АСКА И ВУК

Иво Андрић (1892 – 1975)

1. Шта значи реч ,,шиљеже“?
2. Припреми се да на следећем часу кажеш нешто о писцу овог дела.
3. Размисли ком књижевном роду и којој књижевној врсти припада наведено дело.
4. Где се дешава радња ове приче?
5. Наведи и у свесци у пар речи опиши ликове.
6. Размисли ко прича ову причу.
7. По чему се Аска разликује од својих вршњака?
8. Шта о уметности мисли ,,овчји свет“?
9. Због чега је Аска почела да игра када је срела вука?
10. Како је вук реаговао на ту игру?
11. Запази како се њена игра мењала.
12. Какве је последице имао Аскин сусрет са вуком на њен даљи живот?
13. Ко су вукови у стварном животу?
14. Напиши у свесци шта је тема ове приповетке.
15. Напиши која је поука ове приче. (барем једна)
16. Пронађи и у тексту подвуци стилске фигуре. (епитете, поређења, метафоре,
контраст, симболе, персонификацију)
17. Како се смењују догађаји у овој причи?
18. Поређај наведене одломке хронолошким редом, онако како су се дешавали у
причи:

Аска је дошла себи. Прибрала се споро, лежећи у трави непомична и скопнела, више
слична баченом руну него живој овчици.

Занесена свежином дана и лепотом сочне траве, зашла је мало-помало све до ивице
удаљене букове шуме, па чак и у њу.

Првих дана, јагње је ишло за мајком, као и сва остала јагњад, али чим је стало да трчи на
својим још крутим и необично издуженим ножицама, и да пасе самостално, одмах је
почело да показује своју ћуд

Кроз дубок отвор у грању могли су непримећени да виде: у смелим а правилним пируетама
овчица Аска прелази зелену чистину, а за њом, на одстојању од неколико корака, клипше
олињали вук, и оборене њушке, сав у погледу, повлађује репом.

,,Да се прво нагледам овог чуда невиђеног. Тако ћу од овог чудног шиљежета имати не
само крв и месо него и његову необичну, смешну, луду и лудо забавну игру, какве курјачке
очи још нису виделе.“