‫‪3‬‬

‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉـﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﱰﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻮﺍﰲ‬
‫‪AS‬‬
‫ﰲ‬
‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮﻱ‬
‫ﺷﻌﺒﺔ ﻋﻠ ــﻮﻡ ﺗــﺠﺮﻳﺒﻴــﺔ‬

‫ﺩﺭﻭﺱ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫ﲤﺎﺭﻳﻦ ﻭﺣﻠﻮﻝ ﻣﻔﺼﻠﺔ‬

‫ﺑﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎﺕ ﲡﺮﻳﺒﻴﺔ‬
‫ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ‪ :‬ﻣﺰﻳﺎﻥ ﳏﻤﺪ‬
 ‫المحتو يات‬

‫‪5‬‬ ‫‪ 1‬النهايات‬
‫‪6‬‬ ‫‪ .1.1‬السلوك التقاربي لدالة ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪ .1.2‬العمليات على النهايات ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪ .1.3‬نهاية دالة مركبة والنهايات بالمقارنة ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪11‬‬ ‫‪ 2‬الإشتقاقية‬
‫‪ .2.1‬العدد المشتق ‪12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .2.2‬الاستمرار ية ‪13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .2.3‬مبرهنة القيمة المتوسطة ‪14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .2.4‬الاشتقاقية والاستمرار ية ‪16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .2.5‬المشتقات والعمليات عليها‪17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .2.6‬اشتقاق دالة مركبة ‪18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .2.7‬التقريب التآلفي – طر يقة أولر ‪19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪21‬‬ ‫‪ 3‬الدوال الأسية‬

‫‪ .3.1‬الدالة الأسية ‪22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .3.2‬الـدوال الأسية ‪23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . x 7−→ e kx :‬‬
‫‪ .3.3‬دراسة الدالة الأسية ‪24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .3.4‬دراسة الدالة ‪27 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . exp ◦ u‬‬

‫‪29‬‬ ‫‪ 4‬الدوال اللوغاريتمية‬

‫‪ .4.1‬الدالة اللوغاريتمية ‪30 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .4.2‬خواص الدوال اللوغاريتمية ‪32 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .4.3‬دراسة الدالة اللوغاريتمية ‪33 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .4.4‬المعادلات والمتراجحات اللوغاريتمية ‪36 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .4.5‬دراسة الدالة ‪37 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . l n ◦ u‬‬
‫‪ .4.6‬دراسة دالة اللوغار يتم العشري ‪38 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪39‬‬ ‫‪ 5‬التزايد المقارن‬

‫‪ .5.1‬النهايات المألوفة للدالة الأسية ‪40 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .5.2‬النهايات المألوفة للدالة اللوغاريتمية ‪41 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .5.3‬الدالة الأسية ذات الأساس ‪42 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a‬‬
‫‪ .5.4‬دراسة الدالة الأسية ذات الأساس ‪43 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a‬‬
‫‪p‬‬
‫‪ .5.5‬دراسة الدالة الجذر النوني ‪44 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . x 7→ n x‬‬

‫‪2‬‬ ‫المحتو يات‬

 ‫المحتو يات‬
‫‪45‬‬ ‫‪ 6‬المتتاليات العددية‬
‫‪ .6.1‬المتتاليات العددية ‪46 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .6.2‬المتتاليات الحسابية والهندسية ‪47 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .6.3‬الاستدلال بالتراجع ‪50 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .6.4‬تقارب متتالية عددية ‪51 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .6.5‬المتتاليات المحدودة ‪52 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .6.6‬المتتاليتان المتجاورتان ‪52 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪55‬‬ ‫‪ 7‬الإحتمالات‬
‫‪ .7.1‬الإحتمالات المتساو ية على مجموعة منتهية ‪56 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .7.2‬المتغيرات العشوائية ‪58 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .7.3‬المبدأ الأساسي للعد ‪61 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .7.4‬الإحتمالات الشرطية ‪65 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .7.5‬الحوادث والمتغيرات العشوائية المستقلة ‪66 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪ .7.6‬قانون الإحتمالات الكلية ‪69 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪71‬‬ ‫‪ 8‬الأعداد المركبة‬

‫‪ .8.1‬العدد المركب ‪72 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪75‬‬ ‫‪ 9‬الدوال الأصلية‬

‫‪ .9.1‬نشاط ‪76 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪77‬‬ ‫‪ 10‬الحساب التكاملي‬

‫‪.10.1‬نشاط ‪78 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪79‬‬ ‫‪ 11‬الهندسة الفضائية‬

‫‪.11.1‬نشاط ‪80 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫المحتو يات‬ ‫‪3‬‬

‫‪1‬‬
‫النهايات‬

‫الـكفاءات المستهدفة‬
‫• دراسة السلوك التقاربي لدالة‪.‬‬
‫• حساب النهايات‪.‬‬
‫• حساب النهايات باستعمال نهاية دالة مركبة أو النهايات بالمقارنة‪.‬‬

‫محتوى المحور ‪1‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪ .1.1‬السلوك التقاربي لدالة ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪ .1.2‬العمليات على النهايات ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪ .1.3‬نهاية دالة مركبة والنهايات بالمقارنة ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪5‬‬
 ‫السلوك التقاربي لدالة‬
‫نهاية غير منتهية عند عدد حقيقي‬
‫تعر يف‬

‫‪ f‬دالة معرفة على [‪ ]a, x 0 [∪]x 0 , b‬القول ان نهاية ‪ f‬عند ‪ x 0‬هي ∞‪ +‬يعني أن كل مجال [∞‪[A, +‬‬
‫و ‪ A ∈ R‬يشمل كل قيم )‪ f (x‬من أجل ‪x‬قريب بالقدر الكافي من ‪ x 0‬ونكتب ∞‪lim f (x) = +‬‬
‫‪x→x 0‬‬

‫نتيجة‬

‫نقول أن المستقيم ذو المعادلة ‪ x = x 0‬مستقيم مقارب للمنحنى الممثل للدالة ‪f‬‬

‫نهاية منتهية عند مالانهاية‬

‫تعر يف‬

‫‪ f‬دالة معرفة على [∞‪ [x0 , +‬و ‪ l‬عدد حقيقي القول ان نهاية ‪ f‬عند ∞‪ +‬هي ‪ l‬يعني أن كل مجال‬
‫مفتوح شامل للعدد ‪ l‬يشمل كل قيم )‪ f (x‬من أجل ‪x‬كبير بالقدر الكافي ونكتب ‪lim f (x) = l‬‬
‫∞‪x→+‬‬

‫نتيجة‬

‫نقول أن المستقيم ذو المعادلة ‪ y = l‬مستقيم مقارب للمنحنى الممثل للدالة ‪f‬‬

‫‪6‬‬ ‫المحور ‪ • 1‬النهايات‬

 ‫نهاية غير منتهية عند مالانهاية‬
‫تعر يف‬

‫‪ f‬دالة معرفة على ∞‪ ]x0 , +‬القول ان نهاية ‪ f‬عند ∞‪ +‬هي ∞‪ +‬يعني أن كل مجال [∞‪ [A, +‬و‬
‫‪ A ∈ R‬يشمل كل قيم )‪ f (x‬من أجل ‪ x‬كبير قريب بالقدر الكافي من ونكتب ∞‪lim f (x) = +‬‬
‫∞‪x→+‬‬

‫المستقيم المقارب المائل‬

‫→‬
‫→ ‪−‬‬
‫‪−‬‬
‫ليكن ) ‪ (C f‬التمثيل البياني لدالة ‪ f‬في معلم متعامد ومتجانس ) ‪ ، (o, i , j‬وليكن )∆( المستقيم ذو المعادلة‬
‫‪ y = ax +b‬حيث )‪ .(a ̸= 0‬القول ان المستقيم )∆( هو مستقيم مقارب مائل للمنحنى ) ‪ (C f‬عند ∞‪ +‬يعني‬
‫ملاحظة‬
‫إذاكانت ‪ f‬دالة بحيث )‪ f (x) = (ax + b) + g (x‬وكانت ‪ lim g (x) = 0‬فإن المستقيم ذو المعادلة‬
‫∞‪x→+‬‬
‫‪ y = ax + b‬مستقيم مقارب مائل للمنحنى ) ‪ (C f‬لما يؤول ‪ x‬إلى ∞‪+‬‬
‫[‬
‫‪lim‬‬ ‫(‪f‬‬
‫∞‪x→+‬‬

‫البحث عن المستقيم المقارب المائل‬

‫→‬
‫→ ‪−‬‬
‫‪−‬‬
‫ليكن ) ‪ (C f‬التمثيل البياني لدالة ‪ f‬في معلم متعامد ومتجانس ) ‪ ، (o, i , j‬وليكن )∆( المستقيم ذو المعادلة‬
‫‪ y = ax + b‬حيث )‪ .(a ̸= 0‬يكون المستقيم )∆( هو مستقيما مقاربا مائلا للمنحنى ) ‪ (C f‬عند ∞‪) +‬أو‬
‫عند ∞‪ −‬على الترتيب (‪ ،‬إذا وفقط إذا كان ‪:‬‬
‫[‬ ‫]‬ ‫] )‪f (x‬‬
‫‪lim‬‬‫‪ lim‬و ‪f (x) − ax = b‬‬ ‫‪=a‬‬
‫∞‪x→+‬‬ ‫‪x→+∞ x‬‬
‫(‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫] )‪f (x‬‬ ‫)‬
‫‪ lim‬و ‪lim f (x) − ax = b‬‬ ‫على الترتيب ‪= a‬‬
‫∞‪x→−‬‬ ‫‪x→−∞ x‬‬

‫العمليات على النهايات‬

‫خواص‬

‫‪ 1‬النهاية عند ∞‪ +‬و ∞‪ −‬لدالة كثير حدود هي نهاية جدها الاعلى درجة عند∞‪(−∞) +‬‬

‫‪ 2‬النهاية عند ∞‪ +‬و ∞‪ −‬لدالة ناطقة هي نهاية حاصل قسمة الحدين الأعلى درجة‪.‬‬

‫المحور ‪ • 1‬النهايات‬ ‫‪7‬‬

 ‫مبرهنات أولية على النهايات‬
‫‪ f‬و ‪ g‬دالتان و ‪ α‬يمثل إما عدد حقيقي أو ∞‪ +‬أو ∞‪ −‬و ‪ L ′ ، L‬أعداد حقيقية‪.‬‬

‫نهاية مجموع دالتين‬

‫)‪lim f (x‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪L‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫‪x→α‬‬
‫)‪lim g (x‬‬ ‫‪L′‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫‪x→α‬‬
‫])‪lim [ f (x) + g (x‬‬ ‫‪L + L′‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫حعت‬ ‫∞‪−‬‬
‫‪x→α‬‬

‫نهاية جداء دالتين‬

‫)‪lim f (x‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪L≻0‬‬ ‫‪L≻0‬‬ ‫‪L≺0‬‬ ‫‪L≺0‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x→α‬‬
‫‪′‬‬
‫)‪lim g (x‬‬ ‫‪L‬‬ ‫∞‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫‪x→α‬‬
‫])‪lim [ f (x) × g (x‬‬ ‫‪L × L′‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫حعت‬ ‫حعت‬
‫‪x→α‬‬

‫نهاية حاصل قسمة دالتين‬

‫)‪lim f (x‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪L‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫‪x→α‬‬
‫)‪lim g (x‬‬ ‫‪L ′ ̸= 0‬‬ ‫∞‪±‬‬ ‫‪L′ ≻ 0‬‬ ‫‪L′ ≻ 0‬‬ ‫‪L′ ≺ 0‬‬ ‫‪L′ ≺ 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫‪x→α‬‬
‫)‪f (x‬‬ ‫‪L‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫حعت‬ ‫حعت‬ ‫حعت‬ ‫حعت‬ ‫حعت‬
‫)‪x→α g (x‬‬ ‫‪L′‬‬

‫ملاحظة‬
‫تسمى الحالات التي لا تسمح فيها النظر يات السابقة من استنتاج النهاية بحالات عدم التعيين )ح ع‬
‫ت(‬

‫مثال‬
‫إذا اعتبرنا الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ R‬بـ ‪f (x) = 2x 3 + 3x 2 :‬‬
‫‪‬‬
‫∞‪ lim 2x 3 = +‬‬
‫‪ x→+∞ 2‬ومنه ∞‪lim f (x) = +‬‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫∞‪x→+‬‬ ‫∞‪ lim 3x = +‬‬
‫∞‪ x→+‬‬
‫∞‪ lim 2x 3 = −‬‬
‫في هذه الحالة لا يمكننا استنتاج نهاية ‪ f‬لإزالة حالة عدم التعيين‬ ‫∞‪x→−‬‬
‫ولدينا ‪:‬‬
‫∞‪ lim 3x 2 = +‬‬
‫∞‪x→−‬‬

‫‪‬‬ ‫نكتب )‪f (x) = x 2 (2x + 3‬‬

‫∞‪ lim x 2 = +‬‬
‫ومنه ∞‪lim f (x) = −‬‬ ‫∞‪x→−‬‬
‫وبما ان‬
‫∞‪x→+‬‬ ‫∞‪ lim (2x + 3) = −‬‬
‫∞‪x→−‬‬

‫‪8‬‬ ‫المحور ‪ • 1‬النهايات‬

 ‫نهاية دالة مركبة والنهايات بالمقارنة‬
‫نشاط‬
‫‪1‬‬
‫= )‪ f (x‬و ‪ g‬معرفة على ‪ R‬بـ ‪g (x) = x 2 + 1 :‬‬ ‫‪ f‬دالة معرفة على [∞‪ ]0, +‬بـ ‪:‬‬
‫‪x‬‬

‫عرف الدالة ‪g ◦ f‬‬ ‫‪1‬‬

‫عين ‪ b‬نهاية ‪ f‬عند ∞‪a = +‬‬ ‫‪2‬‬

‫عين ‪ c‬نهاية ‪ g‬عند ‪b‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ 4‬عين نهاية ‪ g ◦ f‬عند ∞‪ a = +‬ماذا تلاحظ؟‬

‫نهاية دالة مركبة‬

‫تعر يف‬

‫‪ b ،a‬و ‪ c‬تمثل أعداد حقيقية أو ∞‪ ±‬و ‪ g ، f‬و ‪ h‬دوال عددية حيث‪f = g ◦ h :‬‬
‫إذا كانت ‪ lim h(x) = b‬و ‪ lim g (x) = c‬فإن ‪lim g ◦ h(x) = c‬‬
‫‪x→a‬‬ ‫‪x→b‬‬ ‫‪x→a‬‬

‫حساب النهايات بالمقارنة‬

‫مبرهنة‬
‫مبرهنة )الحد من الأسفل(‬
‫‪ f‬و ‪ g‬دالتان معرفتان على ‪ D‬من ‪R‬‬
‫إذا كانت ∞‪ lim g (x) = +‬و )‪ f (x) ⪰ g (x‬من أجل ‪ x‬كبير جدا بالقدر الكافي فإن‪:‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫∞‪lim f (x) = +‬‬
‫∞‪x→+‬‬

‫مبرهنة‬
‫مبرهنة )الحد من الأعلى(‬
‫‪ f‬و ‪ g‬دالتان معرفتان على ‪ D‬من ‪R‬‬
‫إذا كانت ∞‪ lim g (x) = −‬و )‪ f (x) ⪯ g (x‬من أجل ‪ x‬كبير جدا بالقدر الكافي فإن‪:‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫∞‪lim f (x) = −‬‬
‫∞‪x→+‬‬

‫المحور ‪ • 1‬النهايات‬ ‫‪9‬‬

 ‫مبرهنة‬
‫مبرهنة )الحصر(‬
‫‪g ، f‬و ‪ h‬دوال و ‪ l‬عدد حقيقي‪ .‬إذا كانت ‪ lim g (x) = l‬و ‪ ، lim g (x) = l‬و ⪯ )‪g (x‬‬
‫∞‪x→+‬‬ ‫∞‪x→+‬‬
‫)‪ f (x) ⪯ h(x‬من أجل ‪ x‬كبير جدا بالقدر الكافي فإن‪lim f (x) = l :‬‬
‫∞‪x→+‬‬

‫ملاحظة‬
‫تبقى المبرهنات السابقة صحيحة في حالتي ‪ x → −∞ :‬و ‪ x → a‬حيث ‪ a‬عدد حقيقي‬

‫تمرين‬

‫‪4 + si nx‬‬
‫= )‪f (x‬‬ ‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على ∗‪ R‬حيث ‪:‬‬
‫‪x2‬‬

‫‪ 1‬عين العددين ‪ b , a‬بحيث من أجل كل عدد ‪ x‬يحقق ‪ a ⪯ 4 + si nx ⪯ b‬و استنتج عبارة‬

‫الدالتين ‪ h‬و ‪ g‬حيث من أجل كل ‪ x‬من ‪ D f‬يكون )‪h(x) ⪯ f (x) ⪯ g (x‬‬

‫‪ 2‬أحسب نهايات ‪ f‬عند أطراف مجموعة تعر يفها‪.‬‬

‫‪10‬‬ ‫المحور ‪ • 1‬النهايات‬

‫‪2‬‬ ‫الإشتقاقية‬

‫الـكفاءات المستهدفة‬
‫التعرف على العدد المشتق ‪ ,‬الدالة المشتقة ‪ ,‬مماس منحنى دالة ‪.‬‬ ‫•‬
‫دراسة السلوك التقاربي لدالة ‪.‬‬ ‫•‬
‫استعمال مبرهنة القيم المتوسطة لإثبات وجود حلول للمعادلة ‪. f (x) = k‬‬ ‫•‬
‫العمليات على الدوال المشتقة ‪ ,‬حساب مشتقة دالة مركبة ‪.‬‬ ‫•‬
‫حساب مشتق دالة مركبة ‪.‬‬ ‫•‬
‫القدرة على تعيين التقريب التآلفي – طر يقة أولر ‪.‬‬ ‫•‬

‫محتوى المحور ‪2‬‬

‫‪12‬‬ ‫‪ .2.1‬العدد المشتق ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪ .2.2‬الاستمرار ية ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪ .2.3‬مبرهنة القيمة المتوسطة ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪ .2.4‬الاشتقاقية والاستمرار ية ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪ .2.5‬المشتقات والعمليات عليها‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪ .2.6‬اشتقاق دالة مركبة ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪ .2.7‬التقريب التآلفي – طر يقة أولر ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪11‬‬
 ‫العدد المشتق‬
‫العدد المشتق ‪ -‬الدالة المشتقة‬
‫تعر يف‬

‫ليكن ‪.a ∈ I‬‬

‫)‪f (a + h) − f (a‬‬
‫)نسبة التزايد( نهاية‬ ‫نقول أن الدالة ‪ f‬تقبل الإشتقاق عند ‪ a‬إذا قبلت النسبة‬
‫‪h‬‬
‫منتهية لما ‪ h‬يؤول إلى ‪.0‬‬
‫نسمي هذه النهاية العدد المشتق للدالة ‪ f‬عند ‪ a‬ونرمز لها بـ )‪ f ′ (a‬أي ‪:‬‬
‫)‪f (a + h) − f (a‬‬
‫‪f ′ (a) = lim‬‬
‫‪h→0‬‬ ‫‪h‬‬

‫ملاحظة‬

‫إذا قبلت الدالة ‪ f‬الإشتقاق عند كل عدد حقيقي من ‪ ، I‬نقول أن ‪ f‬قابلة للإشتقاق على ‪، I‬‬
‫تسمى الدالة )‪ f ′ : x 7−→ f ′ (x‬الدالة المشتقة للدالة ‪f‬‬

‫مماس منحنى دالة‬

‫تعر يف‬

‫‪ f‬معرفة على مجال ‪ C f .I‬منحناها البياني في معلم ) ‪. (O; i ; j‬‬

‫إذا قبلت الدالة ‪ f‬الإشتقاق عند ‪ x0‬فإن ‪ C f‬يقبل عند النقطة )) ‪ A(x0 ; f (x0‬مماسا ) ‪ (T‬معامل‬
‫توجيهه ) ‪ f ′ (x 0‬ومعادلته ‪y = f ′ (x 0 )(x − x 0 ) + f (x 0 ) :‬‬

‫نتائج‬

‫) ‪f (x + h) − f (x‬‬
‫‪ 0‬غير منتهية لما ‪ h‬يؤول إلى ‪ 0‬فإن المنحنى ) ‪(C‬الممثل لـ ‪ f‬يقبل‬ ‫‪0‬‬
‫إذا كانت نهاية‬
‫‪h‬‬
‫عند النقطة ذات الفاصلة ‪ x0‬مماسا مواز يا لمحور التراتيب‬
‫إذا كانت ‪ f‬قابلة للإشتقاق من اليسار عند ‪ x0‬وقابلة للإشتقاق من اليمين عند ‪ x0‬وكان العدد المشتق‬
‫من اليسار والعدد المشتق من اليمين مختلفان فإن النقطة )) ‪ A(x0 ; f (x0‬تسمى نقطة زاو ية ‪.‬‬

‫‪12‬‬ ‫المحور ‪ • 2‬الإشتقاقية‬

 ‫تمرين‬
‫‪p‬‬
‫= )‪g (x‬‬ ‫لتكن الدوال التالية ‪ g ، f :‬و ‪ k‬المعرفة كمايلي ‪3x − 3 ، f (x) = (x 2 − 2x + 2)2 :‬‬
‫و|‪k(x) = 2x|x − 1‬‬

‫‪ 1‬أدرس قابلية اشتقاق كل دالة من الدوال السابقة عند‪ 1‬مفسرا بيانيا في كل مرة النتيجة‬
‫المحصل عليها‬

‫‪ 2‬عين معادلة لـ ِ )∆( مماس ) ‪ (C f‬عند النقطة ‪ A‬ذات الفاصلة ‪.−2‬‬

‫الاستمرار ية‬

‫تعر يف الاستمرار ية‬

‫تعر يف‬

‫‪ f‬دالة مجموعة تعر يفها ‪ D f‬و ‪ a‬عدد حقيقي غير معزول من ‪.D f‬‬
‫القول أن الدالة ‪ f‬مستمرة عند ‪ a‬يعني أن نهاية الدالة ‪ f‬عند ‪ a‬هي )‪. f (a‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬
‫أي ان‪ f :‬مستمرة عند ‪ a‬يعني )‪lim f (x) = f (a‬‬
‫‪x→a‬‬

‫ملاحظة‬

‫القول أن الدالة ‪ f‬مستمرة على مجال ‪ I‬يعني أن ‪ f‬مستمرة عند كل عدد حقيقي من ‪.I‬‬

‫المحور ‪ • 2‬الإشتقاقية‬ ‫‪13‬‬

 ‫التفسير الهندسي‬
‫تكون الدالة ‪ f‬مستمرة على مجال ‪ I‬عندما يمكن رسم منحنيها البياني على هذا المجال دون رفع القلم ) اليد‬
‫(‪.‬‬

‫تمرين‬
‫{‬
‫‪x2 + x‬‬ ‫[‪x ∈ [−2; 1‬‬
‫= )‪f (x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ f‬دالة معرفة على المجال ‪ [−2; 4[ :‬كما يلي ‪:‬‬
‫‪x −x‬‬ ‫[‪x ∈ [1; 4‬‬

‫‪ 1‬مثل بيانيا الدالة ‪ f‬في معلم‪ .‬هل تقبل الدالة ‪ f‬نهاية عند ‪1‬؟‬

‫‪ 2‬هل الدالة ‪ f‬مستمرة على [‪[−2; 4‬؟ لماذا؟‬

‫‪ 3‬اذكر مجالا تكون فيه الدالة ‪ f‬مستمرة ‪.‬‬

‫مبرهنة القيمة المتوسطة‬

‫خاصية‬

‫نقبل بأن كل الدوال المقررة في هذا المستوى و المحصل عليها بالعمليات على دوال مألوفة أو بتركيبها‬
‫مستمرة على كل مجال من مجموعة تعر يفها‬

‫نتيجة‬

‫‪ 1‬الدوال المرجعية مستمرة على كل مجال من مجموعة تعر يفها‪.‬‬

‫‪ 2‬الدوال كثيرات الحدود‪ cos ،‬و ‪ si n‬مستمرة على ‪. R‬‬

‫‪ 3‬الدوال الناطقة ) حاصل قسمة كثيري حدود ( مستمرة على كل مجال من مجموعة تعر يفها‪.‬‬

‫‪14‬‬ ‫المحور ‪ • 2‬الإشتقاقية‬

 ‫مبرهنة القيم المتوسطة‬

‫مبرهنة‬

‫‪ f‬دالة معرفة و مستمرة على مجال ‪ .I‬من أجل كل عدد حقيقي ‪ k‬محصور بين )‪ f (a‬و )‪، f (b‬‬
‫يوجد على الأقل عدد حقيقي ‪ c‬محصور بين ‪ a‬و ‪ b‬بحيث ‪. f (c) = k‬‬

‫التفسير الهندسي‬

‫‪ f‬دالة معرفة ومستمرة على مجال ]‪ [a; b‬وليكن ) ‪ (C‬تمثيلها البياني في معلم‬
‫متعامد ومتجانس) ‪.(O, I , J‬من أجل كل عدد حقيقي ‪ k‬محصور بين )‪f (a‬‬

‫و )‪ ، f (b‬المستقيم )∆( ذو المعادلة ‪ y = k‬يقطع على الأقل مرة واحدة‬

‫المنحنى ) ‪ (C‬في نقطة فاصلتها ‪ c‬محصورة بين ‪ a‬و ‪) b‬بالنسبة للشكل المقابل‬
‫)∆( يقطع ) ‪ (C‬في ثلاث نقط ‪ c2 ، c1‬و ‪(c3‬‬

‫حالة خاصة‬

‫إذا كانت ‪ f‬دالة مستمرة على مجال ]‪ [a; b‬وكان‬

‫‪) f (a) × f (b) ≺ 0‬العدد ‪ 0‬محصور بين )‪ f (a‬و‬
‫)‪( f (b‬فإنه يوجد على الأقل عدد حقيقي ‪ c‬محصور‬
‫بين ‪ a‬و ‪ b‬بحيث ‪ ، f (c) = 0 :‬أي ان ‪ f‬تنعدم على‬
‫الأقل مرة واحدة على ]‪[a; b‬‬

‫المعادلة ‪f (x) = k‬‬

‫إذا كانت ‪ f‬دالة معرفة ومستمرة على مجال ]‪ [a; b‬فإنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ k‬محصور بين )‪ f (a‬و‬
‫ملاحظة‬

‫مبرهنة القيم المتوسطة تؤكد فقط وجود حل على الأقل للمعادلة ‪ f (x) = k‬أما تعيين الحلول أو القيم‬
‫المقربة لها فيتم باتباع خوارزميات محتلفة‪.‬‬
‫ا بين ‪ a‬و ‪b‬‬

‫المحور ‪ • 2‬الإشتقاقية‬ ‫‪15‬‬

 ‫مثال‬
‫الدالة ‪ g‬المعرفة على ‪ R‬كما يلي ‪ g (x) = x 3 + x − 1 :‬دالة كثير حدود فهي مستمرة على ‪ R‬ولدينا‬
‫‪ f (0) = −1‬و ‪ ، f (1) = 1‬العدد ‪ 0‬محصور بين )‪ f (0‬و )‪f (1‬‬
‫ومنه حسب مبرهنة القيم المتوسطة ‪ ،‬المعادلة ‪ f (x) = 0‬تقبل على الأقل حلا محصورا بين ‪ 0‬و ‪1‬‬

‫مبرهنة‬

‫إذا كانت ‪ f‬دالة مستمرة و رتيبة تماما على مجال ]‪ [a; b‬فإنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ k‬محصور‬
‫بين )‪ f (a‬و)‪ ، f (b‬المعادلة ‪ f (x) = k‬تقبل حلا وحيدا في المجال ]‪.[a; b‬‬

‫تمرين‬

‫‪ f‬دالة معرفة على المجال ‪ R :‬كما يلي ‪f (x) = x 3 − 2x + 5 :‬‬

‫بين أن المعادلة ‪ f (x) = 0‬تقبل حلا وحيدا ‪ α‬في المجال ]‪[1, 3; 1, 4‬‬

‫الاشتقاقية والاستمرار ية‬

‫خاصية‬

‫إذا كانت دالة ‪ f‬قابلة للاشتقاق على مجال ‪ I‬فإنها مستمرة على هذا المجال‪.‬‬

‫ملاحظة‬
‫عكس هذه الخاصية ليس دائما صحيحا‪.‬‬

‫‪16‬‬ ‫المحور ‪ • 2‬الإشتقاقية‬

 ‫المشتقات المتتابعة‬
‫تعر يف‬

‫‪ f‬دالة معرفة و قابلة للاشتقاق على مجال ‪ I‬من ‪.R‬‬

‫إذا قبلت الدالة ‪ f ′‬هي الأخرى الاشتقاق على ‪ I‬فإن دالتها المشتقة ) ‪ ( f‬تسمى المشتقة الثانية للدالة‬
‫‪′ ′‬‬

‫‪ f‬و نرمز لها بالرمز " ‪ . f‬إذا قبلت الدالة " ‪ f‬هي الأخرى الاشتقاق على ‪ I‬فإن دالتها المشتقة ‪( f ")′‬‬
‫تسمى المشتقة الثالثة للدالة ‪ f‬و نرمز لها بالرمز " ‪ . f ′‬تسمى الدوال ‪...، f (n) ،...، f "′ ، f " ، f ′‬‬
‫المشتقات المتتابعة للدالة ‪. f‬‬

‫المشتقات والعمليات عليها‪.‬‬

‫مشتقات دوال مألوفة‬
‫مجالات قابلية الإشتقاق‬ ‫)‪f ′ (x‬‬ ‫)‪f (x‬‬

‫‪R‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪k‬‬

‫‪R‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪R‬‬ ‫‪nx n−1‬‬ ‫‪xn‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫[∞‪ ]0; +‬أو [‪] − ∞; 0‬‬ ‫‪− 2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪p‬‬
‫[∞‪]0; +‬‬ ‫‪p‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪2 x‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪− sin x‬‬ ‫‪cos x‬‬

‫‪R‬‬ ‫‪cos x‬‬ ‫‪sin x‬‬

‫المشتقات والعمليات على الدوال‬

‫‪ u‬و ‪ v‬دالتان قابلتان للإشتقاق على مجال ‪ I‬من ‪ R‬و ‪ k‬عدد حقيقي‪.‬و ‪ v‬لا تنعدم على ‪I‬‬

‫‪u‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪u·v‬‬ ‫‪ku‬‬ ‫‪u+v‬‬ ‫الدالة‬
‫‪v‬‬ ‫‪v‬‬
‫‪u ′ v − uv ′‬‬ ‫‪−v ′‬‬
‫‪u ′ v + uv ′‬‬ ‫‪ku ′‬‬ ‫‪u′ + v ′‬‬ ‫المشتقة‬
‫‪v2‬‬ ‫‪v2‬‬

‫نتائج‬

‫‪ 1‬الدوال كثيرات الحدود قابلة للإشتقاق على ‪. R‬‬

‫‪ 2‬الدوال الناطقة قابلة للإشتقاق على كل مجال محتوى في مجموعة تعر يفها‪.‬‬

‫المحور ‪ • 2‬الإشتقاقية‬ ‫‪17‬‬

 ‫اشتقاق دالة مركبة‬

‫اشتقاق دالة مركبة‬

‫مبرهنة‬

‫لتكن ‪ u‬دالة قابلة للإشتقاق على مجال ‪ ،I‬و ‪ v‬دالة قابلة للإشتقاق على ) ‪ . u(I‬إذن الدالة ‪ f‬المعرفة‬
‫بـ ))‪ f (x) = v ◦ u(x) = v(u(x‬قابلة للإشتقاق على ‪ ، I‬ولدينا من أجل كل ‪ x‬من ‪I‬‬
‫))‪f ′ (x) = u ′ (x) × v ′ (u(x‬‬

‫أمثلة عن اشتقاق بعض الدوال المركبة‬

‫مشتقة الدالة )‪u(ax + b‬‬

‫‪ a‬و ‪ b‬عددان حقيقيان مع ‪ u . a ̸= 0‬دالة قابلة للإشتقاق على مجال ‪ J‬من ‪ I ، R‬مجال‬
‫الأعداد الحقيقية ‪ x‬حيث ‪ ax + b‬ينتمي إلى ‪ . J‬الدالة ‪ f (x) = ax + b‬قابلة للإشتقاق على ‪ I‬ولدينا ‪:‬‬
‫)‪f ′ (x) = au ′ (ax + b‬‬
‫‪p‬‬
‫مشتقة الدالة )‪u(x‬‬

‫إذا كانت الدالة ‪ u‬قابلة للإشتقاق على مجال ‪ I‬من ‪ R‬وكانت موجبة تماما على ‪ I‬فإن الدالة = )‪f (x‬‬
‫)‪u ′ (x‬‬ ‫‪p‬‬
‫‪f ′ (x) = p‬‬ ‫)‪ u(x‬تقبل الإشتقاق على ‪ I‬ولدينا ‪:‬‬
‫)‪2 u(x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪n‬‬
‫مشتقة الدالة ‪u(x)‬‬

‫إذا كانت الدالة ‪ u‬قابلة للإشتقاق على مجال ‪ I‬من ‪ R‬فإن الدالة ‪ f (x) = (u(x))n‬تقبل الإشتقاق‬
‫على ‪ I‬ولدينا ‪f ′ (x) = nu ′ (x)u n−1 (x) :‬‬

‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫مشتقة الدالة ‪n‬‬
‫‪u(x)‬‬

‫‪1‬‬
‫= )‪f (x‬‬ ‫إذا كانت الدالة ‪ u‬قابلة للإشتقاق على مجال ‪ I‬من ‪ R‬ولا تنعدم على ‪ I‬فإن الدالة‬
‫‪(u(x))n‬‬
‫)‪nu ′ (x‬‬
‫‪f ′ (x) = − n+1‬‬ ‫تقبل الإشتقاق على ‪ I‬ولدينا ‪:‬‬
‫‪u‬‬ ‫)‪(x‬‬

‫‪18‬‬ ‫المحور ‪ • 2‬الإشتقاقية‬

 ‫أمثلة‬
‫عين مشتقات الدوال التالية ‪:‬‬
‫‪. f (x) = (x 3 − 2x)4 1‬‬
‫√‬
‫‪. f (x) = (2x − 3)2 2‬‬
‫‪1‬‬
‫= )‪. f (x‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪(2x 3 − 3x 2 )5‬‬

‫التقريب التآلفي – طر يقة أولر‬

‫نقطة انعطاف منحنى‬
‫تعر يف‬

‫نقطة انعطاف ) ‪ (C f‬منحنى دالة ‪ f‬هي النقطة التي يخـترق فيها المماس المنحنى ) ‪. (C f‬‬

‫مبرهنة‬

‫إذا انعدمت المشتقة الثانية " ‪ f‬للدالة ‪ f‬عند العدد ‪ x0‬مغيرة إشارتها فان النقطة )) ‪ A(x0 ; f (x0‬هي‬
‫نقطة انعطاف للمنحنى) ‪. (C f‬‬

‫التقريب التآلفي‬
‫خاصية‬

‫‪ f‬دالة معرفة على مجال مفتوح ‪ .I‬إذا قبلت ‪ f‬الاشتقاق عند ‪ x‬من ‪ I‬فإنه توجد دالة ‪ g‬بحيث من‬
‫أجل كل عدد حقيقي ‪ h‬حيث ‪ x + h‬ينتمي إلى ‪ I‬لدينا‪f (x + h) = f (x) + h f ′ (x) + hg (h) :‬‬

‫مع ‪ . lim g (h) = 0‬من أجل ‪ h‬قريب من ‪ 0‬نكتب عندئذ‪ f (x + h) ≈ f (x) + h f ′ (x) :‬يسمى‬
‫‪h→0‬‬
‫)‪ f (x) + h f ′ (x‬التقريب التآلفي لـ ِ )‪ f (x + h‬من أجل ‪ h‬قريب من ‪ ،0‬المرفق بالدالة ‪. f‬‬

‫المحور ‪ • 2‬الإشتقاقية‬ ‫‪19‬‬

 ‫الكتابة التفاضلية‬
‫بوضع ‪ ∆x = (x +h)−x‬و )‪ ∆y = f (x +h)− f (x‬تكتب المساواة ‪f (x +h)− f (x) = h f ′ (x)+hg (h) :‬‬
‫كما يلي ‪∆y = f ′ (x)∆x + ∆xg (∆x) :‬ومنه التقريب التآلفي ‪ ∆y ≈ f ′ (x)∆x :‬عندما يكون ‪ ∆x‬قريبا‬
‫من ‪0‬‬
‫‪dy‬‬
‫= )‪ f ′ (x‬أو ‪d y = f ′ (x)d y‬‬ ‫نصطلح الصياغة التفاضلية التالية ‪:‬‬
‫‪dx‬‬
‫‪d2 f‬‬ ‫‪df‬‬
‫بدلا من " ‪f‬‬ ‫‪2‬‬
‫بدلا من ‪ f ′‬و‬ ‫يستعمل هذا الترميز في العلوم الفيز يائية وبصفة عامة نكتب‬
‫‪dx‬‬ ‫‪dx‬‬
‫‪nf‬‬
‫وهكذا ‪ n‬بدلا من )‪f (n‬‬
‫‪dx‬‬

‫طر يقة أولر‬

‫تسمح طر يقة أولر بانشاء تمثيلات بيانية تقريبية لدالة ‪ f‬بمعرفة ‪ f ′‬و ) ‪ ، y 0 = f (x0‬ترتكز هذه الطر يقة على‬
‫التقريب التآلفي للدالة ‪ f‬بحيث من أجل ‪ h‬قريب من ‪ 0‬لدينا ‪f (x 0 + h) ≈ f (x 0 ) + h f ′ (x 0 ) :‬‬
‫انطلاقا من )) ‪ A 0 (x 0 ; f (x 0‬ننشيء النقطة )) ‪ A 1 (x 1 ; f (x 1‬حيث ‪ x 1 = x 0 + h :‬و ‪y 1 = f (x 0 ) +‬‬
‫) ‪ h f ′ (x0‬وبما أن ) ‪ f (x0 + h) ≈ f (x0 ) + h f ′ (x0‬من أجل ‪ h‬قريب من ‪ 0‬فإن )) ‪ A 1 (x1 ; f (x1‬قريبة‬
‫من ) ‪ (C f‬منحنى الدالة ‪f‬‬
‫بنفس الطر يقة يمكن إنشاء انطلاقا من ‪ A 1‬النقطة )) ‪ ، A 2 (x1 + h, f (x1 ) + h f (x1‬وهكذا يمكن‬
‫‪′‬‬

‫إنشاء النقط ) ‪ A n (xn , y n‬حيث ‪ xn = xn−1 + h‬و ) ‪ y n = f (xn−1 ) + h f ′ (xn−1‬مع ‪ ،n ⪰ 1‬بربط النقط‬
‫‪ ....، A 2 ، A 1 ، A 0‬نحصل على تمثيل بياني تقريبي للدالة ‪ f‬مرتبط بإختيار ‪ h‬الذي يسمى الخطوة وكلما‬
‫كانت الخطوة أقرب إلى الصفر نحصل على تمثيل أكثر دقة ‪.‬‬

‫‪20‬‬ ‫المحور ‪ • 2‬الإشتقاقية‬

‫‪3‬‬
‫الدوال الأسية‬

‫الـكفاءات المستهدفة‬
‫التعرف على الدالة الأسية النيبير ية وخواصها‪.‬‬ ‫•‬
‫توظيف خواص الدالة الأسية النيبير ية ‪.‬‬ ‫•‬
‫دراسة الدالة الأسية ‪.‬‬ ‫•‬
‫دراسة الدوال الأسية المركبة ‪.‬‬ ‫•‬

‫محتوى المحور ‪3‬‬

‫‪22‬‬ ‫‪ .3.1‬الدالة الأسية ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪23‬‬ ‫‪ .3.2‬الـدوال الأسية ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . x 7−→ e kx :‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪ .3.3‬دراسة الدالة الأسية ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪27‬‬ ‫‪ .3.4‬دراسة الدالة ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . exp ◦ u‬‬

‫‪21‬‬
 ‫الدالة الأسية‬
‫نشاط‬
‫رقم ‪ 01‬صفحة ‪76‬‬

‫عمـوميات‬
‫تعر يف‬

‫توجد دالة وحيدة ‪ f‬قابلة للإشتقاق على ‪ R‬بحيث ‪ f ′ = f :‬و ‪ f (0) = 1‬نرمز إلى هذه الدالة بالرمز‬
‫"‪ "exp‬ونسميها الدالة الأسية النيبير ية‬

‫نتائج‬

‫‪exp(0) = 1‬‬ ‫‪1‬‬

‫)‪exp ′ (x) = exp(x‬‬ ‫‪2‬‬

‫خواص‬

‫‪exp(x) ̸= 0‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬
‫= )‪exp(−x‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪exp(x‬‬

‫)‪exp(x + y) = exp(x) × exp(y‬‬ ‫‪3‬‬

‫)‪exp(x‬‬
‫= )‪exp(x − y‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‪exp(y‬‬
‫[‬ ‫‪]n‬‬
‫)‪exp(nx) = exp(x‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪22‬‬ ‫المحور ‪ • 3‬الدوال الأسية‬

 ‫العدد ‪ e‬والترميز ‪e x‬‬
‫العدد ‪ e‬هو صورة العدد ‪ 1‬بالدالة الأسية أي )‪ .e = exp(1‬تعطينا الحاسبة ‪ . e ≈ 2.718281828‬من‬
‫أجل كل عدد صحيح نسبي ‪ ، exp(n) = exp(n × 1) = [exp(1)]n ، n‬لدينا إذن‪ :‬من أجل كل عدد‬
‫صحيح نسبي ‪. exp(n) = e n ،n‬‬
‫اصطلاحا نرمز‪ ،‬من أجل كل عدد حقيقي ‪ ،x‬إلى )‪ exp(x‬بـ ِ ‪. e x‬‬

‫الـدوال الأسية ‪x 7−→ e kx :‬‬

‫حلـول المعادلة ‪f ′ = k f :‬‬
‫مبرهنة‬

‫توجد دالة وحيدة ‪ f‬قابلة للإشتقاق على ‪ R‬بحيث ‪f ′ = k f :‬‬

‫و ‪ f (0) = 1‬هي الدالة ‪x 7−→ e kx‬‬

‫البرهان‬

‫الوجود‪ :‬لتكن ‪ f‬الدالة المعرفة على ‪ R‬بـ ‪f (x) = e kx‬‬

‫الدالة ‪ f‬قابلة للإشتقاق على ‪ R‬ولدينا من أجل كل ‪ x‬من ‪ f ′ (x) = ke kx = k f (x) ،R‬كما أن‬
‫‪ f (0) = e 0 = 1‬وبالتالي الدالة ‪ f‬تحقق ‪ f ′ = k f .‬و ‪f (0) = 1‬‬
‫الوحدانية ‪ :‬نفرض وجود دالة ثانية ‪ g‬قابلة للإشتقاق على ‪ R‬بحيث ‪ g ′ = kg‬و ‪ ،g (0) = 1‬نعتبر‬
‫)‪g (x‬‬
‫= )‪ ،h(x‬الدالة ‪ h‬قابلة للإشتقاق على ‪ R‬ولدينا من أجل كل‬ ‫الدالة ‪ h‬المعرفة على ‪ R‬كما يلي ‪:‬‬
‫)‪f (x‬‬
‫‪ x‬من ‪: R‬‬
‫‪′‬‬ ‫‪′‬‬
‫)‪g (x) f (x) − g (x) f (x) kg (x) f (x) − g (x)k f (x‬‬
‫= )‪ h ′ (x‬إذن ‪ h‬ثابتة على ‪ R‬مع = )‪h(0‬‬ ‫=‬ ‫‪=0‬‬
‫‪[ f (x)]2‬‬ ‫‪[ f (x)]2‬‬
‫)‪g (0‬‬
‫‪ 0 = 1‬ومنه من أجل كل ‪ x‬من ‪ h(x) = 1 ، R‬وعليه )‪ f (x) = g (x‬إذن الدالة ‪ f‬موجودة‬
‫‪e‬‬
‫ووحيدة‪.‬‬

‫المحور ‪ • 3‬الدوال الأسية‬ ‫‪23‬‬

 ‫دوال تحول المجمـوع إلى جداء‬

‫مبرهنة‬

‫الدوال غير المعدومة ‪ f‬قابلة للإشتقاق على ‪ R‬بحيث ‪ :‬من أجل كل عددين حقيقين ‪ x‬و ‪، y‬‬
‫)‪ f (x + y) = f (x) f (y‬هي الدوال ‪ x 7−→ e kx‬حيث ‪ k‬عدد حقيقي ‪.‬‬

‫دراسة الدالة الأسية‬

‫اتجاه تغير الدالة الأسية‬

‫خاصية‬

‫من أجل كل عدد حقيقي ‪e x ≻ 0 ، x‬‬

‫البرهان‬
‫‪2× x2‬‬
‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫‪)2‬‬
‫‪x‬‬
‫‪e =e‬‬ ‫‪= e‬‬ ‫‪2‬‬
‫من أجل كل ‪ x‬من ‪، R‬‬

‫خاصية‬

‫الدالة الأسية متزايدة تماما على ‪. R‬‬

‫البرهان‬

‫من أجل كل ‪ x‬من ‪ exp ′ (x) = e x ≻ 0 ، R‬ومنه ‪ e x‬متزايدة تماما على ‪. R‬‬

‫‪24‬‬ ‫المحور ‪ • 3‬الدوال الأسية‬

 ‫نتائج‬

‫من أجل كل عددين حقيقين ‪ a‬و ‪ b‬لدينا ‪ e a ≺ e b :‬معناه أن ‪a ≺ b‬‬ ‫‪1‬‬

‫و ‪ e a = e b‬تعني أن ‪a = b‬‬

‫من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬لدينا ‪ 0 ≺ e x ≺ 1 :‬يعني ‪x ≺ 0‬‬ ‫‪2‬‬

‫و ‪ e x ≻ 1‬يعني ‪x ≻ 0‬‬

‫النهايـات‬

‫خواص‬

‫‪. lim e x = 0‬‬ ‫∞‪lim e x = +‬‬

‫∞‪x→−‬‬ ‫∞‪x→+‬‬

‫جدول التغيرات‬

‫‪x‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬

‫‪ex‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‪+‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0‬‬

‫المحور ‪ • 3‬الدوال الأسية‬ ‫‪25‬‬

 ‫التمثيل البياني‬
‫‪y‬‬
‫‪4.6‬‬
‫‪4‬‬ ‫) ‪(C exp‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪−4.5−4‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4 4.6 x‬‬
‫‪−1‬‬

‫‪−2‬‬

‫‪−3‬‬

‫‪−4‬‬
‫‪−4.5‬‬

‫‪ 1‬المنحنى ) ‪ (C‬الممثل للدالة الأسية يقبل محور الفواصل كمستقيم مقارب لما ‪ x‬يؤول إلى ∞‪. −‬‬

‫لدينا ‪ exp ′ (0) = exp(0) = 1‬إذن المنحنى ) ‪ (C‬يقبل عند النقطة ذات الفاصلة ‪ 0‬مماسا ‪y = x +1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.‬‬
‫‪ex − 1‬‬ ‫‪e 0+x − e 0‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ lim‬إذن ‪= 1 :‬‬ ‫من تعر يف العدد المشتق لدينا ‪= exp ′ (0) = 1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪x→0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x→0‬‬ ‫‪x‬‬

‫حل معادلات ومتراجحات‬

‫طر يقة‬

‫)‪. u(x) = v(x‬‬ ‫تعني‬ ‫المعادلة )‪e u(x) = e v(x‬‬

‫)‪. u(x) ≺ v(x‬‬ ‫تعني‬ ‫المتراجحة )‪e u(x) ≺ e v(x‬‬

‫‪26‬‬ ‫المحور ‪ • 3‬الدوال الأسية‬

 ‫دراسة الدالة ‪exp ◦ u‬‬
‫النهايات‬
‫مبرهنة‬

‫‪ b ، a‬و ‪ c‬تمثل أعددا حقيقية أو ∞‪ +‬أو ∞‪−‬‬

‫نعتبر الدوال التالية ‪ e x ، u‬و ‪ f‬حيث ‪f = exp ◦ u‬‬
‫إذا كانت ‪ lim u(x) = b‬و ‪ lim e x = c‬فإن ‪. lim f (x) = c‬‬
‫‪x→a‬‬ ‫‪x→b‬‬ ‫‪x→a‬‬

‫مثال‬
‫‪1 ( 2x‬‬ ‫)‬
‫= )‪f (x‬‬ ‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على ∗‪ R‬كما يلي ‪e − 2 :‬‬
‫‪x‬‬
‫احسب نهايات ‪ f‬عند ∞‪ −‬و ‪.0‬‬

‫اتجاه التغير‬
‫خاصية‬

‫إذا كانت ‪ u‬دالة معرفة على مجال ‪ I‬فإن للدالتين ‪ u‬و ‪ exp ◦ u‬نفس اتجاه التغير على المجال ‪.I‬‬

‫المشتقة‬
‫خاصية‬

‫إذا كانت ‪ u‬دالة قابلة للإشتقاق على مجال ‪ I‬فإن للدالة ‪ exp ◦ u‬قابلة للإشتقاق على ‪ I‬ولدينا من‬
‫‪. (exp ◦ u)′ (x) = u ′ (x)e‬‬ ‫أجل كل ‪ x‬من ‪،I‬‬
‫)‪u(x‬‬

‫المحور ‪ • 3‬الدوال الأسية‬ ‫‪27‬‬

‫‪28‬‬ ‫المحور ‪ • 3‬الدوال الأسية‬
‫‪4‬‬
‫الدوال اللوغاريتمية‬

‫الـكفاءات المستهدفة‬
‫التعر يف بالدالة اللوغاريتمية النيبير ية ‪.‬‬ ‫•‬
‫دراسة الدالة اللوغاريتمية النيبير ية ‪.‬‬ ‫•‬
‫دراسة الدوال اللوغاريتمية المركبة ‪.‬‬ ‫•‬
‫توظيف خواص الدالة اللوغاريتمية النيبير ية ‪.‬‬ ‫•‬
‫حل مشكلات بتوظيف الدوال اللوغاريتمية ‪.‬‬ ‫•‬

‫محتوى المحور ‪4‬‬

‫‪30‬‬ ‫‪ .4.1‬الدالة اللوغاريتمية ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪32‬‬ ‫‪ .4.2‬خواص الدوال اللوغاريتمية ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪33‬‬ ‫‪ .4.3‬دراسة الدالة اللوغاريتمية ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪36‬‬ ‫‪ .4.4‬المعادلات والمتراجحات اللوغاريتمية ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪37‬‬ ‫‪ .4.5‬دراسة الدالة ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . l n ◦ u‬‬
‫‪38‬‬ ‫‪ .4.6‬دراسة دالة اللوغار يتم العشري ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪29‬‬
 ‫الدالة اللوغاريتمية‬

‫نشاط‬
‫نشاط رقم ‪ 02‬صفحة ‪77‬‬

‫اللوغار يتم النيبيري لعدد‬

‫تعر يف‬

‫من أجل كل عدد حقيقي ‪ a‬من [∞‪ ]0, +‬يوجد عدد حقيقي وحيد ‪ b‬بحيث ‪ e = a :‬يسمى هذا‬
‫العدد اللوغار يتم النيبيري للعدد ‪ a‬ونرمز له بالرمز "‪. "l na‬‬

‫مثال‬
‫العدد الحقيقي الوحيد ‪ b‬الذي يحقق ‪ e b = 2‬هو ‪l n2‬‬

‫تعر يف الدالة ‪l n‬‬

‫تعر يف‬

‫نسمي "الدالة اللوغاريتمية النيبير ية" الدالة التي نرمز لها بالرمز ‪ l n‬والتي ترفق بكل عدد حقيقي ‪ x‬من‬
‫[∞‪ ]0; +‬العدد الحقيقي ‪. l nx‬‬

‫‪30‬‬ ‫المحور ‪ • 4‬الدوال اللوغاريتمية‬

 ‫نتائج‬

‫من أجل كل ‪ x‬من [∞‪ ]0; +‬ومن أجل كل ‪ y‬من ‪ x = e y ،R‬معناه ‪y = l nx‬‬ ‫‪1‬‬

‫من أجل كل ‪ x‬من [∞‪ e l nx = x ، ]0; +‬و من أجل كل ‪ x‬من ‪l n(e x ) = x ، R‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 3‬بما أن ‪ e 0 = 1‬فإن ‪ ، l n1 = 0‬وبما أن ‪ e 1 = e‬فإن ‪. l ne = 1‬‬

‫ملاحظة‬

‫نعبر النتيجة ‪ 1‬بالقول أن الدالة "‪ "l n‬هي الدالة العكسية لـ "‪. "exp‬‬

‫خاصية‬
‫→‬
‫→ ‪−‬‬
‫‪−‬‬
‫في معلم متعامد ومتجانس ) ‪(O, i , j‬التمثيلان البيانيان للدالتين الأسية واللوغاريتمية النيبير ية متناظران‬
‫بالنسة إلى المستقيم ذو المعادلة ‪) y = x‬المنصف الأول( ‪.‬‬

‫البرهان‬

‫) ‪ (C exp‬و ) ‪ (C l n‬المنحنين البيانين‬

‫للدالتين ‪ x 7→ e x :‬و ‪، x 7→ l nx‬‬
‫بماأن ‪ y = e x‬يعني أن ‪x = l n y‬‬
‫‪.‬فإن القول أن النقطة )‪M (x, y‬من‬
‫) ‪ (C exp‬يعني أن النقطة )‪M ′ (y, x‬‬
‫من ) ‪ (C l n‬وهذا معناه أن المنحنيين‬
‫متناظران بالنسبة للمنصف الأول‬

‫المحور ‪ • 4‬الدوال اللوغاريتمية‬ ‫‪31‬‬

 ‫اتجاه تغير الدالة اللوغاريتمية‬
‫خاصية‬

‫الدالة اللوغاريتمية النيبير ية متزايدة تماما على المجال [∞‪. ]0; +‬‬

‫البرهان‬

‫‪ a‬و ‪ b‬عددان حقيقيان كيفيان من [∞‪ ]0, +‬حيث ‪ a ≺ b‬ومنه ‪ e l na ≺ e l nb‬وبما أن الدالة الأسية‬
‫متزايدة تماما على ‪ R‬فإن ‪. l na ≺ l nb‬‬

‫نتائج‬

‫من أجل كل عددين حقيقين ‪ a‬و ‪ b‬من [∞‪]0, +‬‬

‫‪ l na = l nb‬يعني ‪a = b‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ l na ≺ l nb 2‬يعني ‪. a ≺ b‬‬

‫خواص الدوال اللوغاريتمية‬

‫الخواص الجـبر ية‬
‫خاصية‬

‫من أجل كل عددين حقيقين ‪ a‬و ‪ b‬من [∞‪. l n(ab) = l na + l nb ، ]0; +‬‬

‫البرهان‬

‫لدينا ‪ e l n(ab) = ab · · · (1) :‬ومن جهة اخرى‬

‫‪ .e‬من )‪ (1‬و )‪ (2‬نجد ‪:‬‬
‫‪l na+l nb‬‬ ‫‪l na+l nb‬‬
‫‪e l n(ab) = e‬‬ ‫)‪= e l na × e l nb = ab · · · (2‬‬
‫إذن ‪. l n(ab) = l na + l nb :‬‬

‫‪32‬‬ ‫المحور ‪ • 4‬الدوال اللوغاريتمية‬

 ‫نتيجة‬

‫من أجل كل عددين حقيقين ‪ a‬و ‪ b‬من [∞‪، ]0; +‬‬

‫)‪(a‬‬ ‫)‪(1‬‬
‫‪ln‬‬ ‫‪= l na − l nb‬‬ ‫و‬ ‫‪ln‬‬ ‫‪= −l na‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪a‬‬

‫ملاحظة‬

‫يتم تعميم هذه النتيجة إلى عدة أعداد حقيقية موجبة تماما و هكذا يكون لدينا‪ :‬من أجل كل أعداد‬
‫حقيقية ‪ an ,..., a2 ، a1‬من [∞ = ‪. l n(a1 a2 ...an ) = l na1 + l na2 + · · · + l nan ، ]0,‬‬

‫نتيجة‬

‫من أجل كل عدد حقيقي ‪ a‬من [∞‪ ، ]0; +‬ومن أجل كل عدد صحيح نسبي ‪l n(a n ) = nl n(a) ، n‬‬
‫‪.‬‬

‫نتيجة‬
‫‪p‬‬ ‫‪1‬‬
‫من أجل كل عدد حقيقي ‪ a‬من [∞‪. l n( a) = l n(a) ، ]0; +‬‬
‫‪2‬‬

‫دراسة الدالة اللوغاريتمية‬

‫النهايات‬
‫خاصية‬

‫نهاية الدالة ‪ l n‬عند ∞‪ +‬هي ∞‪ +‬ونهايتها عند ‪ 0‬هي ∞‪−‬‬

‫∞‪. lim l nx = −‬‬ ‫و‬ ‫∞‪lim l nx = +‬‬
‫‪x→0‬‬ ‫∞‪x→+‬‬

‫المحور ‪ • 4‬الدوال اللوغاريتمية‬ ‫‪33‬‬

 ‫الاستمرار ية والاشتقاقية‬

‫خاصية‬
‫‪1‬‬
‫= )‪l n ′ (x‬‬ ‫الدالة ‪ l n‬مستمرة وقابلة للإشتقاق على [∞‪ ]0; +‬ولدينا من أجل كل ‪ x‬من [∞‪، ]0, +‬‬
‫‪x‬‬
‫‪.‬‬

‫البرهان‬

‫نقبل بدون برهان أن الدالة ‪ l n‬مستمرة وقابلة للإشتقاق على المجال [∞‪]0; +‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ 2‬نعتبر الدالة المعرفة على [∞‪ ]0; +‬بـ ‪ f ، f (x) = e l nx‬هي مركب الدالة ‪ l n‬متبوعة بالدالة‬
‫‪exp‬فهي قابلة للإشتقاق على [∞‪ ]0; +‬و لدينا ‪ f ′ (x) = l n ′ (x) × e l nx :‬وبما أن ‪e l nx = x‬‬
‫‪1‬‬
‫فإن ‪ f ′ (x) = l n ′ (x) × x‬ومن جهة أخرى ‪ f ′ (x) = 1‬إذن = )‪. l n ′ (x‬‬
‫‪x‬‬

‫جدول التغيرات‬

‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪+‬‬

‫)‪l n ′ (x‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‪+‬‬
‫‪l nx‬‬ ‫‪0‬‬
‫∞‪−‬‬

‫‪34‬‬ ‫المحور ‪ • 4‬الدوال اللوغاريتمية‬

 ‫التمثيل البياني‬

‫‪y‬‬
‫‪4.6‬‬
‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬ ‫) ‪(C l n‬‬

‫‪1‬‬

‫‪−4.5−4‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪e3‬‬ ‫‪4 4.6 x‬‬
‫‪−1‬‬

‫‪−2‬‬

‫‪−3‬‬

‫‪−4‬‬
‫‪−4.5‬‬

‫نتائج‬

‫من أجل كل عددين حقيقين ‪ a‬و ‪ b‬من [∞‪]0, +‬‬

‫‪ 1‬المنحنى ) ‪ (C‬الممثل للدالة اللوغاريتمية يقبل محور التراتيب كمستقيم مقارب ‪.‬‬

‫‪ 2‬لدينا ‪ l n ′ (1) = 1‬و ‪ l n1 = 0‬إذن المنحنى ) ‪ (C‬يقبل عند النقطة ذات الفاصلة ‪ 0‬مماسا‬
‫‪. y = x −1‬‬
‫‪l nx − 1‬‬ ‫)‪l n(1 + h‬‬
‫‪. lim‬‬ ‫‪ lim‬إذن ‪= 1 :‬‬ ‫من تعر يف العدد المشتق لدينا ‪= l n ′ (1) = 1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪x→1 x − 1‬‬ ‫‪h→0‬‬ ‫‪h‬‬

‫المحور ‪ • 4‬الدوال اللوغاريتمية‬ ‫‪35‬‬

 ‫المعادلات والمتراجحات اللوغاريتمية‬
‫حل معادلات ومتراجحات‬
‫طر يقة‬

‫لحل معادلة من الشكل ‪) l n[u(x)] = a‬متراجحة من الشكل ‪ l n[u(x)] ≺ a‬على الترتيب (‬

‫‪ 1‬نعين ‪ D‬مجموعة تعر يف المعادلة )المتراجحة على الترتيب(‪.‬‬

‫‪ 2‬نحل في ‪ D‬المعادلة ‪) u(x) = e a‬المتراجحة ‪ u(x) ≺ e a‬على الترتيب(‪.‬‬

‫أمثلة‬
‫حل المعادلة والمتراجحات التالية‪:‬‬

‫‪.l n(−2x + 4) = 1 1‬‬

‫‪.l n(3x) ⪯ 6 2‬‬
‫‪.l n(−x − 3x + 4) ≻ 2 3‬‬

‫طر يقة‬

‫لحل معادلة من الشكل ])‪) l n[u(x)] = l n[v(x‬متراجحة من الشكل ])‪ l n[u(x)] ≺ l n[v(x‬على‬
‫الترتيب (‬

‫‪ 1‬نعين ‪ D‬مجموعة تعر يف المعادلة )المتراجحة على الترتيب(‪.‬‬

‫‪ 2‬نحل في ‪ D‬المعادلة )‪) u(x) = v(x‬المتراجحة )‪ u(x) ≺ v(x‬على الترتيب(‪.‬‬

‫أمثلة‬
‫حل المعادلة والمتراجحات التالية‪:‬‬

‫‪.l n(−x + 4) = l n(x 2 ) 1‬‬

‫‪. l n(3x 3 − 4x + 8) ⪯ l n(3x 3 ) 2‬‬
‫‪.l n(−x 2 − 3x + 4) ≻ l n(4) 3‬‬

‫‪36‬‬ ‫المحور ‪ • 4‬الدوال اللوغاريتمية‬

 ‫دراسة الدالة ‪l n ◦ u‬‬
‫النهايات‬
‫مبرهنة‬

‫‪ b ، a‬و ‪ c‬تمثل أعددا حقيقية أو ∞‪ +‬أو ∞‪−‬‬

‫نعتبر الدوال التالية ‪ l nx ، u‬و ‪ f‬حيث ‪ f = l n ◦ u‬و ‪ u‬معرفة وموجبة على مجال ‪I‬‬
‫إذا كانت ‪ lim u(x) = b‬و ‪ lim l nx = c‬فإن ‪. lim f (x) = c‬‬
‫‪x→a‬‬ ‫‪x→b‬‬ ‫‪x→a‬‬

‫مثال‬
‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على [∞‪]1 : +‬كما يلي ‪ f (x) = ln(2x − 2) :‬احسب نهايات ‪ f‬عند ∞‪ +‬و ‪1‬‬

‫اتجاه التغير‬
‫خاصية‬

‫إذا كانت ‪ u‬دالة معرفة وموجبة على مجال ‪ I‬فإن للدالتين ‪ u‬و ‪ l n ◦ u‬نفس اتجاه التغير على المجال ‪.‬‬
‫‪I‬‬

‫المشتقة‬
‫خاصية‬

‫إذا كانت ‪ u‬دالة قابلة للإشتقاق وموجبة تماما على مجال ‪ I‬فإن للدالة ‪ l n ◦ u‬قابلة للإشتقاق على ‪I‬‬
‫)‪u ′ (x‬‬
‫= )‪. (l n ◦ u) (x‬‬
‫‪′‬‬
‫ولدينا من أجل كل ‪ x‬من ‪،I‬‬
‫)‪u(x‬‬

‫المحور ‪ • 4‬الدوال اللوغاريتمية‬ ‫‪37‬‬

 ‫دراسة دالة اللوغار يتم العشري‬
‫دالة اللوغار يتم العشري‬
‫تعر يف‬

‫نسمي دالة اللوغار يتم العشري الدالة التي يرمز إليها بالرمز ‪ l og‬والمعرفة على [∞‪ ]0, +‬بـ ‪l og x = :‬‬
‫‪l nx‬‬
‫‪.‬‬
‫‪l n10‬‬

‫ملاحظة‬
‫‪ l og (1) = 0‬و ‪. l og (10) = 1‬‬

‫خواص‬

‫من أجل كل عددين حقيقين ‪ a‬و ‪ b‬موجبين تماما‪،‬‬

‫)‪(1‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫‪l og‬‬ ‫)‪= −l og (a‬‬ ‫‪l og‬‬ ‫)‪= l og (a) + l og (b‬‬ ‫)‪l og (ab) = l og (a) + l og (b‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬
‫من أجل ‪ n‬عدد ناطق ‪. l og (a n ) = nl og (a) :‬‬

‫خاصية‬

‫الدالة " ‪ "l og‬متزايدة على المجال [∞‪. ]0; +‬‬

‫نتيجة‬

‫من أجل ‪ n‬عدد صحيح و ‪ 10n ⪯ x ⪯ 10n+1‬فإن ‪. n ⪯ log(10) ⪯ n + 1 :‬‬

‫‪38‬‬ ‫المحور ‪ • 4‬الدوال اللوغاريتمية‬

‫‪5‬‬
‫التزايد المقارن‬

‫الـكفاءات المستهدفة‬
‫معرفة خواص الدالة الأسية النيبير ية‪ ،‬وتفسير النهايات ‪.‬‬ ‫•‬
‫معرفة خواص الدالة اللوغاريتمية النيبير ية‪ ،‬وتفسير النهايات ‪.‬‬ ‫•‬
‫مفهوم الدالة الأسية ذات الأساس ‪. a‬‬ ‫•‬
‫مفهوم الدالة الجذر النوني ودراسة تغيراتها ‪.‬‬ ‫•‬

‫محتوى المحور ‪5‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪ .5.1‬النهايات المألوفة للدالة الأسية ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪41‬‬ ‫‪ .5.2‬النهايات المألوفة للدالة اللوغاريتمية ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪42‬‬ ‫‪ .5.3‬الدالة الأسية ذات الأساس ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a‬‬
‫‪43‬‬ ‫‪ .5.4‬دراسة الدالة الأسية ذات الأساس ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a‬‬
‫‪44‬‬ ‫‪ .5.5‬دراسة الدالة الجذر النوني ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . x 7→ px‬‬
‫‪n‬‬

‫‪39‬‬
 ‫النهايات المألوفة للدالة الأسية‬
‫نشاط‬
‫‪x2‬‬
‫‪f (x) = e x −‬‬ ‫نعتبر الدالة‬
‫‪2‬‬

‫‪ 1‬أدرس اتجاه تغير الدالة ‪ f‬على [∞‪. [0, +‬‬

‫‪ 2‬أحسب )‪ f (0‬ثم استنتج اشارة )‪ f (x‬على [∞‪.[0, +‬‬

‫‪x2‬‬
‫‪x‬‬
‫⪰ ‪e‬‬ ‫استنتج انه من أجل ‪: x ∈ R+‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ex‬‬
‫‪ lim‬و ‪. lim xe x‬‬ ‫أحسب‬ ‫‪4‬‬
‫∞‪x→−‬‬ ‫‪x→+∞ x‬‬

‫نتيجة‬
‫‪ex‬‬
‫‪lim xe x = 0‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫∞‪= +‬‬
‫∞‪x→−‬‬ ‫‪x→+∞ x‬‬

‫التزايد المقارن بين الدالتين ‪ x 7→ e x‬و ‪x 7→ x n‬‬

‫من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬غير معدوم ‪:‬‬

‫‪ex‬‬
‫‪. lim x n e x = 0‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫∞‪= +‬‬
‫∞‪x→−‬‬ ‫‪x→+∞ x n‬‬

‫تمرين‬

‫‪2‬‬
‫‪ex‬‬
‫= )‪f (x) = ، f (x) = e −x+1 ، f (x‬‬ ‫أحسب نهايات الدالة ‪ f‬من أجل ∞‪x → +‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪e x−2‬‬
‫= )‪. f (x) = xe −x ، f (x‬‬ ‫‪، e 2x − 4x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪e 2x − 1‬‬ ‫‪e 4x − 1‬‬
‫= )‪f (x) = ، f (x‬‬ ‫= )‪، f (x‬‬ ‫أحسب نهايات الدالة ‪ f‬من أجل ‪x → 0‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪−e −x + 1‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪. f (x) = 2‬‬ ‫‪، 2x‬‬
‫‪x −x‬‬ ‫‪e −1‬‬

‫‪40‬‬ ‫المحور ‪ • 5‬التزايد المقارن‬

 ‫النهايات المألوفة للدالة اللوغاريتمية‬
‫نشاط‬

‫أحسب النهايات التاليـة ‪:‬‬

‫‪l nx‬‬
‫‪) lim‬إرشاد ‪. ( y = l nx :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x→+∞ x‬‬

‫‪1‬‬
‫= ‪.( y‬‬ ‫‪) lim xl nx‬إرشاد ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x→0‬‬

‫)‪l n(x + 1‬‬

‫‪. lim‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪x→0‬‬ ‫‪x‬‬

‫نتيجة‬
‫)‪l n(x + 1‬‬ ‫‪l nx‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫‪lim xl nx = 0‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪x→0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x→0‬‬ ‫∞‪x→+‬‬ ‫‪x‬‬

‫التزايد المقارن بين الدالتين ‪ x 7→ l nx‬و ‪x 7→ x n‬‬

‫من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬غير معدوم ‪:‬‬
‫تمرين‬

‫أحسب نهايات الدالة ‪ f‬عند أطراف مجموعة التعر يف‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫= )‪. I =]1, +∞[ , f 1 (x‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪l nx‬‬
‫)‪l n(x 2 + x + 4‬‬
‫= )‪. I = R, f 2 (x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x‬‬
‫)‪(x −1‬‬
‫‪. I =]1, +∞[ , f 3 (x) = l n‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪x‬‬

‫‪. I =] − ∞, 0[ , f 4 (x) = xl n(x 2 ) 4‬‬

‫‪lim x n l nx‬‬
‫‪x→0‬‬

‫المحور ‪ • 5‬التزايد المقارن‬ ‫‪41‬‬

 ‫الدالة الأسية ذات الأساس ‪a‬‬

‫تمهيـد‪ :‬ليكن ‪ a‬عدد حقيقي موجب تماما وليكن ‪ n‬عدد صحيح ‪:‬‬

‫لدينا ‪ l n(a n ) = nl na :‬ومنه ‪ e l n(a ) = e nl na‬أي ‪.a n = e nl na :‬‬

‫‪n‬‬

‫تعر يف‬

‫من أجل كل عددين حقيقين ‪ a‬و ‪ b‬حيث ‪a ≻ 0‬‬ ‫‪1‬‬

‫فإن ‪a b = e bl na :‬و يقرأ ‪ a :‬أس ‪. b‬‬

‫‪ a 2‬عدد حقيقي موجب تماما‬

‫نسمي الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ R‬بـ ‪ f (x) = a x = e xl na :‬الدالة الأسيةذات الأساس ‪a‬‬

‫ملاحظة‬

‫من أجل ‪ a = e‬نجد ‪ f (x) = e x :‬الدالة الأسية النيبير ية‪.‬‬

‫خواص‬
‫قواعد الحساب‬
‫من أجل كل ‪ a‬و ‪ b‬عددين حقيقيين موجبان تماما ومن أجل كل عددين حقيقين ‪ x‬و ‪ y‬لدينا ‪:‬‬

‫‪. l na x = xl na 1‬‬
‫‪. a x a y = a x+y‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪. (a x ) y = a x×y‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪. (ab)x = a x b x‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ax‬‬
‫= ‪. a x−y‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ay‬‬
‫‪1‬‬
‫= ‪. a −y‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ay‬‬
‫‪ax‬‬ ‫‪( a )x‬‬
‫‪.‬‬ ‫=‬ ‫‪7‬‬
‫‪by‬‬ ‫‪b‬‬

‫‪42‬‬ ‫المحور ‪ • 5‬التزايد المقارن‬

 ‫تمرين‬
‫‪p‬‬ ‫‪( 1 )x 2 −3x‬‬
‫‪. ( 5)4−2x = 5x‬‬ ‫‪،‬‬ ‫حل في ‪ R‬المعادلتين ‪= 49‬‬
‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫دراسة الدالة الأسية ذات الأساس ‪a‬‬

‫نضع من أجل كل عدد حقيقي موجب تماما ‪ a‬و يختلف عن ‪ 1‬ومن أجل ‪ x‬من ‪f a (x) = a x = : R‬‬
‫‪. e x l na‬‬

‫اتجاه التغير‬
‫إتجاه التغير الدالة الأسية ذات الأساس ‪a‬‬
‫الدالة )‪ f a (x‬هي مركب الدالة ‪ u : x 7→ xl na‬متبوع بالدالة الأسية‪ ،‬وبما أن الدالتين ‪ u‬و ‪exp‬‬
‫قابلتان للإشتقاق على ‪ R‬ولدينا ‪f a′ (x) = l n(a) × e xl na = (l na)a x :‬‬
‫من أجل ‪ x ∈ R‬لدينا ‪ a x ≻ 0 :‬وبالتالي فإشارة )‪ f a′ (x‬من إشارة ‪ l na‬إذن‬

‫‪ 1‬إذا كان ‪ 0 ≺ a ≺ 1‬فإن ‪ l na ≺ 0‬ومنه الدالة ‪ a x‬متناقصة تماما على ‪. R‬‬

‫‪ 2‬إذا كان ‪ a ≻ 1‬فإن ‪ l na ≻ 0‬ومنه الدالة ‪ a x‬متزايدة تماما على ‪. R‬‬

‫النهايات‬

‫‪ 1‬إذا كان ‪ 0 ≺ a ≺ 1‬فإن ∞‪ lim xl na = +‬وبما أن ∞‪ lim e x = +‬نستنتج أن‬

‫∞‪x→+‬‬ ‫∞‪x→−‬‬
‫∞‪lim f a (x) = +‬‬
‫∞‪x→−‬‬

‫‪ 2‬إذا كان ‪ 0 ≺ a ≺ 1‬فإن ∞‪ lim xl na = −‬وبما أن ‪ lim e x = 0‬نستنتج أن‬

‫∞‪x→−‬‬ ‫∞‪x→+‬‬
‫‪. lim f a (x) = 0‬‬
‫∞‪x→+‬‬

‫إذا كان ‪ a ≻ 1‬فإن ∞‪ lim xl na = −‬وبما أن ‪ lim e x = 0‬نستنتج أن ‪lim f a (x) = 0‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪.‬‬
‫∞‪x→−‬‬ ‫∞‪x→−‬‬ ‫∞‪x→−‬‬

‫نستنتج أن‬ ‫وبما أن ∞‪lim e x = +‬‬ ‫إذا كان ‪ a ≻ 1‬فإن ∞‪lim xl na = +‬‬ ‫‪4‬‬
‫∞‪x→+‬‬ ‫∞‪x→+‬‬
‫∞‪. lim f a (x) = +‬‬
‫∞‪x→+‬‬

‫المحور ‪ • 5‬التزايد المقارن‬ ‫‪43‬‬

 ‫‪p‬‬
‫→‪x 7‬‬ ‫‪n‬‬
‫دراسة الدالة الجذر النوني ‪x‬‬
‫تمهيـد‪ :‬الدالة ‪ f : x 7→ x n‬حيث ‪ n‬عدد طبيعي غير معدوم‬
‫)‪ f n (x‬دالة مستمرة ومتزايدة على المجال [∞‪ [0, +‬ولدينا ‪:‬‬
‫∞‪ lim f (x) = +‬و ‪ f (0) = 0‬إذن المعادلة ‪ x n = a‬تقبل حلا وحيدا على المجال [∞‪[0, +‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫تعر يف‬

‫من أجل عدد حقيقي موجب ‪ a‬و ‪ n‬عدد طبيعي غير معدوم‬
‫‪p‬‬
‫‪n‬‬
‫يوجد عدد حقيقي موجب ‪ b‬يحقق ‪ b n = a‬يسمى الجذر النوني لـ ‪ a :‬ونرمز له بالرمز ‪a :‬‬
‫‪p‬‬
‫نسمي الدالة المعرفة على [∞‪ [0, +‬بـ ‪ x 7→ n x :‬دالة الجذر النوني ‪.‬‬

‫خاصية‬
‫‪p‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪n‬‬
‫من أجل كل عدد حقيقي موجب ‪ a‬و ‪ n‬عدد طبيعي غير معدوم لدينا ‪x = a n :‬‬

‫‪p‬‬
‫→‪x 7‬‬ ‫‪n‬‬
‫دراسة الدالة ‪x‬‬
‫‪p‬‬ ‫‪1‬‬
‫= )‪g n (x‬‬ ‫‪n‬‬
‫نضع من أجل كل عدد طبيعي غير معدوم ‪ ،n‬ومن اجل كل ‪ x‬من [∞‪x = x n ،[0, +‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪ g n (x‬قابلة للإشتقاق على [∞‪ ]0, +‬و ‪ g n′ (x) = × x n −1‬ومنه ‪ g n′ (x) ≻ 0‬إذن ‪ g n‬متزايدة تماما‬
‫‪n‬‬
‫‪p‬‬ ‫‪1‬‬
‫على ‪ R+‬ولدينا أيضا ‪= +∞ :‬‬
‫‪l nx‬‬
‫‪lim n x = lim e n‬‬
‫∞‪x→+‬‬ ‫∞‪x→+‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪′‬‬
‫)‪g n (x‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‪+‬‬
‫)‪g n (x‬‬
‫‪0‬‬

‫‪44‬‬ ‫المحور ‪ • 5‬التزايد المقارن‬

‫‪6‬‬
‫المتتاليات العددية‬

‫الـكفاءات المستهدفة‬
‫التعرف على متتالية عددية وطرق توليدها‪.‬‬ ‫•‬
‫التذكير بالمتتاليات العددية واتجاه تغيرها‪.‬‬ ‫•‬
‫اثبات خاصية باستعمال التراجع‪.‬‬ ‫•‬
‫اثبات تقارب متتالية‪.‬‬ ‫•‬
‫دراسة سلوك ونهاية متتالية‪.‬‬ ‫•‬
‫إثبات أن متتاليتين متجاورتان‪.‬‬ ‫•‬

‫محتوى المحور ‪6‬‬

‫‪46‬‬ ‫‪ .6.1‬المتتاليات العددية ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪47‬‬ ‫‪ .6.2‬المتتاليات الحسابية والهندسية ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪50‬‬ ‫‪ .6.3‬الاستدلال بالتراجع ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪51‬‬ ‫‪ .6.4‬تقارب متتالية عددية ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪52‬‬ ‫‪ .6.5‬المتتاليات المحدودة ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪52‬‬ ‫‪ .6.6‬المتتاليتان المتجاورتان ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪45‬‬
 ‫المتتاليات العددية‬

‫مفهوم متتالية‬

‫تعر يف‬

‫نسمي متتالية عددية ‪ u‬كل دالة معرفة على مجموعة الأعداد الطبيعية ‪ N‬أو جزء منها نحو مجموعة‬
‫الأعداد الحقيقية ‪. R‬‬

‫توليد متتالية عددية‬

‫توليد متتالية عددية بالحد العام‬

‫يمكن تعر يف متتالية بعبارة صر يحة )دستور( تسمح بحساب كل حد بدلالة ‪ n‬مباشرة وذلك‬
‫بتعو يض قيمته في الدستور أي أن )‪. un = f (n‬‬

‫تعر يف‬
‫توليد متتالية عددية بعلاقة تراجعية‬
‫‪ f‬دالة عددية معرفة على مجال ‪ D‬وحيث أم من أجل ‪ x ∈ D‬فإن ‪f (x) ∈ D‬‬
‫المتتالية ‪ u‬المعرفة بحدها الأول ‪ un0‬والعلاقة ) ‪ un+1 = f (un‬تسمح هذه العلاقة بحساب ‪ un+1‬إذا‬
‫علم ‪ u n‬من أجل كل ‪n ⪰ n 0‬‬
‫الدالة العددية ‪ f‬تسمى الدالة المرفقة بالمتتالية ‪. u‬‬

‫‪46‬‬ ‫المحور ‪ • 6‬المتتاليات العددية‬

 ‫اتجاه تغير متتالية عددية‬
‫تعر يف‬

‫‪ 1‬تكون متتالية ) ‪ (un‬متزايدة إذا كان كل حد من حدودها أكبر من الحد السابق له أي‬
‫‪u n+1 ⪰ u n‬من أجل كل عدد طبيعي ‪n‬‬

‫‪ 2‬تكون متتالية ) ‪ (un‬متناقصة إذا كان كل حد من حدودها أصغر من الحد السابق له‬
‫أي ‪u n+1 ⪯ u n‬من أجل كل عدد طبيعي ‪n‬‬

‫‪ 3‬تكون ) ‪ (un‬ثابتة إذا كان ‪un+1 = un‬من أجل كل عدد طبيعي ‪. n‬‬

‫المتتاليات الحسابية والهندسية‬

‫المتتالية الحسابية‬
‫تعر يف‬

‫نقول أن المتتالية ) ‪ (un‬حسابية حدها الأول ‪ u0‬إذا وفقط إذا وجد عدد حقيقي ‪ r‬بحيث أن‬
‫من أجل كل عدد طبيعي ‪n‬‬
‫‪ ، u n+1 = u n + r‬يسمى ‪ r‬أساس المتتالية ) ‪.(un‬‬

‫الحد العام ومجموع حدود متعاقبة من متتالية حسابية‬

‫مبرهنة‬

‫) ‪ (un‬متتالية حسابية حدها الأول ‪ u0‬وأساسها ‪.r‬‬

‫الحد العام للمتتالية الحسابية ) ‪ (un‬هو ‪u n = u 0 + nr :‬‬
‫ليكن المجموع ‪S = u 0 + u 1 + · · · + u n−1 + u n‬‬
‫) ‪(u + u‬‬
‫)‪.S = (n + 1‬‬ ‫من أجل كل عدد طبيعي ‪: n‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪2‬‬

‫المحور ‪ • 6‬المتتاليات العددية‬ ‫‪47‬‬

 ‫الوسط الحسابي‬
‫خاصية‬

‫) ‪ (un‬متتالية حسابية أساسها ‪ ، r‬إذاكانت ‪ b ، a‬و ‪ c‬ثلاثة حدود متعاقبة من المتتالية ) ‪ (un‬فإن‪:‬‬
‫‪.a + c = 2b‬‬

‫اتجاه تغير متتالية حسابية‬

‫مبرهنة‬

‫) ‪ (u n‬متتالية حسابية أساسها ‪r‬‬

‫إذاكان ‪ r ≻ 0‬فإن المتتالية ) ‪ (un‬متزايدة و إذاكان ‪ r ≺ 0‬فإنها متناقصة‬
‫إذاكان ‪ r = 0‬فإن المتتالية ) ‪ (un‬ثابتة‪.‬‬

‫المتتالية الهندسية‬
‫تعر يف‬

‫) ‪ (v n‬هندسية حدها الأول ‪ v 0‬إذا وفقط إذا وجد عدد حقيقي ‪ q‬بحيث أن من أجل كل عدد‬
‫طبيعي ‪n‬‬
‫‪ ، v n+1 = v n × q‬يسمى ‪ q‬أساس المتتالية ) ‪.(v n‬‬

‫الحد العام ومجموع حدود متعاقبة من متتالية هندسية‬

‫مبرهنة‬

‫) ‪ (v n‬متتالية هندسية حدها الأول ‪ v 0‬وأساسها ‪.q‬‬

‫الحد العام للمتتالية الهندسية ) ‪ (v n‬هو ‪v n = v 0 × q n :‬‬
‫ليكن المجموع ‪ S = v 0 + v 1 + · · · + v n−1 + v n‬من أجل كل عدد طبيعي ‪: n‬‬
‫) ‪( q n+1 − 1‬‬ ‫) ‪( 1 − q n+1‬‬
‫‪.S = v 0‬‬ ‫‪= v0‬‬
‫‪q −1‬‬ ‫‪1−q‬‬

‫‪48‬‬ ‫المحور ‪ • 6‬المتتاليات العددية‬

 ‫الوسط الهندسي‬

‫خاصية‬

‫) ‪ (v n‬متتالية هندسية أساسها ‪ ، q‬إذاكانت ‪ b ، a‬و ‪ c‬ثلاثة حدود متعاقبة من المتتالية ) ‪ (v n‬فإن‪:‬‬
‫‪.a × c = b 2‬‬

‫اتجاه تغير متتالية هندسية‬

‫مبرهنة‬

‫) ‪ (v n‬متتالية هندسية معرفة على ‪ N‬حدها الأول ‪ v 0‬وأساسها ‪q‬‬

‫نعلم أن ‪ v n+1 = v 0 q n+1‬و ‪ v n = v 0 q n‬نستنتج أنه من أجل كل عدد طبيعي ‪v n+1 − v n = ، n‬‬
‫)‪v 0 q n (q − 1‬ومنه ‪:‬‬
‫‪ 1‬إذا اكان ‪ 0 ≺ q ≺ 1‬وكان ‪ v 0 ≻ 0‬فإن المتتالية ) ‪ (v n‬متناقصة‬

‫‪ 2‬إذا اكان ‪ 0 ≺ q ≺ 1‬وكان ‪ v 0 ≺ 0‬فإن المتتالية ) ‪ (v n‬متزايدة‬

‫‪ 3‬إذا اكان ‪ q ≻ 1‬وكان ‪ v 0 ≻ 0‬فإن المتتالية ) ‪ (v n‬متزايدة‬

‫‪ 4‬إذا اكان ‪ q ≻ 1‬وكان ‪ v 0 ≺ 0‬فإن المتتالية ) ‪ (v n‬متناقصة‬

‫‪ 5‬إذا اكان ‪ q ≺ 0‬فإن الفرق ‪ v n+1 − v n‬لا يحتفظ بإشارة ثابتة لأن ‪ q n‬لا يحتفظ بإشارة ثابتة‬
‫ومنه ) ‪ (v n‬ليست رتيبة ‪.‬‬

‫المحور ‪ • 6‬المتتاليات العددية‬ ‫‪49‬‬

 ‫الاستدلال بالتراجع‬
‫الاستدلال بالتراجع‬
‫مسلمة‬
‫)‪ P (n‬خاصية متعلقة بعدد طبيعي ‪ n0 . n‬عدد طبيعي ‪.‬‬
‫للبرهان على صحة الخاصية )‪ P (n‬من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬أكبر من أو يساوي ‪ ، n0‬يكفي ‪:‬‬

‫‪ 1‬نتأكد من صحة الخاصية من أجل ‪ n0‬أي ) ‪. P (n0‬‬

‫نفرض أن الخاصية صحيحة من أجل عدد طبيعي كيفي ‪ n‬أكبر من أو يساوي ‪ n 0‬أي )‪P (n‬‬ ‫‪2‬‬
‫) فرضية التراجع( و نبرهن صحة الخاصية من أجل ‪ n + 1‬أي )‪. P (n + 1‬‬

‫ملاحظات‬

‫‪ 1‬عند تحقق المرحلتين نقول أن الخاصية صحيحة من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬أكبر أو يساوي‬
‫‪. n0‬‬
‫‪ 2‬الشرط الثاني معناه أن الخاصية وراثية أي أنها تنتقل من العدد الطبيعي ‪ n‬إلى العدد الطبيعي‬
‫‪. n +1‬‬
‫‪ 3‬يستعمل الإستدلال بالتراجع للبرهان على صحة خاصية متعلقة بالأعداد الطبيعية ‪.‬‬

‫مثال‬
‫)‪n(n + 1‬‬
‫= ‪1+2+···+n‬‬ ‫أثبت أنه من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬لدينا ‪:‬‬
‫‪2‬‬

‫‪50‬‬ ‫المحور ‪ • 6‬المتتاليات العددية‬

 ‫تقارب متتالية عددية‬
‫نهاية متتالية عددية‬
‫تعر يف‬

‫) ‪ (un‬متتالية عددية و ‪ l‬عدد حقيقي‬

‫نقول أن المتتالية ) ‪ (un‬تقبل ‪ l‬كنهاية إذا وفقط إذا كان كل مجال مفتوح يشمل ‪ l‬فهو يشمل أيضا‬
‫كل حدود هذه المتتالية ) ‪ (u n‬ابتداء من رتبة معينة ونكتب ‪ lim u n = l‬أو ‪lim u n = l‬‬
‫∞‪n→+‬‬
‫ونقول أن ) ‪ (un‬المتتالية متقاربة ‪.‬‬

‫نهاية متتالية عددية مرفقة بدالة‬

‫مبرهنة‬

‫لتكن المتتالية ) ‪ (u n‬المعرفة كما يلي )‪ ،u n = f (n‬حيث ‪ f‬دالة معرفة على مجال من الشكل [∞‪[α, +‬‬
‫حيث ‪ α‬عدد حقيقي‪.‬‬
‫إذا كانت ‪ lim f (x) = l‬فإن ‪. lim un = l‬‬
‫∞‪n→+‬‬ ‫∞‪x→+‬‬

‫نهاية متتالية هندسية‬

‫مبرهنة‬

‫) ‪ (u n‬متتالية هندسية حدها الأول ‪ u 0‬وأساسها ‪q‬‬

‫‪ 1‬إذا كان ‪ q ≻ 1‬و ‪ u0 ≻ 0‬فإن ∞‪ lim un = +‬و ) ‪ (un‬متباعدة ‪.‬‬

‫∞‪n→+‬‬

‫‪ 2‬إذا كان ‪ q ≻ 1‬و ‪ u0 ≺ 0‬فإن ∞‪ lim un = −‬و ) ‪ (un‬متباعدة ‪.‬‬

‫∞‪n→+‬‬

‫‪ 3‬إذا كان ‪ −1 ≺ q ≺ 1‬فإن ‪ lim un = 0‬و ) ‪ (un‬متقاربة ‪.‬‬

‫∞‪n→+‬‬

‫‪ 4‬إذا كان ‪ q ⪯ −1‬فإن المتتالية ) ‪ (un‬متباعدة )لنهاية غير موجودة( ‪.‬‬

‫المحور ‪ • 6‬المتتاليات العددية‬ ‫‪51‬‬

 ‫المتتاليات المحدودة‬
‫المتتالية محدودة من الأعلى‪ ،‬المحدودة من الأسفل ‪ ،‬المتتالية المحدودة‪.‬‬
‫تعر يف‬

‫) ‪ (u n‬متتالية عددية معرفة على ‪N‬‬

‫‪ 1‬القول أن المتتالية ) ‪ (un‬محدودة من الأعلى يعني وجود عدد حقيقي ‪ A‬حيث من أجل كل‬
‫عدد طبيعي ‪ . un ⪯ A : n‬نقول أن ‪ A‬عنصر حاد من الأعلى ‪.‬‬

‫‪ 2‬القول أن المتتالية ) ‪ (un‬محدودة من الأسفل يعني وجود عدد حقيقي ‪ B‬حيث من أجل كل‬
‫عدد طبيعي ‪ . un ⪰ B : n‬نقول أن ‪ B‬عنصر حاد من الأسفل ‪.‬‬

‫‪ 3‬القول أن المتتالية ) ‪ (un‬محدودة يعني أنها محدودة من الأعلى و محدودة من الأسفل ‪.‬‬

‫مبرهنة‬

‫‪ 1‬إذا كانت ) ‪ (un‬متتالية متزايدة و محدودة من الأعلى فإنها متقاربة ‪.‬‬

‫‪ 2‬إذا كانت ) ‪ (un‬متتالية متناقصة و محدودة من الأسفل فإنها متقاربة ‪.‬‬

‫المتتاليتان المتجاورتان‬
‫نشاط‬
‫‪−2‬‬ ‫‪2‬‬
‫= ‪Vn‬‬ ‫نعتبر المتتاليتين ) ‪ (Un‬و ) ‪ (Vn‬المعرفتين على ∗‪ N‬كما يلي ‪ Un = :‬و‬
‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬

‫‪ 1‬بين أن ) ‪ (Un‬متناقصة تماما وأن ) ‪. (Vn‬‬

‫‪ 2‬أحسب ) ‪. lim (Un − Vn‬‬

‫∞‪n→+‬‬

‫‪52‬‬ ‫المحور ‪ • 6‬المتتاليات العددية‬

 ‫المتتاليتان المتجاورتان‬
‫تعر يف‬

‫لتكن ) ‪ (Un‬و ) ‪ (Vn‬متتاليتين عدديتين‪ ،‬نقول إن ) ‪ (Un‬و ) ‪ (Vn‬متجاورتان إذا وفقط إذا كانت‬
‫إحداهما متزايدة والاخرى متناقصة‪ ،‬ونهاية الفرق بينهما معدومة )أي ‪. ( lim (Un − Vn ) = 0‬‬
‫∞‪n→+‬‬

‫مثال‬
‫‪10n + 1‬‬ ‫‪2n + 3‬‬
‫= ‪Vn‬‬ ‫= ‪ Un‬و‬ ‫نعتبر‬
‫‪5n + 1‬‬ ‫‪n +1‬‬
‫لدينا ‪:‬‬
‫‪2(n + 1) + 3 2n + 3 2n + 5 2n + 3‬‬
‫= ‪Un+1 −Un‬‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬
‫‪n +1+1‬‬ ‫‪n +1‬‬ ‫‪n +2‬‬ ‫‪n +1‬‬
‫‪−1‬‬
‫= ‪Un+1 −Un‬‬ ‫ومنه‪:‬‬
‫)‪(n + 1)(n + 2‬‬
‫إذن ‪ Un+1 −Un ≺ 0 :‬ومنه ) ‪ (Un‬متناقصة تماما‬
‫ومن جهة أخرى لدينا ‪:‬‬
‫‪10n + 11 10n + 1‬‬ ‫‪5‬‬
‫= ‪Vn+1 − Vn‬‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬
‫‪5n + 6‬‬ ‫‪5n + 1‬‬ ‫)‪(5n + 1)(5n + 6‬‬
‫إذن ‪ Vn+1 − Vn ≻ 0 :‬ومنه ) ‪ (Vn‬متناقصة تماما‬
‫ولدينا كذلك ‪lim (Un − Vn ) = 0‬‬
‫∞‪n→+‬‬
‫نستنتج أن ) ‪ (Un‬و ) ‪ (Vn‬متجاورتان ‪.‬‬

‫مبرهنة‬

‫إذا كانت ) ‪ (Un‬و ) ‪ (Vn‬متتاليتين متجاورتين فإن ‪:‬‬

‫‪ 1‬من أجل كل عدد طبيعي ‪. Un ⪯ Vn : n‬‬

‫‪ (Un ) 2‬و ) ‪ (Vn‬متقاربتان ولهما نفس النهاية ‪. l‬‬

‫‪ 3‬من أجل كل عدد طبيعي ‪. Un ⪯ l ⪯ Vn : n‬‬

‫مثال‬
‫في المثال السابق لدينا ‪Un ⪯ Vn :‬‬
‫ولدينا ‪. lim Un = lim Vn = 2 :‬‬
‫∞‪n→+‬‬ ‫∞‪n→+‬‬

‫المحور ‪ • 6‬المتتاليات العددية‬ ‫‪53‬‬

 ‫ملاحظة‬
‫في الحالات التالية‪ ،‬تكون ) ‪ (Un‬و ) ‪ (Vn‬غير متجاورتين ‪:‬‬

‫‪ 1‬إذا كانت إحداهما على الأقل غير متقاربة‪.‬‬

‫‪ 2‬إذا كانت ‪. lim Un ̸= lim Vn‬‬

‫∞‪n→+‬‬ ‫∞‪n→+‬‬

‫‪ 3‬إذا كانت إحداهما على الأقل غير رتيبة‪.‬‬

‫‪ 4‬إذا كانت ‪. lim (Un − Vn ) ̸= 0‬‬

‫∞‪n→+‬‬

‫أمثلة‬

‫نعتبر ‪ Un = n‬و ‪Vn = −n‬‬ ‫‪1‬‬

‫لدينا ‪ (Un ) :‬متزايدة تماما و ) ‪ (Vn‬متناقصة تماما لـكن ∞‪lim (Un −Vn ) = lim 2n = +‬‬
‫∞‪n→+‬‬ ‫∞‪n→+‬‬

‫إذن ‪ (Un ) :‬و ) ‪ (Vn‬ليستا متجاورتين‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫= ‪Vn‬‬ ‫نعتبر ‪ Un = (−1)n‬و‬ ‫‪2‬‬
‫‪n‬‬
‫لدينا ‪ (Un ) :‬ليست رتيبة وبالتالي ‪ (Un ) :‬و ) ‪ (Vn‬ليستا متجاورتين‪. .‬‬

‫‪54‬‬ ‫المحور ‪ • 6‬المتتاليات العددية‬

‫‪7‬‬ ‫الإحتمالات‬

‫الـكفاءات المستهدفة‬
‫• إ يجاد قانون إحتمال تجربة عشوائية‪.‬‬
‫• تعيين قانون إحتمال متغير عشوائي‪.‬‬
‫• تنظيم معطيات من أجل عدها باستعمال المبدأ الأساسي للعد‪.‬‬
‫• توظيف الإحتمالات الشرطية لحل مسائل‪.‬‬
‫• التعرف على استقلال أو ارتباط حادثتين‪.‬‬
‫• توظيف دستور الإحتمالات الكلية لحل مسائل ٺتعلق بالسحب من أكثر من‬
‫كيس‪.‬‬

‫محتوى المحور ‪7‬‬

‫‪56‬‬ ‫‪ .7.1‬الإحتمالات المتساو ية على مجموعة منتهية ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪58‬‬ ‫‪ .7.2‬المتغيرات العشوائية ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪61‬‬ ‫‪ .7.3‬المبدأ الأساسي للعد ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪65‬‬ ‫‪ .7.4‬الإحتمالات الشرطية ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪66‬‬ ‫‪ .7.5‬الحوادث والمتغيرات العشوائية المستقلة ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪69‬‬ ‫‪ .7.6‬قانون الإحتمالات الكلية ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪55‬‬
 ‫الإحتمالات المتساو ية على مجموعة منتهية‬

‫تذكيـر بالمصطلحات‬

‫‪ 1‬نقول عن تجربة إنها عشوائية كل تجربة لا يمكن توقع نتيجتها رغم معرفة جميع إمكانياتها ‪.‬‬

‫‪ 2‬مثلا‪ :‬رمي قطعة نقد نتائجها الممكنة هي ظهور الوجه أو الظهر‪ ،‬رمي زهر النرد نتائجها‬
‫الممكنة هي ظهور الأوجه الستة ‪.‬‬

‫‪ 3‬نرمز لمجموعة النتائج الممكنة للتجربة العشوائية بـ ‪ Ω‬ونسميها مجموعة الإمكانيات )المخارج( أو‬
‫المجموعة الشاملة‪.‬‬

‫‪ 4‬كل عنصر من ‪ Ω‬يسمى إمكانية وكل جزء منها يسمى حادثة )حدث(‪.‬‬

‫إذا كان ‪ A‬و ‪ B‬حادثتان و ‪ a‬إمكانية من ‪Ω‬‬ ‫‪5‬‬

‫نقول إن ‪:‬‬ ‫إذا كان‬
‫‪ A‬هي الحادثة الأكيدة‬ ‫‪A=Ω‬‬
‫‪ A‬هي الحادثة المستحيلة‬ ‫∅=‪A‬‬
‫الإمكانية ‪ a‬تحقق الحادثة ‪A‬‬ ‫‪a∈A‬‬
‫‪ C‬هي تقاطع الحادثتين ‪ A‬و ‪) B‬الحادثة ‪ A‬و ‪(B‬‬ ‫‪C = A ∩B‬‬
‫‪ C‬هي اتحاد الحادثتين ‪ A‬و ‪) B‬الحادثة ‪ A‬أو ‪(B‬‬ ‫‪C = A ∪B‬‬
‫‪ B‬هي الحادثة المعاكسة لـ ‪A‬‬ ‫) ‪B = A ، (B = Ω − A‬‬
‫الحادثتين ‪ A‬و ‪ B‬غير متلائمتين‬ ‫∅ = ‪A ∩B‬‬

‫قانون الإحتمال‬

‫تعر يف‬

‫} ‪ Ω = {x 1 , x 2 , ..., x n‬مجموعة النتائج الممكنة لتجربة العشوائية‪ P ،‬دالة ترفق بكل عنصر ‪ x i‬من ‪Ω‬‬
‫∑‬
‫‪n‬‬
‫عدد حقيقيا موجبا ‪ .P i‬نقول عن ‪ p‬إنه قانون إحتمال إذا وفقط إذاكان ‪. P i = 1 :‬‬
‫‪i =1‬‬

‫‪56‬‬ ‫المحور ‪ • 7‬الإحتمالات‬

 ‫ملاحظة‬

‫‪ 1‬إذا تحقق الشرط السابق نقول إن الثنائية ) ‪ (Ω; P‬فضاء إحتمالي منته‪.‬‬

‫‪ 2‬إحتمال حادثة ‪ A‬هو مجموع احتمالات كل المخارج التي تنتمي إلى ‪. A‬‬

‫‪ 3‬في حالة تساوي احتمالات جميع المخارج نقول إن الفضاء متساوي الإحتمال )متساوي‬
‫التوز يع (‪.‬‬

‫‪ 4‬بعض العبارات التي تدل على تساوي الإحتمال ‪:‬‬

‫لكل الإمكانيات نفس الإحتمال أو نفس الحظ ‪.‬‬ ‫•‬

‫قطعة )نقد أو نرد( غير مزيفة ‪.‬‬ ‫•‬
‫نسحب عشوائيا ‪.‬‬ ‫•‬
‫كر يات لا نفرق بينها باللمس ‪.‬‬ ‫•‬

‫مبرهنة‬

‫في حالة تساوي الإحتمال على ‪Ω‬‬

‫عناصر عدد ‪A‬‬
‫= )‪P (A‬‬ ‫يكون لدينا من أجل كل حادثة ‪: A‬‬
‫عناصر عدد ‪Ω‬‬

‫مثال‬

‫عند رمي زهرة نرد غير مزيفة ذات ستة أوجه مرقمة من ‪ 1‬إلى ‪ ، 6‬مجموعة المخارج هي ‪Ω = :‬‬
‫}‪ {1, 2, 3, 4, 5, 6‬وبما زهرة النرد غير مزيفة فهذا يعني أنه من أجل كل عدد طبيعي ‪ i‬من ‪1‬إى ‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫= ‪Pi‬‬ ‫فإن ‪:‬‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫ومنه احتمال الحادثة ‪ : A‬الحصول على رقم زوجي هو ‪:‬‬
‫‪2‬‬

‫المحور ‪ • 7‬الإحتمالات‬ ‫‪57‬‬

 ‫خواص‬

‫) ‪ (Ω; P‬فضاء إحتمالي و ‪ A‬و ‪ B‬حادثتان ‪:‬‬

‫‪.0 ⪯ P (A) ⪯ 1 1‬‬

‫‪ P (Ω) = 1 2‬و ‪. P (∅) = 0‬‬
‫‪. P (A) = 1 − P (A) 3‬‬
‫‪. P (A ∪ B ) = P (A) + P (B ) − P (A ∩ B ) 4‬‬
‫‪ 5‬إذا كان ‪ A ⊂ B‬فإن ‪. P (A) ⪯ P (B ) :‬‬

‫تمرين‬

‫يحتوي كيس على ‪ 15‬كر ية مرقمة من ‪ 1‬إلى ‪ ،15‬نسحب كر ية واحدة ونسجل رقمها‬

‫‪ 1‬عين المجموعة الشاملة ‪.Ω‬‬

‫‪ 2‬عين الحادثة ‪ : A‬الحصول على رقم مضاعف للعدد ‪. 5‬‬

‫‪ 3‬عين الحادثة ‪ : B‬الحصول على رقم مضاعف للعدد ‪. 3‬‬

‫‪ 4‬عين الحوادث ‪ A ∩ B‬و ‪ A‬و ‪ B‬ثم استنتج الحادثتين ‪ A ∩ B‬و ‪. A ∩ B‬‬

‫المتغيرات العشوائية‬
‫تذكيـر‬

‫لتكن ‪ Ω‬مجموعة النتائج الممكنة لتجربة عشوائية حيث ‪ Ω = {x1 , x2 , ..., xn } :‬وليكن ‪ P‬احتمال على‬
‫‪Ω‬‬
‫∑‬
‫‪n‬‬
‫=‪.E‬‬ ‫أمل قانون الإحتمال هو العدد ‪ E‬حيث ‪x i P i :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪i =1‬‬

‫( ‪n‬‬
‫∑‬ ‫‪)2‬‬
‫= ‪.V‬‬ ‫‪xi − E p i‬‬ ‫‪ 2‬تباين قانون الإحتمال هو العدد ‪ V‬حيث‪:‬‬
‫‪i =1‬‬

‫‪p‬‬
‫‪ 3‬الإنحراف المعياري لقانون الإحتمال هو العدد ‪. σ = V‬‬

‫‪58‬‬ ‫المحور ‪ • 7‬الإحتمالات‬

 ‫المتغير العشوائي‬
‫مثال‬
‫نرمي قطعة نقدية متوازنة ‪ 3‬مرات متتابعة ونسجل ‪ F‬لظهور الوجه و ‪ P‬لظهور الظهر ‪ ،‬مجموعة‬
‫الإمكانيات هي ‪ Ω = {P P P, P P F, P F P, P F F, F P P, F P F, F F P, F F F } :‬ونعتبر اللعبة التالية ‪ :‬يربح‬
‫اللاعب دينارا واحد كلما ظهر ‪ F‬و يخسر دينارا كلما ظهر ‪P‬‬
‫♠ نعتبر الدالة ‪ X‬التي ترفق بكل نتيجة الربح )أو الخسارة ( المناسب لها‪ .‬يسمى ‪ X‬المتغير العشوائي‬
‫المعرف على ‪Ω‬‬
‫إذن مجموعة قيم ‪ X‬هي ‪ −3‬و ‪ −1‬و ‪1‬‬

‫تعر يف‬

‫‪ Ω‬مجموعة النتائج الممكنة لتجربة العشوائية‪ ،‬نسمي متغيرا عشوائيا كل دالة عددية معرفة على ‪Ω‬‬

‫قانون احتمال متغير عشوائي‬

‫في المثال السابق نبحث عن احتمال الحادثة ‪ :‬يكون الربح دينارا واحدا‬
‫مثلا ‪ :‬نعبر عن هذه الحالة بالكتابة )‪ (X = 1‬وتتحقق هذه الحالة بتحقق الحادثة ‪ A‬حيث ‪A = :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫= )‪ P (X = 1‬الجدول التالي يمثل قانون احتمال‬ ‫} ‪{P F F, F F P, F P F‬و = )‪ P (A‬إذن نكتب ‪:‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫للمتغير العشوائي ‪X‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫الربح ‪X‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫) ‪P (X = x i‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬

‫تعر يف‬

‫قانون احتمال لمتغير عشوائي ‪ X‬هو الدالة المعرفة على ‪) I‬مجموعة قيم ‪( X‬والتي نرفق بكل قيمة ‪ xi‬من‬
‫‪ I‬العدد ) ‪P (X = x i‬‬

‫المحور ‪ • 7‬الإحتمالات‬ ‫‪59‬‬

 ‫الأمل الر ياضياتي‬

‫) ‪ (Ω, P‬فضاء احتمال‪ X ،‬مغير عشوائي على ‪ Ω‬قيمه ) ‪ (xi‬واحتمالاتها ) ‪ (p i‬حيث ∗‪ ، i ∈ N‬الأمل‬
‫∑‬
‫‪n‬‬
‫= ) ‪E (X‬‬ ‫الر ياضياتيللمتغير العشوائي ‪ X‬هو العدد الحقيقي المعرف بـ ‪P i x i :‬‬
‫‪i =1‬‬

‫في المثال السابق الأمل الر ياضياتي للمتغيرالعشوائي ‪ X‬هو العدد‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪. E (X ) = (−3) × + (−1) × + 1 × + 3 × = 0‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬

‫ملاحظة‬
‫إذا كان ‪ E (X ) = 0‬نقول عن اللعبة إنها عادلة ‪.‬‬

‫التباين و الإنحراف المعياري‬

‫) ‪ σ(X‬حيث ‪:‬‬ ‫الإنحراف المعياري هو الجذر التربيعي للتباين ) ‪ V (X‬ونرمز له بـ ‪:‬‬

‫∑‬
‫‪n‬‬ ‫(‬ ‫‪)2‬‬ ‫(‬ ‫‪)2‬‬
‫= ) ‪. V (X‬‬ ‫) ‪P i x i − E (X ) = E (x 2 ) − E (X‬‬
‫‪i =1‬‬

‫مثال‬
‫في المثال السابق ‪:‬‬
‫‪p‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ V (x) = 9 × + 1 × + 1 × + 9 × − 0 = 3‬و ‪.σ(X ) = 3‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪60‬‬ ‫المحور ‪ • 7‬الإحتمالات‬

 ‫تمرين‬

‫‪ X‬متغير عشوائي قانون إحتماله موزع كالآتي ‪:‬‬

‫‪X‬‬ ‫‪1- 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫) ‪P (X‬‬ ‫‪α‬‬ ‫‪α‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ 1‬عين قيمة العدد ‪. α‬‬

‫‪ 2‬أحسب ) ‪ E (X‬الأمل الر ياضياتي لـ ‪. X‬‬

‫‪ 3‬أحسب ) ‪ V (X‬تباين ‪ X‬ثم الإنحراف المعياري ) ‪. σ(X‬‬

‫المبدأ الأساسي للعد‬

‫نشاط‬
‫نشاط رقم ‪ 04‬صفحة ‪201‬‬

‫العـد ‪ :‬لتكن ‪ E‬مجموعة منتهية عدد عناصرها ∗‪ n ∈ N‬و ‪ k‬عدد طبيعي‬

‫القوائم‬

‫تعر يف‬

‫نسمي قائمة ذات ‪ (k ⪰ 1) k‬عنصرا من ‪ E‬كل متتالية مرتبة من ‪ k‬عنصر من عناصر ‪ E‬حيث ‪:‬‬
‫عدد القوائم ذات ‪ k‬عنصر من ‪ E‬هو ‪. n k‬‬

‫التفسيـر‪ :‬لكل عنصر من عناصر القائمة توجد ‪ n‬إمكانية‪ ،‬إذن عدد القوائم ذات ‪ k‬عنصر من ‪E‬‬
‫‪ n‬أي هو ‪. n k :‬‬ ‫هو ‪n · · · × n} :‬‬
‫‪| × n ×{z‬‬
‫‪k‬مرة‬

‫المحور ‪ • 7‬الإحتمالات‬ ‫‪61‬‬

 ‫أمثلة‬

‫‪ 1‬عدد الطرائق الممكنة لتشكيل عدد ذي ‪ 4‬أربعة أرقام مختارة من الأرقام ‪8، 7، 6، 3 ، 1‬‬
‫‪ 5،‬هو ‪ 64‬طر يقة ‪.‬‬

‫‪ 2‬عدد الطرائق الممكنة لسحب ‪ 3‬كرات على التوالي مع الإعادة من كيس يحتوي على ‪9‬‬
‫كرات هو ‪ 93 :‬طر يقة ‪.‬‬

‫الترتيبات‬

‫تعر يف‬

‫نسمي ترتيبة ‪ k‬عنصرا من ‪ E‬كل متتالية مرتبة من ‪ k‬عنصر متمايزة مثنى مثنى من عناصر ‪E‬‬
‫‪. A np‬‬ ‫عدد ترتيبات ‪ k‬عنصر من ‪ E‬هو العدد الطبيعي ‪ A n‬حيث ‪= n(n −1)(n −2) · · · (n −p +1) :‬‬
‫‪p‬‬

‫التفسيـر‪ :‬لتكوين ترتيبة توجد ‪ n‬إمكانية للعنصر الأول ثم )‪ (n − 1‬للعنصر الثاني ‪ ...‬وأخيرا‬
‫)‪ (n − p + 1‬للعنصر الأخير الذي رتبته ‪. p‬‬

‫أمثلة‬

‫عدد الطرائق الممكنة لجلوس ‪ 5‬تلاميذ على ‪ 3‬مقاعد في صف واحد هو ‪A 35 = 5×4×3 = 60 :‬‬ ‫‪1‬‬
‫طر يقة ‪.‬‬

‫‪ 2‬عدد الطرائق الممكنة لسحب ‪ 3‬كرات على التوالي دون الإعادة من كيس يحتوي على ‪9‬‬
‫كرات هو ‪ A 39 = 9 × 8 × 7 = 504 :‬طر يقة ‪.‬‬

‫‪62‬‬ ‫المحور ‪ • 7‬الإحتمالات‬

 ‫التبديلات‬

‫تعر يف‬

‫نسمي تبديلة لعناصر المجموعة ‪ E‬كل ترتيبة ‪ n‬من ‪E‬‬

‫‪A nn‬‬ ‫حيث ‪= n(n − 1)(n − :‬‬ ‫‪A nn‬‬ ‫عدد تبديلات مجموعة ذات ‪ n‬عنصرا من ‪ E‬هو العدد الطبيعي‬
‫‪2) · · · × 2 × 1‬‬
‫نرمز لهذا العدد بـ ‪ n! :‬أي ‪n! = n(n − 1)(n − 2) · · · × 2 × 1 :‬‬
‫و يقرأ ‪ n‬عاملي‪.‬‬

‫اصطلاح‪0! = 1 :‬‬

‫أمثلة‬

‫‪.8! = 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 1‬‬
‫‪:‬‬ ‫وهي‬ ‫!‪3‬‬ ‫=‬ ‫‪6‬‬ ‫هو‬ ‫}‪{a, b, c‬‬ ‫المجموعة‬ ‫تبديلات‬ ‫عدد‬ ‫‪2‬‬
‫)‪.(a, c, b); (c, b, a); (b, a, c); (c, a, b); (b, c, a); (a, b, c‬‬

‫ملاحظة‬
‫!‪n‬‬
‫= ‪. A np‬‬ ‫يمكن كتابة عدد الترتيبات ذات ‪ p‬عنصر من مجموعة بها ‪ n‬عنصر كما يلي ‪:‬‬
‫!)‪(n − p‬‬

‫التوفيقات‬

‫تعر يف‬

‫نسمي توفيقة ذات ‪ k‬عنصر من عناصر ‪ E‬كل جزء من ‪ E‬ذي ‪ k‬عنصر من عناصر ‪E‬‬
‫) (‬
‫‪k‬‬
‫والمعرف كما يلي ‪:‬‬ ‫نرمز لعدد توفيقات ذات ‪ k‬عنصر من مجموعة ذات ‪ n‬عنصر بـ ‪ C nk :‬أو‬
‫‪n‬‬
‫‪Ak‬‬ ‫!‪n‬‬
‫= ‪. C nk = n‬‬
‫!‪k‬‬ ‫!)‪k!(n − p‬‬

‫المحور ‪ • 7‬الإحتمالات‬ ‫‪63‬‬

 ‫أمثلة‬

‫!‪10‬‬
‫‪.C 10‬‬
‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪= 45‬‬ ‫‪1‬‬
‫!)‪2!(10 − 2‬‬
‫!‪28‬‬
‫‪.C 28‬‬
‫‪2‬‬
‫=‬ ‫عدد الطرائق الممكنة لاختيار تلميذين من ‪ 28‬تلميذ هو ‪= 378 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫!)‪2!(28 − 2‬‬

‫ملاحظات‬

‫‪ 1‬عدد أجزاء ‪ E‬ذات ‪ n‬عنصرا هو ‪ 1‬لأن ‪ E‬هي الجزء الوحيد الذي يشمل ‪ n‬عنصرا ومنه ‪:‬‬
‫!‪n‬‬
‫= ‪.C nn‬‬ ‫‪=1‬‬
‫!)‪n!(0‬‬

‫‪ 2‬لدينا أيضا ‪ C 1n = n :‬و ‪.C n0 = 1‬‬

‫خواص‬

‫‪ 1‬من أجل كل ‪ n, k ∈ N‬حيث )‪ (0 ⪯ k ⪯ n‬لدينا‪.C nk = C nn−k :‬‬

‫‪.C nk = C n−1‬‬
‫‪k‬‬
‫‪ 2‬من أجل كل عددين طبيعيين ‪ n‬و ‪ k‬حيث )‪ (1 ⪯ k ⪯ n − 1‬لدينا‪+C n−1 :‬‬
‫‪p−1‬‬

‫ملاحظة‬

‫‪ C n−1‬كما هو مبين في الشكل التالي )مثلث‬

‫‪k−1‬‬
‫‪ C n−1‬و‬
‫‪k‬‬
‫تمكننا الخاصية الثانية من حساب ‪ C nk‬إذا علمنا‬
‫باسكال(‬

‫دستور ثنائي الحد‬

‫مبرهنة‬

‫من أجل كل عددين حقيقين ‪ a‬و ‪ b‬من أجل كل عدد طبيعي غير معدوم ‪ n‬لدينا ‪(a + b)n = :‬‬
‫∑‬‫‪n‬‬
‫‪. C nk a n−k b k‬‬
‫‪k=0‬‬

‫‪64‬‬ ‫المحور ‪ • 7‬الإحتمالات‬

 ‫مثال‬
‫∑‬
‫‪6‬‬
‫= ‪.(x + 1)6‬‬ ‫‪C 6k x 6−k 1k = x 6 + 6x 5 + 15x 4 + 20x 3 + 15x 2 + 6x + 1‬‬
‫‪k=0‬‬

‫طــرائق العــد‬

‫مجموعات‬ ‫سحب من كيس‬ ‫تشكيل لجان‬ ‫تشكيل أرقام‬ ‫الطر يقة ‪ /‬المطلوب‬
‫على التوالي مع الإعادة‬ ‫الأرقام يمكن أن ٺتكرر‬ ‫قائمة‬
‫على التوالي دون الإعادة‬ ‫المهام محددة‬ ‫الأرقام لا ٺتكرر‬ ‫ترتيبة‬
‫أجزاء مجموعة‬ ‫في آن واحد‬ ‫المهام غير محددة‬ ‫توفيقة‬

‫الإحتمالات الشرطية‬

‫نشاط‬
‫نشاط رقم ‪ 06‬صفحـة ‪.201‬‬

‫تعر يف‬

‫احتمال الحادثة ‪ B‬علما أن ‪ A‬محققة هو العدد ) ‪ P A (B‬المعرف بـ ‪:‬‬

‫) ‪P (A ∩ B‬‬
‫= ) ‪. P A (B‬‬
‫)‪P (A‬‬

‫مثال‬
‫نرمي زهرة نرد غير مزيفة مرقمة من ‪ 1‬إلى ‪6‬‬
‫‪ -‬ماهو إحتمال الحصول على رقم فردي علما أنه مضاعف للعدد ‪ 3‬؟‬

‫المحور ‪ • 7‬الإحتمالات‬ ‫‪65‬‬

 ‫ملاحظات‬

‫‪ 1‬يجب أن نفرق بين العبارتين ‪ A ) :‬و ‪( B‬و ) ‪ B‬علما أن ‪ ( A‬فالأولى تعني ‪ :‬تحقق الحادثتين‬
‫‪ A‬و ‪ B‬في آن واحد‪ ،‬بينما الثانية تعني ‪ :‬تحقق ‪ B‬يتبع تحقق ‪ A‬علما أن ‪ A‬محققة‪.‬‬

‫عدد عناصر ‪A ∩ B‬‬

‫= ) ‪. P A (B‬‬ ‫‪ 2‬عند تساوي الاحتمال يكون ‪:‬‬
‫عدد عناصر ‪A‬‬

‫تمرين‬

‫يتكون قسم من ‪ 30%‬ذكور و ‪ 70%‬إناث ‪ ،‬نفرض أن ‪ 20%‬من الذكور و ‪ 60%‬من الإناث هم‬
‫تلاميذ مجتهدين‬
‫نأخذ عشوائيا تليمذا من القسم‪ ،‬ماهو إحتمال الأحداث التالية ‪:‬‬
‫أن يكون التليمذ ولدا‬ ‫‪:A‬‬
‫أن يكون التلميذ بنتا‬ ‫‪:B‬‬
‫أن يكون التليمذ مجتهد‬ ‫‪:C‬‬
‫أن يكون التلميذ ولدا علما انه مجتهد‬ ‫‪:D‬‬

‫الحوادث والمتغيرات العشوائية المستقلة‬

‫الحوادث المستقلة‬
‫تعر يف‬

‫) ‪ (Ω, P‬فضاء إحتمالي ‪ A ،‬و ‪ B‬حادثتان‬

‫نقول عن الحادثتين ‪ A‬و ‪ B‬إنهما مستقلتان إذا وفقط إذاكان تحقق إحداهما لا يغير من احتمال‬
‫تحقق الأخرى‪.‬‬

‫مبرهنة‬

‫نقول عن الحادثتين ‪ A‬و ‪ B‬إنهما مستقلتان إذا وفقط إذا كان ‪:‬‬
‫) ‪P (A ∩ B ) = P (A) × P (B‬‬
‫ومنه ينتج أنه إذا كان ‪ P (A) ̸= 0‬فإن ‪.P A (B ) = P (B ) :‬‬

‫‪66‬‬ ‫المحور ‪ • 7‬الإحتمالات‬

 ‫أمثلة‬

‫‪ 1‬نرمي زهرة نرد غير مزيفة مرقمة من ‪ 1‬إلى ‪ 6‬ونعتبر الحادثتين‬

‫‪ A‬الحصول على رقم زوجي و ‪ B‬الحصول على عدد أولي‬
‫‪-‬هل الحادثتان ‪ A‬و ‪ B‬مستقلتان؟ ‪.‬‬

‫‪ 2‬نرمي قطعة نقد غير مزيفة مرتين على التوالي ونعتبر الحادثتين‬
‫‪ A‬الحصول على الوجه في الرمية الأولى و ‪ B‬الحصول على الوجه في الرمية الثانية‬
‫‪-‬هل الحادثتان ‪ A‬و ‪ B‬مستقلتان؟ ‪.‬‬

‫الحل ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫= )}‪P (A ∩ B ) = P ({2‬‬ ‫لدينا = )‪ P (A‬و = ) ‪ P (B‬و‬ ‫‪1‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 1‬‬
‫بما أن ≠ فالحادثتان ‪ A‬و ‪. B‬‬
‫‪6 4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ) ‪P (A ∩ B‬‬ ‫لدينا = )‪ P (A‬و = ) ‪ P (B‬و‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 1‬‬
‫بما أن = فالحادثتان ‪ A‬و ‪ B‬مستقلتان ‪.‬‬
‫‪4 4‬‬

‫ملاحظات‬

‫‪ 1‬في حالة استقلال الحوادث يكون احتمال قائمة النتائج هو جداء احتمالات كل النتائج )يحدث‬
‫هذا عموما في التجارب العشوائية المكررة( ‪.‬‬

‫‪ 2‬إذا كانت ‪ A‬و ‪ B‬حادثتين مستقلتين فإن ‪ A‬و ‪ B‬مستقلتين ‪.‬‬

‫‪ A 3‬و ‪ B‬مستقلتان لا يستلزم عموما أن ‪ A‬و ‪ B‬غير متلائمتين ‪.‬‬

‫‪ 4‬إذا كانت ‪ A‬و ‪ B‬حادثتين غير متلائمتين مع ‪ P (A) ̸= 0‬و ‪ P (B ) ̸= 0‬فإن ‪ A‬و ‪ B‬غير مستقلتين‬
‫)‪ P (A ∩ B ) = 0‬و ‪. (P (A) × P (B ) ̸= 0‬‬

‫المحور ‪ • 7‬الإحتمالات‬ ‫‪67‬‬

 ‫المتغيرات العشوائية المستقلة‬

‫تعر يف‬

‫‪ X‬و ‪ Y‬متغيران معرفان على نفس مجموعة الإمكانيات ‪E‬‬

‫لتكن ‪ x 1 , x 2 , ..., x n‬قيم المتغير ‪ X‬و ‪ y 1 , y 2 , ..., y m‬قيم المتغير ‪Y‬‬

‫نقول إن ‪ X‬و ‪ Y‬مستقلان عندما تكون الحادثتان ) ‪ (X = x i‬و ) ‪ (Y = y j‬مستقلتان من أجل كل ‪i‬‬
‫و ‪ j‬حيث ) ‪ 1 ⪯ i ⪯ n‬و ‪. (1 ⪯ j ⪯ m‬‬

‫ملاحظة‬
‫المتغيران العشوائيان المرتبطان بتجربتين مختلفتين مستقلان‬

‫مثال‬

‫صندوق بيه ‪ 3‬قر يصات بيضاء تحمل الأرقام ‪ 3، 2 ، 1‬و ‪ 3‬قر يصات صفراء تحمل الأرقام ‪، 2 ، 1‬‬
‫‪ .3‬نسحب عشوائيا قر يصة واحدة من الصندوق‪ ،‬وليكن ‪ X‬المتغير العشوائي حيث ‪ X = 1‬لما تكون‬
‫القر يصة المسحوبة بيضاء و ‪ X = 0‬لما تكون القر يصة صفراء و ‪ Y‬المتغير العشوائي الذي يرفق بكل‬
‫سحبة رقم القر يصة‬

‫عرف قانون الإحتمال لكل من ‪ X‬و ‪Y‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ 2‬برهن أن ‪ X‬و ‪ Y‬مستقلان‬

‫‪68‬‬ ‫المحور ‪ • 7‬الإحتمالات‬

 ‫قانون الإحتمالات الكلية‬
‫تجزئة مجموعة‬
‫تعر يف‬

‫نسمي تجزئة مجموعة أجزاء لهذه المجموعة كلها ليست خالية‪ ،‬منفصلة مثنى مثنى واتحادهما المجموعة‬
‫الكلية أي أن ∗‪ (A i )i ∈N‬إذا وفقط إذا تحقق ما يلي ‪:‬‬

‫∅ ≠ ‪A i‬‬ ‫‪1‬‬
‫∅ = ‪Ai ∩ A j‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪A 1 ∪ A 2 ∪ ... ∩ A n = Ω‬‬ ‫‪3‬‬

‫دستور الاحتمالات الكلية‬

‫مبرهنة‬

‫لتكن ‪ A n ، ... ، A 2 ، A 1‬حوادث احتمالاتها غير معدومة وتشكل تجزئة للمجموعة الشاملة ‪. Ω‬‬
‫لدينا من أجل كل حادثة ‪: B‬‬
‫) ‪P (B ) = P (A 1 ∩ B ) + P (A n ∩ B ) + · · · P (A n ∩ B‬‬
‫مع ) ‪ P (A i ∩ B ) = P (A i ) × P A i (B‬من أجل كل ‪ i‬يحقق ‪1 ⪯ i ⪯ n :‬‬
‫و }‪ {A i ∩ B ; 1 ⪯ i ⪯ n‬تشكل تجزئة للحادثة ‪B‬‬

‫مثال‬

‫نعتبر ‪ 3‬صناديق غير متمايزة ‪ ،‬يحتوي الأول على ‪ 5‬كرات بيضاء و‪ 3‬سوداء والثاني على ‪ 4‬كرات‬
‫بيضاء و‪4‬كرات سوداء والثالث على ‪ 2‬بيضاوين و ‪ 6‬سوداء )الـكرات لها نفس الحظ في الظهور(‬
‫نختار عشوائيا أحد الصناديق ونسحب من كرة واحدة ‪:‬‬

‫‪ 1‬ماهو احتمال الحصول على كر ية بيضاء من الصندوق الأول ؟‬

‫‪ 2‬ماهو احتمال الحصول على كر ية بيضاء ؟‬

‫‪ 3‬ما هو احتمال سحب كر ية من الصندوق الأول علما أنها بيضاء ؟‬

‫المحور ‪ • 7‬الإحتمالات‬ ‫‪69‬‬

‫‪70‬‬ ‫المحور ‪ • 7‬الإحتمالات‬
‫‪8‬‬
‫الأعداد المركبة‬

‫الـكفاءات المستهدفة‬
‫• التعرف على بعض الرموزوالاصطلاحات ‪ -‬التمثيل الهندسي لعدد مركب‪.‬‬
‫العمليات الحسابية على الأعداد المركبة‪.‬‬ ‫•‬
‫استعمال خواص مرافق عدد مركب‪.‬‬ ‫•‬
‫حساب طو يلة وعمدة عدد مركب غير معدوم‪.‬‬ ‫•‬
‫حل معادلات من الدرجة ‪/2‬معادلات يؤول حلها إلى حل معادلات من الدرجة‬ ‫•‬
‫‪.2‬‬
‫تعيين عمدة عدد مركب ‪.‬‬ ‫•‬
‫الإنتقال من الشكل الجـبري إلى الشكل المثلثي والعكس‪.‬‬ ‫•‬
‫توظيف خواص العمدة لحل مسائل ‪.‬‬ ‫•‬
‫توظيف خواص العمدة لتعيين مجموعة نقط من المستوي ‪.‬‬ ‫•‬
‫• الانتقال من الشكل الجـبري إلى الأسي والعكس‪.‬‬
‫• توظيف خواص الطو يلة والعمدة لحل مسائل في الهندسة‪.‬‬

‫محتوى المحور ‪8‬‬

‫‪72‬‬ ‫‪ .8.1‬العدد المركب ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪71‬‬
 ‫العدد المركب‬
‫نشاط‬

‫نفرض أن ‪ a‬عدد حقيقي موجب تماما ومنه المعادلة ‪ x 2 + x = 0 :‬لا تقبل حلول في ‪R‬‬
‫‪ -‬نعتبر المجموعة ‪ C‬حيث ‪ R ⊂ C:‬وكل الخواص العمليات المعروفة في ‪ R‬محققة في ‪C‬‬
‫‪ -‬لنتخيل عنصرا ‪ i‬من ‪ C‬يحقق ‪i 2 = −1 :‬‬

‫‪ 1‬برر لماذا العنصر ‪ i‬ليس حقيقيا؟‬

‫‪p‬‬ ‫‪p‬‬
‫‪ 2‬بين أن ‪ i a :‬و ‪ −i a‬ينتميان إلى ‪ ،C‬ثم تحقق أنهما حلا للمعادلة ‪ x 2 + a = 0‬في المجموعة‬
‫‪.C‬‬
‫‪ 3‬حل في المجموعة ‪ C‬المعادلتين ‪ x 2 + x − 1 = 0 :‬و ‪. x 2 + x + 1 = 0‬‬

‫تعر يف‬

‫‪ z = x + i y‬حيث ‪ x :‬و ‪ y‬عددان حقيقيان‬ ‫نسمي عددا مركبا كل عدد ‪ z‬يكتب على الشكل ‪:‬‬
‫و ‪i 2 = −1‬‬

‫ملا حظات وترميز‬

‫‪ 1‬نرمز إلى مجموعة الأعداد المركبة بـ ‪. C :‬‬

‫‪ 2‬العدد الحقيقي ‪ x‬يسمى الجزء الحقيقي للعدد المركب ‪ z‬ونرمز له بـ )‪. Re(z‬‬

‫‪ 3‬العدد الحقيقي ‪ y‬يسمى الجزء التخيلي للعدد المركب ‪ z‬ونرمز له بـ )‪. I m(z‬‬

‫‪ 4‬إذا كان ‪ y = 0‬نقول إن العدد ‪ z‬حقيقي ‪.‬‬

‫‪ 5‬إذا كان ‪ x = 0‬نقول إن ‪ z‬تخيلي صرف )أو تخيلي بحت أو تخيلي محض ( ‪.‬‬

‫‪ 6‬يكون العدد المركب ‪ z‬معدوما إذا وفقط إذا كان جزؤه الحقيقي معدوم وجزؤه التخيلي‬
‫معدوم أي ‪ z = 0‬معناه ‪ x = 0 :‬و ‪. y = 0‬‬
‫يتبع‬

‫‪72‬‬ ‫المحور ‪ • 8‬الأعداد المركبة‬

 ‫‪ 1‬الكتابة ‪ z = x + i y‬تسمى الشكل الجـبري للعدد المركب ‪. z‬‬

‫‪ 2‬يتساوى عددان مركبان ‪ z‬و ‪ z ′‬إذا وفقط إذا كان لهما نفس الجزء الحقيقي ونفس الجزء‬
‫التخيلي‬
‫نضع ‪ z = x + i y :‬و ‪ z ′ = x ′ + i y ′‬لدينا ‪ z = z ′ :‬معناه ‪ x = x ′‬و ‪. y = y ′‬‬

‫التفسير الهندسي للعدد المركب‬

‫تعر يف‬

‫المستوي المنسوب إلى معلم متعامد‬

‫→ ‪(O,‬‬
‫‪−‬‬‫→‪u ,‬‬
‫‪−‬‬
‫ومتجانس ) ‪v‬‬
‫لكل نقطة )‪ M (x; y‬من المستوي نرفق‬
‫العدد المركب ‪z = x + i y :‬‬

‫→‪−−‬‬
‫‪ 1‬نقول إن النقطة ‪ M‬هي صورة العدد المركب ‪ ،z‬والشعاع ‪ OM‬يسمى كذلك صورة العدد‬
‫المركب ‪z‬‬

‫كل نقطة ‪ M‬هي صورة عدد مركب وحيد ‪ z = x + i y‬ونقول إن ‪ z‬لاحقة النقطة ‪M‬‬ ‫‪2‬‬
‫→‪−−‬‬
‫والشعاع ‪OM‬‬

‫‪ 3‬محور الفواصل يسمى المحور الحقيقي ومحور التراتيب يسمى المحور التخيلي والمستوي يسمى‬
‫المستوي المركب‬

‫أمثلة‬

‫لاحقة النقطة )‪ A(1, −3‬هي ‪z A = 1 − 3i‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪p‬‬ ‫‪p‬‬
‫إحداثيا النقطة ‪ B‬ذات اللاحقة ‪ z B = 2 + i 3‬هي ‪B (2; 3) :‬‬ ‫‪2‬‬

‫المحور ‪ • 8‬الأعداد المركبة‬ ‫‪73‬‬

 ‫تمرين‬

‫→ ‪ x ، (O,‬و ‪ y‬عددان حقيقيان‬

‫‪−‬‬
‫→; ‪u‬‬
‫‪−‬‬
‫المستوي المركب منسوب إلى معلم متعامد ومتجانس ) ‪v‬‬
‫لتكن )‪ (S‬مجموعة النقط )‪ M (x; y‬من المستوي حيث ‪z = x 2 + y(1 + i ) − i :‬‬
‫عين المجموعة )‪ (S‬بحيث يكون ‪ z‬حقيقيا ‪.‬‬

‫‪74‬‬ ‫المحور ‪ • 8‬الأعداد المركبة‬

‫‪9‬‬
‫الدوال الأصلية‬

‫الـكفاءات المستهدفة‬
‫•‪1‬‬
‫•‪2‬‬

‫محتوى المحور ‪9‬‬

‫‪76‬‬ ‫‪ .9.1‬نشاط ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪75‬‬
 ‫نشاط‬

‫‪76‬‬ ‫المحور ‪ • 9‬الدوال الأصلية‬

‫‪10‬‬ ‫الحساب التكاملي‬

‫الـكفاءات المستهدفة‬
‫•‪1‬‬
‫•‪2‬‬

‫محتوى المحور ‪10‬‬

‫‪78‬‬ ‫‪.10.1‬نشاط ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪77‬‬
 ‫نشاط‬

‫‪78‬‬ ‫المحور ‪ • 10‬الحساب التكاملي‬

‫‪11‬‬
‫الهندسة الفضائية‬

‫الـكفاءات المستهدفة‬
‫•‪1‬‬
‫•‪2‬‬

‫محتوى المحور ‪11‬‬

‫‪80‬‬ ‫‪.11.1‬نشاط ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪79‬‬
 ‫نشاط‬

‫‪80‬‬ ‫المحور ‪ • 11‬الهندسة الفضائية‬