KADAR TINDAKBALAS

KELAS/KERJA RUMAH

BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN

VOKASIONAL
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

TAJUK 10 : KADAR TINDAKBALAS

NAMA PANEL SEKOLAH

1.PN. FAUZIYAH BT IBRAHIM SMT KUANTAN

2. PN. NOR ZURAIDA BT YAHYA SMT KUANTAN

3. PN. HAJARIAH BT MAMAT SMT MELAKA

1
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

PENGENALAN KEPADA KADAR TINDAKBALAS

1. Apakah yang di maksudkan dengan kadar tindakbalas?

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….

2. Tentukan masa yang diambil, jenis tindakbalas dan kadar tindakbalas bagi setiap
tindakbalas kimia di bawah ;

JENIS
KADAR
MASA DIAMBIL TINDAKBALAS
NO TINDAKBALAS KIMIA TINDAKBALAS
(panjang/pendek) (cepat/lambat)
(tinggi/rendah)

1 Pengaratan besi

Pembakaran magnesium dalam

udara untuk menghasilkan
2
pepejal putih,magnesium oksida,
MgO

Serbuk magnesium dilarutkan

3
dalam asid hidroklorik cair

4 Tindakbalas antara kalium dan air

Tindakbalas antara kalsium

5 karbonat (batu kapur/jubin)
dengan asid sulfurik

6 Pemendakan argentum klorida

7 Proses fotosintesis

Penapaian glukosa menghasilkan

8
etanol dan gas karbon dioksida

2
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

3. Tindakbalas antara marmar berlebihan dan asid nitric cair ditunjukkan oleh persamaan
kimia berikut :

CaCO3 + 2HNO3 Ca(NO3)2 + CO2 + H2O

Tentukan bentuk lengkung graf yang terhasil daripada tindak balas di atas.

NO KUANTITI YANG DIUKUR MELAWAN MASA BENTUK GRAF

Kepekatan asid nitrik melawan masa

1

2 Jisim marmar melawan masa

3 Isipadu gas karbon dioksida

4
Kepekatan kalsium nitrat melawan masa

3
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

PENGIRAAN KADAR TINDAK BALAS

1. Dalam satu eksperimen, 2g ketulan zink (berlebihan) ditambah kepada 60cm3 asid
nitric 0.1 moldm-3 di dalam kelalang kon. Jadual 1.1 menunjukkan isipadu gas
hidrogen yang dikumpul pada sela masa 30 saat.

Masa(s) 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 330

Isipadu gas
karbon
0.00 26.00 36.80 46.50 52.00 58.00 63.00 67.00 70.00 72.00 72.00 72.00
dioksida
(cm3)
Jadual 1.1

a) Lukiskan graf isipadu gas hydrogen melawan masa.

b) Berdasarkan graf, tentukan kadar tindakbalas purata pada:

i) minit ke-3

ii) 3 minit pertama

iii) Keseluruhan

c) Kirakan kadar tindak balas pada masa :

i) 0.5 minit

ii) 2 minit

4
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

5
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KADAR TINDAKBALAS

1. KESAN SAIZ / JUMLAH LUAS PERMUKAAN BAHAN TINDAKBALAS.

Tujuan eksperimen : Untuk menyiasat kesan saiz / jumlah luas permukaan bahan
tindakbalas terhadap kadar tindakbalas.

Hipotesis : ............................................................................................................

............................................................................................................

Pembolehubah : a) Dimanipulasi : Jumlah luas permukaan marmar

b) Bertindakbalas : Kadar tindakbalas

c) Dimalarkan : Jisim marmar, isipadu dan kepekatan

asid hidroklorik, suhu

Bahan kimia : 0.1 moldm-3 asid hidroklorik, ketulan marmar dan serbuk marmar

Radas : silinder penyukat 100 cm3, kelalang kon 150 cm3, getah penyumbat
dengan salur penghantar, besen,buret,penimbang elektronik, jam
randik,kaki retot dan pemegang retot

Kaki retot

buret

Kelalang kon

Air
40 cm3 asid hidroklorik
0.1 mol dm-3
+
Besen
Ketulan/serbuk marmar

6
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

Kaedah :

1. Isikan air ke dalam buret sehingga penuh dan terbalikkan ke dalam besen yang
berisi air. Apitkan pada kaki retot secara menegak.
2. Laraskan aras air dalam buret dan rekodkan bacaan awal.
3. Sukat 40cm3 asid hidroklorik 0.1 mol dm-3 menggunakan silinder penyukat dan
tuang ke dalam kelalang kon
4. Timbang 2 g ketulan marmar menggunakan penimbang elektronik dan
masukkan ke dalam kelalang kon yang berisi asid.
5. Tutup kelalang kon serta merta dengan getah penyumbat dengan salur
penghantar.Mulakan jam randik.
6. Kumpul gas karbon dioksida yang dibebaskan di dalam buret menggunakan
kaedah sesaran air ke bawah.
7. Goncang kelalang kon perlahan-lahan sepanjang eksperimen.
8. Rekod bacaan buret setiap 30 saat sehingga tiada gas dibebaskan lagi.
9. Ulangi langkah 1 hingga 8 menggunakan 2 g serbuk marmar.

Data :

a) Ketulan marmar

Masa(min 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 6.0
)
Bacaan
buret 50.0 43.00 49.5 49.5
(cm3)
Isipadu 0.00
gas
terbebas
(cm3)

b) Serbuk marmar

Masa(mi 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5. 6.
n) 5 0
Bacaan 50.0 39.0 32.0 27.0 22.5 19.0 16.0 13. 11. 10.0 9.0
buret 0 0 0 0 0 0 0 5 5 0 0
(cm3)
Isipadu
gas
terbebas
(cm3)

Inferens : .....................................................................................................................

......................................................................................................................

Kesimpulan : .....................................................................................................................

.....................................................................................................................
7
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

Berdasarkan eksperimen di atas :

1. Tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas antara asid hidroklorik dan marmar.

.......................................................................................................................................

2. Plot graf isipadu gas karbon dioksida yang dibebaskan melawan masa bagi kedua-
dua eksperimen (ketulan dan serbuk marmar) pada paksi yang sama.

3. Kira :

i) Kadar tindakbalas purata bagi kedua-dua eksperimen

Kadar tindakbalas purata Ketulan marmar Serbuk marmar

2 minit pertama

Minit ke-2

Keseluruhan

ii) Kadar tindak balas pada masa tertentu bagi kedua-dua eksperimen.

Kadar tindakbalas pada Ketulan marmar Serbuk marmar

masa

90 saat

8
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

GRAF ISIPADU GAS KARBON DIOKSIDA YANG DIBEBASKAN MELAWAN MASA

9
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

2. KESAN KEPEKATAN

Tujuan eksperimen : Untuk menyiasat kesan kepekatan bahan tindakbalas terhadap

kadar tindakbalas.

Hipotesis : Apabila kepekatan larutan natrium tiosulfat bertambah, kadar tindak

balas meningkat

Pembolehubah : a) Dimanipulasi : …………………………………………………

b) Bertindakbalas : …………………………………………………

c) Dimalarkan : …………………………………………………

Bahan kimia : larutan natrium tiosulfat 0.2 moldm-3, asid sulfurik 1.0 moldm-3, air
suling, kertas putih bertanda “X” di tengah

Radas : silinder penyukat 50cm3, silinder penyukat 10cm3, kelalang kon

150cm3, jam randik

45 cm3 of sodium thiosulphate solution

0.2 mol dm-3 + 5 cm3 of sulphuric acid 1
mol dm-3.

45 cm3 larutan natrium tiosulfat 0.2 mol

dm-3 + 5 cm3 asid sulfurik 1 mol dm-3.

Kaedah :

1. Sukat 45 cm3 larutan natrium tiosulfat 0.2 moldm-3 menggunakan silinder penyukat 50 cm3
dan tuang ke dalam kelalang kon.
2. Letakkan kelalang kon dia atas kertas putih bertanda “X”
3. Sukat 5 cm3 asid sulfurik 1.0 moldm-3 menggunakan silinder penyukat 10 cm-3
4. Tuang asid sulfurik dengan cepat dan cermat ke dalam kelalang kon dan mulakan jam
randik serta merta.
5. Goncangkan perlahan-lahan kandungan di dalam kelalang kon beberapa kali dan
kelalang kon diletakkan semula di atas kertas putih.
6. Perhatikan tanda “X” secara menegak dari atas melalui larutan.
7. Hentikan jam randik serta merta sebaik sahaja tanda “X” hilang daripada penglihatan
8. Rekodkan masa.
9. Ulang eksperimen sebanyak 4 kali menggunakan kepekatan natrium tiosulfat yang
berbeza. Semua keadaan lain dikekalkan.
10
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

Data :

Eksperimen I II III IV V

Isipadu larutan natrium tiosulfat 0.2 moldm-3, V1

45 40 30 20 10
(cm3)

Isipadu air suling (cm3) 0 5 15 25 35

Isipadu asid sulfurik 1.0 moldm-3 ( cm3 ) 5 5 5 5 5

Jumlah isipadu campuran,V2 (cm3)

Kepekatan larutan natrium tiosulfat yang

bertindakbalas,M2 (moldm-3) (M2 = M1V1)
V2

Masa diambil (s)

1 (s-1)
masa

Inferens : ................................................................................................................

................................................................................................................

Kesimpulan : ................................................................................................................

................................................................................................................

11
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

Perbincangan :

1. Tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas di atas

..............................................................................................................................................
.

2. Tuliskan persamaan ion bagi tindak balas di atas.

..............................................................................................................................................
.

3. Apakah nama mendakan kuning yang terbentuk?

..............................................................................................................................................
.

4. Plotkan graf :

i) Kepekatan larutan natrium tiosulfat melawan masa

ii) Kepekatan larutan natrium tiosulfat melawan 1/masa

5. Apakah yang dimaksudkan dengan 1/masa?

..............................................................................................................................................
.

6. Apakah hubungan antara :

i) Kepekatan larutan natrium tiosulfat dengan masa yang diambil untuk tanda “X”
tidak kelihatan

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

ii) Kepekatan larutan natrium tiosulfat dengan kadar tindak balas.

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

7. Apakah kesan jika menggunakan kelalang kon yang bersaiz lebih besar. Berikan sebab.

..............................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................
.
12
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

GRAF KEPEKATAN LARUTAN NATRIUM TIOSULFAT MELAWAN MASA

13
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

GRAF KEPEKATAN LARUTAN NATRIUM TIOSULFAT MELAWAN 1/MASA

14
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

3. KESAN SUHU

Tujuan eksperimen : Untuk menyiasat kesan suhu terhadap kadar tindakbalas.

Hipotesis : Apabila suhu larutan natrium tiosulfat bertambah, kadar tindak

balas meningkat

Pembolehubah : a) Dimanipulasi : ………………………………………………..

b) Bertindakbalas : ………………………………………………..

c) Dimalarkan : ………………………………………………..

Bahan kimia : larutan natrium tiosulfat 0.2 moldm-3, asid sulfurik 1.0 moldm-3,
kertas putih bertanda “X” di tengah

Radas : silinder penyukat 50cm3, silinder penyukat 10cm3, kelalang kon

150cm3, jam randik, thermometer, penunu Bunsen, tungku kaki
tiga,kasa dawai.

Kaedah :

1. Sukat 50cm3 larutan natrium tiosulfat 0.2 moldm-3 menggunakan silinder penyukat
50cm3 dan tuang ke dalam kelalang kon.
2. Sukat suhu larutan menggunakan termometer.
3. Letakkan kelalang kon di atas kertas putih bertanda “X”
4. Sukat 5cm3 asid sulfurik 1.0 moldm-3 menggunakan silinder penyukat 10cm-3
5. Tuang asid sulfurik dengan cepat dan cermat ke dalam kelalang kon dan mulakan jam
randik serta merta.
6. Goncangkan perlahan-lahan kandungan di dalam kelalang kon beberapa kali dan
kelalang kon diletakkan semula di atas kertas putih.
7. Perhatikan tanda “X” secara menegak dari atas melalui larutan.
8. Hentikan jam randik serta merta sebaik sahaja tanda “X” hilang daripada penglihatan
9. Rekodkan masa.
10. Ulang langkah 1 -9 menggunakan 50cm3 larutan natrium tiosulfat 0.2 moldm-3 pada
suhu 35 oC, 40oC, 45oC dan 50 oC.semua keadaan lain dikekalkan.
11. Rekodkan keputusan di dalam jadual.

Data :

Eksperimen Suhu (oC) Masa (s) 1/masa (s-1)

I 28.0
II 35.0
III 40.0
IV 45.0
V 50.0

Inferens : ................................................................................................................
15
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

Kesimpulan : ................................................................................................................

Perbincangan :

1. Plotkan graf :

i) Suhu larutan natrium tiosulfat melawan masa

ii) Suhu larutan natrium tiosulfat melawan 1/masa

2. Apakah hubungan antara :

i) Suhu larutan natrium tiosulfat dengan masa yang diambil untuk tanda “X” tidak
Kelihatan

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

ii) Suhu larutan natrium tiosulfat dengan kadar tindak balas.

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

16
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

GRAF SUHU LARUTAN NATRIUM TIOSULFAT MELAWAN MASA

17
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

GRAF SUHU LARUTAN NATRIUM TIOSULFAT MELAWAN 1/MASA

18
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

4. KESAN MANGKIN

a) Kesan kehadiran mangkin terhadap kadar tindakbalas.

Tujuan : Mengkaji kesan kehadiran mangkin terhadap kadar tindakbalas

Hipotesis : Kehadiran mangkin meningkatkan kadar tindak balas

Pembolehubah :

a) Dimanipulasi : ..........................................................................

b) Bertindakbalas : .............................................................................

c) Dimalarkan : ............................................................................

Bahan kimia : 20-isipadu larutan hidrogen peroksida, serbuk mangan (IV) oksida, kertas
turas, kayu uji .

Radas : tabung uji, kaki retot dan pemegang, silinder penyukat 10cm3,corong turas,
bikar 150cm3,spatula, penimbang elektronik.

Kaedah :

1. Label dua tabung uji ( I dan II )

2. Sukat 5cm3 larutan hidrogen peroksida 20-isipadu dan tuangkan ke dalam tabung uji
I dan II.
3. Timbang 1g serbuk mangan (IV) oksida dan tambahkan ke dalam larutan di dalam
tabung uji II.
4. Letakkan kayu uji berbara serta merta di mulut setiap tabung uji.
5. Rekodkan sebarang perubahan di dalam jadual
6. Turaskan campuran di dalam tabung uji II di akhir tindak balas untuk mengasingkan
serbuk mangan (IV) oksida.
7. Bilas serbuk mangan (IV) oksida dengan sedikit air suling dan tekan di antara dua
keping kertas turas.
8. Timbang serbuk mangan (IV) oksida kering dan rekodkan jisimnya.

Data :

Tabung uji Pemerhatian

I
II

Jisim mangan (IV) oksida sebelum tindakbalas : ................g

Jisim mangan (IV) oksida selepas tindakbalas : ................g

19
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

Inferens : ………………………………………………………………………………………...

Kesimpulan : ………………………………………………………………………………………..

b. Kesan kuantiti mangkin terhadap kadar tindakbalas.

Tujuan : Mengkaji kesan kuantiti mangkin terhadap kadar tindakbalas

Hipotesis : Apabila kuantiti mangkin bertambah, kadar tindak balas meningkat

Pembolehubah :

a) Dimanipulasi : .............................................................................

b) Bertindakbalas : ...............................................................................

c) Dimalarkan : .............................................................................

Bahan kimia : 2-isipadu larutan hidrogen peroksida, serbuk mangan (IV) oksida,

Radas : silinder penyukat 50cm3, kelalang kon 150cm3, getah penyumbat dengan
salur penghantar, besen,buret,kaki retot dan pemegang retot, penimbang
elektronik, jam randik, spatula, bikar

Kaedah :

1. Isikan air ke dalam buret sehingga penuh dan terbalikkan ke dalam besen yang berisi
air. Apitkan pada kaki retot secara menegak.
2. Laraskan aras air dalam buret dan rekodkan bacaan awal.
3. Sukat 50cm3 larutan hidrogen peroksida 2-isipadu menggunakan silinder penyukat dan
tuang ke dalam kelalang kon
4. Timbang 0. 2 g serbuk mangan (IV) oksida menggunakan penimbang elektronik dan
masukkan ke dalam kelalang kon.
5. Tutup kelalang kon serta merta dengan getah penyumbat dengan salur
penghantar.Mulakan jam randik.
6. Kumpul gas karbon dioksida yang dibebaskan di dalam buret menggunakan kaedah
sesaran air ke bawah.
7. Goncang kelalang kon perlahan-lahan sepanjang eksperimen.
8. Rekod bacaan buret setiap 30 saat selama 5 minit.
9. Ulangi langkah 1 hingga 8 menggunakan 0.8g serbuk mangan (IV) oksida.

Data :
a) Menggunakan 0.2g serbuk mangan (IV) oksida

Masa(min) 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0
Bacaan buret (cm3)
Isipadu gas terbebas (cm3)

b) Menggunakan 0.8g serbuk mangan (IV) oksida

Masa(min) 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0
Bacaan buret (cm3)
Isipadu gas terbebas (cm3)

20
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

Inferens : ………………………………………………………………………………

Kesimpulan : ………………………………………………………………………………

Perbincangan :

1. Plot graf isipadu gas oksigen yang dibebaskan melawan masa bagi kedua-dua
eksperimen pada paksi yang sama.

2. Apakah maksud mangkin?

.......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

3. Senaraikan ciri-ciri mangkin.

i) .............................................................................................................................

ii) ..........................................................................................................................

iii) .............................................................................................................................

iv) ..............................................................................................................................

v) .................................................................................................................................

vi) .................................................................................................................................

vii) .................................................................................................................................

viii) .................................................................................................................................

ix) .................................................................................................................................

4. Berikan contoh kegunaan mangkin dalam industri

Nama proses Hasil Mangkin

Proses Haber

Proses Ostwald

Proses Sentuh

Penghasilan

21
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

marjerin

GRAF ISIPADU GAS OKSIGEN YANG DIBEBASKAN MELAWAN MASA

22
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

PENYELESAIAN MASALAH MELIBATKAN FAKTOR-FAKTOR MEMPENGARUHI

KADAR TINDAKBALAS

1. Jadual di bawah menunjukkan keadaan tindakbalas bagi tiga set eksperimen.

Set Keadaan tindakbalas

I 5 g serbuk zink (berlebihan) + 100 cm3 asid sulfurik 0.4 moldm-3 + 5 cm3
larutan kuprum (II) sulfat 1.0 moldm-3 pada suhu bilik

II 5 g serbuk zink (berlebihan) + 50 cm3 asid sulfurik 0.4 moldm-3 pada suhu bilik

III 5 g ketulan zink (berlebihan) + 75 cm3 asid sulfurik 0.4 moldm-3 pada suhu bilik

Lakarkan graf isipadu gas hidrogen yang dibebaskan melawan masa untuk Set I,II, dan III
pada paksi yang sama. Terangkan bagaimana anda mendapat jawapan.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Penyelesaian :

i) Bandingkan hasil tindakbalas

Set Jisim zink (g) Bilangan mol asid sulfurik

II

III

ii) Bandingkan kadar tindakbalas

Set Jumlah luas permukaan Kepekatan asid hidroklorik Kehadiran mangkin

zink (moldm-3) (ada/tiada)

II

III

iii). Lakarkan graf

TEORI PERLANGGARAN

23
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

1. Apakah yang dimaksudkan dengan perlanggaran berkesan?

..............................................................................................................................................
.

..............................................................................................................................................
.

2. Tandakan tenaga pengaktifan tanpa mangkin, Ea dan tenaga pengaktifan dengan

mangkin, Ea’ pada kedua-dua gambarajah aras tenaga di bawah.
Tenaga

Bahan
tindakbalas

Hasil tindakbalas

Tindakbalas eksotermik

Tenaga

Bahan Hasil tindakbalas

tindakbalas

Tindakbalas endotermik

24
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

Faktor yang Perbandingan kadar

mempengaruhi tindakbalas diantara Set I
No. Soalan kadar tindak dan Set II Penerangan Menggunakan Teori perlanggaran
balas

Set I : 1g ketulan zinc ditambah pada

20cm asid sulfurik 0.5 moldm-3 pada
3

suhu 27oC.

1. Set II : 1g serbuk zinc ditambah pada

20cm3 asid sulfurik 0.5 moldm-3 pada
suhu 27oC.

Set I : 1g ketulan kalsium karbonat

ditambah pada 20cm3 asid sulfurik 0.5
moldm-3 pada suhu bilik

2 Set : 1g ketulan kalsium karbonat

ditambah pada 20cm3 asid sulfurik 0.5
moldm-3 pada suhu 80oC.

Set I : 2g ketulan zinc ditambah pada

50cm3 asid hidroklorik 0.2 moldm-3 pada
3 suhu bilik

Set II : 2g ketulan zinc ditambah pada

50cm3 asid hidroklorik 0.2 moldm-3 dan
2 cm3 larutan kuprum (II) sulfat
1.0 moldm-3 pada suhu bilik
Set I : 2g ketulan zinc ditambah pada
50cm3 asid hidroklorik 0.2 moldm-3 pada
suhu bilik
4
Set II : 2g ketulan zinc ditambah pada
50cm3 asid hidroklorik 0.8 moldm-3 pada

25
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

suhu bilik

26
 KADAR TINDAKBALAS
KELAS/KERJA RUMAH

APLIKASI FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KADAR TINDAKBALAS DALAM KEHIDUPAN HARIAN

FAKTOR YANG
NO. CONTOH APLIKASI MEMPENGARUHI PENERANGAN
KADAR TINDAK BALAS

1 Pembakaran arang

2 Penyimpanan
makanan di dalam peti
sejuk

3 Memasak makanan
menggunakan periuk
tekanan

4 Memasak makanan
pepejal dalam saiz
yang berbeza.

27