TEHNIČKA ŠKOLA GRADIŠKA

Predmetni nastavnik:Srđan Đukanović

Predmet Odjeljenje Mašinski tehničar
Čas 1.
Računari i programiranje      
Vrijeme
Razred Treći Datum 28.10.2008.

MODUL UVOD U PROGRAMSKI JEZIK C

JEDINICA Osnovni pojmovi o programskom jeziku C
NASTAVNA JEDINICA Linijska algoritamska šema
Obrada novih nastavnih sadržaja
TIP ČASA
     

PEDAGOŠKI, METODSKI I DIDAKTIČKI ELEMENTI

Razvijanje logičnog razmišljanja
Vaspitni cilj
Razvijanje interesovanja za programiranje
Obrazovni cilj Razumijevanje grafičkog prikaza algoritma
monološka; dijaloška; usmeno izlaganje; slobodni razgovor; posmatranje;
nastavna diskusija; rad sa knjigom; pismeni radovi; praktični radovi;
Metode rada ilustracije; demonstracije; labaratorijski radovi; eksperimentalni radovi;
kombinovana metoda;      

individualni rad; rad u parovima; grupni rad; frontalni – kolektivni;

rad po nivoima znanja; timska nastava; problemska nastava; referatska nastava;
Oblici rada nastavni listići; kontrolni zadaci; zadaci objektivnog tipa; ekskurzije i izleti;
diferencijalna nastava; učenje na daljinu; učenje putem uviđanja, otkrića i argumenata
     

Verbalna, govorna Audio - vizuelna Vizuelna

tekstualna, čitanje radio aparat računari
manuelna ( mašine ) gramofon video bim
pomoćno-tehnička magnetofon šeme, crteži i modeli
elektronsko automatska video kaseta tabla
      filmprojekcije računarske komponente
      Internet
Sredstva rada i pomagala
grafoprojekcije
epiprojekcije
dijaprojekcije
prirodni predmeti
didaktički materijali
     
školska učionica; školska radionica; kabinet; preduzeća i ustanove;
Lokacija rada fiskulturna sala; objekti u prirodi; biblioteka; ostalo;

Literatura C JEZIK, ČABARKAPA

PLAN ČASA

I dio Prelazaka na novo gradivo

II dio Linijska algoritamska šema      
III dio Provjera usvojenosti      
     
     
 T O K ČASA
( koncept, pribilješke, zadaci i faze) radni materijali

(5 minuta) Učenicima će biti podjeljeni

crteži sa zadatkom da ih analilziraju i
daju idejna rešenje kako ih mogu
izmodelirati sa dosadasnjim znanjem u
progrmu CATIA

(5 minuta) Učenike asocirati kako se isti predmet može izmodelirati u nekom drugom programu
ProDesktop

- (10 minuta) Učenicima će biti

podjeljen radni materijal koji detaljno
opisuje korištenje komande shaft,
groove , u štampanoj i elektronskoj
formi. Dobiće zadatak da u parovima
pokušaju samostalno shvatiti kako se
koriste komande shaft, groove

- (10 minuta) Demonstracija na video bimu ( učenik koji je pravilno shvtio komandu)

- (50 minuta) Samostalna izrada

zatatih modela

- 10(minuta) analiza i provjera usvojenog znanja

Zaključak

Domaći radi
     
Potrebno vrijeme za domaći rad      
ANALIZA ČASA
( napomena)