WEEKLY Paaralan: Quarter: Quarter 1

HOME
LEARNING Guro: Week: Week 5
PLAN Subject: Mathematics - 3 Date:
Day and Learning Learning Mode of
Learning Tasks
Time Area Competency Delivery
7:00–8:00 Paggising, pagtulong sa pag-aayos ng higaan, pag-aalmusal, paglilinis ng sarili
8:00-9:00 Pagsasagawa ng mga karagdagang gawain bago simulan ang pag-aaral.
Lunes MELC 10 *Pagbasa ng panimula ng Aralin. (pahina 24) Ipapasa ang
9:00-11:00 MATH Natatantiya ang *Pagpapaintindi sa mag-aaral ng mga kasanayang kailangan niyang output o sagot
kabuuan ng mga matutunan gamit ang halimbawa at paliwanag sa pahina 24. ng mga mag-
bilang na may 3-4 *Pagpapaliwanag kung paano ang pagtatantiya ng kabuuan ng mga bilang na may 3-4 na aaral ng
na digit. digit. kanilang
*Pagsasagot ng gawain sa pagkatuto bilang 1(pahina24) magulang sa
*Panonood ng mga programang may kaugnayan sa aralin (Youtube, paaralan ayon
DedpEd TV) sa itinakdang
*Pagsasagot ng gawain sa pagkatuto bilang 2 (pahina 25) araw at oras
*Pagbibigay diin sa konseptong dapat matutunan. Isulat sa kwaderno. ng guro.
Sa pagtatantiya ng kabuuang bilang na may 3-4 na digit, i-round-off ito sa
pinakamalapit na place value matapos mairound off, pagsamahin ang mga bilang mula sa
pinakamaliit na place value, mula sa kanan-pakaliwa. Maaaring mababa o mataas ang
tinantiyang sagot sa eksaktong sagot.

*Pagsasagot ng gawain sa pagkatuto bilang 3 (pahina 24)

MELC 11 *Pagbasa ng panimula ng aralin. (pahina 26) Ipapasa ang
Napagsasama-sama *Pagsasagot ng gawain sa pagkatuto bilang 1(pah. 26) output o sagot
ang mga bilang na *Pagsasagot sa Gawain sa Pagkatuto bilang 2 (pahina 26) ng mga mag-
may 1-2 digit at 3-4 *Pagsasagot ng mga karagdagang gawain o activity sheet aaral ng
digit gamit lamang
*Pagsasagot ng mga karagdagang gawain sa aklat. kanilang
ang isip.
*Pagsasagot sa Gawain sa Pagkatuto bilang 3 (pahina 27) magulang sa
paaralan ayon
*Pagbibigay diin sa konseptong kailangang matutunan. Isulat sa kwaderno.
sa itinakdang
Sa Pagsasama-sama ng bilang gamit ang isip lamang na may multiples na 100, idagdag araw at oras
ang bilang by place value mula sa kanan pakaliwa. May iba’t-ibang estratehiyang ng guro.
maaaring gamitin upang mabilis na mapagsama-sama ang mga bilang. Subalit mahalaga
pa rin na hasain natin ang sarili sa mga ganitong kasanayan sa pamamagitan ng pag-
sagot sa mga pgsasanay.

*Pagsasagot ng Gawain sa Pagkatuto bilang 4(pahina 27)

*Pagsasagot ng Performance Task