Иво Андрић, Аска и вук

1. Запази шта је необично у Аскином понашању. По чему се она разликује од других?

• Аска је била добро, лепо и паметно дете, али својеглаво и немирно.

• Аска је била најлепша од свих овчица и зато се издвајала и правила важна.

• Аска је била као и све остале овчице, само је много више од њих трчала и скакутала.

Означи тачан одговор.

2. Означи разлоге за противљење Аскине мајке у вези са Аскином жељом да се упише у балетску школу:

• Плашила се да Аска није довољно талентована и да ће се разочарати.

• У њиховој породици све су овце желеле да буду само добре овце домаћице, Аска би била изузетак.

• Сматрала је да балет и није нека уметност.

• Била је уверена да је „уметност несигуран позив” од ког се не може живети и да је „пут уметности
неизвестан, варљив и тежак, а игра је понајтежа и најварљивија од свих уметности, чак озлоглашена и опасна
ствар”.

• За разлику од посла домаћице, балетски позив је неозбиљан и некористан.

• Пошто „тим путем није пошла ниједна овчица из добре куће” плашила се шта ће околина рећи о томе што
је њена „ћерка пошла управо тим путем”.

3. Зашто је мајка ипак уписала Аску у балетску школу?

Зато што је познавала нарав своје кћери и њену упорност. ДА/НЕ

Зато што су је пријатељи тако саветовали. ДА/НЕ

4. Ако је тврдња тачна, заокружи Т, а ако није, заокружи Н.

Упркос замеркама и оговарањима оваца и овнова, Аскина мајка се постепено мирила са ћеркиним избором и
мењала свој став према уметности и балету. Т/Н

5. У време сусрета са вуком Аска је:

• започела прву годину балетске школе

• завршила другу годину балетске школе

• завршила прву годину и требало је да започне другу годину балетске школе

Означи тачан одговор.

6. Какав је предео у ком се Аска нашла пре сусрета са вуком и каква су њена осећања?

• Предео је био тмуран и пун магле, а Аска расејана.

• Предео је био толико диван и заносан да ју је опијао, а она је била нарочито ведра и живахна, али и
расејана.

Означи тачан одговор.

7. Како је вук најпре доживљавао Аскину игру?

За вука је Аскина игра била чудо невиђено, био је изненађен и зачуђен.

Т/Н

8. Због чега је вук прати у стопу и одлаже своју одлуку? Које речи понавља док посматра њену игру?

• Зато што је радознао да види докле ће Аска играти и непрекидно понавља да је то чудо.

• Зато што вреба прилику да је ухвати и убије, па тражи погодан тренутак, а понавља да тај тренутак још
није наступио.

• Зато што је очаран њеном игром а, пошто је уверен у своју надмоћ, понавља да притом нема шта да
изгуби – јер му је она сигурна плен.

Означи тачан одговор.

9. Шта све Аска чини да би му задржала пажњу?

• Понавља све покрете које је научила у балетској школи и то више пута.

• Пошто је исцрпела све што је научила у балетској школи, Аска измишља и изводи нове покрете.

• Кривуда и труди се да му, играјући, побегне.

Означи тачан одговор.

10. Како се она осећа, о чему мисли? Ако је тврдња тачна, означи Т, а ако није, означи Н:

Она ужива у игри, мисли само на своје покрете и уопоште је није брига за вука. Т/Н

Смртно уплашена, она није у стању да мисли већ једино да игра, знајући да ће живети само док игра. Т/Н

11. Одакле јој снага за тако тежак подвиг?

• Била је млада, пуна снаге и животне радости.

• Није јој било тешко, волела је балет изнад свега.

• Аскина снага извирала је из њене жеље да спасе сопствени живот.

Означи тачан одговор.

12. Шта значи реченица: „Она је живела, а он је уживао”?

Реченица је у вези са њеном игром: кроз игру је Аска живела, и докле год је вук уживао – она је могла да живи.

Т/Н

13. Протумачи значење тврдње: „... кад би вукови могли да се ичем на свету диве, они не би били оно што
су.”

• Вукови нису у стању да се диве и зато су крволочни.

• Тврдња је неправична према вуковима, они се само боре за свој опстанак.

• Тврдња има пренесено значење: способност да се нечему дивимо чини нас племенитим; дивљење
оплемењује.

Означи тачан одговор.

14. Каква је борба приказана у овој причи?

• борба која није могућа у стварности

• борба за живот

• неравноправна борба Означи тачан одговор.

15. Како гласи наслов Аскиног чувеног балета?

• Игра на Стрмим Ливадама

• Аска и вук – борба за живот

• Критичари и публика су га назвали Игра са смрћу, а Аска – Игра за живот . Означи тачан одговор.

16. Због чега је Аска постала велика уметница?

• Зато што је, у сукобу са смрћу, у својој борби за живот, најпре, надмашила све што је било њено знање
које је понела из школе и тиме успела да омекша и задиви чак и смртног непријатеља.

• Зато што је преживела смртну опасност и о томе касније причала.

• Зато што се бавила балетом, који је толико волела. Означи тачан одговор.

17. Протумачи епилог приче.

После је живела дуго и срећно, постала играчица светског гласа, и умрла у дубокој старости.

И данас, после толико година, игра се тај њен чувени балет у ком уметност и воља за отпором побеђују
свако зло, па и саму смрт.

Означи тачну тврдњу:

• Епилог личи на епилоге у бајкама.

• Реч је о срећном крају, који је у стварном животу немогућ.

• Уметност и воља за отпором не могу да победе зло, а камоли смрт.

• Уметност и воља за отпором дају снагу којом се побеђује свако зло, па и сама смрт, посебно када и после
смрти уметника наставља да живи његово дело.

18. Поред сваког наведеног одломка напиши назив одговарајуће етапе у развоју радње (увод, заплет,
кулминација или врхунац заплета, перипетија или обрт, расплет и епилог).

А)Вук је направио полукруг око своје непомичне жртве, полаганим, меким ходом који претходи скоку. ______

Б)Дивни предео, који је опијао и заносио Аску, дигао се одједном као танка и варљива завеса, а пред њом је
стајао вук ужагрених очију, подвијена репа и као на смех малко искежених зуба, страшнији од свих мајчиних
опомена.

В)А то непознато осећање дивљења обезнанило је вука толико да га је ова изгубљена овчица, мртва
од страха од смрти, вукла за собом као да га води на невидљивој али чврстој узици, везаној за невидљиву алку
која му је протурена кроз њушку.

Г)После је живела дуго и срећно, постала играчица светског гласа, и умрла у дубокој старости.
Д)Млади је везао курјака својом тканицом за стражње ноге и лако вукао низа страну његову крваву и издужену
телесину. А старији је носио шиљеже.

Ђ)Ово се десило у овчијем свету на Стрмим Ливадама.

19. Наведене одломке повежи са одговарајућим облицима казивања.

Испрва се присећао ко је и шта је, где се

налази и шта треба да ради, и само је говорио

сам себи: „Да се прво нагледам овог чуда невиђеног.

Тако ћу од овог чудног шиљежета имати не само

крв и месо него и његову необичну, смешну, луду и

лудо забавну игру, какву курјачке очи још нису

виделе. А његова крв и месо никад ми не гину,

јер га могу оборити и заклати кад год хоћу, и учинићу

то, али тек на свршетку игре, кад видим цело чудо до краја.”

НАРАЦИЈА

Тек што су ушли мало дубље у шуму и испели се на малу

узвисину, угледали су у дубини испред себе чудан призор.

Стајали су и притајили се. Кроз дубок отвор у грању могли

су непримећени да виде: у смелим а правилним пируетама

овчица Аска прелази зелену чистину, а за њом, на одстојању

од неколико корака, клипше олињали вук, и оборене њушке [...] МОНОЛОГ

У шуми је било још млечне магле која се, као остатак

неке чудне ноћне игре, повлачила пред сунцем. Бело и

светло и тихо. Слаба видљивост и потпуна тишина

стварале су зачаран предео у ком простор и даљина

нису имали мере и у ком је време губило своје значење.

Одговор: монолог, нарација, дескрипција ДЕСКРИПЦИЈА

20. Допуни тврдње о особинама приповетке „Аска и Вук” по којима подсећа на бајку, а по чему је слична басни.

а) То је _________________ јер су главни јунаци животиње којима се приписују људске особине.

б) То је ________________ јер говори о изузетном подвигу у борби између добра зла и има срећан крај.