Professional Documents
Culture Documents
تمرين تطبيقي
تداول مجلس القسم موضوع تلميذ قام بأعمال تخريب داخل المؤسسة ،واثناء التداول في العقوبة اقترح
احد أعضاء المجلس عقوبة التوقيف ،في الوقت الذي اتجهت فيه آراء الباقي الى عقوبة اخف .وبعد خروج
الجميع ،اتصل أحد األعضاء بولي امر التلميذ فأخبره بانه قد تم تخفيف العقوبة عن ابنه ،وأن األستاذ أحمد
قد اقترح عقوبة التوقيف .وبعد يومين اعترض التلميذ المعاقب سبيل األستاذ أحمد وطعنه بالة حادة نقل
علي اثرها األستاذ أحمد الى المستشفى .
اقتراح القرارات التأديبية في حق التالميذ غير المنضبطين وفق مقتضيات النظام الداخلي للمؤسسة
المسائلة اإلدارية
افشاء السر المهني باتصل أحد األعضاء بولي امر التلميذ
المسائلة الجنائية
اللجوء للعنف ،طعن التلميذ ألستاذ بالة حادة العقوبات البدنية يحرمه القانون كما ترفضه النظريات البيداغوجية،
تعتبر االخالق او ألخالقيات مجموعة من القيم و المعاير التي يعتمدها افراد المجتمع في التميز ما هو جيد او ما هو غير جيد ،من
خالل االختالالت الواردة في النص تبين بشكل قطعي ،خرق لألستاذ لعدم كتمان السر المهني ،لعدم تحليه بأخالقيات المهنة ،حيث
صرح لولي امر التلميذ المعاقب بكل التفاصيل المتداولة في مجلس القسم مما ادى الى ضرر جسدي لألستاذ احمد.