МАКЕДОНСКИ ЈАЗИК И ЛИТЕРАТУРА

ЈУНИ, 2017
Забелешка:
- Одговорите на прашањата од отворен тип се прифаќаат како точни ако се со приближна формулација како дадената во
упатството за оценување, а ќе се вреднуваат со 0 поени ако се во комбинација на точен и неточен одговор.
- Вреднувањето на одговорите во способноста пишување ќе се оценуваат според посебна листа на критериуми за оценување која
се прецизира за секоја испитна сесија.
ЛИТЕРАТУРА
Број на испитна Број на цел Појаснување со точни одговори Барања Поени
задача во тест која се
книшката проверува
1. Извадок од Цел број: 1. Во пеколот / пред пеколот / сред густеж темен / во шума Вкупно 8 поени,
„Пеколот“ од 2. Вергилиј. 8 по 1 поен за секое
Данте Алигиери 1,2,3,4,5 3. Хуманизмот (и ренесансата). прашање.
4. Според направените гревови / во девет круга.
5. Народен јазик / тоскански дијалект// италијански народен јазик
6. Три дела: Пекол, Чистилиште и Рај.
7. Страв/вознемиреност.
8. Девет, три, (седум, сто).
2. Извадок од Цел број: 1. А. „Дупло дно“, „Демонот од Дебар маало“, „Лет во место“. 6 Вкупно 6 поени,
„Диво месо“ од 2,4,5 2. Г. Современата македонска литература. по 1 поен за секое
Г.Стефановски 3. Г. Непосредно пред Втората светска војна. прашање
4. А. Дебар Маало - Скопје.
5. Г. Седумнаесет сцени.
6. В. Современа драма.
3. Извадок од Цел број: 1. „Село зад седумте јасени“. 8 Вкупно 8 поени,
„Улица“ од 1, 5, 7 2. Повест. по 1 поен за секое
С.Јаневски 3. Јане Славковиќ. прашање.
4. 1/прво лице.
5. Професорите.
6. Лошиот пат во животот/безизлез, слеп сокак/ школо за животот.
7. Од времето пред Втората светска војна..
8. Баждар.

1
Книжевна анализа Цел број: 4. Г. првиот и четвртиот стих 6 Вкупно 6 поени,
1,2,4,7,8 5. А. реализмот по 1 поен за секое
6. Б. Никола Боало прашање.
7. Г. осум стиха
8. Б. мотивот на песната
9. А. споредување

ЈАЗИК
Цел број: 10. В. купи; 21 Вкупно 21 поени, за
2, 4 11. В. Треба да се развиваат добро соседските односи. секое прашање по 1
12. А. Се слушна силен тресок.; поен
13. Б. придавка;
14. В. прост глаголско именски прирок;
15. Б. Кратовско-кумановски;
16. Г. aвиокомпанија;
17. В. aнтоними;

18. Апозиција;
19. Исклучна ;
20. Научен стил;
21. Што се однесувал неодговорно кон обврските.;
22. Дијалектни;
23. Зборовните состави како јазични единици;
24. Лично-предметни заменки;
25. Терминолошката лексика;
26. Присвојни заменски придавки;
27. Административниот функционален стилч
28. Спротивните независносложени реченици;
29. Дамаскинич
30. Глагол.

2
 ЧИТАЊЕ
Број на испитна Број на цел Појаснување со точни одговори Барања Поени
задача во тест која се
книшката проверува

31. Грандиозниот Цел број: 1. В. само од руски автори; 9 Вкупно 8 поени,

театар и понатаму 1, 2, 5, 7 2. Б. кнезот Петар Урусов и Михаил Мадокс; по 1 поен за секое
пишува историја 3. Б. околу 200 евра; прашање.
4. Г. скулптури на музите;
5. А. Уништен е во пожар.
6. Б. „Мазепа“ и „Евгениј Онегин“ од Чајковски;
7. A. од театарот „Бољшој“;
8. А. Руска модерна и класична музика;
9. Г. свила и злато.
32. „Опасности од Цел број: 1. основачки уредник 8 Вкупно 10 поени,
вештачката 2,4,5 2. Илон Макс/Илон Маск по 1 поен за секое
интелигенција“ 3. најдобриот играч на „Џеопарди“ („Ризик“) во светот прашање.
4. Кевин Кели
5. Стивен Хокинг, Бил Гејтс и Илон Макс( Илон Маск)
6. важна компонента
7. инертни предмети
8. Дип Блу

3
 ПИШУВАЊЕ
Задача бр. 33 Цел Не се одземаат поени ако текстот има: барање 1
Се пишува текст број: 300-550 збора Вкупно 13 поени
на тема: 1, 2, 4 Се одзема 1 поен од критериум композиција ако текстот има:
Текст од 350-500 290-560 збора
Текстот не се прегледува доколку има помалку од 290 збора
односно повеќе од 560
- Во вкупниот број на зборови не се бројат зборовите од насловот.
- Датумите се бројат по еден збор за ден,месец,година. (пример –
16 06.2010 има 3 збора )
Тема 1 . Уметноста го разубавува и го збогатува животот на
човекот
Конкретни насоки пишување на слободната тема
1.Прочитај ја темата и добро размисли што треба да содржи текстот.
2.Во пишувањето одговор на зададената тема раководи се од дадениве
насоки:
- Презентирај го значењето на поимот уметност и неговата улога во
животот на човекот.
- Какво значење има уметноста во твојот живот?
3.Презентирај го со пример сопствениот став во однос на зададената
тема.
4.Наведи најмалку два аргументи во прилог на твоето размислување
(став).
5.Поткрепи ги твоите размислувања со најмалку еден пример (доказ) за
секој наведен аргумент.
6.Не пишувај општи фрази!

Тема 2. Чувствата и фантазијата доминантни одлики во делата на

романтизмот
Конкретни насоки за пишување на темата од материјалот
1.Определи ги одликите и претставниците на романтизмот како
книжевен правец.
2. Избери ги авторите и делата преку кои ќе го претставиш приказот на
чувствата и фантазијата како одлики на романтизмот.
3. Поврзи ги одликите на правецот со карактеристиките на ликовите и
настаните во делата за кои пишуваш.
4. Анализирај најмалку два лика од различни дела кои припаѓаат на
правецот прикажувајќи го присуството на чувствата и фантазијата како
одлики на романтизмот.
5 Не ги прераскажувај содржините на делата,туку анализирај ги

4
 настаните, случувањата и ликовите.
6..Не користи буквално и без критична дистанца готови текстови од
различни извори (учебници,стручни книги,веб страници итн.).

 Кандидатот го губи правото да биде оценуван според предвидените критериуми за способноста пишување доколку содржината на
текстовите не соодвествува на зададената тема.
 Кандидатот го губи правото да биде оценуван според предвидените критериуми за способноста пишување доколку во напишаниот
текст има повеќе или помалку зборови од предвидениот број на зборови дадени во Упатството за оценување за конкретната испитна
година.
Во упатството за оценување, покрај критериумите,ќе стојат и следниве насоки кои ќе треба да се употребуваат од сите оценувачи
во процесот на оценување на тестовите:
-Текст , без разлика на која од дадениот избор на теми е пишувано, ако е напишан на дијалектен јазик за критериум Јазик добива 0 поени.
-Текст во кој се читаат цитати без наведен извор,преземени делови од туѓи текстови,критики и слично без наведен извор или истите не се
парафразирани со именување на авторот за критериумот Содржина добива 0 поени.
-Текст кој во најголем дел претставува прераскажана содржина на споменати дела за критериумот Содржина добива 0 поени.