DEPARTMENT OF EDUCATION

Region IV-A CALABARZON

Division of Rizal
San Mateo Sub-Office
GULOD MALAYA ELEMENTARY SCHOOL
GRADE ONE
WEEKLY HOME LEARNING PLAN
1st Quarter Week 1
September 13-17, 2021
LEARNING TASKS
DAY & TIME LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
7:00 -7:30 Gising na gising na batang natutulog, bangon na bangon na maghanda,kumain kumain ng almusal,,tara na tara na mag-aral !!!
7:30-8:00 Mag-ehersisyo kasama ang Pamilya
Aralin 1: Pagkilala at Paglarawan Karagdagang Gawain sa Math Karagdagang Gawain sa Math Karagdagang Gawain sa Math Karagdagang Gawain sa Math
8:00-8:50 sa Bilang Isa Hanggang Isang
1. Pag-aralan ang karagdagang 1. Pag-aralan ang karagdagang 1. Pag-aralan ang karagdagang 1. Pag-aralan ang karagdagang
daan
gawain bilang 21 hanggang 40 sa gawain bilang 41 hanggang 60 sa gawain bilang 61 hanggang 80 sa gawain bilang 81 hanggang 100 sa
MATHEMATICS
1. Pag-aralan ang pahina 6 sa simbolo at salitang bilang. simbolo at salitang bilang. simbolo at salitang bilang. simbolo at salitang bilang.
Math module.
 Visualizes and 2. Pag-aralan ang karagdagang
represents numbers gawain bilang 1 hanggang 20 sa
from 0-100 using a simbolo at salitang bilang.
variety of materials.

2. Gawain sa Pagkatuto bilang 4-

3.Karagdagang Gawain. Ilagay 2. Gamit ang drillboard o papel, 2. Gawain sa Pagkatuto bilang 2- 2. Gamit ang drillboard o papel, pahina 8.

1
 ang sagot sa kuwaderno.
A.Panuto: Isulat ang bilang sa
simbolo.
1. pito
2. labing-apat
3. anim
B.Panuto:Isulat ang bilang sa
salitang bilang.
1. 12
2.18
3.9
8:50-9:30 Aralin 1-3: Linya hugis at Tekstura
ARTS 1. Itanong sa bata: Ano-anong
mga bagay ang nagbibigay ganda
 Explains that ART is sa ating kapaligiran? Bakit?
all around and is
created by different 2. Basahin at ipaunawa sa bata
ang nasa letrang I Pahina 6.
people.
3. Sagutan ang sumusunod na
gawain:
 Identifies different
lines, shapes, texture a. Gawain sa pagkatuto Bilang 1-
used by artists in Sagutin ito ng pasalita ng bata
drawing hindi na isusulat sa kuaderno.
b. Karagdagang Gawain:
Gumuhit ng isang bagay na
makikita mo sa inyong bahay.
Iguhit ito sa kuwaderno.
9:30-10:00 Break Time
10:00-11:40 AM Aralin 1: Ako at ang Aking Mga
Pumili ng 5 bilang na isusulat sa
simbolo at sa salita.
Halimbawa: 7-pito o
isa -1
3. Sagutan ang Gawain sa
Pagkatuto bilang 1-pahina 6
Karugtong na Gawain sa ARTS
1. Itanong sa bata: Ano - anong
mga linya o hugis ang makikita mo
sa bagay na iyong iginuhit
kahapon?
- Ano ang masasabi mo o
pakiramdam ng iyong palad kapag
hinawakan mo ang bagay na ito?
Bakit?
2. Basahin at ipaunawa sa bata
ang nilalaman sa letrang D pahina
7.
3. Sagutan ng bata ang
sumusunod na gawain. Ilagay sa
kuwaderno ang sagot
a. Gawain sa pagkatuto Bilang 2
pahina 8 b. Gawain sa pagkatuto
Bilang 3 pahina 9
c. Gawain sa pagkatuto Bilang 4
pahina 10.
Paalala
Huwag na po ipagawa sa bata.
Gawain sa pagkatuto Bilang 5
pahina 11.
Break Time
Karugtong Na Gawain sa MTB-
2
pahina 7-Sagutan nang pasalita sa
bata.Huwag na po itong isulat.
3.Gawain sa Pagkatuto bilang 3-
pahina 7
Karugtong na Gawain sa ARTS
1. Pagpapatuloy sa pag sagot sa
mga Gawain. Ilagay sa kuwaderno
ang sagot
a. Gawain sa pagkatuto Bilang 6
pahina 12.
Paalala
Huwag na po ipagawa sa bata.
Gawain sa pagkatuto Bilang 7
pahina 13.
b. Gawain sa pagkatuto Bilang 8
pahina 14.
c. Gawain sa pagkatuto Bilang 9
pahina 15.
Break Time
Karugtong Na Gawain sa MTB-
Pumili ng 5 bilang na isusulat sa
simbolo at sa salita.
Halimbawa: 65-animnapu’t-lima
Pitumpu’t-isa-71
Karugtong na Gawain sa ARTS Karugtong na Gawain sa ARTS
1. Pagpapatuloy sa pag sagot sa Sagutan ang worksheet sa Arts #1
mga Gawain.
PERFORMANCE TASK # 1:
a. Gawain sa pagkatuto Bilang
10 pahina 16.
Karagdagang Panuto: Kulayan ito.
Ilagay ito sa bond paper.
b. Gawain sa pagkatuto Bilang 11
-pahina 16.
Ilagay sa kuwaderno ang sagot
Paalala
Huwag na po ipagawa sa bata.
Gawain sa pagkatuto Bilang 11-12
pahina 17-18.
Break Time Break Time
Aralin 2: Mga Salitang Magkasing- Karugtong Na Gawain sa MTB-
 Mother Tongue Karanasan
 Talk about oneself and
1.Itanong sa bata: Ano-anong lugar
one’s personal
ang napuntahan na natin? Ipakuwento
experiences (family, ang kaniyang karanasan sa lugar na
pet, favorite food) iyon.
2. Pag-aralan at ipatukoy sa bata ang
 Give the beginning mga larawan sa modyul (pahina 6)
letter/sound of the
name of each 3.Itanong:
Ano ang pangalan mo? Sino-sino ang
picture.
iyong mga magulang? Ilan kayong
magkakapatid? Sino-sino sila?Bakit
kailangan natin alamin ang pangalan
ng magulang natin?
4. Pasagutan ang mga sumusunod.
Isulat ang sagot sa kuwaderno.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1
(Pahina 6)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2
(Pahina 7)
PAALALA
Huwag na po ipagawa sa bata.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3
(Pahina 7)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4
(Pahina 8)
11:40-12:10
12:10-1:00 Lunch Break
1:00-3:00 Follow- up Activities
MLE
1. Itanong: Sino sa inyo ang may
alagang hayop sa bahay? Ano ang
iyong alaga hayop?
2. Babasahin ng magulang ang
maikling kuwento sa MTB modyul
(pahina 9)
Itanong sa bata
Ano -ano ang mga alagang hayop ang
nabangit sa kuwento?
Ano ang huni ng tandang? pusa?
aso? baka? kalabaw? baboy? ibon?
Ano ang nararamdaman ng may
alagang hayop na nasa kuwento?
Ano ang nararamdaman mo kung
ikaw ay may alagang hayop? Bakit?
3. Sagutan ang sumusunod. Ilagay
ang sagot sa kuwaderno
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5
(Pahina 9)
PAGWAWASTO
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5
(Pahina 10)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6 po ito dapat
Lunch Break
Follow- up Activities
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
Division of Rizal
3
MLE
Performance Task
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6
(Pahina 10)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 7 po ito
dapat
Mungkahing Panuto:
Ano ang iyong karanasan sa pag-
aaral noong ikaw ay nasa
Kinder.Iguhit ang mga ito.
Ilagay sa bondpaper ang sagot.
Lunch Break
Follow- up Activities
tunog (Pagwawasto: Mga Salitang MLE
Nagsisimula sa Letrang Aa at Oo)
PAALALA
1.Magpakita ng 5 o 10 larawan/mga Huwag na po ipagawa sa bata.
bagay na makikita sa bahay na Gawain sa Pagkatuto Bilang 2
nagsisimula sa letrang Aa at Oo. (pahina 13)
Tanungin ang pangalan ng mga Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 ito po
nasabing bagay.Tanungin kung saan dapat
letra nagsisimula ang mga nasabing Gawain sa Pagkatuto Bilang 2
bagay. (pahina 13)
Hal. aklat-/a/ orasan-/o/ Gawain sa Pagkatuto Bilang 5 ito po
dapat
2.Ipagawa ang Gawain sa Pagkatuto
Bilang 1(pahina 11). Ilagay ang sagot 1. Karagdagang Gawain: Sagutan ang
sa kuwaderno: Mother worksheet
3.Basahin at ipaunawa ang pahina 12.
Ipagawa ang Gawain sa Pagkatuto
Bilang 2 (pahina 12-13). Ilagay ang
sagot sa kuwaderno:
PAGWAWASTO
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2
(pahina 13)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 ito po
dapat
Lunch Break Lunch Break
Follow- up Activities Follow- up Activities
 San Mateo Sub-Office
GULOD MALAYA ELEMENTARY SCHOOL
GRADE ONE
WEEKLY HOME LEARNING PLAN
1st Quarter Week 2
September 20-24, 2021
LEARNING TASKS
DAY & TIME LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
7:00 -7:30 Gising na gising na batang natutulog, bangon na bangon na maghanda,kumain kumain ng almusal,,tara na tara na mag-aral !!!
7:30-8:00 Mag-ehersisyo kasama ang Pamilya
8:00-8:50 Aralin 2-A: Labis ng Isa Aralin 2-B: Kulang ng Isa Karagdagang Gawain sa Math Karagdagang Gawain sa Math Karagdagang Gawain sa Math
1. Pag-aralan ang pahina 9 sa 1. Pag-aralan ang pahina 9 sa 1. Ibigay ang kulang ng isa sa mga
MATHEMATICS 1. Gawain sa Pagkatuto Bilang 4- 1. Sagutan ang Worsheet #1
Math module.Bilang isa lamang Math module.Bilang 2 at 3 lamang bilang na nasa ibaba.Sagutan
Pahina 10.Itanong na lang po ito
ang tingnan sa halimbawa. ang tingnan sa halimbawa. nang pasalita.Hal. 5= 4
 Identifies the number sa bata,huwag ng isulat ang sagot.
a. 4=
that is one more or one 2. Karagdagang Halimbawa: Performance Task#1
Pagwawasto: a.15=
less from a given Ang 12 ay labis ng isa sa 11. 2. Basahin at ipaunawa ng
c.32= Bilangin ang mga sumusunod na
number Ang 8 ay labis ng isa sa 7. Ang 3 ay kulang ng isa kaysa 2. magulang sa bata ang nasa
d.56= makikita sa loob ng inyong
Ang 3 ay kulang ng isa kaysa 4. Letrang A-Pahina 11
e.80= tahanan.Ilagay ito sa inyong
Ang 6 ay kulang ng isa kaysa 5. kuwaderno.
3. Ibigay ang labis ng isa sa mga 3. Gawain sa Pagkatuto Bilang 5-
Ang 6 ay kulang ng isa kaysa 7. 2. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1-
bilang na nasa ibaba.Sagutan Pahina 11. Ilagay ang sagot sa 1. baso
Pahina 9.Itanong na lang po ito sa
nang pasalita. binagay na worksheet. 2. kutsara
Ang may salungguhit ang tama. bata,huwag ng isulat ang sagot.
a. 34= 3. lapis
a.21= 4. unan
3. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2-
c.19= 2. Karagdagang Halimbawa: 5. tsinelas
Pahina 10- Ilagay ang sagot sa
d.67=
Ang 7 ay kulang ng isa sa 8. binagay na worksheet.
e.70=
Kulang ng isa sa 24 ay 23
Kulang ng isa sa 38 ay 37

8:50-9:30 Aralin 4: Mga Kagamitan sa
Pagguhit
ARTS
1. Itanong sa bata: Anong mga
kagamitan ang ginagamit mo sa
 Uses different drawing
Aralin 5-8: Pagguhit ng mga
Halaman Gamit ang iba’t-ibang
Hugis, Linya at Kulay.
1. Itanong sa bata Tumingin ka sa
4
Karugtong na Gawain sa ARTS
1. Pagpapatuloy sa pag sagot sa
mga Gawain.
PERFORMANCE TASK # 3:
a. Gawain sa pagkatuto Bilang 5
pahina 30. Ilagay sa bond paper.
Karugtong na Gawain sa ARTS
1. Pagpapatuloy sa pag sagot sa mga
Gawain. Ilagay ang sagot sa
kuwaderno.
Karugtong na Gawain sa ARTS
1. Pagpapatuloy sa pag sagot sa
mga Gawain. Ilagay ang sagot sa
kuwaderno.
 tools or materials - pagguhit? iyong paligid, may mga halaman
a. Gawain sa pagkatuto Bilang 10
pencil, crayons, piece ka bang nakikita? a. Gawain sa pagkatuto Bilang 17
2. Pagmasdan ang sumusunod na pahina 34.
of charcoal, a stick-on  Anong mga halaman ang pahina 38.
larawan.
different paper, iyong nakikita? Anong
sinamay, leaves, tree hugis ng dahon nito? PAALALA PAALALA
bark, and other local Huwag na po ipagawa sa bata. Huwag na po ipagawa sa bata. 2. Sagutan ang ang worksheet sa
 Ano ang naidudulot o
materials to create his naibibigay ng mga Gawain sa pagkatuto Bilang 11 -16 Arts #2
Gawain sa pagkatuto Bilang 6
drawing about oneself, halaman sa ating paligid? pahina 30. pahina 35-37
one’s family, home and Bakit?
school. b. Gawain sa pagkatuto Bilang 7
2. Ipabasa at ipaunawa sa bata pahina 31-32. Ilagay ang sagot sa PERFORMANCE TASK # 4:
- Ano ang ginamit upang bigyan ang nilalaman ng Letrang D, kuwaderno.
 Draws different kinds buhay ang unang larawan? pahina 26-27. Panuto: Gumuhit ng puno na may
of plants showing a pangalawa? PAALALA mga bunga at dahon, gamit ang
3. Sagutan ang sumusunod na
Huwag na po ipagawa sa bata. mga hugis at linya. Kulayan ito.
variety of shapes, lines pangatlo? Pang-apat? gawain. Ilagay ang sagot sa Ilagay sa bond paper.
and color kuwaderno. Gawain sa pagkatuto Bilang 8 at 9
3. Ipabasa at ipaunawa sa bata pahina 33.
ang nilalaman ng Pahina 19. PAALALA
Huwag na po ipagawa sa bata.
PAALALA
Gawain sa pagkatuto Bilang 1
Sinamay ay banig at charcoal ay
pahina 25.
uling.

4. Sagutan ang sumusunod na a. Gawain sa pagkatuto Bilang 2

gawain. Ilagay ang sagot sa pahina 28.
kuwaderno.
PAALALA
a. Gawain sa pagkatuto Bilang 1 Huwag na po ipagawa sa bata.
pahina 20.
Gawain sa pagkatuto Bilang 3
b. Gawain sa pagkatuto Bilang 2 pahina 28.
pahina 21.
PAALALA b. Gawain sa pagkatuto Bilang 4
Huwag na po ipagawa sa bata. pahina 29.
Gawain sa pagkatuto Bilang 3
pahina 22.

PERFORMANCE TASK # 2:

c. Gawain sa pagkatuto Bilang 4

pahina 23. Ilagay sa bond
paper.
5
 PAALALA
Huwag na po ipagawa sa bata.
Gawain sa pagkatuto Bilang 5
9:30-10:00 Break Time
10:00-11:40 AM Aralin 3: Pagbigkas ng
 Mother Tongue Magkatugmang Salita
 Identify rhyming 1. Magpakita ng 2 o 5 pares na mga
words in nursery bagay na maaaring makikita sa
rhymes, songs, bahay.
Hal. bato-plato, gatas-sibuyas,sabon-
 jingles, poems, and
dahon, lapis-patis,tatay-nanay
chants
A. Tanungin ang pangalan ng mga
 Give the beginning ipinakitang pares na mga bagay.
B. Ipabigkas ang mga nasabing
letter/sound of the
name of each bagay.Isulat ng magulang sa papel
ang dalawang pares ng salitang
picture. binigkas ng bata at gabayan ang bata
sa pagbasa ng mga salita.
bato-plato gatas-sibuyas
sabon-dahon, lapis-patis
tatay-nanay
2. Itanong sa bata.
A. Ano ang napansin mo sa mga
salitang iyong binigkas o binasa?
B. Magkapareho ba ang tunog sa dulo
ng salitang iyong binigkas o binasa?
C. Ano ang tawag natin sa dalawang
pares ng salitang ito? Ito ay mga
salitang magkatugma.
3. Ipabasa ang mga salita at bigkasin
ito nang wasto.
ma ta ba ta lata
Itanong sa bata.
Ano ang tawag natin sa mga
salitang iyong binasa?
4. Ipabasa ang halimbawa sa Modyul
p.14
Break Time Break Time Break Time Break Time
Karugtong Na Gawain sa MTB- Aralin 4: Unang Letra o Tunog ng Karugtong Na Gawain sa MTB- Karugtong Na Gawain sa MTB-
MLE Letra MLE MLE
1. Pasagutan ang mga sumusunod 1.Magpapabigay sa bata ng 1. Ipagawa ang sumusunod. Ilagay 1. Karagdagang Gawain: Sagutan ang
na Gawain. Sundin ang panuto sa halimbawa ng mga pangalan ng ang sagot sa kuwaderno: Mother worksheet
modyul p. 16-20. Isulat ang sagot tao, bagay, hayop at lugar.
sa kwaderno. Performance Task
A. Ibigay ng bata ang unang letra Gawain sa Pagkatuto Bilang
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 at tunog ng bawat pangalan ng
3(pahina 22)
(pahina 16) mga ito.
Ilagay sa bondpaper ang sagot.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 B. Ano ang unang letra at tunog ng
(pahina 17)
pangalan mo? Gawain sa Pagkatuto Bilang 4
C. Ano ang unang letra at tunog (pahina 23)
PAALALA ng pangalan ng iyong ama?ina?
Huwag na po natin sagutan. kuya?ate? at bunso? PAALALA
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5 D. Ano naman ang mga bagay na Huwag na po natin sagutan.
(pahina 18) makikita mo dito sa bahay? Gawain sa Pagkatuto Bilang 5
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6 E. Ano ang unang letra at tunog ng
(pahina 23)
(pahina 18) pangalan ng mga ito?
Mungkahing Panuto: Ipabasa lang
Gawain sa Pagkatuto Bilang 7 F. Ano naman ang unang letra at
po sa bata.
(pahina 19) tunog ng pangalan ng iyong
Gawain sa Pagkatuto Bilang 8 at 9 alagang aso?at pusa?Saan ka
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6
(pahina 20) nakatira? (pahina 23)
G. Ano ang unang letra at tunog
ng pangalan ng iyong barangay?
bayan?lalawigan?at lugar na gusto
mong puntahan?
2. Gabayan at ipaunawa sa bata
ang nilalaman ng (Pahina 21)
tungkol sa letra at tunog ng
pangalan nito.Ipasulat at ipabasa
ang mga letra.
3. Ipagawa ang sumusunod. Ilagay
6
 Magpapabigay pa sa bata ng iba pang ang sagot sa kuwaderno:
halimbawa ng salitang magkatugma.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1
5. Itanong sa bata. (pahina 21)
a. Sino ang kaibigan mo?
Mungkahing Panuto: Tingnan ang
b. Ano-ano ang inyong nilalaro kapag
kasama mo siya? mga larawan sa Week 3 ng
modyul.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
Babasahin ng magulang ang maikling 4. Basahin at ipaunawa sa bata
kuwento sa MTB modyul (pahina 14). ang nilalaman sa MTB modyul
Kopyahin ang mga salitang may (pahina 22)
salungguhit.
5. Ipasagot sa bata. Ilagay ang
5. Itanong sa bata. sagot sa kuwaderno:
a. Ano ang paborito mong Gawain sa Pagkatuto Bilang 2
pagkain? (pahina 22)
b. Ikaw ba ay nakakain na ng
nilagang mais?Masarap po ba ito?
6. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
Babasahin ng magulang ang maikling
kuwento sa MTB modyul (pahina 15-
16).

11:40-12:10
12:10-1:00 Lunch Break Lunch Break Lunch Break Lunch Break Lunch Break
1:00-3:00 Follow- up Activities Follow- up Activities Follow- up Activities Follow- up Activities Follow- up Activities