- извршава рутинске задатке самостално вода)

- врши анализу и синтезу речи од 4-5 гласова

(мачка, кока, слика, торба, ауто, сат, сок, бата,

ГОЛУБ И ПЧЕЛА

Пошла пчела на поток да се напије воде. Слетела је на један камен и почела

пити. Омакла се с камена, пала у воду и почела се давити.
То је видео голуб са гране. Тргнуо је кљуном један листић с дрвета и бацио га
пчели. Пчела се попела на лист. Крила су јој се осушила и она је одлетела.
Другог дана дошао је ловац у шуму. Опазио је голуба на грани,
па нанишанио пушком на њега. То је видела пчела и слетела ловцу на руку. Бојећи се да
га пчела не уједе, ловац је махнуо руком и голуб је одлетео.

ЦВРЧАК И МРАВ

Једне зиме дође цврчак и мравима рече;

- Молимо вас, дајте мн мало жита да не умрем од глади!
Мрави га запитају:
- А шта си летос радио?
- Свирао сам.
- Кад си летос свирао, а ти сад играј да ти глад прође! - рекоше мрави и
истераше
цврчка напоље.

ПТИЧИЈЕ ПЕРЦЕ

Враћао се Неша из школе. На путу је нашао перце шарене птице. Пружио је

руку. Узео перце и стави га у своју књигу код слова п. Шарено перце је окитило
дечакову књигу. Рекло је ветрићу: кад нађеш птичицу у шуми, реци јој да њено перце
чува марљиви дечак у књизи код слова п.