PELAN STRATEGIK, TAKTIKAL & OPERASI

TAHUN 2019 - 2021

KELAB DOKTOR MUDA

SK BALIK PULAU
JALAN PERMATANG TEPI
11 000 PULAU PINANG
 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
“Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah
memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk
mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi jasmani, emosi, rohani,
intelek dan sosial berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha
ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap
keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan Negara.”
 VISI

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti

untuk Membangun Potensi Individu
bagi Memenuhi Aspirasi Negara
ASPIRASI SISTEM PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA
 100% enrolmen merentas semua tahap daripada Prasekolah hingga ke
sekolah menengah menjelang 2020.

Dalam kalangan satu pertiga Negara teratas dalam pentaksiran

antarabangsa seperti Program “International Student and Development”.

50% pengurangan dalam jurang pencapaian (seperti antara bandar-luar

bandar, jantina, sosioekonomi) menjelang 2020.

Sistem pendidikan yang memberi murid nilai dan pengalaman bersama

dalam kepelbagaian.

Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid melalui bajet semasa.

11 ANJAKAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KRA
 KRA 3 MEMPERKASAKAN KOKURIKULUM

ANALISIS SWOT KELAB DOTOR MUDA

KEKUATAN: KELEMAHAN:

S1. Guru penasihat dan murid sangat W1. Sudut Kelab Doktor Muda tidak mempunyai pengudaraan dan
Bersemangat menjalankan aktiviti kelab pengcahayaan yang kondusif
S2. Guru penasihat yang muda mempunyai idea yang baru untuk .
menjalankan aktiviti dengan lebih kreatif.

S3 . Pihak pentadbir sentiasa memberi

kerjasama bagi guru menjalankan aktiviti
yang meningkatkan prestasi kelab.

S4. Pihak Jabatan Kesihatan sentiasa memberi

komitment yang tinggi untuk membimbing pelaksanaan kelab.

PELUANG: CABARAN:

T1. Ramai murid menghadapi masalah

1. Murid-murid sentiasa bersemangat untuk mengambil bahagian untuk datang ke aktiviti kelab pada hari Sabtu.

T2. Aktiviti hanya dapat diberikan kepada murid yang sama

memandangkan ahli lain tidak hadir.

STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOW MATRIKS KDM


DALAMAN
LUARAN
PELUANG
O1 - O1. Sekolah menggalakkan
penglibatan murid.
CABARAN(THREATS)
C1. Sudut Kelab Doktor Muda tidak
mempunyai pengudaraan dan
pengcahayaan yang kondusif
KEKUATAN
S1. Guru penasihat dan murid sangat
Bersemangat menjalankan
latihan/aktiviti.
S3 . Pihak pentadbir sentiasa memberi
kerjasama bagi guru menjalankan
aktiviti yang meningkatkan penglibatan
ahli KDM dalam aktiviti.
S+O (SO)
S3+O1
Meningkatkan tahap penglibatan ahli dengan
menganjurkan program bersama Jabatan
Kesihatan.
S+T (ST)
S1 + T1
1.Mewujudkan perjumpaan 5minit pada selepas
waktu rehat untuk membincangkan aktiviti Info
sihat Doktor Muda .
KELEMAHAN
W1. Sudut Kelab Doktor Muda tidak
mempunyai pengudaraan dan pengcahayaan
yang kondusif
W2. Guru penasihat kelab kurang
pendedahan mendapatkan pengetahuan
mengenai KDM daripada Jabatan Kesihatan.
W+O (WO)
W1+O2
Mohon sumbangan untuk hadiah bagi murid
untuk menggalakkan penglibatan dalam yang
aktiviti dianjurkan.
W+T (WT)
W1 + T1
Mengambil langkah positif untuk melakukan
di perkarangan sekolah dan di PPKI dengan
melihat info di smart TV agar ia dapat
 menarik minat murid.

STRATEGI YANG TELAH DIJANA

JENIS
STRATEGI YANG TELAH DIJANA
STRATEGI
 ST 1---- Meningkatkan tahap penglibatan ahli KDM dengan menganjurkan program dengan hubung jalin
Jabatan Kesihatan.
SO

ST 2--- Meningkatkan komunikasi berkesan dengan ahli berkaitan program terkini.

WO

ST 3--- Meningkatkan kefahaman murid tentang kepentingan penglibatan dalam program KDM
ST

ST 4---- Memberikan pendedahan kepada ibubapa bahawa anak-anak mereka perlu mengambil bahagian
dalam KDM secara aktif.
WT
 ANALISIS PEMILIHAN STRATEGI BERDASARKAN PEMBERATAN

KRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4 ST5 ST6

a. Tahap kesukaran proses kerja 3 3 3 3

b. Kompetensi staf yang bertanggungjawab 3 3 3 3

c. Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat 4 4 4 4

d. Kemudahan infrastruktur dan peralatan 4 4 4 4

e. Andaian keupayaan mengatasi halangan 3 2 2 3

f. Andaian hasilan yang dijangkakan/impaknya untuk mencapai objektif, 4 4 3 3

matlamat/isu, misi dan visi

g. Akur/kepatuhan dengan mandat/arahan 3 3 3 3

h. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 3 3 3 2

i. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 4 4 4 3

Jumlah skor 31 30 29 28

Keputusan 1 2 3 4

Ulasan ST1 menjadi keutamaan untuk pelaksanaan terlebih dahulu

kerana darjah peluang yang amat tinggi untuk mencapai objektif
 PENYENARAIAN STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN

KEUTAMAAN
STRATEGI YANG TELAH DIJANA

Meningkatkan tahap pencapaian kokurikulum dengan menggunakan pelbagai kemudahan.

ST 1

Meningkatkan tahap pencapaian kokurikulum dengan kerjasama antara guru, jurulatih dan PIBG.
ST 2

Meningkatkan kefahaman murid tentang kepentingan kegiatan kokurikulum.

ST 3

Memberikan pendedahan kepada ibubapa untuk murid yang kurang minat menyertai kegiatan kokurikulum.
ST 4

PELAN STRATEGIK KOKURIKULUM 2019-2021

NKRA/MKRA/NKEA/Generik Memperluas peluang pendidikan yang berkualiti JADUAL1
 Meningkatkan kualiti keberhasilan murid menerusi peningkatan prestasi
INISIATIF PPPM 25. Mengoptimakan peruntukan untuk keberhasilan murid
ASPIRASI
Kecekapan Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut kepelbagaian murid
SISTEM
8 Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian kementerian
ANJAKAN
10 Memaksimumkan keberhasilan murid bagi memastikan kehadiran meningkat

SASARAN
BIL ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI STRATEGI
TOV 2019 2020 2021

Penglibatan dan Meningkatkan Meningkatkan Penyertaan murid pada peringkat negeri ST1
pencapaian pencapaian bilangan
1 kokurikulum Meningkatkan
kokurikulum kehadiran
peringkat tahap
peringkat penyertaan pencapaian
sekolah masih sekolah dari murid setiap 25 30 35 kokurikulum
pada tahap segi kuantiti tahun dengan
memuaskan dan kualiti Bilangan menggunakan
penyertaan pelbagai
murid dalam kemudahan.
pertandingan
di peringkat ST2
sekolah 20
khususnya Meningkatkan
dalam bidang tahap
kokurikulum pencapaian
kokurikulum
dengan
kerjasama
antara guru,
jurulatih dan
PIBG.
Peningkatan Pencapaian murid di meningkat ST1
 SASARAN
BIL ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI STRATEGI
TOV 2019 2020 2021

Meningkatkan
tahap
pencapaian
kokurikulum
Meningkatkan
dengan
dan
menggunakan
memantapkan
pelbagai
aktiviti dalam bilangan kemudahan.
Kelab Doktor kehadiran
KDM
Muda murid ST2
meningkat
72.67
dalam Doktor Meningkatkan
%
Muda tahap
pencapaian
kokurikulum
dengan
kerjasama
antara guru,
jurulatih dan
PIBG.

PELAN TAKTIKAL KOKURIKULUM 2019

Teras Strategik Kokurikulum JADUAL 2
Aspirasi Sistem Kecekapan: Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada
Isu Strategik Pencapaian kokurikulum peringkat negeri masih di tahap sederhana
Matlamat Meningkatkan pencapaian kokurikulum peringkat zon dari segi kuantiti dan kualiti
SASARAN/CAPAI 2019
OBJEKTIF KPI TOV JUL – DIS
NOTA
JAN – JUN

1) Meningkatkan bilangan penyertaan murid Peratus penyertaan murid dalam

22 25
sebanyak lima orang setiap tahun pada peringkat Zon pertandingan peringkat zon 20
kokurikulum

STRATEGI PROGRAM/ PROJEK TEMPOH PELAKSANAAN TANGGUNGJAWAB

ST1 1. Info 5 Minit Doktor Muda / / / / / / / / F A B C D E

Meningkatkan tahap 2. Program 7 langkah Membasuh Tangan F A B C D E

/ /
pencapaian
kokurikulum dengan 3. Program Senam Sihat F A B C D E
menggunakan pelbagai / / / / /
kemudahan.
ST2

Guru Besar

GPK Koku

SU KokU

Penyelaras

Ketua Guru Penasihat

Jurulatih
J F M A M J J O S O N D
Meningkatkan tahap
pencapaian
kokurikulum dengan
kerjasama antara guru,
BULAN
jurulatih dan PIBG.

JADUAL 3
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM BIDANG KURIKULUM TAHUN 2019
BIDANG : KOKURIKULUM UNIT : KOKURIKULUM (KELAB DOKTOR MUDA)

TEMPOH PELAKSANAAN UNIT/PEGAWAI

BAJET KESELURUHAN
PROGRAM UTAMA / AKTIVITI TARIKH PELAKSANAAN
BERTANGGUNG

Program 7 langkah Membasuh J F M A M J J O S O N D JAWAB

Tangan
2 Mei 2019 / Ketua Guru penasihat
1. Penyediaan kertas kerja
/ Ketua Guru penasihat
2. Mesyuarat/Perbincangan/ 20 Mei 2019
Perjumpaan/Pasca nilai
/ Ketua Guru penasihat
3. Penjadualan dan agihan tugas 25 Mei 2019
AJK
6 Jun 2019 / Semua Guru
4. Pelaksanaan program
6 Jun 2019 / GPK Koko
5. Pemantauan
19 Jun 2019 / Guru Penasihat
6. Pendokumentasian
SASARAN / CAPAI 2019
OBJEKTIF KUMPULAN SASARAN KPI TOV NOTA
JAN-JUN JULAI-NOV

1) Meningkatkan bilangan  Semua murid tahap Peratus penyertaan murid

kehadiran murid dalam Kelab 2 dalam penglibatan Kelab 22 25
Doktor Muda. Doktor Muda meningkat
20

PENILAIAN KEBERKESANAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

JADUAL 3
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM BIDANG KURIKULUM TAHUN 2019

BIDANG : KOKURIKULUM UNIT : KOKURIKULUM

 UNIT/PEGAWAI
TEMPOH PELAKSANAAN BAJET KESELURUHAN
TARIKH PELAKSANAAN
BERTANGGUNG
PROGRAM UTAMA / AKTIVITI
J F M A M J J O S O N D JAWAB
Info 5 minit bersama Doktor Muda
30 April 2019 / Ketua Guru penasihat
1. Penyediaan kertas kerja
/
2. Mesyuarat/Perbincangan/ 8 Mei 2019 Ketua Guru penasihat
Perjumpaan/Pasca nilai
/
3. Penjadualan dan agihan tugas 15 Mei 2019 Ketua Guru penasihat
AJK RM 2100.00
Mei - November 2019 / / / / / / / Ahli KDM
4. Pelaksanaan program
21 – 25 Oktober 2019 / / / Pentadbir
5. Pemantauan
31 Oktober 2019 / Guru penasihat
6. Pendokumentasian
SASARAN / CAPAI 2019
OBJEKTIF KUMPULAN SASARAN KPI TOV NOTA
JAN-JUN JULAI-NOV

1) Meningkatkan bilangan  Semua murid tahap Peratus penyertaan murid

kehadiran dalam Kelab Doktor 2 dalam penglibatan aktiviti 22 25
Muda Kelab Doktor Muda
20

PENILAIAN KEBERKESANAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

JADUAL 3
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM BIDANG KURIKULUM TAHUN 2019

BIDANG : KOKURIKULUM UNIT : KOKURIKULUM

 UNIT/PEGAWAI
TEMPOH PELAKSANAAN BAJET KESELURUHAN
TARIKH PELAKSANAAN
BERTANGGUNG
PROGRAM UTAMA / AKTIVITI
J F M A M J J O S O N D JAWAB
SENAM SIHAT
30 Januari 2019 / S/U Kokurikulum
1. Penyediaan kertas kerja
/
2. Mesyuarat/Perbincangan/ 20 Februari 2019 S/U Kokurikulum
Perjumpaan/Pasca nilai
/
3. Penjadualan dan agihan tugas 14 Mac 2019 S/U Kokurikulum
AJK
April – November 2019 / / / / AJK Perkhemahan
4. Pelaksanaan program
April - November 2019 / / / GPK Kokurikulum
5. Pemantauan
10 November 2019 / S/U Kokurikulum
6. Pendokumentasian
SASARAN / CAPAI 2019
OBJEKTIF KUMPULAN SASARAN KPI TOV NOTA
JAN-JUN JULAI-NOV

1) Meningkatkan bilangan  Semua murid tahap Peratus penyertaan murid

kehadiran dalam Kelab Doktor 2 dalam penglibatan aktiviti 22 25
Muda Kelab Doktor Muda
20

PENILAIAN KEBERKESANAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN