台大吉他社 B2 班社課(1)

前言

首先先歡迎大家加入台大吉他社的 B2 班囉 XD！
基本上，B2 班主要是給對吉他有一定基礎(譬如一些和弦怎麼按，稍微會刷
會彈就可以)的人來上的班級。簡言之，B2 班主要會建構在這些基礎上，講解一
些比較深入的東西。
這個學期，就目前的計畫來說，會把一些樂理教完，以及一些左右手的技巧，
最後會進入最重要的編曲和抓歌，然後如果還有時間，會把和聲也介紹一些。

樂理

為什麼要上樂理？我之前不是不知道樂理還是彈的很開心嗎囧？
大部分的人可能會說，樂理就是一種公式，所以學音樂不學樂理，就像學物
理不導公式一樣不知從何學起。這種說法不能說正確，但也不是完全不對。
為什麼不正確？音樂其實不算是學科而是一種藝術性的東西，是藝術的東西
就很少有絕對。簡單說，學吉他的人通常應該不會是想去研究什麼共振頻率而來
的，應該是為了「想表演一首完整好聽的曲子」才來的。換句話說，彈吉他何必
CARE 那麼多呢 XD？好聽就好了！
那學樂理是為了做什麼呢？在我的認知上，樂理只是為了幫助人更快的讓自
己的歌曲可以比較好聽而已。譬如學過樂理之後可以很快的找到某些和弦組成，
就不用自己每天毫無目標的在那邊嘗試什麼組成比較好聽。有些人的音樂思維可
能就會本末倒置，整天都是想著要套用哪個調式，這邊那邊的音應該遵守什麼規
則，這樣反而就失去樂理的意義了。也就是說，學習樂理是為了把樂理當成工具，
而不是為了被樂理控制。
總歸一句話，學音樂的終極目標是什麼？很簡單，聽的爽就好。一首好聽的
歌，肯定勝過用樂理層層堆砌的一堆小豆苗。

既然知道樂理是幹麻用的，那就來進入正題吧= =+

音名 VS 唱名

相信大家小時候音樂課都聽過這兩個名詞，但不一定所有人都弄得懂其中的
差別。音名，簡單說就是學音樂的時候常常聽到的 ABCDEFG，加上中間的某些
升降音，分別代表鋼琴上的每個按鍵發出的樂音。也就是說，音名是絕對的，譬
如某個頻率的聲音就是那個音名，不隨任何東西改變。而唱名，則是以前常常掛
在嘴邊的 Do Re Mi Fa Sol La Si，這就不是絕對的了。
 舉例來說，就我們平常最熟悉的 C 大調，其組成音階是 C D E F G A B，所
以 C 就會是唱名的 Do，而 D 會是 Re，以此類推。如果換成 G 大調，則組成音
階變成 G A B C D E #F，則 G 會是唱名的 Do，A 會是 Re，其他還是類推。

半音

下面是鋼琴鍵盤的一部份：

如圖，這就是所有音名之間的關係圖，這其中任意的兩個相鄰的鍵都是差了
半音。其中，E 與 F、B 與 C 之間只相差一個半音，而其他的任意兩白鍵都是相
差兩個半音(簡單說就是一個全音)。
那麼在吉他上呢？吉他上則是每一格都是相差一個半音，其音名排列方式和
鋼琴鍵盤同。

音階

在譜上，以某個音作為起點，依據特定規則往上排列的若干個音，一路排到
比原來的起點高八度為止，這些音的排列稱為音階。而不同的音階則會發展出不
同的「調」。以 C 大調為例：

譜上的八個音分別是 C 大調中的 C D E F G A B，唱名則分別就是 Do Re Mi

Fa Sol La Si Do。其中 X 大調的 X 就是該調的主音(開始的音)。
接下來介紹一些很常見的音階：
 (1) 自然大調音階(Major Scale)：全 全 半 全 全 全 半
最有名也最重要的音階，有明亮活潑之感。
(2) 自然小調音階(Minor Scale)：全 半 全 全 半 全 全
常見於西部電影，較大調音階有陰鬱之感。
(3) 和聲小調音階(Harmonic Minor Scale)：全 半 全 全 半 1.5 全 半
最常用的小調音階，組成就是自然小調音階的第七音升半音即可。是流
行樂和古典音樂最常見的小調音階。
(4) 旋律小調音階(Melodic Minor Scale)：全 半 全 全 全 全 半
將和聲小調的第六音也升高半音得到的音階，又稱作爵士小調(Jazz
Minor)。一般來說旋律小調的定義只針對上行音階(由低彈到高)，在下行
音階(由高彈到低)必須還原成自然小調音階，不過平常不一定要遵守。
(5) 大調五聲音階(Major Pentatonic Scale)：
即自然大調音階的 Do Re Mi Sol La，五聲音階是源自於中國古代的「宮
商角徵羽」而來。
(6) 小調五聲音階(Minor Pentatonic Scale)：
即自然大調音階的 La Do Re Mi Sol，又稱做日本音階。
(7) 藍調音階(Blues Scale)：1.5 全 全 半 半 1.5 全
由美國黑人發展出來的音樂樣式，通常被使用在爵士搖滾樂或者藍調音
樂。可以由小調五聲音階加上其第四音的降半音的音得到。

關係大小調

C 大調的組成音，根據「全全半全全全半」的規則，可以得到 C D E F G A B
七個音，而由 A 自然小調的組成音來說(全半全全半全全)，則可以得到 A B C D
E F G 七個音──跟 C 大調相同，但是主音不同而已。這時候，由於 C 大調跟 A
自然小調有相同的組成音，我們將其稱為關係大小調。因此，A 大調跟#F 小調
也會是關係大小調，E 大調與#C 小調也是。
簡單一點的找法，就是把大調的主音往下找三個半音當作小調的主音，這個
大調和小調則互為關係大小調。

五度圈

五度圈並不是什麼很了不起的東西，其實就是用來背誦調性的關係大小調和
調中的組成音用的。最外圈填入的是大調名稱，由左而右分別是 F C G D A E B，
而內圈則是其大調的關係大小調。最裡面則由 C 大調的那格開始，往右分別填
入 1# 2#...往左則填入 1b 2b…，分別表示該調所升或者降的音，例如 D 大調是
2#，則 D 大調就是升高 F 和 C(FCGDAEB 前兩個)，因此組成音是 D E #F G A B
#C。F 大調是 1b，所以要降 B(倒過來，BEADGCF 的第一個)，其組成音為 F G A
bB C D E。試試看把下面的五度圈填完吧！

音級

為了方便稱呼一個音階裡的七個音，我們通常把音階中的任何一個音都當作
一個音級，也就是說，在任何一個大調或小調的音階中，我們會把音階分成七個
音級：
(1)第一音級(主音) ：決定該調名稱，最為基礎也最重要。
(2)第二音級(上主音)
(3)第三音級(中音)
(4)第四音級(下屬音)：重要性僅次於主音和屬音。
(5)第五音級(屬音)：從屬於主音，重要性也僅次於主音。
(6)第六音級(下中音)
(7)第七音級(導音)

練習

呼～講完了一大堆音樂的基本名詞，大概有很多人已經昏了吧= =|||。
不過這當中最重要的重點或許還是大調音階跟小調音階吧。因此接下來主要
就針對這個來做複習吧，很重要的喔！接下來，試試看把下面的音階給寫出來：
1. A 大調：
2. A 自然小調：
3. A 和聲小調：
4. A 旋律小調：
5. D 大調：
6. D 自然小調：
7. D 和聲小調：
8. D 旋律小調：
9. #F 大調：
10. #F 自然小調：
11. #F 和聲小調：
12. #F 旋律小調：
13. bE 大調：
14. bE 自然小調：
15. bE 和聲小調：
16. B 大調：
17. B 自然小調：
18. B 和聲小調：
19. C 自然小調：
20. #G 大調：
21. F 和聲小調：

下期預告：下次的社課會開始介紹一些和弦和音程概念喔= =+，下次開始就可以
帶吉他來玩了！