LAMPIRAN B

INSTITUT PENDIDIKAN GURU

KAMPUS IPOH, 31150 HULU KINTA
PERAK DARUL RIDZUAN

SOAL SELIDIK INI ADALAH BERTUJUAN UNTUK MENGKAJI KEBERKESANAN

PENGGUNAAN KAEDAH LATTICE DALAM MENYELESAIKAN SOALAN
PENDARABAN DI KALANGAN MURID PENDIDIKAN KHAS BERMASALAH
PEMBELAJARAN

NOORHAMIMAH BT JULI

Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan

Panduan Menjawab Soal Selidik Pelajar:

1. Tujuan kajian ini ialah untuk meningkatkan tahap pengunaan kaedah Lattice dalam
menyelesaikan soalan pendaraban di kalangan murid pendidikan khas.
2. Borang soal selidik ini BUKAN satu ujian.
3. Anda TIDAK PERLU menulis nama di dalam borang selidik ini.
4. Borang soal selidik ini mengandungi 4 BAHAGIAN iaitu Bahagian A dan Bahagian
B.
5. Sila jawab SEMUA soalan yang diberikan.
6. Sila jawab dengan jujur dan ikhlas berdasarkan kepada pandangan anda yang sebenar.
7. Semua maklumat yang terkandung dalam kertas soal selidik ini adalah SULIT.

SELAMAT MENJAWAB

BAHAGIAN A
ARAHAN: Sila tandakan (√) pada petak yang sesuai berkenaan diri anda.

A1. Jantina

a) Lelaki
b) Perempuan

A2. Umur

a) 14 tahun
b) 13 tahun
c) 12 tahun

A3. Tempat Tinggal

a) Bandar
b) Luar Bandar

A4. Kategori Masalah Pembelajaran

a) Slow leaner
b) Pintar Cerdas

BAHAGIAN B

ARAHAN: Anda diminta membaca setiap pernyataan dengan teliti dan tandakan (√) pada

petak yang bertanda (YA) atau (TIDAK) di bawah.

Item Perkara YA TIDAK
B1 Saya berminat matapelajaran Matematik
B2 Matapelajaran Matematik sangat bosan dan
susah
B3 Saya seronok belajar operasi darab
B4 Saya suka pengajaran guru dalam
menyampaikan pelajaran dalam kelas
B5 Saya suka baca dan hafal sifir 1 hingga 9
B6 Saya mengantuk semasa pengajaran dan
pembelajaran matapelajaran Matematik
B7 Saya faham soalan pendaraban dengan guna
kaedah kumpul semula
B8 Setiap hari saya mesti menyiapkan latihan
pendaraban
B9 Saya sentiasa bersemangat dalam kelas
Matematik
B10 Saya menguasai dan suka membuat latihan
mendarab
B11 Saya yakin boleh menjawab soalan darab
dengan betul
B12 Saya dapat memahami dengan baik apa yang
diajarkan oleh guru matematik saya di dalam
kelas
B13 Saya mahir menyelesaikan soalan dalam
bentuk lazim
B14 Saya suka bertanya dengan guru dan rakan
jika tidak faham
B15 Saya berani menjawab soalan di papan tulis