Recursos online per a les

classes de Llenguatge Musical

Jordi Soler Sala
@jsolersala

Càpsules formatives
ACEM juny 2020
Situació de Partida
● Eines tecnològiques com a
recurs pedagògic
○ NNTT → TIC → TAC

● TAC (Tecnologies per a l’Aprenentatge

i el Coneixement) - aplicació de les
tecnologies en un entorn educatiu.

● Les 6 preguntes
d’implementació.
 BLOC 1

PRINCIPIS BÀSICS
el context de la tecnologia musical a l’aula
Models Pedagògics i el Docent
● nou paradigma del rol del docent.
Tenim 3 funcions:
○ pedagògica:
■ dinàmica d’aula
■ social
■ gestora
○ disciplinar:
■ continguts musicals
○ tecnològica:
■ sistemes, servidors
■ programació
■ connectivitat i videotrucades
■ etc.
Models Pedagògics i el Docent
● implementar activitats i TAC
○ personalització i adaptació
○ nivells d’interacció
■ ROL ACTIU de l’alumnat
○ facilitats:
■ recursos multimèdia
■ contacte amb experts
■ entorns atractius
 MDM:
MATERIALS DIDÀCTICS MULTIMÈDIA
MDM’s online
 Fonaments dels MDM
● MDM: els materials didàctics multimèdia
permeten:
■ construir aprenentatges
■ facilitar el control del procés d’aprenentatge
■ establir relacions entre coneixements presentats
■ coneixements des de diferents perspectives
■ analitzar i aplicar coneixements existents
■ presentació i estructures estimulants i motivants

● COMUNICACIÓ MULTISENSORIAL
Conceptes Clau
● Hipertext
● Hipermèdia
● Multimèdia (en educació): integració de 2 o més
recursos digitals mitjançant una comunicació
interactiva de l’usuari mitjançant l’ordinador
○ Multimèdia passiu
○ Multimèdia interactiu
○ Multimèdia adaptatiu
Aspectes Clau per al Disseny
● Planificació
● Interactivitat: control de l’usuari
(multimèdia passiu, interactiu o adaptatiu)
● Usuaris potencials
● Tecnologia disponible adequada
Principis Metodològics del Disseny
● Simplicitat
● Hipertextualitat
● Coherència i llenguatge
● Didàctica
● Dinamicitat (entorn), estètica i pantalles
● Llegibilitat
● Interactivitat
Com utilitzem la Tecnologia a l’Aula (I)
Model SAMR: de més a menys
canvi.
- Redefinir: noves tasques:
exemple concert d’ipads
- Modificar: grans canvis
respecte abans: exemple
no tenir llibre a l’aula
- Augmentar: millorar el
d’abans: exemple afinador
i metrònom
- Substituir: fer el mateix
que abans
Font: Ruben Puentedura
 Com utilitzem la Tecnologia a l’Aula (II)
Model basat en la taxonomia de Bloom:
- habilitats i procediments per al procés
d’ensenyament-aprenentatge, basat en
tres àrees: cognitiva, afectiva i psicomotor
Tipologies d’activitats:
- Creació
- Memòria
- Aplicar processos
- Anàlisi
- Avaluació

Font: Allan Carrington

 EXEMPLES DE
MATERIALS DIDÀCTICS MULTIMÈDIA
MDM’s online
Exemples MDM Musicals (I)
Portals de referència d’entrenament auditiu
www.musictheory.net
www.teoria.com
https://www.hooktheory.com/site
https://utheory.com/
http://www.iwasdoingallright.com/ear-training/
http://creatingmusic.com/
http://tonedear.com/
 Exemples MDM Musicals (II)
Recull d’activitats i jocs
musicals online
https://trainer.thetamusic.com/es
http://aprendomusica.com/
http://flashmusicgames.com
http://www.bbc.co.uk/northernireland
/schools/4_11/music/mm/index.shtml
http://recursostic.educacion.es/primar
ia/primartis/web/
Creativitat Musical & TIC
La tecnologia permet treballar la creativitat musical
amb molta més facilitat. Es poden treballar:
● Propietats de la música: afinació, ritme, timbre,
dinàmiques…
● Recursos estructurals: repetició, variació, contrast…
● Estructures musicals: frases, seccions, etc.
 Gran Aplicació: INCREDIBOX
INCREDIBOX és una aplicació per
treballar la creativitat amb els alumnes
que permet crear música, enregistrar-la
i compartir-ho a les xarxes socials.

VÍDEO DE
YOUTUBE
 BLOC 2

Elaboració de MDM’s online

com confeccionar els propis materials didàctics
Comencem amb l’H5P.org
 App Introductòria: EDPuzzle
EDPUZZLE: És una interessant aplicació per fer vídeos interactius, és a dir,
poder configurar activitats a dins d’un vídeo. Cal bona connexió a la xarxa
per poder realitzar-los.
Exemples de vídeos didàctics musicals:
https://sites.google.com/site/flippingtherecorderunitandmore/edpuzzle
Seguim amb LearningApps.org
Entorn Google
A més del GMAIL, GOOGLE és més que un motor de cerca. Conté moltes
aplicacions interessants per aprofitar:
DRIVE
SITES
DOCS
FORMULARIS
FULLS DE CÀLCUL
PRESENTACIONS (diapositives)
GOOGLE CLASSROOM

Altres: MAPS, GRUPS, TRADUCTOR, YOUTUBE, etc.

Eines d’altres desenvolupadors: FLAT (editor de partitures vinculat a Google)
Publiquem les activitats a Google Sites!
FLAT - editor col·laboratiu de partitures
● Flat
○ App externa molt més
desenvolupada, permet
composició col·lectiva,
online i directe al navegador.
Es pot utilitzar en tauletes i
mòbils, i exportar partitures,
PDFs i àudio.
○ Per a més informació cliqueu
AQUÍ.
Google Classroom
 BLOC 3

Gamificació
l’experiència del joc en l’aprenentatge
 APP Introductòria
KAHOOT: Portal web d’avaluació interactiva molt
interessant i dinàmica que permet avaluar els
continguts treballats a l’aula.
Clica AQUÍ per enllaçar a una de les activitats
d’avaluació, amb l’ordinador o també amb la
tauleta o el telèfon mòbil.
I la Flipped Clasroom
Videojocs Musicals a l’Aula
● Exemples de Videojocs rítmics
○ Mini Drum Pro o Virtual Drums
○ Sears Arrival Concert o Riff Master II
● Creativitat i Composició
○ One Band Man
○ Isle of tune
● Audició
○ Orchestra Game (Flauta Màgica) o FLI
○ NY Philarmonic (Kid zone)
● Qüestionaris
○ Music Tech Teacher (en anglès)
● Lectura
○ Happynote
Gràcies pel vostre temps!
Jordi Soler Sala
@jsolersala

Càpsules formatives
ACEM juny 2020