Professional Documents
Culture Documents
ESP-5 DLL Q3 Week-2
ESP-5 DLL Q3 Week-2
Department of Education
Region I
LA UNION SCHOOLS DIVISION OFFICE
Aringay District
ARINGAY CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL
School ARINGAY CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL School Principal CHERRY BELLE F. DEL ROSARIO
Teacher Subject EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 5
Date/Time February 20-24, 2023/ Grading Period THIRD QUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
WEEK 2 February 20, 2023 February 21, 2023 February 22, 2023 February 23, 2023 February 24, 2023
Pagiging Malikhain Pagiging Malikhain Pagiging Malikhain Pagiging Malikhain Pagiging Malikhain
Topic/ Subject Matter
Nakapagpapamalas ng Nakapagpapamalas ng Nakapagpapamalas ng Nakapagpapamalas ng Nakapagpapamalas ng
Learning Competency pagkamalikhain sa pagbuo ng pagkamalikhain sa pagbuo ng mga pagkamalikhain sa pagbuo ng mga pagkamalikhain sa pagbuo ng mga pagkamalikhain sa pagbuo ng mga
mga sayaw, awit at sining gamit sayaw, awit at sining gamit ang sayaw, awit at sining gamit ang sayaw, awit at sining gamit ang sayaw, awit at sining gamit ang
ang anumang multimedia o anumang multimedia o teknolohiya anumang multimedia o teknolohiya anumang multimedia o teknolohiya anumang multimedia o teknolohiya
teknolohiya
Learning Resources Enhanced AIRs LMs Enhanced AIRs LMs Enhanced AIRs LMs Enhanced AIRs LMs Enhanced AIRs LMs
(printed,nonprinted and
online sources and from the ESP 5-Module 2 ESP 5-Module 2 ESP 5-Module 2 ESP 5-Module 2 ESP 5-Module 2
LRMDS portal)
Reading Time Reading Time Reading Time Reading Time Reading Time
Strategies/ Procedure A. Pagsisimula ng bagong aralin. A. Gawin ang Balikan na nasa pahina A. Talakayin ang mga naging A. Pagpapatuloy na pagsagot sa A. Pagsagot sa Isagawa sa pahina 9
Bilang paunang gawain, 2 at 3 ng Modyul 1 sa ESP. kasagutan ng mga mag-aral sa Pagyamanin na nasa pahina ng ng ESP 5 Modyul 2.
ipabasa ang Alamin ng Module 1 Panuto: Basahin ang bawat Tuklasin upang mas lalo pa nilang Modyul 2 sa ESP.
ng ESP 5 sa pahina 1. pangungusap. Tukuyin ang angkop na maunawaan ang tinalakay na aralin. Panuto: Lagyan ng tsek () ang patlang Sumulat ng mga paraan kung paano
B. Upang malaman ang kaalaman salita na tinutukoy nito. Piliin ang sagot B. Hayaang makapagbigay ang mga bago ang bilang kung wasto ang malilinang ang iyong mga kakayahan,
ng mga bata ukol sa aralin, sa loob ng kahon na nasa ibaba at mag-aral ng kani-kanilang pahayag pangungusap at ekis (X) kung hindi. talento, at kagalingan hindi lamang
ipasagot ang Subukin sa ESP 5 isulat sa sagutang papel. ukol sa naging kasagutan nila. Gamitin ang sagutang papel. para sa iyong sarili kundi para sa
Modyul 1 sa pahina 1-2. B. Pagbasa sa Tuklasin. C. Tandaan Natin ______1. Ang ating mga talento ay kapwa.
C. Talakayin ang mga naging Panuto: Basahin ang maikling Ang pagkamalikhain ay tumutukoy sa mga kakayahan na dapat nating Gamitin ang sagutang papel.
kasagutan ng mga mag-aaral sa kwento sa ibaba at sagutin ang talento o kakayahan sa paglikha ng gamitin
bahaging ito. kasunod na mga tanong. Gamitin ang isang bagay. Ang isang malikhaing tao at palakasin.
sagutang papel. ay nakakalikha ng bagong bagay ______2. Hindi na kailangan pang
Angking Galing katulad ng linangin ang ating pagiging malikhain.
Jovylin Abueva Macawile isang produkto, isang kalutasan o ______3. Gamitin lagi ang angking
solusyon sa problema, isang gawain kakayahan, talento, at kagalingan sa
ng sining, isang lahat
akdang-buhay, at iba pa. ng pagkakataon.
______4. Dapat maging responsable
sa paggamit ng angking talento.
______5. Ang mga kakayahan, talento,
at kagalingan ay maaaring mawala sa
tao.
Panuto: Basahin ang bawat Sagutin ang mga katanungan sa Panuto: Tukuyin ang mga Panuto: Lagyan ng tsek () ang patlang Panuto: Basahin ang bawat sitwasyon.
Assessment pangungusap. Tukuyin ang sagutang papel. pangungusap sa bawat bilang na bago ang bilang kung wasto ang Isulat sa sagutang papel kung paano
angkop na salita na tinutukoy nito. 1. Bakit inakala ni Lito na wala siyang nagpapakita ng pangungusap at ekis (X) kung hindi. mo maipapakita ang pagkamalikhain o
Piliin ang sagot sa loob ng kahon talento? pagkamalikhain. Isulat sa sagutang Gamitin ang sagutang papel.. kung paano malilinang ang iyong mga
na nasa ibaba at isulat sa _______________________________ papel ang Oo kung nagpapakita ng ______1. Gamitin para sa sarili lamang kakayahan, talento, at kagalingan.
sagutang papel. _______________________________ pagkamalikhain at Hindi kung hindi. ang ating mga kakayahan, talento, at 1. Dahil magaling ka sa pagdidisenyo,
1. Ito ay isang kaugaliang Pilipino _______________________________ ______1. Batang naging magaling kagalingan. nagpapatulong sa iyo sa paggawa ng
na nagpapakita ng pagtutulungan, 2. Ano-ano ang talentong angkin ng gumuhit ng dahil sa panonood ng mga _____2. Namamana at natututunan kanyang proyekto ang iyong
pagkakaisa, pagdadamayan, at mag-anak? video sa cellphone at sa ngayon natin ang ating mga nakababatang kapatid. Gusto mo
No. of Cases_____
Mean= ____
% of Mastery ____ 5-RIZAL N=___ X= ___ % of M= ____ 5-RIZAL N=___ X= ___ % of M= ____ 5-RIZAL N=___ X= ___ % of M= ____ 5-RIZAL N=___ X= ___ % of M= ____
5-RIZAL N=___ X= ___ % of M= ____
No. of Learners
REMARKS
Noted
CHERRY BELLE F. DEL ROSARIO, EdD CHERRY BELLE F. DEL ROSARIO, EdD CHERRY BELLE F. DEL ROSARIO, EdD CHERRY BELLE F. DEL ROSARIO, EdD CHERRY BELLE F. DEL ROSARIO, EdD