Вовед во наставната програма за четврта година

Тема 1: Фразеологија

- Поим и карактеристики на фразеологизмите

- Класификација на фразологизмите според степенот на
слеаност и според граматичкиот состав
- Вежби за градење на зборовни состави
- Вежби за градење на фразеолошки спојки
Конкретни цели: Ученикот ја дефинира фразеологијата како
дел од лексикологијата што ги проучува зборовните состави,
гради фразеолошки изрази, ги класифицира фразеолгизмите
според степенот на слеаност.
Дидактички насоки: Вежби за градење на зборовни состави
во слободна и постојана врска, вежби за градење на
фразеолошки срастувања, фразеолошки единства и
фразеолошки спојки.

Тема 2: Стилистика

- Поим и видови функиционални стилови

- Научен стил
- Административен стил
- Публицистички стил
- Уметничко-литературен стил
- Разговорен стил
- Вежби за препознавање за основните функционални
стилови
- Повторување за фразологија и стилистика
Конкретни цели: Стекнува знаење од областа на стилистиката
во функција на усовршување на сопствениот стил, дефинира
стил – стилистика, разликува стилови за користење во јазикот,
ја знае и разбира функцијата на разговорниот стил наспрема
функциите на другите видови.
Дидактички насоки: Вежби за препознавање на основните
функционални стилови, примери со научен, административен,
публицистички, уметничко-литературен, разговорен стил,
вежби за препознавање на основните карактеристики на
видовите стилови.

Тема 3: Современа светска литература

- Појава, особености и претставници
- Семјуел Бекет – книжевно творештво во драмата „Чекајќи го
Годо„
- С. Бекет – „Чекајќи го Годо„ од аспект на театарот на
апсурдот
- Антон Павлович Чехов- библиографија, драмата: „Вујко
Вања„
- А.П.Чехов – раскази(избор)
- Михаил Шолохов- библиографија, „ Судбината на човекот„
- М. Шолохов – „Судбината на човекот„ – хуманите вредности
во текстот
- Албер Ками- библиографија, „Странецот„
- А. Ками- „Странецот„интерпретација
- Лектира- Ф.Кафка: „ Процес„
- Дискусија – Апсурдното во романите на А. Ками и Ф.Кафка
- Повторување на Тема 3
- Подготовка за годишна писмена работа
- Прва писмена работа
- Поправка на писмената работа
Конкретни цели: Ученикот се здобива со основните податоци за
современата светска литература, интерпретира драмски текст и
истиот го разгледува од аспект на театарот на апсурдот, ја
анализира спецификата на раскажувачката работилница на
Чехов, ја интерпретира драмата „ Вујко Вања„, го коментира
творештвото на Шолохов во рамките на руската социјалистичка
литература и како литература со универзални вредности,
интерпретира расказ од Шолохов, го коментира Митот за
Сизиф и открива нов поим за апсурд, интерпретира роман на
апсурд, самостојно истажува за апсурд преку романот
„Процес„умее да се изрази и одговори преку есеј на дадена
тема.

Тема 4: Дијалектологија
- Предмет на проучување
- Западно македонско наречје – одлики
- Југоисточно македонско наречје- одлики
- Северно- македонско наречје – одлики
- Вежби за разликување на особеностите на македонските
наречја
- Повторување на Тема 4

Тема 5: Практично-професионална комуникација

- Говор
- Коментар
- Есеј
- Биографија
- Рецензија
- Вежби од практично- професионална комуникација
- Полугодишни оценки

Тема 6: Современа македонска литература

- Современа македонска литература- појава, особености и
претставници
- Блаже Конески – живот и дејност
- Блаже Конески- избор песни
- Ацо Шопов- живот и дејност, избор песни
- Ацо Шопов – интерпретација на неговата поезија
- Радован Павловски – поетско творештво
- Р. Павловски- Метафората во неговата поезија (домашна
задача)
- Матеја Матевски- живот и дејност, тематски кругови во
поезијата
- М.Матевски – интерпретација на збирка песни „Дождови„
- Г. Тодоровски – живот и дејност, мотиви и преокупации
- Г. Тодоровски – интерпретација на поезијата
- Анте Поповски – живот и дејност , песни
- А. Поповски – интерпретација на песни
- Повторување на Тема 6
- Подговка за годишна писмена работа
- Втора писмена работа
- Поправка на писмената работа
- Лектира
- Димитар Солев – книжевна дејност – „ Зима на слободата„
- Д. Солев – интерпретација на „Зора зад аголот„
- Петре М. Андреевски – живот и дејност
- П.М.Андреевски – „Пиреј„- интерпретација
- Есеј на дадена тема
- Ташко Георгиевски – книжевно творештво
- Т.Георгиевски – „Црно семе„- личности и ситуации
- Живко Чинго – живот и дејност
- Ж.Чинго – „Големата вода„ – интерпретација
- Повторување (раскази и романи)
- Коле Чашуле- живот и дејност, композиција на драма
- К. Чашуле – „Црнила„ – интерпретација
- Томе Арсовски – книжевно творештво
- Т. Арсовски – „Парадоксот на Диоген„ – интерпретација и
дискусија
 - Горан Стефановски – „ Диво месо„ – интерпретација
- Компарација на драмските текстови од К.Чашуле, Т.
Арсовски, Г.Стефановски (домашна задача)
- Повторување за современа македонска литература

Тема 7: Oномастика