ГОДИШНО ГЛОБАЛНО ПЛАНИРАЊЕ ЗА VIII ОДД.

ТЕМАТСКО-ПРОЦЕСНО ПЛАНИРАЊЕ

Септември
1. Тематска целина: 1
2. Наставен предмет: Македонски јазик
3.Одделение на изучување: VIII (осмо)
Реден .бр.на
наставната Наставни единици
содржина

1 Запознавање со наставнитесодржини, методите и форми

наизучување на содржините,лектирите

2 Повторување на содржини од историјата на македонскиот

јазик

3 Григор Прличев живот и дело

4 Анализа поемата ,,Сердарот” од Григор Прличев

5 Крсте П. Мисирков: ,,За македонцките работи”

6 Стилско-јазична анализа на извадок од поемата “Сердарот”

7 Осврт на поемата ,,Сердарот”

8 Групна работа: Задачи запоемата ,,Сердарот” од

ГригорПрличев (структура)

9 Македонскиот јазик меѓу двете светски војни

10 Анализа на извадок од поемата „ Вардар“ Анте Поповски

11 И з в е с т у в а њ е : , , В с е л е н с к а т р к а ”
– н о в и н а р с ка с т а т и ј а
12 Говорна вежба: ,,Весниците вонаставата” – презентации
настатии

13 Писмена вежба: ,,Јас – новинар – известувач

14 Кодификација на македонскиотлитературен јазик – први

објави намакедонската азбука имакедонскиот правопис
 15 Лектира

16 Лектира

Октомври

Тематска целина: 2
Наставен предмет: Македонски јазик
Одделение на изучување: VIII (осмо)

Реден .бр.на
наставната Наставни единици
содржина

1 ,,Т’га за југ” – К. Миладинов паралелна рима

2 Паралелна рима – низ примери од поетски творби во

учебникот

3 Повторување на содржините за акцент

4 Акцентот на туѓите зборови

5 Изразни средства во филмот – говор

6 ,Споменик од песни” – ВидоеПодгорец (вежби за паралелна

рима)

7 Вежби за акцент – контролна задача

8 ,О таа земја” – Љубен Ташковски;вкрстена рима

 9 ,,ДОжд” – Михо Атанасовски и другипримери од учебникот за
вкрстена рима

10 ,,Очи” – А. Шопов; содржинска иструктурна анализа (видови

рими)

11 ,,Утрото над нас” – Кочо Рацин;анализа на песна по даден план

12 Писмена вежба: Лична поетска творбасо примена на видовите

рими

13 Минато неопределено несвршено исвршено време

14 Вежби за минатите неопределенивремињ

15 Говорна вежба: Осврт на гледан филм– есеј (фабула, говор,

глума, музика,шминка)

Ноември

1. Тематска целина: 3
2. Наставен предмет: Македонски јазик
3. Одделение на изучување: VIII (осмо)

Реден .бр.на
наставната Наставни единици
содржина
1. ,Езеро” – М.Матевски;обгрлена рима

2. ,,Дениција” – П. М.Андреевски и ,,Татковина” – Тодоровски –

анализа; вежби за рима
3. Идно време

4. ,Тешкото” – Б.Конески; анализа на песната (содржинска); есеј

5. ,,Везилка” – Б.Конески; симбол(анализа на содржината);стил и

јазик
6. Анализа на,,Тешкото” – Б.Конески (групна работа според
задача во учебникот)
7. Глаголскиконструкции со има и со сум
 8. Писмена вежба:Лична поетскатворба ,,Љубов восрцето мое”

9. Писмена работа

10. Глума; портрет наомиленглумец/глумица

11. Можен начи

12. Поправка на писмените работи

13. Поправка на писмените работи

14. Граматички вежби за сложените глаголски форми

15. Лектира

Декември

1. Тематска целина: 4
2. Наставен предмет: Македонски јазик
3. Одделение на изучување: VIII (осмо)

Реден .бр.на
наставната Наставни единици
содржина
1. ,,Копачите” – К. Рацин и ,,Црвена” – К.Абрашевиќ; анализа
2. Музика во филм; евергрини одгледани филмови
3. Честички
4. Иронија: ,,Момче невеста фалеше”и ,,Ерген шета”; анализа
5. Анализа на поетски творби (одучебникот) кои содржат
иронија
6. Говорна вежба: ,,Дарежливост” (сопримена на иронија –
задача воучебник)
7. Извици
8. ,Ропство” – К. Неделковски; анализа;словенска антитеза
 9. ,Разболе се девојка” – Н. песна;анализа
10. Постави прашања – вежба според песната ,,Разболе се
девојка” (од учебник)
11. Домашна задача: Анализа на песнакоја ја прочитале (со
словенскаантитеза)
12. Подготовка за полугодишниот тест
13. Полугодишен тест
14. Модални зборови
15. Вежби – Морфолошка анализа нареченици (видови зборови
и зборовнигрупи)
16. Осврт на полугодишниот тест –утврдување на полугодишна
оценка

Јануари

1. Тематска целина: 5
2. Наставен предмет: Македонски јазик
3. Одделение на изучување: VIII (осмо)

Реден .бр.на
наставната Наставни единици
содржина
1. ,,Без срце” – Матеј Бор; анализа;алегорија
2. Анализа на басни – акцент наалегоријата
3. Структура на сложената реченица –повторување
4. Домашна задача: Романот што гопрочитав (техника Скелет)
5. Звучни ефекти во филмот; звучниефекти во гледани филмови
6. Лектира
7. Лектира
8. Независни и зависни сложениреченици – повторување
 Февруари

1. Тематска целина: 6
2. Наставен предмет: Македонски јазик
3. Одделение на изучување: VIII (осмо)

Реден .бр.на
наставната Наставни единици
содржина
1. Исказни зависно-сложени реченици
2. ,Верни другари” – Соња Север;авантуристички роман
(анализа и прераскажување)
3. ,Верни другари” – Соња Север;авантуристички роман
(анализа и прераскажување)
4. Предавање – поим и елементи напредавањето
5. Временски зависносложениреченици
6. ,,Борба со рибата” – Е. Хемингвеј; самостојна анализа
7. ,,Борба со рибата” – Е. Хемингвеј; самостојна анализа
 8. Причински зависносложени реченици
9. ,Снеговите на Климентина Евин” –Горјан Петревски; анализа;
прераскажување
10. ,Снеговите на Климентина Евин” –Горјан Петревски; анализа;
прераскажување
11. ,,Писмо” – Велко Неделковски; анализа; примери од љубовни
романи (фабула)
12. Писмо” – Велко Неделковски; анализа; примери од љубовни
романи (фабула)
13. Писмена вежба: ,,Трепери љубов во срцето мое” (симпатии,
заљубеност)
14. Контролна вежба за сложена реченица
15. Маска во игран филм; примери одфилмови
16. Лектира: ,,Силјан Штркот” – Марко Цепенков

Март

1. Тематска целина: 7
2. Наставен предмет: Македонски јазик
3. Одделение на изучување: VIII (осмо)

Реден .бр.на
наставната Наставни единици
содржина
1. Последични зависносложени реченици
2. ,,Бескрајна приказна” – Михаил Енде; анализа, научно-
фантастичен роман
3. ,,Бескрајна приказна” – Михаил Енде; анализа, научно-
фантастичен роман
 4. ,,Вселенски брод” – Филип Дик; анализа; прераскажување
5. Условни зависносложени реченици
6. ,Авантурите на гордиот Пим” –Едгар Алан По – самостојна
анализа
7. Писмена вежба: ,,Една моја авантура”
8. Писмена работа
9. Допусни зависносложени реченици
10. Говорна вежба: - Споредба меѓу филм и роман со научно-
фантастична содржина
11. ,,Рането срце” – Коле Неделковски; самостојна анализа на
поетскатворба
12. Пишувам пријава и телеграма –форми за службена
комуникација
13. Вежби – синтаксичка анализа нареченици (особено видови
зависни реченици)
14. Поправка на писмените работи
15. Поправка на писмените работи
16. Шминка – шминкер при снимањефилм

Април

1. Тематска целина: 8
2. Наставен предмет: Македонски јазик
3. Одделение на изучување: VIII (осмо)

Реден .бр.на
наставната Наставни единици
содржина
1. Односни зависносложени реченици
2. ,,Бегалка” – Васил Иљоски;композиција на драмски
текст;читање по улоги
 3. ,,Бегалка” – Васил Иљоски;композиција на драмски
текст;читање по улоги
4. Етапите во развојот на дејството во извадокот – групна работа
5. Начински зависносложени реченици
6. ,Македонска крвава свадба” –Војдан Чернодрински;
двојнаприрода на драмски текст
7. Читање на текстот по улоги и прераскажување (дијалог во
раскажувачка форма)
8. Службена комуникација
9. Говорна вежба: Презентација(вежби) на службено
комуницирање
10. Целни зависносложени реченици
11. Биографија: ,,Константин Миладинов” - Ѓорѓи Абаџиев и ,,За
Климент” – Л. Каровски
12. Биографија: ,,Константин Миладинов” - Ѓорѓи Абаџиев и ,,За
Климент” – Л. Каровски
13. Писмена вежба: ,,Книгите негова голема љубов” – Тихо
Најдовски; самостојна анализа
14. Филмска адаптација на литературнодело
15. Вежби: Синтаксичка анализа на реченици со акцент на видот
зависни реченици
16. Лектира: ,,Повик на дивината” – Џек Лондон

Мај

1. Тематска целина: 9
2. Наставен предмет: Македонски јазик
3.Одделение на изучување: VIII (осмо)

Реден .бр.на
наставната Наставни единици
содржина
1. Автобиографија: ,,Мерак по книга” –М. Цепенков и собирачка
дејност на Марко Цепенков
2. Автобиографија: ,,Мерак по книга” –М. Цепенков и собирачка
 дејност на Марко Цепенков
3. Од ,,Автобиографијата” на ГригорПрличев – говорна вежба
4. Функционални стилови и потстилови
5. Анализа на домашна задача: ,,Од автобиографијата на ...“
6. Патопис: ,,Прага и Москва” и ,,Од Камбера до Лактиње” –
интерпретација
7. Патопис: ,,Прага и Москва” и ,,Од Камбера до Лактиње” –
интерпретација
8. Писмена вежба: ,,Мој патопис”
9. Писмена работа
10. Видови речници
11. Споредба меѓу литературната, филмската и театарската
уметност
12. Лектира: ,,Чорбаџи Теодос – Васил Иљоски
13. Лектира: ,,Чорбаџи Теодос – Васил Иљоски
14. Вежби за видовите зависносложениреченици
15. Поправка на писмената работа
16. Поправка на писмената работа

Јуни

1. Тематска целина: 10
2. Наставен предмет: Македонски јазик
3.Одделение на изучување: VIII (осмо)

Реден .бр.на
наставната Наставни единици
содржина
1. Интерпункциски и правописни знаци
2. Репортажа: ,,Смоларски водопад” –од дневен весник;
интерпретација
3. Диктат: Примена на интерпункциските и правописните знаци
4. Настап со репортажа – писмена вежба
5. Подготовка за годишниот тест(содржини од подрачјето Јазик)
6. Подготовка за годишниот тест (содржини од подрачјата
Литература, Изразување и творење и Медиумска култура)
7. Годишен тест
8. Утврдување на успехот