Published by the

Learning Resource Management and Development System

(LRMDS)
Department of Education
Region VI – Western Visayas
DIVISION OF CAPIZ
Roxas City
Copyright 2016

“Section 9 of the Presidential Decree No. 49 provides”

“No copyright shall subsist in any work of the Government of the
Republic of the Philippines. However, prior approval of the government
agency of office wherein the work is created shall be necessary for
exploitation of such work for profit.”
This material has been developed within the project in the mother
tongue based MultiLingual Form (MTB-MLE) implemented by Curriculum
and Learning Management Division (LMD) of the Department of Education,
Capiz Division. It can be reproduced for educational purposes and the source
must be acknowledged. The material may be modified for the purpose of
translation into another language but the original work must be acknowledged.
Derivatives of the work including creating an edited version, an enhancement
or a supplementary work are permitted provided all original work is
acknowledged and the copyright is attributed. No work may be derived from
this material for commercial purposes and profit.

Ginsulat nanday : Ginlaragway nanday:

Imelda s. Gallego Lydia L. Paclibar
Christine A. Jinon Mary Ann L. Estocada

RE-DEVELOPMENT TEAM

Visual Artists:
Riva N. Luces
Serali M. Batuigas

Mangsipadsipad :
Glory May D. Lipura
Marivel C. Laysa

Kritiko :
Chona L. Javedra

Kindergarten
This first digital edition has been produced for print and online distribution
within the Department of Education, Philippines via the Learning Resources
Management Systems (LRMDS) Region VI.

Ang Mapisan nga Bata

Para sa mga bata nga
manugbasa:
 Ginhimo ini nga libro para sa
imo. Ini nahanungod sa pagbulig
kag pagpalangga sa aton
ginikanan.
Maluyagan mo tani ini.
 1

Sa baryo sang Tugas may isa ka

bata nga ginadayaw bangud sang iya
kapisan kag pagkamabinuligon.
Kada aga sa iya
pagbugtaw,antes magkadto sa
eskwelahan nagabulig anay sia kay
tatay nia sa pagpakaon sang ila mga
kasapatan. “ Maayong aga tatay,
buligan ko ikaw sa pagpakaon sang
aton mga manok,” hambal ni Kardo sa
iya Amay.

2
 3

Pag abot ni Kardo sa eskwelahan

nagabulig sia panilhig sa ila hulot-
klasehan.
4
 5

Pagpauli ni Kardo sa balay halin sa

eskwelahan nakita niya ang iya Iloy sa
hardin.”Nanay, Buligan ko ikaw sa
pagpamunyag sang aton mga tanum.”
Hambal ni Kardo.” Baw, salamat gid
anak”. Malipayon nga sabat sang iya
Iloy.
6
 7

Nalipay gid ang mga ginikanan ni

Kardo sa iya ginapakita nga
pagkamapisan kag pagkamabinuligon.
 8

9
Mga Pamangkot:
1. Sin-o ang mapisan nga bata?
2. Ano ang ginaobra niya magbugtaw sa aga?
3. Sa diin nga baryo naga-istar si Kardo?
4. Paano mo mahambal nga is aka mapisan nga bata
si Kardo?
5. Ngaa nalipay g dang mga ginikanan ni Kardo?
6. Bilang isa ka bata, obrahon mo man bala ang
ginaobra ni Kardo?

Objective:
Naipapakita ang pagmamahal sa mga kasapi
ng pamilya at sa nakakatanda.
(KMKPPam -00-5)
Quarter 2 - Week 19

10