang kaniyang nanay? magulang ang
MT3RC-la-b- 5. Anong katangian mayroon si Jodi? output sa
1.1.1 paaralan at
Ang bawat kuwento ay may tatlong elemento. Ang ibigay sa
mga ito ay ang tauhan, tagpuan, at mga guro.
pangyayari.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Kumpletuhin ang

organizer kaugnay ng binasang kuwento.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Sumipi ng

kuwentong nabasa at ibigay ang detalye nito sa
pamamagitan ng graphic organizer. Gawin ito sa
kuwaderno.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Isulat ang kuwento

ng iyong sariling karanasan sa buhay. Isaalang-
alang ang mga elemento ng kuwento tulad ng
tauhan,tagpuan,mahahalagang pangyayari kasama

2
 ang suliranin at kung paano ito nalutas. Gawin ang
pormat. Gawin ito sa bond paper.

(Tuesday) October 20, 2020

Learning Mode of
Time Learning Area Learning Tasks
Competency Delivery
8:00am- Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for a day of fun while learning.
9:30am Have a short exercise with the family before starting the lesson ☺
9:30am- MATHEMATICS Identifies Ipasa ang
11:30am ordinal Suruin mo ang sumusunod na larawan. output sa
numbers Gamit ang ordinal numbers, matutukoy mo pamamagitan
from 1st to kaya kung saan ang puwesto ng mga bagay ng Parent’s
100th with sa ibaba gamit ang point of reference. Ang GC.
emphasis on una at pangalawa ay nagawa na para sa iyo.
the 21st to Subukan mo ang pangatlo hanggang ika- Dalhin ng
100th object sampo. magulang ang
in a given set Isulat ang ordinal number na tinutukoy sa output sa
from a given bawat bilang. Isulat ang iyong sagot sa paaralan at
point of kuwaderno. ibigay sa
reference. guro.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Isulat ang
ordinal number na tinutukoy sa bawat
bilang. Isulat ang iyong sagot sa kuwaderno.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Anong bilang

ang dapat ilagay sa patlang ayon sa
pagkasunud-sunod? Isulat ang sagot sa iyong
kuwaderno.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Basahin ang

mga sitwasyon sa ibaba. Isulat sa iyong
kuwaderno ang tamang sagot.

Recognizes Pag-aralan mo ang mga pera sa ibaba.

coins and Tingnan mo ang kulay at mukhang makikita
bills up to sa bawat isa.
php1 000
Pag-aralan mo ang mga pera sa ibaba.
Tingnan mo ang kulay at mukhang makikita
sa bawat isa.

Reads and Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: A. Tukuyin ang

writes money isinasaad sa bawat bilang. Isulat ang sagot sa
in symbols iyong kuwaderno.
and in words
through php1

3
 000 in pesos Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Sagutin ang
and mga sumusunod na tanong. Isulat ang sagot
centavos. sa iyong kuwaderno.

11:30am
LUNCH BREAK
-1:00pm
1:00am- FILIPINO Nababasa ng Basahin ang mga halimbawa ng mga salita na Ipasa ang
3:00pm mga pantig, may tatlong pantig o higit pa . Ulitin ang output sa
klaster, pagbasa. Tingnan kung matutukoy mo ang pamamagitan
salitang iisa mga salitang may tatlo o apat na pantig na ng Parent’s
ang baybay akma sa larawan. Ang kahon na may kulay ay GC.
ngunit halimbawa ng salitang klaster.
magkaiba Dalhin ng
ang bigkas, at Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Basahin ang magulang ang
salitang mga salita. Isulat ang mga salitang hiram na output sa
hiram nasa loob ng kahon. Gawin ito sa iyong paaralan at
F3AL-If-1.3 kuwaderno. ibigay sa
guro.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Basahin ang
mga salita. Sagutin ang mga katanungan .
Isulat ang letra ng tamang sagot sa iyong
kuwaderno.

Gawain sa Pagkatuto 3: Basahin ang mga

salitang may iisa ang baybay, ngunit
magkaiba ang bigkas pagkatapos ay isulat
ang angkop na ngalan ng larawan. Gawin ito
sa kuwaderno.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Basahin ang

mga salita. Isulat ang tamang klaster na
bubuo sa salita. Gawin ito sa kuwaderno.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Basahin ang

mga salita. Pagtapatin ang Hanay A at Hanay
B ayon sa angkop na ngalan ng larawan.
Isulat ang tamang sagot sa kuwaderno.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: Basahin ang

mga salitang may iisang baybay ngunit
magkaiba ang bigkas. Piliin ang ngkop na
kahulugan nito sa loob ng kahon sa ibaba.
Isulat ang letra ng tamang sagot sa
kuwaderno.

Nakasusunod Paano sumunod sa Panuto. Pag-aralan ang

sa nakasulat mga pangungusap. Unawain ito.
na panuto na
may 2-4
hakbang
4
 F3PB-Ic-2 Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Basahin ang
F3PB-IIc-2 kuwento sa ibaba. Sundin ang gawain
F3PB-IVb- 2 pagkatapos ng kuwento.
Kung ikaw ang kuya sa kuwento, paano mo
sasabihin at isasagawa ang utos ng lola?
Kopyahin ang mga arrow at punan ang mga
ito. Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2. Sumulat ng

panuto tungkol sa pagdilig ng mga halaman
na may apat (4) na hakbang. Isulat ang iyong
sagot sa kuwaderno.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3. Punan ng

angkop na pamamaraan ang larawan.
Basahin ang mga pangungusap at kundisyun.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Sundin ang

sumusunod na direksiyon mula 1-4. Gawin
ito sa iyong kuwaderno.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Inutusan ka ng

nanay mo na bumili ng bigas sa tindahan sa
karatig baranggay. Sinabi ng nanay mo na
sumakay ka ng tricycle para mabilis kang
makauwi. Nakasalubong mo ang iyong
kaibigan at sinabing umangkas ka na lamang
sa pedicab. Sumakay ka kasi hindi ka
makahindi sa kaibigan mo. Isulat ang mga
hakbang para matupad mo ang bilin ng
nanay mo.

(Wednesday) October 21, 2020

Learning Learning Mode of

Time Learning Tasks
Area Competency Delivery
8:00am- Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for a day of fun while learning.
9:30am Have a short exercise with the family before starting the lesson ☺
9:30am- ARALING Nasusuri Madali nating maunawaan at malarawan Ipasa ang
11:30am PANLIPUNAN ang ang pagkakapareho o pagkakaiba ng mga output sa
katangian ng populasyon sa pamamagitan ng “bar pamamagitan
populasyon graph”. Sa pamamagitan nito sa unang ng Parent’s
ng iba’t tingin pa lamang ay makikita mo na agad GC.
ibang kung anong kategorya ang may
pamayanan pinakamalaki o pinakamaliit na bilang ng Dalhin ng
sa sariling populasyon. magulang
ang output sa

5
 lalawigan Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Suriin ang paaralan at
batay sa: larawan at sagutan ang mga sumusunod na ibigay sa
a) edad; katanungan sa iyong kuwaderno. guro.
b) kasarian;
c) etnisidad; Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Gamit ang
at bar graph sa ibaba, sagutin ang sumusunod
d) relihiyon na katanungan. Isulat ang sagot sa sagutang
papel.

Gawain sa Pagkakatuto Bilang 3: Sagutin

ang mga tanong sa kuwaderno.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Basahin ang

mga tanong sa ibaba at piliin ang letra ng
tamang sagot. Isulat ang sagot sa sagutang
papel.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Nalaman mo

mula sa inyong nanay ang balita tungkol sa
populasyon ng mga batang malusog at
undernourished. Hindi ito updated at
kulang-kulang sa datos. Ano ang gagawin
mo? Isulat ang hakbang na iyong gagawin
sa iyong kuwaderno.
11:30am-
1:00pm LUNCH BREAK
1:00am- SCIENCE Describe Gawaing Pagkatuto Bilang 1: Ipasa ang
3:00pm ways on the Nais kong banggitin mo kung anong bagay output sa
proper use ang mga ito. Ilarawan at tukuyin kung solid, pamamagitan
and liquid o gas ang mga ito. Isulat ang sagot sa ng Parent’s
handling iyong kuwaderno. GC.
solid, liquid
and gas Gawaing Pagkatuto Bilang 3: Dalhin ng
found at Kilalanin ang salitang may salungguhit sa magulang
home and in bawat pangungusap. Isulat sa iyong ang output sa
school; kuwaderno kung ito ay solid, liquid o gas. paaralan at
ibigay sa guro
Gawaing Pagkatuto Bilang 4:
Basahin ang mga katangian ng matter.
Isulat sa iyong kwaderno kung anong uri ng
matter ang tinutukoy nito.

Gawaing Pagkatuto Bilang 5:

A. Sa gawaing ito, maaari kang makaalala o
makapagmasid gamit ang iyong mga
pandama. Magtala ng tatlong bagay na
matatagpuan sa labas ng silid-aralan, sa
loob ng tahanan at kantina.

6
 B.Tukuyin ang mga katangian ng mga
sumusunod na mga bagay sa paligid.

(Thursday) October 22, 2020

Learning Mode of
Time Learning Area Learning Tasks
Competency Delivery
8:00am- Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for a day of fun while learning.
9:30am Have a short exercise with the family before starting the lesson ☺
9:30am- EDUKASYON SA Napahahala- Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Tingnan ang Ipasa ang
11:30am PAGPAPAKATAO gahan ang larawan. Ano ano ang iyong nakikita? Ano output sa
kakayahan sa ang masasabi mo sa batang nasa larawan? pamamagitan
paggawa Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno. ng Parent’s
GC.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Suriin ang
bawat pahayag. Lagyan ng tsek (/) ang Dalhin ng
patlang kung kaya itong gawin ng batang magulang ang
tulad mo. Lagyan naman ng ekis (X) kung output sa
hindi. Gawin ito sa iyong kuwaderno. paaralan at
ibigay sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Unawain ang guro.
bawat pahayag mula sa kuwento. Isulat ang
Tama kung ang kilos ay pagpapakita ng
kakayahan sa paggawa. Isulat ang Mali kung
hindi. Gawin ito sa iyong kuwaderno.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Sagutin ang

mga katanungan. Isulat ang sagot sa iyong
kuwaderno.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Gumawa ng

pang-isang linggong listahan ng gagawin
katulad ng nasa ibaba. Gawin ito sa iyong
kuwaderno.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: Ipakita sa

nanay, tatay o kapatid ang ginawa mong
Talaan ng Gawain. Itanong kung ano pa ang
pwedeng idagdag o ayusin sa iyong ginawa.
Ipakita ito tuwing gabi at palagyan kung ilan
ang nagawa at hindi mo nagawa.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 7: Tukuyin kung

sino sino ang mga batang nagpapakita ng
paggamit at pagpapahalaga sa kakayahan.
Isulat ang letra ng tamang sagot. Gawin ito
sa iyong kuwaderno.

7
11:30am
-1:00pm LUNCH BREAK
1:00am- MUSIC Nalalaman na Gawain Pagkatuto Bilang 1: Suriin ang mga Ipasa ang
3:00pm ang isang nasa larawan. Sagutin ang mga tanong sa output sa
awit o isang iyong kuwaderno. pamamagitan
rhythmic ng Parent’s
pattern ay Paano malalaman na ang sukat ay GC.
nasa dalawahan, tatluhan, o apatan?
dalawahan, Dalhin ng
tatluhan, at Gawain Pagkatuto Bilang 2: Igrupo ang magulang ang
apatang labing-dalawang quarter notes na nasa output sa
sukat kahon ayon sa bilang na ibinigay. Igrupo ito paaralan at
sa pamamagitan ng paglalagay ng bilog. ibigay sa
Gawin ito sa inyong kwarderno o sa isang guro.
buong papel.

ARTS Nakaguguhit Gawain Pagkatuto Bilang 1: Iguhit ang

ng isang teksturang biswal ng mga sumsusunod na
likhang sining mga bagay.
na ginamitan
ng teksturang Gawain Pagkatuto Bilang 2: Punan nang
biswal at wastong sagot ang patlang. Piliin at isulat
makalilikha ang letra ng tamang sagot.
ng teksturang
biswal gamit Gawain Pagkatuto Bilang 3: Basahin ang
ang mga unawain ang mga pangungusap. Gawin ito
linya, tuldok sa kuwaderno.
at kulay.

PHYSICAL Natutunan Gawain Pagkatuto Bilang 1: Tingnan ang

EDUCATION ang tamang larawan sa itaas. Ano ang ginagawa ng
pagbaluktot magsasaka ? Tama ! Siya ay nagtatanim ng
at pag-unat palay. Anong kilos ang kailangan sa
ng katawan pagtatanim ng palay katulad ng nasa
na larawan ? Tama kakung sasabihin mong
nakakapagpa pagbaluktot at pag-unat. Subukin mong
husay sa gayahin ang magsasaka sa pagtatanim ng
kalambutan palay. Naisagawa mo ba nang wasto ang
ng katawan. kilos ng magsasaka ? Naisagawa mo ba ang
wastong pagbaluktot ? Paano mo naibalik
sa dati ang iyong katawan mula sa
pagkakabaluktot ?

Gawain Pagkatuto Bilang 2: Gawin natin

ang isang laro. Ang larong ito ay tinatawag
na “Ready Get Set Go !”Makinig nang
mabuti sa ipapagawa sa iyo. Gawin ang
kilos kapag sinabing “Go”. Kapag naisawaga
ito nang wasto humakbang pasulong
hanggang makarating sa finish line.
8
 HEALTH Nauunawaan Gawain Pagkatuto Bilang 1: Basahin ang
ang unawain ang kuwento. Sagutin ang mga
kahalagahan tanong. Gawin ito sa kuwaderno.
ng pagkain
ng tama at Alamin natin kung anong nararapat na
matutuhan bitamina ang para sa mga anak ni Aling
ang tamang Iska. Isulat ang sagot sa ibibigay na
pagpili ng sagutang papel.
kakainin at
mapanatili Gawain Pagkatuto Bilang 2: Iguhit sa loob
ang malusog ng kahon ang mga halimbawa ng Bitamina
na A. Gawin ito sa kuwaderno.
pamumuhay.

(Friday) October 23, 2020

Mode of
Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks
Delivery

7:00 – 12:00 Consultation with Parents, Submission of Outputs

12:00 – 1:00 LUNCH BREAK

Checking of Pupils’ Outputs (Modules)

1:00 – 4:00
Input pupils’ scores in their Learner’s Progress Notebook