BPPDP BIL.

(02) 2019, EDISI MAC-APRIL

Disember 2016 Pada majlis yang sama, Maszlee

Jumlah Pelajar Mengambil
Sains,Teknologi,
Kejuruteraan

dan Matematik
(STEM) Semakin Merosot
YB Dr Maszlee Malik
Kementerian Pendidikan mendapati jumlah
pelajar yang mengambil mata pelajaran sains,
teknologi, kejuruteraan dan matematik (STEM)
merosot saban tahun, kata Menteri Pendidikan Dr
Maszlee Malik.
Beliau berkata, walaupun peranan STEM berkait
rapat dengan pekerjaan baharu muncul dan industri
digital yang berkembang pesat, namun penawaran
bakat dalam bidang itu agak membimbangkan.
Pada tahun lalu, katanya, hanya 44 peratus pelajar
Malaysia mengambil bidang STEM berbanding 49
peratus pada 2012. “Ini merupakan pengurangan
purata kira-kira 6,000 pelajar setiap tahun,” katanya
dalam ucaptama pada Sidang Kemuncak
Kepimpinan Asia Bett dan Ekspo 2019.
mengumumkan pelancaran kempen
STEM4ALL, dengan objektif utama untuk
membina budaya keterangkuman dalam
kalangan semua rakyat Malaysia mengenai
pendidikan STEM.
Beliau berkata, sokongan akan diberikan
kepada sekolah untuk menganjurkan lebih
banyak aktiviti STEM dan kelab kurikulum
yang boleh menimbulkan minat pelajar untuk
mendaftar dalam aliran sains.
Maszlee berkata, kerajaan juga mahu
memperluaskan akses pembelajaran STEM
kepada komuniti luar bandar, keluarga
berpendapatan rendah dan pelajar dengan
keperluan khas. “Tahun ini, KPM juga akan
mempraktikkan pendekatan untuk pergi ke
sekolah-sekolah di pedalaman, sekolah-
sekolah luar bandar yang hanya boleh
diakses menggunakan bot dan jalan tanah
merah.
“Kita mahu membawa STEM kepada
mereka, dan bekerjasama dengan sekolah
untuk menganjurkan aktiviti dan peluang
pengalaman untuk mendedahkan STEM
dalam kehidupan mereka,” katanya
Sumber : Berita Harian, 12 Mac 2019

Maklumat dan Pertanyaan

Sektor Pusat Dokumentasi,
Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan,
Kementerian Pendidikan Malaysia
Aras SB - 1, Blok E8, Kompleks Kerajaan Parcel E, Putrajaya
Tel : 03-8884 6002 Faks : 03-8884 6284

Informasi Pemangkin Ilmu Pengetahuan Terbitan Sektor Pusat Dokumentasi BPPDP 2019 1
 IBU BAPA BERI ISYARAT SALAH
SATU SEBAB KEMEROSOTAN
PILIHAN ALIRAN STEM
Ibu bapa yang memberi isyarat salah mengenai mata
pelajaran sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik
(STEM) antara punca merosotnya jumlah pelajar yang
mengambil mata pelajaran itu saban tahun.
Ketua Pegawai Eksekutif Akademi Sains Malaysia,
Hazami Habib, berkata ini membimbangkan kerana ibu
bapa yang memberi isyarat salah mengenai STEM
boleh ‘mematikan’ minat pelajar terhadap subjek itu.
“Situasi ini juga menjelaskan antara sebab sistem
pendidikan negara kehilangan sekurang-kurangnya
6,000 pelajar berpotensi dalam bidang STEM setiap
tahun,” katanya.
Beliau berkata, kekurangan pendedahan mengenai
aplikasi subjek sains dan matematik dengan kehidupan
seharian juga menjadi antara sebab penurunan ketara
pelajar dalam bidang STEM daripada 203,391 orang
pada 2012 kepada 167,962 orang pada 2018.
Baru-baru ini Menteri Pendidikan Dr Maszlee Malik
mengakui jumlah pelajar yang mengambil mata STEM
merosot saban tahun.
Maszlee berkata, walaupun peranan STEM berkait
rapat dengan pekerjaan baharu muncul dan industri
digital yang berkembang pesat, namun penawaran
bakat dalam bidang STEM agak membimbangkan.
Menyentuh sikap ibu bapa yang terlalu mengambil
langkah selamat agar anak mereka lulus cemerlang
dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM),
Hazami menyifatkan tindakan itu hanya akan
merugikan potensi sebenar yang ada pada pelajar
berkenaan. “Semua ibu bapa mahukan yang terbaik
untuk masa depan anak mereka sehingga mengambil
langkah selamat, iaitu tidak membenar atau
menggalakkan mengambil subjek Matematik
Tambahan kerana dianggap susah dan hanya akan
menjejaskan keputusan peperiksaan.
Informasi Pemangkin Ilmu Pengetahuan Terbitan Sektor Pusat Dokumentasi BPPDP 2019
Hazami mencadangkan agar subjek Sains
diperkenalkan dari peringkat prasekolah dan dalam
masa yang sama, ibu bapa turut diberi pendedahan
kepada kepentingan subjek itu yang tidak terhad
penggunaannya dalam Sains sahaja.
“Kerjasama antara guru, ibu bapa, agensi, penggiat
industri dan badan bukan kerajaan (NGO) berkaitan
sangat penting bagi mengurangkan pandangan
negatif masyarakat terhadap STEM dan sekali gus
memastikan kehilangan pelajar STEM setiap tahun
dapat diatasi,” katanya.
Sementera itu, Pengerusi National STEM Movement,
Prof Datuk Dr Noraini Idris, berkata penurunan ketara
itu dapat dilihat daripada bilangan kelas aliran sains
di sekolah yang sebelum ini bilangannya empat atau
lima tetapi kini hanya satu atau dua kelas sahaja.
“Apabila dibuat kajian sejak beberapa tahun lalu,
nyata masalah itu bukan semata-mata berpunca
daripada pelajar tetapi pelbagai faktor, termasuk
pengurusan sekolah yang dilihat kurang yakin
dengan keupayaan guru dan pelajar dalam bidang
STEM ini,” katanya baru-baru ini.
Noraini berkata, antara kerenah pengurusan sekolah
ialah sukar memberi kerjasama kepada guru yang
mengajar subjek Sains dan Matematik untuk lebih
kreatif dalam kaedah penyampaian pembelajaran
dan pengajaran.
Beliau berkata, latar belakang pengetua serta
pengurusan sekolah yang bukannya daripada bidang
STEM juga menyukarkan guru menggunakan
kreativiti mereka untuk manfaat pelajar.
“Jangan terkejut jika ada pengetua atau pengurusan
sekolah yang masih lagi tidak faham standard
makmal yang diperlukan bagi pembelajaran STEM.
Ini bukan bermaksud untuk menyalahkan mana-
mana pihak tetapi bagi menjayakan STEM ini, kita
mohon semua orang bersikap terbuka.
“Jika ada pula yang bimbang mengenai kos, rasanya
guru STEM rata-ratanya kreatif untuk menggunakan
bahan di sekeliling mereka, terutama bahan kitar
semula. Cuma apa yang diperlukan ruang dan
peluang untuk bidang STEM berkembang dalam
kalangan pelajar,” katanya.
Tambahnya, trend pengurangan jumlah pelajar aliran
STEM ini juga akan memberi implikasi terhadap daya
tampung tenaga profesional bagi pembangunan
negara pada masa depan.
Sumber: Berita Harian 17 Mac 2019
2

Bencana Kim Kim:
Murid, Guru Terima
Pampasan Insurans
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM)
memaklumkan bahawa guru-guru dan murid-murid
yang terjejas akibat pencemaran sisa toksik di Sungai
Kim Kim, Pasir Gudang akan menerima pampasan
Insurans Takaful Malaysia Ahli Parlimen Simpang
Renggam (PH), Dr Maszlee Malik memberitahu perkara
tersebut ketika membahaskan usul tergempar di
Dewan Rakyat, hari ini.
Dr Maszlee yang juga Menteri Pendidikan berkata KPM
akan membantu mangsa-mangsa yang terjejas bagi
membuat tuntutan insurans di cawangan-cawangan
terdekat. Beliau berkata KPM sentiasa bekerjasama
dengan kerajaan Negeri dalam memastikan kebajikan
dan keselamatan tenaga pengajar dan murid-murid di
bawah kementerian tersebut diberi keutamaan. Tegas
beliau, pihaknya tidak akan berkompromi dengan
mana-mana individu yang terlibat dalam kes
pencemaran sisa kimia di Pasir Gudang.
KPM memutuskan untuk menutup semua sekolah
berdasarkan situasi semasa dan makluman
Jawatankuasa Pengurusan Bencana Negeri.
Sehubungan itu, semua murid, pelajar, guru,
kakitangan dan pekerja di semua sekolah berkenaan
tidak perlu hadir sehingga keadaan pulih.
Sumber: Bernama, 14 Mac 2019
Informasi Pemangkin Ilmu Pengetahuan Terbitan Sektor Pusat Dokumentasi BPPDP 2019
SPM 2018: Pencapaian
Lebih Baik, GPN 4.89
Keputusan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) 2018
mencatatkan pencapaian yang lebih baik dengan
Gred Purata Nasional (GPN) 4.89, berbanding 4.90
pada 2017.
Ketua Pengarah Pelajaran, Datuk Dr Amin Senin,
berkata jurang pencapaian antara calon di bandar
dan luar bandar mengecil 0.04 pada 2018
berbanding 2017.
Beliau berkata, hal ini disebabkan peningkatan
pencapaian calon di luar bandar sebanyak 0.04 iaitu
GPN 5.18 berbanding 5.22 pada 2017, manakala
pencapaian calon di bandar kekal 4.75 seperti tahun
lalu.
Katanya, secara keseluruhan, 61.1 peratus calon
menguasai Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
dengan baik. Penguasaan calon dalam kemahiran
menilai adalah paling tinggi, diikuti dengan
kemahiran mencipta, menganalisis dan
mengaplikasi.
“Sebanyak 70.1 peratus calon menguasai kemahiran
menilai, 63.2 peratus calon pula menguasai
kemahiran mencipta. 56.9 peratus calon menguasai
kemahiran menganalisis, manakala 54.3 peratus
calon menguasai kemahiran mengaplikasi,” katanya
pada sidang media pengumuman analisis keputusan
SPM 2018 di sini, hari ini.
Seramai 421,706 calon di seluruh negara menduduki
SPM 2018 dari 13 November hingga 13 Disember
tahun lalu.
Amin berkata, 86.4 peratus calon layak
dianugerahkan sijil selepas lulus mata pelajaran
wajib lulus bagi SPM, iaitu Bahasa Melayu dan
Sejarah, manakala bagi Calon Berkeperluan Khas
(CBK), sebanyak 61.2 peratus daripada 1,194 calon
layak dianugerahkan sijil.
Beliau berkata, bagi pencapaian calon, sebanyak
58.9 peratus atau 230,465 calon lulus sekurang-
kurangnya semua mata pelajaran yang diduduki.
“Sebanyak 2.2 peratus atau 8,436 calon cemerlang
apabila mendapat gred A+, A dan A- untuk semua
mata pelajaran, diikuti sebanyak 19 peratus atau
74,360 calon kepujian iaitu sekurang-kurangnya gred
C manakala 37.7 peratus atau 147,669 calon lulus,
mendapat sekurang-kurangnya gred E untuk semua
mata pelajaran.
Sumber: Bernama, 14 Mac 2019
3
Sumber: Bernama, 14 Mac 2019
MURID SK BANDAR BEHRANG 2020 HARUMKAN NAMA NEGARA
Shantarasekaran berkata, penggunaan
Tiga murid Sekolah Kebangsaan (SK) Bandar penyedut minuman bio itu juga dapat membantu
mengurangkan masalah pencemaran alam
Behrang 2020 di sini merangkul Anugerah Perak
sekitar, sekali gus memberikan pilihan kepada
pada Festival Ciptaan Antarabangsa dan Inovasi
pengguna untuk terus menggunakan penyedut
Teknologi Hijau 2019 (i-Finog) di Universiti Malaysia
minuman mesra alam.
Pahang (UMP), Pahang, semalam.
Inovasi mereka memikat hati juri pada
Darwish El Farris Ahmad Zaini, 10; Ahmad Thaqif
pertandingan ‘International Student Affairs
Aisar Abd Hadi, 11; dan Muhamad Aiman Azeze, 12;
Invention Innovation and Design Competition’ (I-
memenangi anugerah itu melalui inovasi penyedut
SAAID) yang disertai 350 pelajar dari Malaysia,
minuman bio yang dihasilkan daripada daun serai
Thailand dan Indonesia.
dan kertas bagi menggantikan penyedut minuman
plastik.
Shantarasekaran berkata, penyedut minuman
semulajadi dikenali sebagai ‘Ecosegar Bio
Mereka yang dibimbing guru Sains, Dr S
Straw’ itu bersifat mesra alam selain mempunyai
Shantarasekaran, memenangi anugerah itu pada
aroma yang unik apabila digunakan berbanding
pertandingan yang disertai 338 pasukan termasuk
penyedut minuman diperbuat daripada plastik.
dari Kazakhstan, India, Jerman, Indonesia dan
Sudan.
“Penyedut minuman bio ini jika dibuang boleh
lupus dengan selamat kerana ia dihasilkan
Shantarasekaran berkata, penyedut minuman
dengan menggunakan bahan semulajadi iaitu
semula jadi yang dikenali ‘BioSegar EcoStraw’ itu
daripada daun serai bersama kertas.
bersifat mesra alam dihasilkan melalui projek inovasi
murid bertujuan menggantikan penggunaan
penyedut minuman plastik sedia ada. “Walaupun “Idea untuk mencipta penyedut minuman bio ini
gagal mengekalkan Anugerah Emas yang dibuat melalui perbincangan dengan murid yang
dimenangi di Universiti Teknologi MARA (UiTM) merasakan ciptaan ini bukan saja mampu
Merbok, Kedah, bulan lalu, ia tidak akan memenangi pertandingan tetapi boleh memberi
mematahkan semangat mereka untuk terus manfaat kepada masyarakat hari ini,” katanya
mencuba dalam pertandingan lain. ketika dihubungi hari ini.

Sumber: Berita Harian, 28 Mac 2019

Informasi Pemangkin Ilmu Pengetahuan Terbitan Sektor Pusat Dokumentasi BPPDP 2019
4
Koleksi Bahan dan Keratan Akhbar Sehingga 30 April 2019

Sehingga tarikh 30 April 2019, Repositori Pusat ISU-ISU UTAMA YANG DIPAPARKAN DI AKHBAR
Rujukan BPPDP telah menggunakan Sistem BAGI BULAN MAC- APRIL 2019
Pengurusan Perpustakaan Bersepadu berasaskan
web based dan mempunyai Modul Digital Content 1. Kesihatan Murid dan Guru/ Keselamatan/
untuk repositori bahan digital. Disiplin Murid
Pengguna perlu mengakses masuk ke dalam Sistem
EKCMS menggunakan url: - 10 isu

http://librarykpm.moe.gov.my 2. Kurikulum Pengajaran dan Pembelajaran

Username: No. KP Bagi Semua Mata Pelajaran/MBMMBI/

Default Password : 123456
Sukatan Mata Pelajaran
1. KOLEKSI ARTIKEL AKHBAR
- 3 isu
JUMLAH 3. Kenyataan oleh Menteri Pendidikan dan
BERITA HARIAN, KUMULATIF
UTUSAN MALAYSIA, JUMLAH
SEHINGGA Timbalan Menteri Pendidikan Malaysia
NEW STRAITS TIMES,
30 April 2019
THE STAR - 8 isu
MAC
4. Kesihatan Murid dan Guru/ Keselamatan/
299 Disiplin Murid
JUMLAH 84,638
APRIL - 10 isu
320
Untuk maklumat bahan rujukan
2. KEMASUKAN DATA DAN PENGKATALOGAN dan peminjaman koleksi, sila
JUMLAH KOLEKSI YANG BILANGAN layari laman sesawang berikut:
DITERIMA (Mac – April) DIKATALOG
(Mac– April) http://librarykpm.moe.gov.my
MAC - 75

APRIL – 89
164
Senyum Selalu
SEDIA BANTU
3. STATISTIK PENGGUNAAN PUSAT DOKUMENTASI

BAGI BULAN MAC- APRIL 2019

03-8884 6425
PERKARA MAC APRIL
Bilangan Pengguna 205 135
Pendaftaran Baharu 87 65
Rujukan Tesis 105 78

Informasi Pemangkin Ilmu Pengetahuan Terbitan Sektor Pusat Dokumentasi BPPDP 2019
5
20172017
Seperti tahun-tahun sebelumnya, pada tahun 2019 Sektor Pusat Perkhidmatan Kaunter
Dokumentasi sekali lagi mengadakan Program Jom Baca
Bersama 10 Minit bagi menyahut seruan dan menyatakan
sokongan kepada Perpustakaan Negara Malaysia (PNM) dalam WAKTU OPERASI
melaksanakan program ini di setiap organisasi/jabatan masing- Isnin - Khamis
masing.
8.00 pagi – 4.30 petang
Program Jom Baca Bersama 10 Minit ini dilaksanakan sempena
Jumaat
meraikan Sambutan Hari Buku dan Hak Cipta Sedunia yang jatuh
pada tarikh 23 April setiap tahun. 8.00 pagi – 12.00 tengah hari

Justeru, kami menyeru semua warga BPPDP untuk bersama- 2.45 petang – 4.30 petang
sama menyertai Program Jom Baca Bersama 10 Minit ini yang Ditutup pada Sabtu, Ahad dan
akan diadakan pada 23 April 2019 (Selasa). cuti umum

Program Jom Baca Bersama 10 Minit ini mengajak anda untuk KEAHLIAN
meluangkan masa membaca sebarang bahan bacaan (buku,
majalah, suratkhabar) selama 10 minit bermula dari jam 11.00 Keahlian adalah percuma
pagi - 11.10 pagi.
 Terbuka kepada semua warga
#malaysiamembaca Kementerian Pendidikan
#dekadmembacakebangsaan2030 Malaysia
 Institut Pengajian Tinggi (IPTA
dan IPTS)
 Agensi Kerajaan
 Penyelidik
Bagi pelajar/pensyarah
universiti yang pertama kali
mendaftar perlu:
 Membawa kad matrik dan
surat pengesahan
 Melengkapkan borang
pendaftaran
Bagi agensi kerajaan lain dan
penyelidik
 Membawa surat pengesahan
dari ketua jabatan yang
berkaitan
Perkhidmatan Yang Disediakan
 Perkhidmatan Rujukan
 Perkhidmatan Sirkulasi
 Bilik Mesyuarat
 Peti Pemulangan Buku
(24 Jam)
 Khidmat Nasihat dan
Kepakaran
 Bilik Tayangan

Informatif, Tepat
& Mesra Pengguna

Informasi Pemangkin Ilmu Pengetahuan Terbitan Sektor Pusat Dokumentasi BPPDP 2019
6

Keputusan Kabinet Dalam
Isu Matrikulasi – Sesuatu
yang Bersejarah
Menteri Pendidikan Dr Maszlee Malik menyifatkan
keputusan kerajaan menambah 60 peratus
pengambilan matrikulasi sebagai sesuatu yang
bersejarah. Dr Maszlee turut menyifatkan
perkembangan itu sebagai sesuatu menguntungkan
pelajar Bumiputera dan bukan Bumiputera.
Jelas beliau, kerajaan percaya semua pelajar berhak
mendapat peluang untuk memasuki matrikulasi dan
kerana lebih banyak peluang diberikan kepada bukan
Bumiputera berbanding sebelum ini.
Yang pasti keputusan matrikulasi baru-baru ini telah
menyaksikan pertama kali dalam sejarah bagi
menyaksikan bukan Bumiputera diberi ruang yang
begitu banyak, sebelum ini 2,500 orang sahaja kali ini
4,000 orang. "Ia dilakukan tanpa mengorbankan
kerusi Bumiputera. Bumiputera masih menikmati 90
peratus namun lebih banyak kerusi untuk bukan
Bumiputera boleh diberikan," katanya ketika sidang
media khas di kementeriannya hari ini.
Maszlee menjelaskan matrikulasi bukan satu-
satunya program untuk melanjutkan pendidikan di
peringkat tinggi. Program matrikulasi merupakan
kursus pra-universiti yang diadakan khas untuk
kemasukan ke universiti awam tempatan.
Baru-baru ini, Kabinet memutuskan untuk
mengekalkan kuota 10 peratus untuk pelajar bukan
Bumiputera namun jumlah pengambilan pelajar
ditingkatkan sebanyak 60 peratus.
Sumber: Bernama, 29 April 2019
Informasi Pemangkin Ilmu Pengetahuan
TA Terbitan Sektor Pusat Dokumentasi BPPDP 2019
Isu Matrikulasi : Kuota Bukan
Bumiputera Kekal, Bilangan
Pelajar Ditambah
Jemaah Menteri hari ini bersetuju menambah
bilangan kemasukan pelajar ke Program Matrikulasi
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) kepada
40,000 tempat, berbanding 25,000 sebelum ini.
Menteri Pendidikan Dr Maszlee Malik berkata,
keputusan itu diambil bagi memastikan pelajar-
pelajar cemerlang terus mendapat peluang terbaik
bagi melanjutkan pendidikan ke peringkat lebih
tinggi.
"Kerajaan Pakatan Harapan (PH) melihat wujud
keperluan utama untuk menambah bilangan pelajar
dalam bidang sains, dan kapasiti yang ada pada
Program Matrikulasi wajar dimaksimumkan untuk
tujuan ini. "Keputusan ini juga dilihat sebagai kaedah
terbaik dalam memastikan Program Matrikulasi KPM
dapat memberikan peluang pendidikan kepada
semua kaum," katanya dalam satu kenyataan.
Menurutnya, KPM telah membangkitkan isu
berkaitan kemasukan pelajar ke Program Matrikulasi
KPM di dalam Mesyuarat Jemaah Menteri hari ini.
Mengenai isu kuota, Maszlee berkata, Jemaah
Menteri juga memutuskan kuota 90 peratus untuk
pelajar Bumiputera dan 10 peratus untuk pelajar
bukan Bumiputera turut dikekalkan.
Ia selaras dengan visi asal Program Matrikulasi KPM
bagi menggalakkan pelajar Bumiputera melanjutkan
pelajaran dalam bidang sains.
Berhubung kos susulan pertambahan jumlah pelajar
ini, beliau menjelaskan, KPM akan mengadakan
perbincangan dengan Kementerian Kewangan
dalam masa terdekat bagi mendapatkan jalan
penyelesaian terbaik.
Jemaah Menteri juga telah meminta KPM menilai
pendekatan strategik yang bersesuaian, termasuk
menggunakan premis dan kepakaran di Institut
Pendidikan Guru (IPG), bagi menampung
pertambahan yang diputuskan ini.
Sebelum ini, Ketua Pengarah Pelajaran Datuk Dr
Amin Senin berkata Maszlee akan membawa isu
Matrikulasi ke mesyuarat kabinet hari ini bagi
mendapatkan keputusan sewajarnya berhubung
pelbagai perkara berbangkit mengenai kemasukan
ke program itu.
Sumber: Bernama, 24 April 2019
7
 Dalam pada itu, Dr. Siti Hasmah yang mempunyai
PENDIDIKAN KHAS pengalaman luas dalam bidang aktivisme dan
kebajikan juga berpesan kepada sukarelawan yang
terlibat dalam program ini, supaya meningkatkan
Jangan lepas pandang ketahanan emosi selain faham akan sensitiviti murid
yang bakal disantuni mereka kelak. Melalui program
pelajar berkeperluan Sinar Kasih, pelajar yang mengalami penyakit
kronik dan berkeperluan khas akan menerima
khas - Tun Siti Hasmah bimbingan akademik atau 'home-coaching'.

Mereka bakal mendapat bimbingan dalam subjek

teras seperti Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris,
Matematik, Sains dan Sejarah. Untuk fasa pertama,
program ini akan melibatkan 46 kawasan parlimen
di seluruh negara.

Ia dijalankan dengan kerjasama Kementerian

Pendidikan dan Universiti Management Science
(MSU), manakala Astro AWANI bertindak sebagai
rakan strategik yang akan menyiarkan gerak kerja
sukarelawan Sinar Kasih menerusi program Dian.

Masih ada kalangan kanak-kanak yang terlepas

daripada mendapat akses kepada pendidikan,
terutamanya kanak-kanak yang berhadapan
penyakit kronik serta perlu menjalani rawatan
intensif.

Keadaan ini menyukarkan mereka untuk mereka

hadir ke sekolah seperti rakan-rakan seusia
mereka. Bagi memberikan mereka peluang untuk
mendapatkan pendidikan atas prinsip
menyediakan akses pendidikan kepada semua,
Pertubuhan Kebajikan Amal Silaturahim Isteri-Isteri
Harapan Malaysia (Kasih Malaysia) melancarkan
program Sinar Kasih pada Selasa yang
disempurnakan oleh Yang Dipertua Kasih
Malaysia, yang juga merupakan isteri Perdana
Menteri, Tun Dr. Siti Hasmah Mohd Ali.

Mereka mengidap penyakit kronik dan oleh sebab

itu mereka tidak ke sekolah tetapi mereka minat
dan berhak untuk belajar malah mereka juga
bercita-cita dan ada bakat untuk belajar seperti
rakan-rakan mereka yang lain," kata Dr. Siti
Hasmah ketika ditemu bual selepas perasmian
program Sinar Kasih di Shah Alam.

Sumber : Berita Harian, 24 April 2019

Informasi Pemangkin Ilmu Pengetahuan Terbitan Sektor Pusat Dokumentasi BPPDP 2019
8
 TRASFORMASI
Program Permata Sekolah tidak perlu ganti
dijenama semula, kini cuti peristiwa empat hari
digelar 'Genius' - setahun
Maszlee
Kementerian Pendidikan memutuskan bahawa
setiap sekolah boleh mengambil cuti peristiwa selama
empat hari dalam setahun seperti sebelum ini, tanpa
perlu menggantikannya. KPM dalam kenyataan hari ini
berkata bagi tujuan itu, pihak sekolah boleh
mengemukakan permohonan kepada Jabatan
Pendidikan Negeri masing-masing untuk kelulusan.

"Kementerian Pendidikan telah menerima pertanyaan

mengenai penggunaan cuti peristiwa sebanyak empat
hari dalam setahun kebelakangan ini, justeru Menteri
Pendidikan Maszlee Malik telah membuat keputusan
tersebut," kata kementerian itu.

Program Permata Negara (Permata) akan

dijenamakan semula dengan menggunakan nama
‘Genius’ bagi menjadikan program berkenaan lebih
berdaya saing. Menteri Pendidikan, Dr Maszlee
Malik berkata, terdapat beberapa program akan
dipertingkatkan dari segi kualitinya meskipun fungsi
dan peranan asalnya masih lagi sama.

Kabinet bersetuju menukar permata kepada

‘Genius’. Pertukaran nama tersebut diputuskan
oleh Kabinet untuk memberikan satu jenama baru,
rebranding agar ianya lebih berdaya saing,
bersemangat.

“Tetapi ada beberapa program di bawah Permata

yang diberikan kepada USIM dan ada program
disekalikan. Yang penting dibawah nama ‘Genius’
ini program akan lebih ditingkatkan kualiti,” katanya
selepas menyempurnakan Majlis Pelancaran
Program Intervensi Murid Sekolah Tahfiz Swasta di
Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Desa
Cempaka, di sini hari ini.

Sumber : Bernama, 15 April 2019

Sumber : Bernama, 9 April 2019

Informasi Pemangkin Ilmu Pengetahuan Terbitan Sektor Pusat Dokumentasi BPPDP 2019
9
PERTINDIHAN DALAM TVET PERLU ATASI SEGERA
T imbalan Perdana Menteri Datuk Seri Dr Wan
Azizah Wan Ismail mahu pertindihan melibatkan
Pendidikan Teknikal Dan Latihan Vokasional
Malaysia (TVET) seperti sistem pendidikan
berbeza mengikut kementerian perlu diatasi bagi
memastikan ia dapat diperkasa.
Beliau berkata berdasarkan struktur sedia ada,
terdapat enam kementerian melaksanakan TVET
mengikut sistem pendidikan masing-masing iaitu
Kementerian Pendidikan; Kementerian Sumber
Manusia serta Kementerian Belia dan Sukan.
Turut melaksanakan TVET adalah Kementerian
Pertanian dan Industri Asas Tani; Kementerian
Pembangunan Luar Bandar serta Kementerian
Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat,
katanya.
"Pertindihan yang merangkumi sistem pendidikan,
pensijilan, kekangan dana pembangunan serta
ketidaktentuan nasib graduan TVET adalah antara
cabaran yang perlu dihadapi dan diselesaikan,"
katanya.
Dr Wan Azizah menyatakan demikian ketika
berucap merasmikan sambutan Jubli Emas 50
Tahun Politeknik Malaysia di Politeknik Ungku
Omar (PUO) di sini, pada Ahad. Turut hadir
Timbalan Menteri Pendidikan Teo Nie Ching.
Pemilihan PUO sebagai tuan rumah sambutan
dibuat kerana ia merupakan politeknik pertama di
negara ini yang ditubuhkan 1969.
Informasi Pemangkin Ilmu Pengetahuan Terbitan Sektor Pusat Dokumentasi BPPDP 2019
Menjelas lanjut, timbalan perdana menteri berkata
Jawatankuasa Pemerkasaan TVET yang diumum
penubuhannya oleh Menteri Pendidikan Dr
Maszlee Malik pada Nov lepas diharap dapat
memberi impak positif dalam menangani isu
pertindihan itu.
"Jawatankuasa ini diharapkan dapat melaksanakan
penyelarasan dan rasionalisasi merangkumi
governan, penjenamaan, kualiti, industri dan
pembiayaan," katanya.
Selain itu, Dr Wan Azizah berkata bagi
memperkasakan program TVET, peranan industri
perlu dipertingkatkan kerana fasiliti dan
perkhidmatan pendidikan yang mantap tidak akan
memberi makna tanpa penglibatan pihak
berkenaan.
Katanya adalah menjadi harapan kerajaan agar
pihak industri dapat terlibat dengan lebih aktif
supaya teknologi terkini boleh dikongsi bersama
terutama dengan politeknik Malaysia.
"Pihak industi perlu sentiasa berkomunikasi
dengan institusi TVET berkenaan keperluan tenaga
kerja agar tidak berlaku percanggahan ataupun
"mismatch" di antara keperluan industri dan
graduan yang dihasilkan.
"Saya menyarankan politeknik terus
memperkasakan aktiviti kolaborasi bersama pihak
industri melalui konsep kilang pengajar dengan
menambah penglibatan industri ke dalam politeknik
di dalam pelbagai bidang," katanya sambil
menambah konsep itu akan melibatkan perantisan,
pembelajaran berasaskan kerja serta belajar dan
mendapat pendapatan.
Sumber : Bernama, 7 April 2019
10
 KANAK-KANAK TANPA Teo berkata inisiatif yang dilaksanakan kerajaan
Perak berhubung perkara tersebut telah membantu
KERAKYATAN PERLU IKUT KPM bagi mencapai matlamat 'Pendidikan Untuk
Semua'. Dalam pada itu, bercakap mengenai
lawatannya ke sekolah SK Marian Convent, beliau
SOP KPM MASUK berkata kerja-kerja membaik pulih akan siap
sepenuhnya dalam tempoh dua hingga tiga
SEKOLAH KERAJAAN minggu.

"Kontraktor yang dilantik pihak sekolah akan

Kanak kanak tanpa kerakyatan yang ingin
belajar di sekolah kerajaan perlu mengikut operasi
prosedur standard (SOP) yang ditetapkan
Kementerian Pendidikan (KPM), kata Timbalan
Menteri Pendidikan Teo Nie Ching.
Beliau berkata bagaimanapun kementerian itu
menyambut baik usaha kerajaan Perak yang telah
mewujudkan sebuah jawatankuasa bagi
membantu kanak-kanak berkenaan mendapat
pendidikan di sekolah-sekolah kerajaan.
"Saya belum berjumpa lagi dengan jawatankuasa
tersebut tetapi mereka perlu mengikut garis
panduan ditetapkan seperti kanak-kanak itu perlu
memiliki sijil kelahiran yang menunjukkan ibu atau
bapanya warganegara Malaysia.
memulakan kerja secepat mungkin bagi membaiki
bumbung, siling serta kerja-kerja elektrik. "Kerja-
kerja membaik pulih ini juga akan dijalankan
sewaktu hari persekolahan namun kita telah
mengingatkan pihak sekolah agar langkah-langkah
keselamatan perlu diambil bagi mengelak
sebarang masalah lain,"katanya.
Menurutnya, KPM telah memperuntukkan
sebanyak RM100,000 bagi membaik pulih
infrastruktur beberapa kelas di sekolah berkenaan
yang terjejas akibat ribut, pada Ahad lepas.

"Ataupun kanak-kanak itu memiliki perintah dari

mahkamah untuk diterima belajar masuk ke
sekolah," katanya pada sidang media selepas
melawat Sekolah Kebangsaan (SK) Marian
Convent di sini yang jerjejas oleh kejadian ribut
Ahad lepas.

Beliau mengulas lanjut ketika ditanya pemberita

berhubung kenyataan Pengerusi Jabatan
Pendidikan, Teknologi, Sains dan Alam Sekitar
negeri Dr Abdul Aziz Bari baru-baru ini yang telah
memulakan projek perintis bagi membantu kanak-
kanak berkenaan ke sekolah kerajaan bermula di
Gerik selain telah mewujudkan satu jawatankuasa. Sumber : Berita Harian, 7 April 2019

Informasi Pemangkin Ilmu Pengetahuan Terbitan Sektor Pusat Dokumentasi BPPDP 2019
11
 9 TERAS PENCAPAIAN SETAHUN KPM
DI BAWAH PAKATAN HARAPAN

1. MANFAAT
2. GURU SEBAGAI UNTUK PELAJAR
FOKUS UTAMA B40

3. MURID SEBAGAI
TONGGAK

4. PEMERKASAAN
BAHASA,
BUDAYA DAN 5. KOMITMEN
SASTERA TANGANI ISU
SEKOLAH DAIF

6. PENDIDIKAN 7. PERHATIAN
TEKNIKAL DAN PENUH KEPADA
LATIHAN OKU
VOKASIONAL 8. KEWIBAWAAN
(TVET) 9. PENINGKATAN INSTITUSI
KERJASAMA PENDIDIKAN
DALAM TINGGI
PENDIDIKAN
TINGGI

Sumber : http://moe.gov.my

Informasi Pemangkin Ilmu Pengetahuan Terbitan Sektor Pusat Dokumentasi BPPDP 2019 12